1.1 探究共享電單車的運行過程-系統(tǒng)特征 課件 六年級上冊《信息科技》（安徽版2024）_第1頁
1.1 探究共享電單車的運行過程-系統(tǒng)特征 課件 六年級上冊《信息科技》（安徽版2024）_第2頁
1.1 探究共享電單車的運行過程-系統(tǒng)特征 課件 六年級上冊《信息科技》（安徽版2024）_第3頁
1.1 探究共享電單車的運行過程-系統(tǒng)特征 課件 六年級上冊《信息科技》（安徽版2024）_第4頁
1.1 探究共享電單車的運行過程-系統(tǒng)特征 課件 六年級上冊《信息科技》（安徽版2024）_第5頁
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同學們好！坐姿端正舉手發(fā)言仔細聆聽認真操作項目情境提出問題

很多年輕人用起來得心應手。但是對于年齡大一點的老人和初次接觸共享電單車的人來說有一定的困難。第1單元探秘共享電單車——系統(tǒng)認識義務教育《信息科技》六年級上冊探究共享電單車的運行過程第1課——系統(tǒng)特征請觀察共享電單車跟普通家用電動車有什么不同？二維碼智能鎖車身頭盔充電器……活動1：了解共享電單車的組成部分項目實施探究過程二維碼智能鎖車身頭盔充電器……軟件想要真正使用它，還需要什么？

像這樣，由多個不同部分組成，不同部分之間相互關聯(lián)、能夠提供特定功能的事物稱為“系統(tǒng)”。項目實施探究過程活動1：了解共享電單車的組成部分在硬件和軟件都具備的情況下如何使用共享電單車呢？活動2：認識共享電單車的使用流程項目實施探究過程活動2：認識共享電單車的使用流程請完善共享電單車的使用流程項目實施探究過程活動2：認識共享電單車的使用流程查找車輛查看運營區(qū)域查找停車點請完善共享電單車的使用流程項目實施探究過程為什么手機掃碼后，可以隔空控制共享電單車解鎖呢？活動3：理解共享電單車的運行原理網絡平臺項目實施探究過程分析共享電單車的運行原理請將下面的指令拖動到右邊合適的箭頭位置再用自己的語言描述一下運行原理解鎖、鎖車請求返回結果和計費解鎖、鎖車狀態(tài)和位置上報掃二維碼活動3：理解共享電單車的運行原理項目實施探究過程軟件系統(tǒng)硬件系統(tǒng)網絡平臺解鎖、鎖車請求返回結果和計費解鎖、鎖車狀態(tài)和位置上報掃二維碼

共享電單車系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)、網絡平臺組成，這三部分相互關聯(lián)，共同保障共享電單車穩(wěn)定、有序地運行?；顒?：理解共享電單車的運行原理項目實施探究過程軟件系統(tǒng)硬件系統(tǒng)網絡平臺你還能說出生活中其它的一些系統(tǒng)嗎？項目拓展舉一反三通過這節(jié)課的學習，你收獲到了什么知識？什么方法？什么感想？項目總結評價反饋項目總結評價反饋評價標準評價知道共享電單車的組成?！睢睢睢睢钪拦蚕黼妴诬嚨氖褂昧鞒毯妥⒁馐马?。☆☆☆☆☆理解共享電單車的運行原理。☆☆☆☆☆知道系統(tǒng)的概念?！睢睢睢睢罾斫庀到y(tǒng)的整體性、相關性和目的性特征。☆☆☆☆☆知道一個大

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