幼兒園小班美術(shù)公開課教案《快樂的小蝌蚪》含反思幼兒園小班美術(shù)公開課教案《快樂的小蝌蚪》含反思「篇一」教學目標：1、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣以及幼兒對美的初步感受能力和理解能力。2、培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛之情。3、幼兒學會用手指點畫蝌蚪。教學準備：1、選擇在春天進行完春游活動以后上本課時。2、魚缸若干，里面裝上小蝌蚪和少量水草分別擺在每個小組的正中間并用毛巾蓋住。3、調(diào)好的黑色顏料（一組一份）、彩色筆（一人一份）、紙張（一人一份）。4、錄音機，歡樂的音樂磁帶。教學過程：1、播放歡樂好聽的音樂，老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂自由做出舞蹈動作回位置坐好。2、教師提問引入：“小朋友，你們剛?cè)ゴ河位貋?，一路上都看見了那些好看的、好玩的美麗景色??？說給老師聽一聽！”引出小蝌蚪。3、教師“今天，老師請來了一些可愛的小動物來我們教室里玩，請小朋友們接掉毛巾，看一看，是誰來了？”“小蝌蚪。”“小蝌蚪想和小朋友門一起玩，它們現(xiàn)在要請小朋友仔細的看看，它們長的是什么樣子？請能干的娃娃用好聽的語言表達出來?！钡扔變赫f完，教師小結(jié)：“小蝌蚪長著大大的腦袋，黑黑的身子，甩著長長的大尾巴。”同時啟發(fā)幼兒蝌蚪的頭圓圓的像幼兒的小手指頭。4、教師“小蝌蚪參觀完我門的教室要回家了，我們把它們畫下來，以后想它們了就拿出來看好嗎？”教師示范講解蝌蚪的畫法：伸出右手食指，蘸上顏料點在紙上，當小蝌蚪的腦袋。每兩個小黑點之間要留足夠的空隙。用毛巾擦掉小手上的顏料。拿出黑色的彩色筆，給小蝌蚪添畫上尾巴。引導幼兒給小蝌蚪畫上漂亮的家――各種各樣的水草。5、教師發(fā)放材料，幼兒自由操作，教師巡回指導。6、教師評價，幼兒互相參觀。播放歌曲《小蝌蚪》幼兒跟隨老師一起做游戲，學小蝌蚪在水里游來游去的樣子。幼兒園小班美術(shù)公開課教案《快樂的小蝌蚪》含反思「篇二」活動目標：1、學習用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動態(tài)的蝌蚪。2、訓練幼兒細致的觀察力。3、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。活動準備：1、在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪，供幼兒觀察。2、將幼兒分成若干組，每組供給一盤黑色顏料及抹布、黑色彩筆。3、范畫：在水中向各種方向游動的小蝌蚪?；顒舆^程：1、教師引導幼兒觀察：（1）從自然角的小蝌蚪，引導幼兒觀察：“你們看看，小蝌蚪長得什么樣子？它們是什么顏色？它們在水中是怎樣游泳的？”引導幼兒討論說出小蝌蚪有圓圓的身體，細細長長的尾巴，在水中能向各個方向游動。（2）教師和幼兒邊念兒歌邊在規(guī)定的場地學小蝌蚪游泳。小蝌蚪，游呀游，搖搖尾巴點點頭。小蝌蚪，真快樂，邊找媽媽邊唱歌。2、教師引導幼兒畫小蝌蚪。（1）教師：“每組小朋友的桌上都放有一盤黑顏料和水彩筆，請小朋友想想，你可以怎么做，能畫出可愛的小蝌蚪呢？”讓幼兒自己探索著畫，老師在旁邊指導。（2）請畫的好的幼兒到前面畫一畫。（3）教師祟范畫，并講解小蝌蚪的畫法：先用食指的指腹在顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上，再用彩色畫上彎彎曲曲的尾巴，這樣一條可愛的小蝌蚪就在游動了，想畫向不同方向游，只需變換不同的方向壓印。（4）幼兒再次作畫：教師指導。A注意點畫方法，畫出不同方向游的蝌蚪。B每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指，再拿筆添畫。C蝌蚪尾巴不宜太長。D大膽作畫，仔細操作，保持畫面干凈。3、幼兒作業(yè)后要求用肥皂洗凈手。4、活動延伸：幼兒頭戴小蝌蚪頭飾，作《小蝌蚪找媽媽》的游戲?；顒臃此迹捍禾斓搅?，萬物蘇醒，孩子們對春天的這些現(xiàn)象也尤為關(guān)注。在同家長外出踏青時，觀察小蝌蚪，并把它們帶到了我們身邊。借此我選擇了本節(jié)美術(shù)活動課《快樂的小蝌蚪》?；顒又?，孩子們的情緒不錯，注意力也較為集中，個別李孝先、闕歌小動作較多。另外我在示范蝌蚪畫法的時候，由于需要換材料畫尾巴，這之間孩子們比較不能協(xié)調(diào)。我可以引出一個知識點，告知幼兒蝌蚪是先長身體的，慢慢地才長出尾巴。這樣就將多次按壓身體后再添畫尾巴的方法自然地教授給幼兒了，他們也能更好地理解了。幼兒園小班美術(shù)公開課教案《快樂的小蝌蚪》含反思「篇三」活動目標：1.通過活動感受集體作畫的樂趣。2.養(yǎng)成良好的作畫習慣。3.體驗用手指作畫的不同感受。活動準備：教師準備水粉顏料、抹布若干。活動過程：1.教師和幼兒去池塘邊觀察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。提問：小蝌蚪的腦袋是什么樣子的？尾巴是是么樣子的？小蝌蚪是怎樣游泳的？2.個別幼兒示范手指作畫的方法和步驟。指導幼兒用食指沾顏料在紙上作畫。3.幼兒分組作畫，教師巡回指導。（1）鼓勵幼兒自由地用手指作畫，引導幼兒使用多種顏色，使畫面更生動、漂亮。（2）指導幼兒添畫小蝌蚪的尾巴時，手指用力輕一些。（3）提醒幼兒注意衛(wèi)生。4.教師小結(jié)，表揚在活動中大膽作畫的幼兒。5.洗手結(jié)束活動。幼兒園小班美術(shù)公開課教案《快樂的小蝌蚪》含反思「篇四」活動目標：1.學習用手指壓印和添畫曲線的方法，表現(xiàn)各種動態(tài)的小蝌蚪。2.培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的觀察力和想象力，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣及大膽作畫能力，體驗美術(shù)活動的快樂。3.樂意大膽地把自己的想法告訴大家。4.遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。活動重難點重點：培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的觀察力和想象力，提高幼兒對美術(shù)活動的興趣及大膽作畫能力。難點：幼兒對小蝌蚪各種動態(tài)的表現(xiàn)。活動準備：課件，黑色水粉顏料，彩筆，畫紙，抹布。環(huán)節(jié)教師行為一、導入，激發(fā)幼兒興趣。二、引導幼兒觀察小蝌蚪的基本形態(tài)。三、教師示范講解畫法。四、交代作畫要求，教師巡回指導。五、評價欣賞作品。六、結(jié)束活動1、手指歌導入2、猜謎語;小小動物圓溜溜，細長尾巴游啊游。游來游去找媽媽，長大以后吃害蟲。教師1、小蝌蚪是什么顏色?2、小蝌蚪的外部形狀是什么樣的呢。(出示小蝌蚪圖片讓幼兒比較)3、小蝌蚪的生活方式是單獨進行活動還是成群結(jié)伴?4、出示青蛙圖片，引出小蝌蚪找媽媽。1、教師示范：用右手食指的指腹在顏料中輕輕蘸一下，然后按在紙上再提起，這樣小蝌蚪圓圓的身體就出來了。(春天來了，青蛙媽媽坐在荷葉上看它的寶寶小蝌蚪游泳呢！)2、畫尾巴的時候，用彩筆畫上彎彎細細的尾巴，這樣小蝌蚪就在游動了。小結(jié)：如果小蝌蚪要往不同的方向游，只要把尾巴畫在身體的不同地方。1、注意點畫方法，畫出不同方向游的蝌蚪。2、畫完后需在抹布上擦干凈手指，再拿筆添畫。3、大膽作畫，保持畫面整潔。將幼兒作品布置到黑板，幼兒觀看作品，教師給予簡單評價。幼兒集體唱《我上幼兒園》教學反思：1、在備課過程中，我考慮到以講故事形式進行引入，略顯單一，于是采用PPT的形式，將故事以動畫形式播放給幼兒觀看，并加以將講述，這樣讓幼兒很直觀地觀察小蝌蚪的各種動態(tài)，以及青蛙的模樣，青蛙與其它動物的相同與不同;2、在活動過程中，在保證幼兒有自由發(fā)展空間的基礎(chǔ)上，我引導幼兒先進行觀察，讓幼兒發(fā)表自己的想法，調(diào)動幼兒的積極性，再