第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)培養(yǎng)七年級學(xué)生表達(dá)能力（7篇）挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)培養(yǎng)七年級學(xué)生表達(dá)能力篇1七年級的學(xué)生，正處于青春期，思維活躍，好奇心強(qiáng)，對世界充滿摸索的欲望。但表達(dá)能力不足往往成為他們成長道路上的絆腳石。如何挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)七年級學(xué)生的表達(dá)能力，成為教育工作者亟待解決的問題。閱讀獲取知識、拓展視野的重要途徑，而寫作則表達(dá)思想、抒發(fā)情感的有效手段。將兩者有機(jī)結(jié)合，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的表達(dá)能力。閱讀寫作的基礎(chǔ)。通過閱讀，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到豐富的詞匯、多樣的句式和生動的描寫，為寫作提供素材。例如在閱讀《魯濱遜漂流記》時，學(xué)生可以知曉到魯濱遜在荒島上的生活經(jīng)歷，從而在寫作中運(yùn)用到“堅(jiān)韌不拔”、“勇往直前”等詞語，使文章更具感染力。寫作閱讀的延伸。學(xué)生在閱讀過程中，可以將自己的感受和思考融入寫作中，使文章更具個性。例如在閱讀《鋼鐵怎樣煉成的》后，學(xué)生可以結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勛约簩Α颁撹F般的意志”的理解，從而提高自己的表達(dá)能力。為挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)七年級學(xué)生的表達(dá)能力，教師可以采取以下措施：1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。教師可以推薦一些適合七年級學(xué)生的優(yōu)秀作品，如小說、散文、詩歌等，讓學(xué)生在閱讀中積累素材，提高表達(dá)能力。2.開展寫作訓(xùn)練。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行各類寫作活動，如日記、作文、書信等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己的表達(dá)能力。3.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)寫作興趣。教師可以結(jié)合教材內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動有趣的情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高表達(dá)能力。4.鼓勵學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)。教師可以組織學(xué)生進(jìn)行演講、辯論等活動，讓學(xué)生在交流中鍛煉自己的表達(dá)能力。5.評價與反饋。教師要及時對學(xué)生的寫作進(jìn)行評價，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助學(xué)生改進(jìn)。挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)七年級學(xué)生的表達(dá)能力，需要教師、學(xué)生共同努力。通過閱讀與寫作的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生可以在知識、情感、能力等方面得到全面發(fā)展。挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)培養(yǎng)七年級學(xué)生表達(dá)能力篇2同學(xué)們，你們知道寫作文其實(shí)就像做游戲一樣有趣嗎？今天，我就來和大家聊聊怎么通過讀寫結(jié)合，提高我們的表達(dá)能力，讓作文寫得像講故事一樣生動有趣。比如，我們讀一篇關(guān)于春天的故事，看到小草從土里探出頭來的情景，心里不覺得暖暖的？那我們就可以把這種感覺寫進(jìn)作文里。比如：“春天來，小草從地里探出嫩綠的小腦袋，好像在說：‘我來！’”再比如，我們讀一篇關(guān)于友誼的故事，感受到朋友間的互相幫助和關(guān)愛，那我們也可以在作文中分享我們的友誼故事。比如：“有一次，我生病，我的好朋友小明幫我背書包，陪我上學(xué)，讓我感受到友誼的溫暖?！弊x寫結(jié)合，就我們在閱讀的時候，學(xué)會觀察、思考和感受，然后在寫作的時候，把這些觀察、思考和感受用文字表達(dá)出來。這樣，我們的作文就不會再干巴巴的，而像講故事一樣，生動有趣。所以，同學(xué)們，下次你們讀故事的時候，不妨試著想象一下自己就故事里的主人公，用心去感受他們的喜怒哀樂。等你們寫作文的時候，就把這些感受寫下來，相信你們的作文一定會變得越來越好！加油哦！挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)培養(yǎng)七年級學(xué)生表達(dá)能力篇3親愛的七年級同學(xué)們，你們有沒有想過，怎么才能我們的表達(dá)能力更強(qiáng)呢？其實(shí)，有個好方法叫“讀寫結(jié)合”，聽起來不有點(diǎn)高大上？別急，我來給你們講講，保證簡單易懂。比如說，我們平時讀書的時候，可以嘗試著把書里的故事講給身邊的人聽。這樣不僅鍛煉我們的口語表達(dá)能力，還能我們更好地理解書里的內(nèi)容。舉個例子，上次我讀一本關(guān)于探險的書，讀完之后，我跟我媽講得眉飛色舞，她都聽入迷。再比如說，寫作文的時候，我們可以先讀一些好文章，學(xué)習(xí)人家怎么組織語言的。我們就可以嘗試著自己寫一篇作文，把讀到的那些好詞好句用上。這樣，我們的作文水平不就慢慢提高嗎？還有哦，我們可以在日記里記錄下每天發(fā)生的有趣事情，這樣既能鍛煉我們的寫作能力，還能幫助我們更好地回憶過去。記得，寫作的時候，要盡量用自己喜歡的方式，讓文字變得生動有趣。讀寫結(jié)合個挺不錯的方法，大家不妨試試看。相信只要我們堅(jiān)持練習(xí)，表達(dá)能力一定會越來越強(qiáng)！加油，七年級的同學(xué)們！挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)培養(yǎng)七年級學(xué)生表達(dá)能力篇4親愛的同學(xué)們，你們有沒有想過，為什么有些人一說話就能吸引人，讓人聽得津津有味，而有些人呢，話沒說完，別人就有點(diǎn)不耐煩呢？其實(shí)，這跟我們的表達(dá)能力有很大的關(guān)系。那么，怎么才能提高我們的表達(dá)能力呢？今天，我就來給大家分享一些小秘訣。我們要學(xué)會挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)。比如說，我們平時看書的時候，可以邊看邊思考，這本書里有哪些地方讓我印象深刻？哪些地方讓我產(chǎn)生共鳴？這樣，我們就能在閱讀中找到自己的讀寫結(jié)合點(diǎn)。舉個例子，上次我讀一本關(guān)于友誼的書，里面有一段話讓我印象深刻：“真正的友誼，不一時的沖動，而經(jīng)得起時間考驗(yàn)的。”我想，這句話不僅適用于書中的角色，也適用于我們現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系。于，我就把這句話記下來，以后在和朋友相處的時候，我就經(jīng)常會想起它。我們要多寫。寫作一種很好的鍛煉表達(dá)能力的途徑。我們可以寫日記，記錄自己的心情；可以寫隨筆，表達(dá)自己的看法；還可以寫故事，發(fā)揮自己的想象力。在這個過程中，我們的表達(dá)能力會逐漸提高。比如說，我有個同學(xué)，他特別喜歡寫故事。每次他講故事的時候，都能把人帶入到那個情境中，讓人仿佛身臨其境。這就因?yàn)樗綍r多寫，多練習(xí)，所以表達(dá)能力很強(qiáng)。我們要學(xué)會傾聽。傾聽一種美德，也一種能力。當(dāng)我們認(rèn)真傾聽別人說話時，我們不僅能學(xué)到很多知識，還能提高自己的表達(dá)能力。因?yàn)閮A聽過程中，我們會思考別人說話的方式、語氣，從而找到適合自己的表達(dá)方式。提高表達(dá)能力并不一件難事，只要我們多讀書、多寫作、多傾聽，就能逐漸提高自己的表達(dá)能力。我們一起努力，成為一個善于表達(dá)的人吧！挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)培養(yǎng)七年級學(xué)生表達(dá)能力篇5挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)，培養(yǎng)表達(dá)能力我記得那我小學(xué)三年級的時候，那時候我個膽小鬼，上課發(fā)言總吞吞吐吐。但有一次，老師布置一個任務(wù)，我們閱讀一篇課文，然后用自己的話講給同學(xué)聽。我一開始覺得很困難，但當(dāng)我拿起書本，一字一句地讀下來，我發(fā)覺那些文字好像活過來，我仿佛能聽到作者的笑聲，感受到他們的喜怒哀樂。于，我鼓起勇氣，開始嘗試用自己的話去描述這個故事。我看到同學(xué)們驚訝的表情，聽到他們鼓勵的掌聲。那一刻，我感受到表達(dá)的快樂，也明白讀寫結(jié)合的重要性。后來，我逐漸學(xué)會如何將讀和寫結(jié)合起來。每當(dāng)讀到一篇好文章，我都會認(rèn)真思考，這篇文章給我?guī)砟男﹩l(fā)，它的寫作手法怎樣的。我會嘗試模仿這種寫作手法，寫一篇自己的文章。有一次，我讀一篇關(guān)于母愛的文章，文中描述母親為孩子付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我深受感動，于我也寫一篇關(guān)于父愛的文章。我詳細(xì)地描述父親每天早出晚歸的辛苦，以及他默默無聞的愛。這篇文章發(fā)表在學(xué)校的作文比賽中，我獲得第一名。通過挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)，我的表達(dá)能力得到很大的提升。我相信，只要我們用心去閱讀，用心去寫作，就一定能夠成為一個善于表達(dá)的人。挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)培養(yǎng)七年級學(xué)生表達(dá)能力篇6同學(xué)們，你們有沒有想過，我們每天在學(xué)校里學(xué)到的東西，怎么變成我們自己的表達(dá)能力的呢？其實(shí)，讀寫結(jié)合就一個很好的方法哦！比如說，我們每次寫日記的時候，不都會把自己看到的、聽到的、感受到的，用文字記錄下來呢？這就讀寫結(jié)合的第一個步驟——讀。我們讀的書、看的文章，都別人的表達(dá)，通過閱讀，我們可以學(xué)到不同的表達(dá)方式，積累好詞好句。我們再把這些學(xué)到的東西，用在自己的寫作里，這就寫。比如說，你看到一篇特別好的作文，里面有一個很妙的比喻，你就可以在自己的作文里用上它，這樣你的作文就更有趣。記得有一次，我讀一篇關(guān)于春天的作文，里面說：“春天的陽光，像小孩子的笑臉，溫暖又燦爛?！蔽揖桶堰@個比喻用在我的作文里，結(jié)果老師夸我寫得特別生動呢！讀寫結(jié)合不僅能我們提高表達(dá)能力，還能我們更好地理解別人。比如，我們讀一篇課文，就能知道作者想要表達(dá)什么，這樣我們再和別人交流的時候，就能更有針對性地表達(dá)自己的想法。所以，同學(xué)們，我們一起多讀書、多寫作，讓讀寫結(jié)合成為我們提高表達(dá)能力的好幫手吧！這樣，我們的作文就能越寫越好，還能在考試中拿到好成績哦！加油！挖掘讀寫結(jié)合點(diǎn)培養(yǎng)七年級學(xué)生表達(dá)能力篇7親愛的老師同學(xué)們，咱們來聊聊怎么讓咱們七年級的小朋友們把讀寫結(jié)合得更好，提高表達(dá)能力。這事兒得從咱們?nèi)粘５慕涣髯銎?。比如說，咱們在課堂上，可以多讓小朋友們讀一讀課文，然后讓他們把讀到的東西用自己話講出來。這樣子，他們不僅能把課文背下來，還能學(xué)會怎么把話說得清楚明白。我記得有一次，咱們班的小明，他讀一篇課文，讀完之后，他自己就能把故事情節(jié)給咱們講得頭頭道，還加上自己的想象，那叫一個生動??！咱們還可以讓小朋友們寫一寫日記，寫一寫自己的所見所聞。這樣子，他們不僅能鍛煉自己的寫作能力，還能學(xué)會怎么把生活點(diǎn)滴記錄下來。我記得咱們班的小紅，她每天都會寫日記，有時候?qū)憣憣W(xué)校里發(fā)生的趣事，有時候?qū)憣懠依锏臏剀皶r光，那字里行間都滿滿的幸福感