盤式制動器檢修教案課題年級、班講課人科目課時時間課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo) 1.理解盤式制動器的結(jié)構(gòu)組成及工作原理2.掌握盤式制動器的類型特點3.熟悉盤式制動器常見故障的分析及排除方法技能目標(biāo) 1.能夠正確拆裝盤式制動器2.學(xué)會對制動片、制動盤進行檢查與測量3.掌握盤式制動器故障的排除思路和方法素養(yǎng)目標(biāo) 1.培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作與溝通能力2.養(yǎng)成規(guī)范的職業(yè)操作習(xí)慣3.提升自主查閱資料的能力教學(xué)重難點重點：盤式制動器的結(jié)構(gòu)與工作原理、拆裝步驟、制動片和制動盤的檢修方法。難點：盤式制動器故障的分析與排除、制動盤端面跳動量的測量與調(diào)整。教學(xué)準(zhǔn)備教具：盤式制動器實物、多媒體課件、拆裝工具套裝、游標(biāo)卡尺、千分尺、百分表、制動盤跳動量量規(guī)等。場地：汽車維修實訓(xùn)車間，具備舉升設(shè)備和安全防護設(shè)施。資料：盤式制動器維修手冊、教學(xué)視頻、任務(wù)工單等。教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計（一）任務(wù)引入（15分鐘）案例呈現(xiàn)：講述李同學(xué)在生產(chǎn)實習(xí)中遇到的案例，即轎車制動時制動踏板硬、制動效果差且前輪有異常噪聲的故障現(xiàn)象。問題引導(dǎo)：提出“如果你是維修技師，將如何對盤式制動器進行檢查和排除故障？”的問題，引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。目標(biāo)明確：結(jié)合案例，明確本次課程的學(xué)習(xí)任務(wù)是掌握盤式制動器的檢修方法，解決實際故障。（二）知識講解（45分鐘）1.盤式制動器的結(jié)構(gòu)及工作原理結(jié)構(gòu)組成：通過實物展示和課件演示，詳細(xì)講解盤式制動器的主要組成部件，包括制動盤、制動鉗、制動輪缸、摩擦塊等，說明各部件的作用和安裝位置。工作原理：以動畫形式演示盤式制動器的工作過程，解釋制動時液壓系統(tǒng)如何推動摩擦塊壓緊制動盤產(chǎn)生制動效能。類型特點：介紹盤式制動器的類型，重點講解鉗盤式制動器（定鉗盤式和浮鉗盤式）和全盤式制動器的結(jié)構(gòu)差異和應(yīng)用場景。2.盤式制動器的檢修知識拆裝要點：講解盤式制動器拆裝的基本步驟和注意事項，強調(diào)安全操作規(guī)范和工具的正確使用。部件檢修：制動片：說明制動片厚度的檢查方法，包括拆下制動片后的直接測量和通過檢視孔的目測檢查，明確報廢標(biāo)準(zhǔn)。制動盤：介紹制動盤外觀檢查的內(nèi)容（裂紋、銹蝕、點蝕等），以及厚度和端面跳動量的測量方法和標(biāo)準(zhǔn)。（三）實踐操作（90分鐘）1.盤式制動器的拆裝分組操作：將學(xué)生分成若干小組，每組3-4人，在實訓(xùn)教師的指導(dǎo)下進行盤式制動器的拆裝操作。步驟指導(dǎo)：停放車輛，拉起駐車制動，安全舉升車輛。拆下輪胎和車輪總成。拆卸浮動銷螺栓，取下制動片。擰松制動卡鉗螺栓，拆卸制動卡鉗。拆卸制動盤固定螺栓，取下制動盤。按照相反順序進行安裝，注意安裝力矩和部件的正確定位。注意事項：提醒學(xué)生注意安全，正確使用工具，避免損壞部件，安裝后檢查制動系統(tǒng)的密封性。2.制動片和制動盤的檢修制動片檢查：學(xué)生使用鋼直尺測量制動片厚度，判斷是否需要更換，練習(xí)通過檢視孔和反光鏡進行目測檢查。制動盤檢查：外觀檢查：用工業(yè)酒精清潔制動盤摩擦面，觀察是否有裂紋、銹蝕等缺陷。厚度測量：使用游標(biāo)卡尺或千分尺測量制動盤厚度，記錄數(shù)據(jù)并與標(biāo)準(zhǔn)值對比。端面跳動量測量：安裝百分表，旋轉(zhuǎn)制動盤，測量跳動量，判斷是否需要修復(fù)或更換。（四）故障分析與排除（30分鐘）案例分析：結(jié)合引入的案例，引導(dǎo)學(xué)生分析制動踏板硬、制動效果差和異常噪聲的可能原因，如制動片磨損、制動盤變形、液壓系統(tǒng)有空氣等。排除思路：講解故障排除的基本思路和方法，如先進行外觀檢查，再進行部件測量，最后檢查液壓系統(tǒng)等。模擬排除：設(shè)置一些常見故障場景，讓學(xué)生分組進行故障排除模擬操作，教師進行指導(dǎo)和點評。（五）總結(jié)與作業(yè)（15分鐘）課堂總結(jié)：回顧本次課程的重點內(nèi)容，包括盤式制動器的結(jié)構(gòu)、工作原理、檢修步驟和故障排除方法，強調(diào)操作規(guī)范和安全注意事項。學(xué)生分享：請學(xué)生分享在實踐操作中的體會和遇到的問題，以及解決方法。設(shè)計意圖課堂練習(xí)指出