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文檔簡介

福建省龍巖市永定區(qū)、連城縣2026屆中考物理猜題卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.1.如圖所示,滾擺從位置a靜止釋放,下降經過位置b,繼續(xù)下降,再到達最低點c,滾擺在這一過程中A.在位置a時動能最大 B.在位置c時動能為零C.在位置b時重力勢能最大 D.在此過程中重力勢能轉化為動能2.如圖所示.在裝有水的容器里.水對容器里a、b、c三點的壓強大小是A.水對a點沒有壓強B.水對c點沒有壓強C.水對a點的壓強最大.對b點的壓強最小D.水對b點的壓強最大.對a點的壓強最小3.發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場的科學家是()A.牛頓B.安培C.焦耳D.奧斯特4.在物理實驗中,往往要進行多次實驗,有的是為了減小誤差,有的是為了尋找普遍規(guī)律,下列四個實驗中,進行多次實驗為了減小誤差的是()A.探究電流跟電壓的關系 B.探究電阻的大小與什么因素有關C.測量未知的定值電阻的阻值 D.探究重力與質量的關系5.下列光現(xiàn)象與其成因對應正確的是A.影子--光的直線傳播B.小孔成像--光的折射C.海市蜃樓--光的直線傳播D.來自玻璃幕墻刺眼的陽光--光的折射6.如圖所示,R1是定值電阻,R2是滑動變阻器,電源電壓保持不變,當滑動變阻器R2的滑片P向b滑動時,以下說法正確的是()A.電壓表V的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小,A2的示數(shù)變大B.電壓表V的示數(shù)變小,電流表A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)變小C.電壓表V的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)不變D.電壓表V的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小,A2的示數(shù)不變7.重為20牛的木塊在5牛的水平拉力作用下沿水平方向作勻速直線運動?,F(xiàn)將水平拉力增大為10牛,則木塊受到的摩擦力大小為A.20牛 B.15牛 C.10牛 D.5牛8.離凸透鏡30厘米的光屏上得到一個清晰的燭焰像。則該凸透鏡的焦距可能為A.20厘米B.30厘米C.40厘米D.50厘米9.如圖為小明做“測量物體運動的平均速度”的實驗過程,圖中的停表(停表每格為1s)分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻,B點是全程AC的中點,關于小車通過上、下半段路程所用的時間和平均速度的關系,正確的是()A.tAB<tBC B.tAB=tBCC.vAB>vBC D.vAB<vBC10.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,將點燃的蠟燭放在凸透鏡前某一位置,在凸透鏡后20cm的光屏上出現(xiàn)一個等大倒立的像,如果將蠟燭移動到凸透鏡前25cm處,則A.光屏上會出現(xiàn)倒立放大的實像B.將光屏靠近凸透鏡一段距離,光屏上會出現(xiàn)倒立縮小的實像C.將光屏遠離凸透鏡一段距離,光屏上會出現(xiàn)倒立放大的實像D.無論怎樣移動光屏,光屏上均找不到像二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11.小英家6月底電能表的示數(shù)如圖甲所示,7月底表盤示數(shù)如圖乙所示,由圖可知她家7月份用電器消耗的電能為_____kW?h;電子式單相電能表她家現(xiàn)在已經接人用電器的總功率為3600W,則最多還可以連接_____W的用電器同時工作。將銘牌已模糊的飲水機單獨接在該電能表上正常工作3min,電能表指示燈閃爍了160次,則飲水機的額定功率是_____W。12.小麗同學用水平力F拉動如圖所示裝置,使重100N的A物體4s內在水平地面上勻速運動了80cm,物體B重50N(物體B與A始終接觸),此過程中地面受到的摩擦力為10N,彈簧測力計的示數(shù)為8N.若不計輪重、彈簧測力計重、繩重和繩與滑輪間摩擦,則滑輪移動的速度為_____m/s,物體A受到B施加的摩擦力_____(選填“水平向左”、“水平向右”或“為零”),水平拉力F為_____N,水平拉力F的功率為_____W.13.如圖所示,臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯,已知燒杯和水的總重力為2N,將一重力為1.2N、體積為2×10-4m3的長方體實心物體A用細線吊著,將其一半浸入水中,此時臺秤的示數(shù)為______N.當把細線剪斷后,液面與物塊A穩(wěn)定后,水未溢出,臺秤的示數(shù)為______N.(g取10N/kg)14.如圖,“冰壺”是一項體育運動。冰壺出手后,為了減小冰壺受到的阻力,運動員需要不停地刷冰,使冰層表面發(fā)生________(填物態(tài)變化)而產生水,這是通過_______方式來改變表層冰的內能的。15.一只蒼蠅落在豎直玻璃窗戶上,當它勻速豎直向上爬行時受到的摩擦力為f1,當它勻速豎直向下爬行時受到的摩擦力為f2,則f1_____f2(選填“<”、“>”或”=”),摩擦力f1和f2的方向_____(選填“相同”或“相反”)16.在一個底面積為200cm2、高度為20cm的圓柱形薄壁玻璃容器底部,放入一個邊長為10cm的實心正方體物塊,然后逐漸向容器中倒入某種液體.圖反映了物塊對容器底部壓力的大小F與容器中倒入液體的深度h(0~6cm)之間的關系.由此可知這種液體的密度大小為________kg/m3,當?shù)谷胍后w的深度h為l2cm時,物塊對容器的底部壓力的大小F為________N.17.籃球運動員用力將籃球投出,表明力可以改變物體的_____;籃球在空中運動時慣性_____(選填“變大”、“不變”或“變小”);以地面為參照物,籃球是_____的(選填“運動”或“靜止”)。三、作圖、實驗與探究題(本大題包括5小題,共34分)18.如圖所示,完成圖中的光路;19.根據小磁針的指向,畫出通電螺線管的繞法.(______)20.小陽在利用吸管喝飲料時認為“飲料是靠嘴的吸力進入口中的,而不是靠大氣壓進入口中的”,而小明認為他的說法是錯誤的,為此他準備了如下一些器材:一個裝滿水(可以飲用)的玻璃瓶,一個可以塞緊瓶口的塞子,塞子上開有兩個孔,其中一個孔中插有一支吸管并與塞子壓緊.請你幫助小明設計一個實驗證明小陽的說法是錯誤的.寫出實驗步驟并加以說明.21.測量是生活和學習中一項基本技能.甲乙丙如圖(甲)所示用刻度尺測量物體的長度為______cm;如圖(乙)所示用體溫計測量體溫,該體溫計的示數(shù)是______℃;如圖(丙)所示電能表的讀數(shù)是________kW·h.22.小李同學想測量一塊不規(guī)則瓷片的密度(1)本實驗的原理為__________________________________(2)天平放在水平桌面上,將游碼移到零刻線處,然后調節(jié)___________使天平平衡,用調節(jié)好的天平測瓷片的質量,砝碼和游碼如圖甲所示,則瓷片的質量為______g.(3)他發(fā)現(xiàn)瓷片放不進量筒,改用如圖乙所示的方法測瓷片的體積a.往燒杯加入適量的水,把瓷片浸沒,在水面到達的位置上做標記,然后取出瓷片;b.先往量筒入40ml的水,然后將量筒的水緩慢倒入燒杯中,讓水面到達標記處,量筒里剩余水的體積如圖丙所示,則瓷片的體積為_________cm3(4)可以計算出瓷片的密度ρ=________g/cm3(5)根據以上步驟,你認為小李同學測出的瓷片密度值_____(選填“偏大”或“偏小”)四、計算題(本大題包括2小題,共22分.解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟,只寫出最后答案的不能得分)23.如圖所示,一個圓柱形容器的底面積是10dm2,裝入一定量的水.現(xiàn)將一個木塊放入容器中,木塊漂浮在水面上,水未溢出,木塊浸入水中的體積是6dm3,這時水的深度為8dm.(g取10N/kg)求:木塊的重力是多大?放入木塊后,容器底部受到水的壓力和壓強分別是多大?24.質量為2千克的水,溫度升高了50℃.求水吸收的熱量Q吸.[c水=4.2×103J/(kg?℃)].

參考答案一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.1、D【解析】

根據題圖,滾擺從位置a靜止釋放,下降經過位置b,繼續(xù)下降,再到達最低點c,滾擺在這一過程中可知,本題考查動能和勢能的大小變化,解決此類問題的關鍵是要知道各能量跟哪些因素有關,根據各因素的變化情況分析能量的變化情況。從而得出結論?!驹斀狻繚L擺是重力勢能和動能相互轉化的機械,故滾擺升到最高點后,放開手,可以看到滾擺旋轉著下降,越轉越快,到最低點時滾擺轉而上升,直到回到接近原來的位置;滾擺在最高點a位置時重力勢能最大,動能為0;在最低點c時動能最大;在b時既有動能又有勢能;故:A、在位置a時勢能最大,動能最小,故A錯誤;B、在位置c時勢能最小,動能最大,故B錯誤;C、在位置b時既有動能又有勢能,但都不是最大,故C錯誤;D、在此過程中重力勢能轉化為動能,故D正確;2、D【解析】

AB.由于液體內部向個方向都有壓強,故a、b、c三個點上都會受到水的壓強,故A、B錯誤;CD.由液體壓強計算公式:可知在液體密度相同時,所在深度最大的b點受到水的壓強最大,所在深度最小的a點受到水的壓強最小,故C錯誤,D正確.3、D【解析】

根據物理學史知識、物理學家對物理學的主要貢獻,分析解答此題.【詳解】A、牛頓在力學中的貢獻非常大,其發(fā)現(xiàn)并總結了牛頓第一運動定律,故A不符合題意;B、安培發(fā)現(xiàn)了安培定則,故B不符合題意;C、焦耳發(fā)現(xiàn)了焦耳定律,故C不符合題意;D、1820年,丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應,發(fā)現(xiàn)電流周圍存在磁場,故D符合題意.【點睛】多了解物理學史對培養(yǎng)我們學習物理的興趣是有幫助的,所以考試中也時有涉及,在學習中應注意.4、C【解析】

A.探究電流與電壓的關系時,在電阻一定時,改變兩端電壓,測量對應的電流,目的是得出電流與電壓之間的普遍規(guī)律,故A不符合題意;B.在探究“電阻的大小與什么因素有關”時,多次更換電阻絲,測量對應的電流是為了探究電阻與電阻絲的材料、長度、橫截面積的關系,找到普遍規(guī)律,故B不符合題意;C.測量未知電阻的阻值時,多次改變電阻兩端電壓得到對應的電流,然后利用計算電阻并取平均值,目的是為了減小誤差,故C符合題意;D.研究重力和質量的關系時,多次改變物體的質量,同時記錄對應的重力,目的是得出重力和質量成正比的普遍規(guī)律,故D不符合題意.5、A【解析】

(1)光在同種、均勻、透明的介質中沿直線傳播,光的直線傳播形成的現(xiàn)象包括:小孔成像,影子的形成,日、月食的形成等;(2)光在傳播的過程中遇到物體表面?zhèn)鞑シ较虬l(fā)生改變,叫做光的發(fā)生反射,平面鏡成像、水面成像等就是光的反射形成的;(3)光在同一種不均勻的介質中或者從一種介質斜射入另一種介質時,光的傳播方向會發(fā)生偏折,叫做光的折射,例如:海市蜃樓,凸透鏡成像等都屬于光的折射現(xiàn)象?!驹斀狻緼、影子是光的直線傳播形成的,該選項說法正確;B、小孔成像是光的直線傳播形成的,該選項說法不正確;C、海市蜃樓,是光在不均勻的空氣中傳播形成的,屬于光的折射,該選項說法不正確;D、來自玻璃幕墻刺眼的陽光,是光的鏡面反射形成的,該選項說法不正確。故選:A。6、D【解析】

BC.由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表A1測干路電流,電流表A2測R1支路的電流;因電源電壓保持不變,所以,滑片移動時,電壓表V的示數(shù)不變,故BC錯誤;A.因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,所以,滑片移動時,通過R1的電流不變,即電流表A2的示數(shù)不變,故A錯誤;D.當滑動變阻器R2的滑片P向b滑動時,變阻器接入電路中的電阻變大,由I=U/R可知,通過R2的電流變小,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路電流變小,即電流表A1的示數(shù)變小,故D正確。故選D。7、D【解析】

木塊在水平方向受水平拉力F=5N,滑動摩擦力f作用,做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),由平衡條件得:f=F=5N;將水平拉力增大為10牛,因為木塊對桌面的壓力仍等于重力,沒有變化,而且接觸面的粗糙程度也不變,所以摩擦力大小不變,仍是5N,故D正確。8、A【解析】離凸透鏡30厘米的光屏上得到一個清晰的燭焰像說明成實像,即物體一定放在一倍焦距以外,則該凸透鏡的焦距可能為20厘米,選A9、D【解析】

由圖得出小車走的路程和所用的時間,利用速度公式分析判斷小車在不同路程上的平均速度大小關系.【詳解】由圖中停表示數(shù)可知,tAB=5s,tBC=3s,所以tAB>tBC.故A、B錯誤;由題意知sAB=sBC=sm,小車在前半段的平均速度,后半段的平均速度,所以vAB<vBC.故C錯誤,D正確;10、B【解析】

要解決此題,需要掌握凸透鏡成像的規(guī)律以及物距與像距的關系.(1)u=2f,成倒立、等大的實像.(2)u>2f,成倒立、縮小的實像.(3)凸透鏡成實像時,物距越大,像距越?。驹斀狻烤嚯x凸透鏡20cm的光屏上得到一個清晰的與物體等大的像,所以,則f=10cm;A、若現(xiàn)將蠟燭移至透鏡前25cm處時,此時物距u=25cm,則物距u>2f,光屏上成倒立、縮小的實像,故A錯誤.B、C、D、如果將蠟燭移動到凸透鏡前25cm處,物距增大,像距減小,所以應該將光屏靠近凸透鏡一段距離,光屏上會出現(xiàn)倒立縮小的實像,故B正確,CD錯誤;故選B.【點睛】本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應用,關鍵是記熟成像規(guī)律,并搞清成像特點與物距之間的關系.二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)11解析】(1)由圖知,小英家7月份用電器消耗的電能為:W=6768.2kW?h﹣6628.2kW?h=140kW?h;(2)由電能表的參數(shù)可知,工作電壓為U=220V,允許工作的最大電流為I=30A,電能表允許用電器工作的最大總功率:P大=UI=220V×30A=6600W,已知她家現(xiàn)在已經接入用電器的總功率為3600W,則最多還可以同時連接用電器的功率為6600W﹣3600W=3000W;(3)3200imp/kW?h表示每消耗1kW?h的電能,電能表的指示燈閃爍3200次,則電能表指示燈閃爍160次時,飲水機消耗的電能:W=1603200kW?h=0.05kW?h,飲水機的實際功率:P=Wt=0.05kW?點睛:(1)電能表顯示的數(shù)字中最后一位是小數(shù),單位為kW?h,兩次示數(shù)只差即為本月用的電。(2)由電能表的參數(shù)可知工作電壓和允許工作的最大電流,根據P=UI求出電能表允許用電器工作的最大總功率;(3)3200imp/kW?h表示每消耗1kW?h的電能,電能表的指示燈閃爍3200次,據此可求出當電能表指示燈閃爍160次消耗的電能,又知道工作時間,根據公式P=Wt12、0.1水平向右363.6【解析】

(1)滑輪為動滑輪,滑輪移動的速度等于物體移動速度的二分之一;(2)根據力的作用的相互性得出物體A受到B施加的摩擦力的大小及方向;(3)物體A受到向左的拉力等于地面對A的摩擦力f地加上物體A受到B施加的摩擦力fA;而滑輪為動滑輪,滑水平拉力F為F左的2倍,據此計算水平拉力F的大?。蝗缓罄糜嬎愎β剩驹斀狻浚?)物體移動的速度,滑輪移動的速度;(2)因為力的作用是相互的,相互作用力大小相等,方向相反,而物體B受到A的摩擦力,所以,物體A受到B施加的摩擦力,方向水平向右.(3)物體A受到向左的拉力等于地面對A的摩擦力f地加上物體A受到B施加的摩擦力fA,,滑輪為動滑輪,水平拉力F為F左的2倍,故則拉力做功功率;【點睛】本題考查了使用滑輪時速度、功、功率的計算,知識點多、題圖復雜,要求靈活運用所學知識.13、33.2【解析】

物體A的一半浸入水中時受到的浮力:F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg××2×10-4m3=1N,根據力的作用的相互性可知,物體A對水向下的作用力:F壓=F浮=1N;此時對臺秤的壓力F=G總+F壓=2N+1N=3N;當把細線剪斷后,液面與物塊A穩(wěn)定后,水未溢出,則臺秤受到的壓力等于燒杯和水的總重、物體A重力之和,即F=G總+GA=2N+1.2N=3.2N。14、熔化做功【解析】

比賽時兩名隊員在冰壺前方“刷冰”,克服摩擦做功,消耗機械能轉化為冰的內能,是通過做功的方式改變冰的內能;冰的內能增加,熔化成成薄薄的一層水,這樣就能夠減小冰壺與冰面之間的摩擦,使冰壺按照預計的運動快慢和方向運動。15、=相同【解析】

一只蒼蠅落在豎直玻璃窗戶上,當它勻速豎直向上爬行時,摩擦力與自身的重力是一對平衡力;當它勻速豎直向下爬行時,受到的摩擦力與自身的重力仍為一對平衡力,兩個力的大小都等于自身重力,因此f1=f2,且f1與f2的方向相同,都是豎直向上的;16、7.5【解析】

由圖知,當?shù)谷胍后w深度為0時,物塊對容器底的壓力:,當?shù)谷胍后w深度時,物塊對容器底的壓力:,而,∴,∵,∴液體的密度:;∵,物塊的密度:,∵,當?shù)谷胍后w的深度時,物塊將浸沒在液體中并沉入容器底,對容器的底部壓力的大?。?7、運動狀態(tài)不變運動【解析】

籃球運動員用力將籃球投出,球的運動方向和速度都發(fā)生了變化,也就是改變了球的運動狀態(tài);籃球在空中運動時,質量不變,慣性不變。以地面為參照物,籃球和地面發(fā)生位置的變化,即籃球是運動的。三、作圖、實驗與探究題(本大題包括5小題,共34分)18、略【解析】平行于主光軸的光線經凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點;過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變,據此分別作出兩條入射光線的折射光線,如圖所示:19、如下圖所示【解析】試題分析:根據磁極間的相互作用可知,與磁針N極靠近的右端是螺線管的S極,螺線管的左端是N極,由安培定則可確定出螺線管的繞線如上圖所示.考點:通電螺線管20、用塞子將瓶口塞緊,堵住沒有吸管的小孔(不漏氣),不能將水吸入口中;再將沒有插入吸管的小孔放開,用吸管吸水,能將水吸入口中.1分通過兩次實驗對比可知:第一次堵住沒有插入吸管的小孔,沒有大氣壓的作用,不能將水吸入口中;第二次放開沒有插入吸管的小孔,有大氣壓的作用,能將水吸入口中;所以小陽的說法是錯誤的.2分【解析】試題分析:(1)實驗設計如下:第一次:用塞子將瓶口塞緊,堵住沒有吸管的小孔(不漏氣),不能將水吸入口中;第二次:將沒有插入吸管的小孔放開,用吸管吸水,能將水吸入口中.(2)通過兩次實驗對比可知:第一次堵住沒有插入吸管的小孔,沒有大氣壓的作用,不能將水吸入口中;第二次放開沒有插入吸管的小孔,有大氣壓的作用,

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