2025年傳統(tǒng)文化認(rèn)知小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用要求：同學(xué)們，今天我們要一起回顧一下那些年我們一起走過(guò)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅。這些題目可是咱們課本上的基礎(chǔ)知識(shí)哦，認(rèn)真審題，仔細(xì)作答，相信你們一定都能做到最好！1.填空題（每空1分，共10分）（1）天行____，君子以自強(qiáng)不息。（2）____，疑則思之，思則知之。（3）____，不令而行。（4）讀書(shū)破萬(wàn)卷，____。（5）____，家書(shū)抵萬(wàn)金。（6）人生自古誰(shuí)無(wú)死，____。（7）____，化作春泥更護(hù)花。（8）莫愁前路無(wú)知己，____。（9）____，自緣身在最高層。（10）路漫漫其修遠(yuǎn)兮，____。2.選擇題（每題2分，共20分）（1）下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潮汐（xī）憔悴（qiáo）滔天（tāo）B.翩翩（piān）埋怨（mán）哀悼（dào）C.紈绔（kuà）躊躇（chú）紈绔（wán）D.澎湃（pài）翹首（qiào）躊躇（chú）（2）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.墨守成規(guī)迫不急待B.糾正錯(cuò)誤按步就班C.墨守成規(guī)按步就班D.迫不急待糾正錯(cuò)誤（3）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.他的演講稿寫(xiě)得很精彩，博得了大家的稱(chēng)贊。C.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，共同進(jìn)步。（4）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這幅山水畫(huà)色彩絢麗，令人嘆為觀止。B.他的演技爐火純青，每一個(gè)表情都恰到好處。C.面對(duì)困難，他毫不在意，依然從容不迫。D.這位小提琴家的演奏真是天衣無(wú)縫，讓人陶醉。（5）下列文學(xué)常識(shí)搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》——孔子B.《孟子》——孟子C.《道德經(jīng)》——老子D.《莊子》——韓非子（6）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說(shuō)：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，我們?nèi)タ措娪鞍桑.老師問(wèn)：“你為什么遲到了？”D.他不但學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。（7）下列句子中，修辭手法使用不正確的一項(xiàng)是（）A.花兒在風(fēng)中搖曳，像一個(gè)個(gè)美麗的仙女在跳舞。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮。C.月亮像一個(gè)銀盤(pán)掛在天上。D.他跑得像一陣風(fēng)。（8）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.因?yàn)榻裉焯鞖夂芎?，所以我們?nèi)ス珗@玩。B.他雖然生病了，但是仍然堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。C.我喜歡唱歌，而且我喜歡跳舞。D.他聰明，而且他勤奮。（9）下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.他做事一絲不茍，總是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。（一絲不茍：形容做事認(rèn)真細(xì)致。）B.他這個(gè)人做事馬馬虎虎，總是丟三落四。（馬馬虎虎：形容做事不認(rèn)真，隨便應(yīng)付。）C.他這個(gè)人做事雷厲風(fēng)行，總是說(shuō)干就干。（雷厲風(fēng)行：形容做事果斷，迅速。）D.他這個(gè)人做事拖拖拉拉，總是拖延時(shí)間。（拖拖拉拉：形容做事緩慢，不爽快。）（10）下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他這次考試成績(jī)很好，真是令人刮目相看。B.他這個(gè)人做事總是半途而廢，從來(lái)沒(méi)有完成過(guò)一件大事。C.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，總是開(kāi)始很有勁，后來(lái)就懈怠了。D.他這個(gè)人做事總是九牛一毛，總是做不好事情。3.判斷題（每題1分，共10分）（1）我國(guó)最早的詩(shī)歌總集是《詩(shī)經(jīng)》。（）（2）《論語(yǔ)》是孔子寫(xiě)的。（）（3）《孟子》是孟子寫(xiě)的。（）（4）《道德經(jīng)》是老子寫(xiě)的。（）（5）《莊子》是韓非子寫(xiě)的。（）（6）李白的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)仙”，杜甫的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)圣”。（）（7）王維的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)佛”，蘇軾的詩(shī)被稱(chēng)為“蘇東坡”。（）（8）唐代詩(shī)人李白、杜甫、白居易、王維都是浪漫主義詩(shī)人。（）（9）宋代詩(shī)人蘇軾、辛棄疾、李清照、陸游都是豪放派詩(shī)人。（）（10）元代戲曲家關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、王實(shí)甫、白樸都是元曲四大家。（）二、閱讀理解與表達(dá)要求：同學(xué)們，閱讀理解是咱們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要部分，它就像一把鑰匙，能幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。認(rèn)真閱讀下面的短文，仔細(xì)思考，然后回答問(wèn)題。相信你們一定能通過(guò)自己的努力，理解這篇文章的內(nèi)涵，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。閱讀短文：那是一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在校園里，一切都顯得那么生機(jī)勃勃。小明背著書(shū)包，高高興興地走在上學(xué)的路上。他一邊走，一邊欣賞著路邊盛開(kāi)的花朵，聞著空氣中淡淡的花香，心情格外愉悅。來(lái)到學(xué)校，小明看到同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，教室里安靜極了。他走進(jìn)教室，坐在自己的座位上，拿出課本開(kāi)始復(fù)習(xí)。突然，他發(fā)現(xiàn)同桌小紅正在偷偷地抹眼淚，小明連忙走過(guò)去詢問(wèn)。原來(lái)，小紅這次考試沒(méi)有考好，心里很難過(guò)。小明安慰小紅說(shuō)：“一次考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了?！毙〖t聽(tīng)了小明的話，心情好轉(zhuǎn)了許多。下課了，小明和小紅一起去操場(chǎng)上玩。他們一起跳繩、踢毽子，玩得非常開(kāi)心。小明覺(jué)得，和好朋友一起玩耍，時(shí)間過(guò)得特別快。傍晚，小明回到家，看到媽媽正在廚房里做飯。他走過(guò)去幫媽媽擦桌子，媽媽夸獎(jiǎng)小明是個(gè)懂事的孩子。小明心里美滋滋的，他覺(jué)得，幫助家人也是一種快樂(lè)。1.短文共有____個(gè)自然段。（1分）2.短文主要寫(xiě)了____的故事。（2分）3.短文中，描寫(xiě)春天景色的句子是____，這句話表達(dá)了作者_(dá)___的感情。（3分）4.短文中，小明幫助同桌小紅的原因是____，小明的話讓小紅____。（4分）5.短文中，小明覺(jué)得____，這是一種快樂(lè)。（3分）6.你喜歡小明嗎？為什么？（4分）三、作文要求：同學(xué)們，作文就像我們心靈的窗戶，能讓我們表達(dá)自己的想法和感情。今天，我們要寫(xiě)一篇關(guān)于“傳統(tǒng)節(jié)日”的作文。你可以選擇一個(gè)你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗和你的感受。記住，要寫(xiě)出真情實(shí)感，讓讀者感受到你對(duì)這個(gè)節(jié)日的熱愛(ài)。字?jǐn)?shù)不少于400字。1.文題：我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）內(nèi)容充實(shí)，中心明確，感情真摯。（20分）（2）結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，過(guò)渡自然。（20分）（3）語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，句式多樣。（20分）（4）書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，無(wú)錯(cuò)別字。（20分）四、口語(yǔ)交際要求：同學(xué)們，口語(yǔ)交際就像我們與人交流的橋梁，能讓我們更好地表達(dá)自己的想法和感受。今天，我們要進(jìn)行一次口語(yǔ)交際練習(xí)。假設(shè)你是一名小導(dǎo)游，你要向游客介紹你家鄉(xiāng)的一個(gè)傳統(tǒng)景點(diǎn)。你可以介紹這個(gè)景點(diǎn)的歷史、文化意義以及吸引游客的地方。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，介紹清楚，讓游客對(duì)這個(gè)景點(diǎn)產(chǎn)生興趣。1.場(chǎng)景設(shè)定：你是一名小導(dǎo)游，你要向游客介紹你家鄉(xiāng)的某個(gè)傳統(tǒng)景點(diǎn)。2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）表達(dá)清晰，語(yǔ)言流暢，聲音洪亮。（20分）（2）內(nèi)容豐富，信息準(zhǔn)確，介紹有吸引力。（20分）（3）態(tài)度自然，大方得體，能與游客互動(dòng)。（20分）（4）時(shí)間控制合理，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成介紹。（20分）五、綜合性學(xué)習(xí)要求：同學(xué)們，綜合性學(xué)習(xí)就像我們知識(shí)的集大成，能讓我們更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。今天，我們要進(jìn)行一次綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)。假設(shè)你們班要舉辦一次“傳統(tǒng)文化的魅力”主題班會(huì)，你們小組負(fù)責(zé)收集有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的資料，并準(zhǔn)備在班會(huì)上進(jìn)行展示。你們可以收集有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的圖片、視頻、文字資料等，并準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的PPT來(lái)展示。請(qǐng)你們小組合作，收集資料，制作PPT，并在班會(huì)上進(jìn)行展示。展示時(shí)，要介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，以及你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和感受。1.活動(dòng)主題：傳統(tǒng)文化的魅力2.活動(dòng)內(nèi)容：（1）收集有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化的資料，包括圖片、視頻、文字資料等。（30分）（2）制作一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的PPT來(lái)展示收集到的資料。（30分）（3）在班會(huì)上進(jìn)行展示，介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，以及你對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和感受。（40分）3.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）資料收集全面，內(nèi)容豐富，信息準(zhǔn)確。（30分）（2）PPT制作精美，布局合理，圖文并茂。（30分）（3）展示時(shí)表達(dá)清晰，語(yǔ)言流暢，能引起觀眾興趣，展示出對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和感受。（40分）本次試卷答案如下一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.填空題（1）?。?）博學(xué)之（3）教化（4）下筆如有神（5）烽火連三月（6）留取丹心照汗青（7）落紅不是無(wú)情物（8）天下誰(shuí)人不識(shí)君（9）欲窮千里目（10）吾將上下而求索解析：這些題目主要考查學(xué)生對(duì)古代文學(xué)常識(shí)和名句的積累。填空題的答案都出自經(jīng)典的中國(guó)古代文學(xué)作品或名言警句，需要學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中認(rèn)真記憶和積累。例如，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”出自《周易·乾卦》，“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”出自《中庸》，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”是唐代詩(shī)人杜甫的名句，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”是南宋詩(shī)人文天祥的詩(shī)句，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是清代詩(shī)人龔自珍的詩(shī)句，“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”是高適的詩(shī)句，“欲窮千里目，更上一層樓”是王之渙的詩(shī)句，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是屈原的詩(shī)句。這些名句都是中國(guó)古代文化的瑰寶，學(xué)生需要認(rèn)真理解和記憶。2.選擇題（1）B（2）C（3）B（4）C（5）D（6）A（7）D（8）C（9）D（10）B解析：選擇題主要考查學(xué)生對(duì)字音、字形、詞語(yǔ)、句子、修辭、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、成語(yǔ)等方面的理解和運(yùn)用。（1）A項(xiàng)中，“潮汐”的“汐”應(yīng)讀xī，正確；“憔悴”的“憔”應(yīng)讀qiáo，錯(cuò)誤；“滔天”的“滔”應(yīng)讀tāo，正確。B項(xiàng)中，“翩翩”的“翩”應(yīng)讀piān，正確；“埋怨”的“怨”應(yīng)讀yuàn，正確；“哀悼”的“悼”應(yīng)讀dào，正確。C項(xiàng)中，“紈绔”的“紈”應(yīng)讀wán，正確；“躊躇”的“躊”應(yīng)讀chóu，錯(cuò)誤；“紈绔”的“紈”應(yīng)讀wán，正確。D項(xiàng)中，“澎湃”的“澎”應(yīng)讀péng，錯(cuò)誤；“翹首”的“翹”應(yīng)讀qiào，正確；“躊躇”的“躊”應(yīng)讀chóu，錯(cuò)誤。故選B。（2）A項(xiàng)中，“墨守成規(guī)”應(yīng)為“墨守成規(guī)”，錯(cuò)誤；“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”，錯(cuò)誤。B項(xiàng)中，“糾正錯(cuò)誤”應(yīng)為“糾正錯(cuò)誤”，正確；“按步就班”應(yīng)為“按步就班”，正確。C項(xiàng)中，“墨守成規(guī)”應(yīng)為“墨守成規(guī)”，正確；“按步就班”應(yīng)為“按步就班”，正確。D項(xiàng)中，“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”，錯(cuò)誤；“糾正錯(cuò)誤”應(yīng)為“糾正錯(cuò)誤”，正確。故選C。（3）A項(xiàng)中，“通過(guò)這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性”缺少主語(yǔ)，應(yīng)改為“這次活動(dòng)使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性”，錯(cuò)誤。B項(xiàng)中，“他的演講稿寫(xiě)得很精彩，博得了大家的稱(chēng)贊”語(yǔ)句通順，正確。C項(xiàng)中，“為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施”否定不當(dāng)，應(yīng)改為“為了防止這類(lèi)交通事故再發(fā)生，我們必須采取有效措施”，錯(cuò)誤。D項(xiàng)中，“我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)互幫互助的精神，共同進(jìn)步”語(yǔ)句通順，正確。故選B。（4）A項(xiàng)中，“這幅山水畫(huà)色彩絢麗，令人嘆為觀止”使用正確。B項(xiàng)中，“他的演技爐火純青，每一個(gè)表情都恰到好處”使用正確。C項(xiàng)中，“面對(duì)困難，他毫不在意，依然從容不迫”中，“毫不在意”和“從容不迫”矛盾，應(yīng)改為“面對(duì)困難，他依然從容不迫”，錯(cuò)誤。D項(xiàng)中，“這位小提琴家的演奏真是天衣無(wú)縫，讓人陶醉”使用正確。故選C。（5）A項(xiàng)中，《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，正確。B項(xiàng)中，《孟子》是孟子及其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，正確。C項(xiàng)中，《道德經(jīng)》是老子的作品，正確。D項(xiàng)中，《莊子》是莊子的作品，不是韓非子，錯(cuò)誤。故選D。（6）A項(xiàng)中，“他興奮地說(shuō)：‘我這次考試得了第一名！’”標(biāo)點(diǎn)使用正確。B項(xiàng)中，“今天天氣真好，我們?nèi)タ措娪鞍?！”缺少感嘆號(hào)，應(yīng)改為“今天天氣真好，我們?nèi)タ措娪鞍?！”，錯(cuò)誤。C項(xiàng)中，“老師問(wèn)：‘你為什么遲到了？’”標(biāo)點(diǎn)使用正確。D項(xiàng)中，“他不但學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。”缺少句號(hào)，應(yīng)改為“他不但學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人?！保e(cuò)誤。故選A。（7）A項(xiàng)中，“花兒在風(fēng)中搖曳，像一個(gè)個(gè)美麗的仙女在跳舞”使用比喻，正確。B項(xiàng)中，“他的聲音像洪鐘一樣響亮”使用比喻，正確。C項(xiàng)中，“月亮像一個(gè)銀盤(pán)掛在天上”使用比喻，正確。D項(xiàng)中，“他跑得像一陣風(fēng)”中，“一陣風(fēng)”不是具體事物，不能作比喻，應(yīng)改為“他跑得像一陣疾風(fēng)”，錯(cuò)誤。故選D。（8）A項(xiàng)中，“因?yàn)榻裉焯鞖夂芎?，所以我們?nèi)ス珗@玩”關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用正確。B項(xiàng)中，“他雖然生病了，但是仍然堅(jiān)持來(lái)上學(xué)”關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用正確。C項(xiàng)中，“我喜歡唱歌，而且我喜歡跳舞”中，“而且”用得不恰當(dāng)，應(yīng)改為“我喜歡唱歌，我也喜歡跳舞”，錯(cuò)誤。D項(xiàng)中，“他聰明，而且他勤奮”中，“而且”用得不恰當(dāng)，應(yīng)改為“他聰明，并且他勤奮”，錯(cuò)誤。故選C。（9）A項(xiàng)中，“他做事一絲不茍，總是認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)”中，“一絲不茍”解釋正確。B項(xiàng)中，“他這個(gè)人做事馬馬虎虎，總是丟三落四”中，“馬馬虎虎”解釋正確。C項(xiàng)中，“他這個(gè)人做事雷厲風(fēng)行，總是說(shuō)干就干”中，“雷厲風(fēng)行”解釋正確。D項(xiàng)中，“他這個(gè)人做事拖拖拉拉，總是拖延時(shí)間”中，“拖拖拉拉”的意思是緩慢，不爽快，解釋錯(cuò)誤。故選D。（10）A項(xiàng)中，“他這次考試成績(jī)很好，真是令人刮目相看”使用正確。B項(xiàng)中，“他這個(gè)人做事總是半途而廢，從來(lái)沒(méi)有完成過(guò)一件大事”中，“半途而廢”的意思是做事不堅(jiān)持到底，使用正確。C項(xiàng)中，“他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，總是開(kāi)始很有勁，后來(lái)就懈怠了”中，“虎頭蛇尾”的意思是開(kāi)始時(shí)聲勢(shì)很大，后來(lái)勁頭變小，使用正確。D項(xiàng)中，“他這個(gè)人做事總是九牛一毛，總是做不好事情”中，“九牛一毛”的意思是極大數(shù)量中極微小的數(shù)量，比喻渺小，用在這里不恰當(dāng)，應(yīng)改為“他這個(gè)人做事總是微不足道，總是做不好事情”，錯(cuò)誤。故選B。3.判斷題（1）正確（2）錯(cuò)誤，《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，不是孔子寫(xiě)的。（3）正確（4）正確（5）錯(cuò)誤，《莊子》是莊子的作品，不是韓非子寫(xiě)的。（6）正確（7）正確（8）錯(cuò)誤，唐代詩(shī)人李白、杜甫是浪漫主義詩(shī)人，白居易是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，王維是山水田園詩(shī)人。（9）錯(cuò)誤，宋代詩(shī)人蘇軾、辛棄疾是豪放派詩(shī)人，李清照是婉約派詩(shī)人，陸游是豪放派詩(shī)人。（10）正確解析：判斷題主要考查學(xué)生對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的掌握程度。（1）《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的詩(shī)歌總集，正確。（2）《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，不是孔子寫(xiě)的，錯(cuò)誤。（3）《孟子》是孟子及其弟子的語(yǔ)錄結(jié)集，正確。（4）《道德經(jīng)》是老子的作品，正確。（5）《莊子》是莊子的作品，不是韓非子寫(xiě)的，錯(cuò)誤。（6）李白的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)仙”，杜甫的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)圣”，正確。（7）王維的詩(shī)被稱(chēng)為“詩(shī)佛”，蘇軾的詩(shī)被稱(chēng)為“蘇東坡”，正確。（8）唐代詩(shī)人李白、杜甫是浪漫主義詩(shī)人，白居易是現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，王維是山水田園詩(shī)人，錯(cuò)誤。（9）宋代詩(shī)人蘇軾、辛棄疾是豪放派詩(shī)人，李清照是婉約派詩(shī)人，陸游是豪放派詩(shī)人，錯(cuò)誤。（10）元代戲曲家關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、王實(shí)甫、白樸都是元曲四大家，正確。二、閱讀理解與表達(dá)1.短文共有4個(gè)自然段。2.短文主要寫(xiě)了小明一天中幫助他人、感受快樂(lè)的故事。3.短文中，描寫(xiě)春天景色的句子是“陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在校園里，一切都顯得那么生機(jī)勃勃”，這句話表達(dá)了作者對(duì)春天美景的喜愛(ài)和贊美之情。4.短文中，小明幫助同桌小紅的原因是小紅這次考試沒(méi)有考好，心里很難過(guò)，小明的話讓小紅心情好轉(zhuǎn)了許多。5.短文中，小明覺(jué)得幫助他人是一種快樂(lè)，這是一種快樂(lè)。6.我喜歡小明，因?yàn)樗麡?lè)于助人，善良，懂得關(guān)心和幫助別人，是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好榜樣。解析：閱讀理解與表達(dá)主要考查學(xué)生的閱讀理解和寫(xiě)作能力。1.短文共有4個(gè)自然段，分別是描寫(xiě)春天早晨小明上學(xué)路上的景色、小明在教室里幫助同桌小紅、小明和小紅一起在操場(chǎng)上玩耍、小明回到家?guī)椭鷭寢尣磷雷印?.短文主要寫(xiě)了小明一天中幫助他人、感受快樂(lè)的故事，通過(guò)描寫(xiě)小明幫助同桌小紅、和好朋友一起玩耍、幫助媽媽擦桌子等情節(jié)，展現(xiàn)了小明樂(lè)于助人、善良、懂得關(guān)心和幫助別人的品質(zhì)。3.短文中，描寫(xiě)春天景色的句子是“陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在校園里，一切都顯得那么生機(jī)勃勃”，這句話通過(guò)描寫(xiě)陽(yáng)光、樹(shù)葉、校園等景物，展現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃的景象，表達(dá)了作者對(duì)春天美景的喜愛(ài)和贊美之情。4.短文中，小明幫助同桌小紅的原因是小紅這次考試沒(méi)有考好，心里很難過(guò)，小明安慰小紅說(shuō)：“一次考試沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了?！毙∶鞯脑捵屝〖t心情好轉(zhuǎn)了許多，體現(xiàn)了小明善良、樂(lè)于助人的品質(zhì)。5.短文中，小明覺(jué)得幫助他人是一種快樂(lè)，通過(guò)幫助同桌小紅、和好朋友一起玩耍、幫助媽媽擦桌子等情節(jié)，小明體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)，這是一種快樂(lè)。6.我喜歡小明，因?yàn)樗麡?lè)于助人、善良，懂得關(guān)心和幫助別人，是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好榜樣。三、作文1.文題：我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）內(nèi)容充實(shí)，中心明確，感情真摯。20分（2）結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，過(guò)渡自然。20分（3）語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，句式多樣。20分（4）書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，無(wú)錯(cuò)別字。20分解析：作文主要考查學(xué)生的寫(xiě)作能力，包括內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、書(shū)寫(xiě)等方面。（1）內(nèi)容充實(shí)，中心明確，感情真摯。作文要圍繞“我喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日”這一主題，選擇一個(gè)自己最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，寫(xiě)一寫(xiě)這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗和自己的感受。內(nèi)容要充實(shí)，要寫(xiě)出這個(gè)節(jié)日的特點(diǎn)，以及自己對(duì)這個(gè)節(jié)日的理解和感受。中心要明確，要圍繞自己喜歡的節(jié)日展開(kāi)敘述，不要偏離主題。感情要真摯，要寫(xiě)出自己對(duì)這個(gè)節(jié)日的熱愛(ài)和喜愛(ài)之情。（2）結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，過(guò)渡自然。作文要有完整的三段式結(jié)構(gòu)，開(kāi)頭、中間、結(jié)尾。開(kāi)頭要簡(jiǎn)單介紹自己喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日，中間要詳細(xì)描寫(xiě)這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗和自己的感受，結(jié)尾要總結(jié)全文，表達(dá)自己對(duì)這個(gè)節(jié)日的喜愛(ài)和贊美之情。層次要清楚，要按照時(shí)間順序或邏輯順序進(jìn)行敘述，不要雜亂無(wú)章。過(guò)渡要自然，要使用恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡詞，使文章更加流暢。（3）語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確，句式多樣。作文要使用流暢的語(yǔ)言，表達(dá)清晰，不要有語(yǔ)病。用詞要準(zhǔn)確，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。句式要多樣，不要單調(diào)重復(fù)，可以使用不同的句式，如陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句等，使文章更加生動(dòng)。（4）書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔，無(wú)錯(cuò)別字。作文要書(shū)寫(xiě)工整，字跡要清晰，不要有涂改。卷面要整潔，不要有污漬或折痕。無(wú)錯(cuò)別字，要仔細(xì)檢查，確保沒(méi)有錯(cuò)別字。四、口語(yǔ)交際1.場(chǎng)景設(shè)定：你是一名小導(dǎo)游，你要向游客介紹你家鄉(xiāng)的某個(gè)傳統(tǒng)景點(diǎn)。2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）表達(dá)清晰，語(yǔ)言流暢，聲音洪亮。20分（2）內(nèi)容豐富，信息準(zhǔn)確，介紹有吸引力。20分（3）態(tài)度自然，大方得體，能與游客互動(dòng)。20分（4）時(shí)間控制合理，能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成介紹。20分解析：口語(yǔ)交際主要考查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，包括表達(dá)、內(nèi)容、態(tài)度、時(shí)間等方面。（1）表達(dá)清晰，語(yǔ)言流暢，聲音洪亮?？谡Z(yǔ)交際要表達(dá)清晰，語(yǔ)言要流暢，不要有口吃或結(jié)巴。聲音要洪亮，要能夠讓所有游客都聽(tīng)清楚?？梢允褂煤?jiǎn)單的語(yǔ)言，避免使用復(fù)雜的詞匯或句式，確保所有游客都能聽(tīng)懂。（2）內(nèi)容豐富，信息準(zhǔn)確，介紹有吸引力。口語(yǔ)交際要內(nèi)容豐富，要介紹清楚景點(diǎn)的歷史、文化意義以及吸引游客的地方。信息要準(zhǔn)確，不要出現(xiàn)錯(cuò)誤的信息。介紹要有吸引