學(xué)案64賞析表達技巧(二)——精準(zhǔn)判斷，精析效果復(fù)習(xí)任務(wù)1.賞析描寫、抒情和結(jié)構(gòu)技巧。2.掌握表達技巧題的審答規(guī)范。考情微觀知識圖要均見學(xué)案63活動一賞析描寫、抒情和結(jié)構(gòu)技巧(一)賞析描寫技巧描寫就是通過一定的寫作手段(如生動形象的語言、樸素直白的對話)，把人物或景物的狀態(tài)具體形象地描繪出來。這是文學(xué)寫作常用的表達方式。描寫的作用是再現(xiàn)自然景色、事物情狀，描繪人物的形貌及內(nèi)心世界，使人物活動的環(huán)境具體化。它所追求的表達效果是用文字繪形繪聲繪色地再現(xiàn)客觀事物的“樣子”，讓讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境。根據(jù)對象不同，描寫主要有景物描寫和人物描寫兩類。1．景物描寫景物描寫的技巧主要有：(1)寫景角度：①觀察順序，如由近及遠、由外至內(nèi)、由高到低等；②感官角度，如視聽結(jié)合、味覺與觸覺等；③色彩角度，如暖色調(diào)、冷色調(diào)。(2)描寫手法，主要有動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、白描、細節(jié)描寫等。(3)修辭手法，如比喻、比擬等。請判斷下列詩句的描寫角度或手法。詩句描寫角度或手法①人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》)②多少恨，昨夜夢魂中。還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。(李煜《望江南》)③已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤暋?白居易《夜雪》)④遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。(杜牧《山行》)⑤東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。(白居易《琵琶行并序》)⑥兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。(杜甫《絕句》)2.人物描寫人物描寫技巧同小說、散文中的一樣，有正面描寫(肖像、語言、動作、心理、神態(tài)及細節(jié)描寫)、側(cè)面描寫(通過他人與環(huán)境襯托)等。就古詩而言，更看重動作、肖像、細節(jié)描寫與環(huán)境烘托。請判斷下列詩句所用的描寫手法。詩句描寫手法①千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行并序》)②五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。(白居易《琵琶行并序》)③不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言。(《詩經(jīng)·氓》)④著我繡夾裙，事事四五通。(《孔雀東南飛并序》)⑤黃泉下相見，勿違今日言！(《孔雀東南飛并序》)(二)賞析抒情技巧中國古典詩歌絕大部分是抒情詩，非常注重抒情，而且抒情手段極多，主要分兩類：一是直接抒情(直抒胸臆)；二是間接抒情，可以細化為借景抒情、借物抒情、借事抒情、借古諷(傷)今、用典抒情，這一點同表現(xiàn)手法有重合之處。請判斷下列詩句所用的抒情方式(若是間接抒情，則須指出具體的抒情方式)。詩句抒情方式①無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)②故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)③無限江山，別時容易見時難。(李煜《浪淘沙令》)④執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。(柳永《雨霖鈴》)⑤憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)⑥零落成泥碾作塵，只有香如故。(陸游《卜算子·詠梅》)(三)賞析結(jié)構(gòu)技巧古詩之美，內(nèi)在的是其意境和神韻，外在的是其辭采、聲律和結(jié)構(gòu)。美的主題，必須憑借美的組織形式，才能激發(fā)出審美感受。在外在形式上，結(jié)構(gòu)是極其重要的一個方面。它既體現(xiàn)了詩人的寫作思路，又承載著詩歌的思想內(nèi)容和詩人的思想感情。因此，鑒賞詩歌，除了賞析語言技法之外，還要了解詩歌的一般結(jié)構(gòu)特點，以便快速敏銳地整體把握詩歌。古典詩歌的思路大都是由景到情，由景到理，由事到理，而近體詩的結(jié)構(gòu)是：起—承—轉(zhuǎn)—合。古詩常用的結(jié)構(gòu)技巧有：技巧效果巧設(shè)線索線索有事線、物線、情線。設(shè)置線索，使結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容更集中。開門見山詩歌開頭就進入正題，不拐彎抹角，開宗明義，直接點題。抑揚結(jié)合對要褒揚的人或物先寫其不足，對要貶損的人或物先寫其長處。抑揚有先揚后抑和先抑后揚之分。卒章顯志詩人往往在詩歌的結(jié)尾表達自己的心志或情懷，點明主旨。以景結(jié)情詩歌的收束部分以景代情作結(jié)，使得詩歌“此時無情勝有情”，顯得意猶未盡。(說明：像伏筆、鋪墊、首尾呼應(yīng)等技巧，古詩也用。)請運用以上知識，回答下列問題。(1)李白《行路難》以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”兩句結(jié)尾有何表達效果？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)戴叔倫《過三閭廟》：“沅湘流不盡，屈子怨何深！日暮秋風(fēng)起，蕭蕭楓樹林。”請分析第三、四句的妙處。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)李商隱《賈生》：“宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。”這首詩在結(jié)構(gòu)上有何特點？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，上闋最后兩句“江山如畫，一時多少豪杰”有什么作用？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活動二掌握表達技巧題的審答規(guī)范(一)精準(zhǔn)審題表達技巧題審題要審出以下要點：1．題型：明考/暗考。所謂明考，就是直接要求答出表達技巧，題干中明確含有“藝術(shù)技巧”“修辭手法”“抒情手法”“表現(xiàn)手法”等信息。這是主要題型。所謂暗考，就是題干中不含有“藝術(shù)技巧”“表達技巧”等提示，而是以“如何寫”“怎樣寫”“如何表現(xiàn)”“賞析”等用語來提問。對于暗考題型，答題時必須有表達技巧。2．角度：大/小。大角度是指很寬泛地鑒賞，不明確鑒賞的具體角度，常用“表達技巧”“藝術(shù)手法”“藝術(shù)特色”“手法”之類的用語；小角度是指明確鑒賞角度，如“修辭手法”“表現(xiàn)手法”“表達方式”“描寫技巧”“抒情特色”等具體角度。大角度，要從幾個角度入手，優(yōu)先考慮某個角度。小角度，角度很明確，不能亂答，問“修辭手法”，不能答“表現(xiàn)手法”；問“表現(xiàn)手法”，不能答“修辭手法”，等等。不能混淆概念，答錯角度。3．范圍：整體/局部?！罢w”是指題干問的是全詩的表達技巧，“局部”則是指詩(詞)的某聯(lián)(片)某句。范圍不同，優(yōu)先考慮的表達技巧的順序也不同。整體為：表現(xiàn)手法＞表達方式＞修辭手法＞結(jié)構(gòu)技巧。局部為：修辭手法＞表現(xiàn)手法＞表達方式＞結(jié)構(gòu)技巧。4．?dāng)?shù)量：多/少。即要分清楚題干中的“一”與“些(多)”、“主”與“次”的區(qū)別。題干中說“哪種”，只能答一種；題干中說“哪些”，則要多角度切入，不能少答；題干中說“主要(突出)的”，則一般只答出一種，至多兩種。因此，要求答一種的，絕不能多答；要求答多種的，絕不能少答；要求答主要的、突出的，絕不能答次要的、不突出的。這樣才能確保答題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。請根據(jù)下面的題干要求，填寫表格內(nèi)容，寫出審題背后隱含的信息。題干審題題型(明考/暗考)角度(大/小)范圍(整體/局部)數(shù)量(多/少)①概括《聲聲慢》在表情達意時所運用的藝術(shù)手法。②此曲在景物描寫上最突出的特點是什么？請結(jié)合曲中的句子加以分析。③本詩是如何表達詩人與孟郊之間的情誼的？請簡要分析。④詞的下闋手法多樣，試作簡要分析。(二)精準(zhǔn)答題Ⅰ.閱讀下面這首唐詩，完成后面任務(wù)。送友人入蜀李白見說蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，不必問君平[注]。注君平：西漢嚴(yán)遵，字君平，隱居不仕，曾在成都賣卜為生。1.下面是本詩的思路導(dǎo)圖，請結(jié)合文本填出空缺內(nèi)容。2．送別詩(見學(xué)案59“活動二”)1．簡要分析這首詩的首聯(lián)與《蜀道難》的首句寫法上的不同。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．本詩頷聯(lián)歷來為人稱道，請賞析這一聯(lián)的精妙之處。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．同樣描寫蜀道之難，《送友人入蜀》與《蜀道難》在手法和效果上有何不同？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．請簡析尾聯(lián)的表現(xiàn)手法。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________賞析表達技巧題一般分為三個步驟：點(點明技巧名稱)＋釋(解釋技巧運用)＋效(分析技巧在塑造人物、表情達意方面的作用)。其中“點”“效”步驟最重要。(1)精準(zhǔn)判斷表達技巧①立足整體。即把所給材料當(dāng)作一個整體來看，而不是只看其中一個片段。如判斷“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花”所用的表達技巧，就不能單看“城中桃李愁風(fēng)雨”這句而認為是“擬人”，而應(yīng)把兩句連成一個整體看，則為“對比”。②把握關(guān)系。關(guān)系即詩詞中材料和材料之間的相互組合關(guān)系。因為詩詞講究簡潔、凝練，又受詩句長短的限制，所以材料之間的關(guān)系更多地體現(xiàn)為詩句之間的組合關(guān)系。這種關(guān)系就是寫作技巧，即表達技巧。這樣看來，幾乎所有的表達技巧都表現(xiàn)為“關(guān)系”：借景抒情是景與情的關(guān)系，托物言志是物與志的關(guān)系，動靜結(jié)合是動與靜的關(guān)系，對比是甲與乙的關(guān)系，襯托是主與次的關(guān)系，虛實結(jié)合是虛與實的關(guān)系。因此，善于抓住這些關(guān)系，技巧就容易判定了。(2)精準(zhǔn)分析表達效果①緊扣目的。所有的表達技巧都是為表達目的服務(wù)的，“表達技巧＋表達目的”就等于表達效果。在具體詩歌中，表達目的包括寫景、狀物、造境、寫人、敘事、抒情等方面。所謂賞析表達效果，就是運用這種技巧，看它寫出了什么樣的景，使景物描寫得如何；描繪了什么樣的事物，使該事物形象如何，營造出了什么樣的意境；刻畫了人物的什么形象，使人物形象如何；抒發(fā)了什么樣的思想感情，使思想感情表達得如何。在眾多目的中，抒情是根本目的。幾乎所有的表達技巧都與抒情有聯(lián)系，幾乎所有的表達效果都少不了抒情目的的分析。而且，無論分析哪種目的，都不可籠統(tǒng)，應(yīng)緊扣詩歌內(nèi)容賞得具體，細致，深入。②緊扣技巧。不同的表達技巧有著不同的表達效果。如比喻、擬人重在生動形象，借景抒情使情感抒發(fā)委婉含蓄，反襯、對比達到突出強調(diào)之效果。因此，賞析表達效果在緊扣詩歌本身的同時，必須兼顧表達技巧的自身效果。而這部分效果多以術(shù)語形式出現(xiàn)，如生動逼真、自然貼切、新奇別致、耐人尋味、含蓄蘊藉、意境深遠、別開生面等，且大多是固定的。雖說使用這些術(shù)語有貼標(biāo)簽之嫌，但必要的“標(biāo)簽”有時還是要貼的。Ⅱ.(2023·全國乙)閱讀下面這首宋詞，完成后面任務(wù)。破陣子陸游看破空花塵世，放輕昨夢浮名。蠟屐登山真率飲，筇杖穿林自在行。身閑心太平。料峭余寒猶力，廉纖細雨初晴。苔紙閑題溪上句，菱唱遙聞煙外聲。與君同醉醒。1．下面是本詞的思路導(dǎo)圖，請結(jié)合文本填出空缺內(nèi)容。2．閑適詩(見學(xué)案62“活動二”)1．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是()A．詞人以“空花”“昨夢”喻指過往的虛無，“看破”“放輕”宣示自己告別過去。B．詞人著屐拄杖、登山穿林，一個遠離塵世、悠游自在的山野隱逸形象躍然紙上。C．細雨初晴的春日，依然會使人感覺到寒冷，但這并沒有影響詞人的輕松自得。D．詞人在最后表示，希望遠方友人能與自己同飲共醉，表達了真摯的思念之情。2．這首詞是如何表現(xiàn)詞人閑適心情的？請結(jié)合作品簡要分析。答：_________________________________________________________________________________________________________