小學(xué)數(shù)學(xué)人教版四年級上冊3.1線段、直線、射線一、選擇題(共7題；共14分)1．（2分）下面三條線中，（）是線段。A． B． C．2．（2分）連接下面每兩個點畫線段，一共可以畫（）條線段。A．3 B．2 C．13．（2分）李欣畫了一條長7cm的（）A．線段 B．射線 C．直線4．（2分）射線（）端點。A．沒有 B．有一個 C．有兩個5．（2分）下面圖形中，（）表示射線MN．A． B．C． D．6．（2分）過兩點可以畫出（）條直線。A．一條 B．兩條 C．三條 D．無數(shù)條7．（2分）北京至濟南的鐵路長1000千米，它可以看作一條（）。A．線段 B．射線 C．直線二、判斷題(共6題；共12分)8．（2分）把5厘米長的線段向兩端各延長100米，得到的是一條直線。（）9．（2分）一條射線長20.5米。（）10．（2分）射線比直線短，線段更短。（）11．（2分）黑板邊桌子邊都可以看作是線段。12．（2分）線段可以量出長度。13．（2分）太陽光可以看成是射線。三、填空題(共3題；共3分)14．（1分）下圖是由條線段組成的。15．（1分）一個長方形是由四條圍成的。16．（1分）手電筒發(fā)出的光是一條。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】選項A，是曲線；

選項B，是線段；

選項C，是曲線。

故答案為：B。

【分析】線段、射線、直線都是直的線，線段有兩個端點，長度有限；射線有一個端點，長度無限；直線沒有端點，長度無限，據(jù)此解答。2．【答案】A【解析】【解答】連接下面每兩個點畫線段，一共可以畫3條線段。

故答案為：A?！痉治觥坑^察圖可知，圖中有3個點，且不在同一條直線上，連接每兩個點畫線段，一共可以畫3條線段。3．【答案】A【解析】【解答】李欣畫了一條長7cm的線段.

故答案為：A.【分析】此題主要考查了直線、射線、線段的特征，線段有兩個端點，長度有限；射線有一個端點，長度無限；直線沒有端點，長度無限，據(jù)此解答.4．【答案】B【解析】【解答】射線有一個端點.

故答案為：B.

【分析】根據(jù)對直線、射線和線段的認識可知，直線沒有端點，線段有兩個端點，射線有一個端點，據(jù)此解答.5．【答案】D【解析】【解答】A是線段，B是直線，C是射線NM，D是射線MN。

故答案為：D。

【分析】把線段向一端無限延伸，就得到一條射線，射線只有一個端點，射線有兩種表示方法，一種是一個小寫字母，一種是兩個大寫字母，但是表示端點的字母必須寫在前面。

6．【答案】A【解析】【解答】過兩點可以畫出一條直線.

故答案為：A.

【分析】根據(jù)對直線的認識可知，過兩點可以畫出一條直線，據(jù)此解答.7．【答案】A【解析】【解答】解：1000千米可以看作一條線段。

故答案為：A。

【分析】線段有兩個端點，有限長，北京和濟南是兩個端點，那么鐵路就可以看作是一條線段。8．【答案】錯誤【解析】【解答】直線可以向兩邊無限延伸，是不能度量的。

故答案為：錯誤

【分析】根據(jù)直線的特征，直線是向兩邊無限延伸的，沒有長度，不能測量，線段有兩個端點，可以測量。據(jù)此判斷即可。9．【答案】錯誤【解析】【解答】解：射線是不能測量長度的，原題說法錯誤。

故答案為：錯誤。

【分析】射線只有一個端點，射線無限長。10．【答案】錯誤【解析】【分析】射線只有一個端點，直線沒有端點，線段有兩個端點，射線與直線無法測量、比較長短。11．【答案】正確【解析】【解答】解：黑板邊桌子邊都可以看作是線段。原題說法正確。

故答案為：正確【分析】線段兩端有兩個端點，有限長，所以黑板邊和桌子邊都可以看作是線段。12．【答案】正確【解析】【解答】解：線段可以量出長度，原題說法正確。

故答案為：正確【分析】線段有兩個端點，有限長，所以線段是可以測量出長度的。13．【答案】正確【解析】【解答】解：太陽光可以看成是射線，原題說法正確。

故答案為：正確【分析】射線只有一個端點，太陽可以看作是射線的端點，由此判斷即可。14．【答案】8【解析】【解答】解：這個圖是由8條線段組成的。

故答案為：8。

【分析】根據(jù)線段的特征進行解答即可。15．【答案】線段【解析】【解答】解：一個長方形是由四條線段圍成的。

故答案為：線段【分析】一個長方形的四條邊都是