2025年成人高考《語文》古詩詞名句默寫與解析試題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞名句填空題要求：請(qǐng)根據(jù)上下文或提示，將下列古詩詞中的空白處補(bǔ)充完整。這些名句都出自我們學(xué)習(xí)過的經(jīng)典篇目，需要大家用心記憶和理解。來吧，一起重溫那些穿越時(shí)空的文字，感受古人的智慧和情感。準(zhǔn)備好了嗎？我們開始吧！1."大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。"這句詩出自唐代詩人王維的《使至塞上》，描繪了邊塞的壯麗景色?？崭裉帒?yīng)填寫：**長河落日?qǐng)A**。2."人生自古誰無死，留取丹心照汗青。"這句詩出自南宋詩人文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了詩人堅(jiān)貞不屈的愛國情懷?？崭裉帒?yīng)填寫：**留取丹心照汗青**。3."春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這句詩出自唐代詩人李商隱的《無題》，常用來比喻對(duì)愛情的忠貞和奉獻(xiàn)。空格處應(yīng)填寫：**蠟炬成灰淚始干**。4."海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。"這句詩出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達(dá)了真摯友誼的力量?？崭裉帒?yīng)填寫：**海內(nèi)存知己，天涯若比鄰**。5."勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。"這句詩出自唐代詩人王維的《送元二使安西》，抒發(fā)了對(duì)友人的惜別之情?？崭裉帒?yīng)填寫：**勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人**。6."落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。"這句詩出自唐代詩人王勃的《滕王閣序》，描繪了秋日景色的壯美?？崭裉帒?yīng)填寫：**落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色**。7."但愿人長久，千里共嬋娟。"這句詞出自北宋詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，表達(dá)了美好祝愿?？崭裉帒?yīng)填寫：**但愿人長久，千里共嬋娟**。8."沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。"這句詩出自唐代詩人劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，蘊(yùn)含著積極向上的生活態(tài)度?？崭裉帒?yīng)填寫：**沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春**。9."讀書破萬卷，下筆如有神。"這句詩出自唐代詩人杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性?？崭裉帒?yīng)填寫：**讀書破萬卷，下筆如有神**。10."莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。"這句詩出自唐代詩人高適的《別董大二首》，鼓勵(lì)人們要自信樂觀?？崭裉帒?yīng)填寫：**莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君**。二、古詩詞理解與賞析題要求：請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列古詩詞，并根據(jù)要求回答問題。這些詩句不僅語言優(yōu)美，還蘊(yùn)含著深刻的思想感情，需要大家仔細(xì)品味。來吧，讓我們一起走進(jìn)詩人的內(nèi)心世界，感受他們的喜怒哀樂。1.閱讀王之渙的《登鸛雀樓》："白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。"（1）這首詩描繪了怎樣的景象？請(qǐng)用自己的話描述一下。**這首詩描繪了壯闊的邊塞景色，太陽依傍山巒漸漸下落，黃河向著大海滔滔東流。詩人站在鸛雀樓上，眺望遠(yuǎn)方，想要看到更遠(yuǎn)處的景象，于是決定再登上一層樓。整首詩充滿了積極向上的進(jìn)取精神。**（2）詩中的"更上一層樓"有什么寓意？**"更上一層樓"寓意著人們要不斷努力，追求更高的目標(biāo)。它告訴我們，只有不斷超越自己，才能看到更廣闊的世界，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。**2.閱讀李清照的《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》："昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。"（1）這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感？請(qǐng)簡要分析。**這首詞表達(dá)了詞人對(duì)春天的熱愛和對(duì)美好事物的珍惜。詞人昨夜睡得很沉，但雨和風(fēng)卻很猛烈，她擔(dān)心自己最喜愛的海棠花會(huì)受損傷。當(dāng)她詢問侍女時(shí)，侍女卻說她還是老樣子。詞人聽后感到失望，但也表達(dá)了對(duì)海棠花堅(jiān)韌生命力的贊美。整首詞情感細(xì)膩，充滿了對(duì)自然和生活的熱愛。**（2）詞中的"綠肥紅瘦"是什么意思？**"綠肥紅瘦"形容海棠花經(jīng)歷了風(fēng)雨后，葉子更加茂盛，花朵卻凋謝了。這個(gè)詞語生動(dòng)地描繪了海棠花的姿態(tài)，也表達(dá)了詞人對(duì)美好事物消逝的惋惜之情。**3.閱讀蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》："明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。"（1）這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詞句進(jìn)行分析。**這首詞表達(dá)了詞人對(duì)月亮的思念和對(duì)人生的感慨。詞人舉杯問月，想知道月亮是從什么時(shí)候開始有的，也想知道天上的宮殿里現(xiàn)在是什么時(shí)候。他想要乘著風(fēng)回到天上，但又擔(dān)心天上的宮殿太高，自己承受不住那里的寒冷。詞人通過描繪自己在月下的舞姿，表達(dá)了對(duì)人間生活的留戀。整首詞充滿了對(duì)美好事物的向往和對(duì)人生的思考。**（2）詞中的"起舞弄清影，何似在人間"表達(dá)了怎樣的意境？**"起舞弄清影，何似在人間"表達(dá)了詞人在月光下的美好心境。詞人仿佛置身于仙境之中，舞動(dòng)自己的身影，感覺就像是天上的仙人一樣。這句話生動(dòng)地描繪了詞人超脫凡俗的意境，也表達(dá)了他對(duì)美好生活的向往。**三、古詩詞情景運(yùn)用題要求：請(qǐng)根據(jù)下列情景，選擇合適的古詩詞名句填空，使表達(dá)更加生動(dòng)、準(zhǔn)確。這些名句都是我們學(xué)習(xí)過的經(jīng)典篇章，需要大家能夠靈活運(yùn)用。來吧，讓我們一起看看這些詩句如何在不同情境下發(fā)揮作用，感受它們帶來的表達(dá)力量。想想看，如果你是情景中的那個(gè)人，你會(huì)如何用這些詩句來表達(dá)自己的情感呢？1.想要表達(dá)對(duì)朋友即將遠(yuǎn)行的依依不舍之情，你會(huì)說："**海內(nèi)存知己，天涯若比鄰**。"這句詩雖然表面上是在安慰朋友，說即使相隔遙遠(yuǎn)，也感覺像是在身邊一樣，但實(shí)際上卻蘊(yùn)含著深深的惜別之情。你看，朋友雖然要遠(yuǎn)行，但我們的友誼卻是永恒的，這一點(diǎn)比距離更重要。用這句詩來表達(dá)，既顯得有文采，又能讓朋友感受到你的真情實(shí)意。2.想要鼓勵(lì)正在經(jīng)歷挫折的朋友，告訴他不要?dú)怵H，未來還有希望，你會(huì)說："**沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春**。"這句詩用生動(dòng)的比喻告訴我們，舊的事物滅亡了，新的事物才會(huì)不斷產(chǎn)生。朋友，你看，就像河流邊的船只是不斷前行，病樹旁邊的樹木也在不斷生長一樣，你的挫折只是暫時(shí)的，未來一定會(huì)更加美好。用這句詩來鼓勵(lì)朋友，既能讓他看到希望，又能讓他感受到你的支持。3.想要表達(dá)自己對(duì)愛情的忠貞不渝，你會(huì)說："**春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干**。"這句詩用春蠶和蠟燭來比喻自己對(duì)愛情的執(zhí)著和奉獻(xiàn)，即使?fàn)奚约阂苍谒幌?。你看，春蠶直到死去才停止吐絲，蠟燭直到燃盡才停止流淚，這就像我對(duì)你的愛，也是永遠(yuǎn)不變的。用這句詩來表達(dá)，既能表達(dá)你的深情，又能讓對(duì)方感受到你的決心。4.想要表達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)的勤奮和努力，你會(huì)說："**讀書破萬卷，下筆如有神**。"這句詩用讀書破萬卷來比喻讀書的廣泛和深入，用下筆如有神來比喻寫作的流暢和得心應(yīng)手。你看，只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，才能在寫作時(shí)得心應(yīng)手。用這句詩來表達(dá)，既能展現(xiàn)你的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。5.想要表達(dá)自己對(duì)友情的珍惜和感激，你會(huì)說："**莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君**。"這句詩用豪邁的語氣表達(dá)了即使前路再艱難，也一定會(huì)有知己相伴，而且自己的才華和名聲已經(jīng)天下皆知。你看，朋友，你不必?fù)?dān)心前路會(huì)孤單，因?yàn)槟愕牟湃A和品德已經(jīng)贏得了所有人的認(rèn)可。用這句詩來表達(dá)，既能表達(dá)你對(duì)友情的珍惜，又能讓對(duì)方感受到你的自信和豪情。6.想要表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，你會(huì)說："**舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)**。"這句詩用望月來表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念，因?yàn)樵铝潦枪沤裰型馊藗児餐吹降?，所以用它來寄托思念之情，既顯得有詩意，又能讓對(duì)方感受到你的思鄉(xiāng)之情。你看，每當(dāng)我看到天上的月亮，就會(huì)不由自主地想起我的故鄉(xiāng)，那里有我熟悉的山山水水和親人們。用這句詩來表達(dá)，既能表達(dá)你的思念，又能讓對(duì)方感受到你的深情。7.想要表達(dá)自己對(duì)人生目標(biāo)的追求和向往，你會(huì)說："**欲窮千里目，更上一層樓**。"這句詩用登高望遠(yuǎn)來比喻對(duì)人生目標(biāo)的追求，只有不斷努力，才能看到更遠(yuǎn)的前景。你看，朋友，只有不斷超越自己，才能實(shí)現(xiàn)更大的目標(biāo)。用這句詩來表達(dá)，既能展現(xiàn)你的積極進(jìn)取精神，又能激勵(lì)自己不斷努力。8.想要表達(dá)自己對(duì)美好事物的珍惜和愛護(hù)，你會(huì)說："**莫看花枝繁茂時(shí)，且惜眼前春色好**。"雖然這句詩不是直接出自古詩詞，但它借鑒了古詩詞中珍惜眼前美好的思想。你看，花開花落終有時(shí)，我們應(yīng)該珍惜眼前的美好，而不是等到失去才后悔。用這句話來表達(dá)，既能表達(dá)你對(duì)美好事物的珍惜，又能提醒自己把握當(dāng)下。9.想要表達(dá)自己對(duì)友誼的珍視和感激，你會(huì)說："**桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情**。"這句詩用桃花潭的水深來比喻友誼的深厚，表達(dá)了詩人對(duì)汪倫深厚友誼的感激之情。你看，即使桃花潭的水再深，也比不上汪倫送別的情誼。用這句詩來表達(dá)，既能表達(dá)你對(duì)朋友的感激之情，又能展現(xiàn)你對(duì)友誼的珍視。10.想要表達(dá)自己對(duì)未來的樂觀和自信，你會(huì)說："**長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海**。"這句詩用長風(fēng)破浪和直掛云帆來比喻對(duì)未來的樂觀和自信，相信自己一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。你看，朋友，只要我們勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。用這句詩來表達(dá)，既能展現(xiàn)你的自信，又能激勵(lì)自己和他人不斷前進(jìn)。四、古詩詞比較閱讀題要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列兩組古詩詞，并根據(jù)要求回答問題。這些詩句雖然主題相似，但表達(dá)方式和情感色彩卻有所不同，需要大家進(jìn)行比較和分析。來吧，讓我們一起看看這些詩人是如何用不同的筆觸來描繪相同的事物，感受他們帶來的不同韻味。1.比較《送杜少府之任蜀州》和《別董大二首》中表達(dá)離別之情的詩句：（1）《送杜少府之任蜀州》中的"**海內(nèi)存知己，天涯若比鄰**"與《別董大二首》中的"**莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君**"在表達(dá)離別之情方面有什么不同？**《送杜少府之任蜀州》中的"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"表達(dá)了一種較為豪邁和豁達(dá)的離別之情，詩人雖然知道朋友要遠(yuǎn)行，但他相信即使相隔遙遠(yuǎn)，他們的友誼依然存在，就像近在咫尺一樣。這種表達(dá)方式給人一種積極向上的感覺，同時(shí)也表達(dá)了詩人對(duì)友誼的珍視。而《別董大二首》中的"莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君"則表達(dá)了一種較為自信和樂觀的離別之情，詩人鼓勵(lì)朋友不必?fù)?dān)心前路會(huì)孤單，因?yàn)樗牟湃A和名聲已經(jīng)天下皆知，一定會(huì)有人認(rèn)可和欣賞他。這種表達(dá)方式給人一種鼓舞和安慰的感覺，同時(shí)也表達(dá)了詩人對(duì)朋友的信任和祝福。**（2）你認(rèn)為哪句詩更能表達(dá)詩人對(duì)朋友的惜別之情？為什么？**我認(rèn)為《送杜少府之任蜀州》中的"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"更能表達(dá)詩人對(duì)朋友的惜別之情。因?yàn)檫@句詩雖然表面上是在安慰朋友，說即使相隔遙遠(yuǎn)，也感覺像是在身邊一樣，但實(shí)際上卻蘊(yùn)含著深深的惜別之情。詩人用這種豪邁的語氣來表達(dá)對(duì)朋友的留戀，既顯得有文采，又能讓朋友感受到他的真情實(shí)意。而《別董大二首》中的"莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君"雖然也表達(dá)了詩人對(duì)朋友的關(guān)心和祝福，但更多的是在鼓勵(lì)朋友要自信樂觀，而不是直接表達(dá)惜別之情。**2.比較《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》和《望月懷遠(yuǎn)》中表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩句：（1）《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的"**但愿人長久，千里共嬋娟**"與《望月懷遠(yuǎn)》中的"**海上生明月，天涯共此時(shí)**"在表達(dá)思鄉(xiāng)之情方面有什么不同？**《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的"但愿人長久，千里共嬋娟"表達(dá)了一種較為豁達(dá)和美好的思鄉(xiāng)之情，詩人雖然自己和親人不能團(tuán)聚，但他希望每個(gè)人都能平安健康，即使相隔千里，也能一起欣賞美麗的月光。這種表達(dá)方式給人一種溫暖和慰藉的感覺，同時(shí)也表達(dá)了詩人對(duì)親人的思念和祝福。而《望月懷遠(yuǎn)》中的"海上生明月，天涯共此時(shí)"則表達(dá)了一種較為直接和深沉的思鄉(xiāng)之情，詩人看到海上的明月，想到遠(yuǎn)在天涯的親人，感覺他們此時(shí)也在欣賞同一輪明月。這種表達(dá)方式給人一種親切和感傷的感覺，同時(shí)也表達(dá)了詩人對(duì)親人的深深思念。**（2）你認(rèn)為哪句詩更能表達(dá)詩人對(duì)親人的思念之情？為什么？**我認(rèn)為《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中的"但愿人長久，千里共嬋娟"更能表達(dá)詩人對(duì)親人的思念之情。因?yàn)檫@句詩雖然表面上是在表達(dá)對(duì)月亮的祝愿，但實(shí)際上卻蘊(yùn)含著對(duì)親人的深深思念。詩人用這種美好的祝愿來寄托自己對(duì)親人的思念，既顯得有文采，又能讓親人感受到他的真情實(shí)意。而《望月懷遠(yuǎn)》中的"海上生明月，天涯共此時(shí)"雖然也表達(dá)了詩人對(duì)親人的思念，但更多的是在描繪月亮的景色，而不是直接表達(dá)思念之情。**本次試卷答案如下一、古詩詞名句填空題答案及解析1.長河落日?qǐng)A解析：這句詩出自王維的《使至塞上》，描繪了邊塞日暮的壯麗景象。王維以簡潔的筆墨勾勒出大漠、孤煙、長河、落日的組合，畫面開闊，意境雄渾。“長河落日?qǐng)A”是其中最富盛名的句子，形象地展現(xiàn)了黃河在夕陽下呈現(xiàn)出圓潤的形態(tài)，既有空間感又有時(shí)間感，給人留下深刻印象。2.留取丹心照汗青解析：這句詩出自文天祥的《過零丁洋》，表達(dá)了詩人寧死不屈、以忠誠名垂青史的決心。“丹心”指赤誠的心，“汗青”指史冊(cè)。詩人雖然身處逆境，但依然堅(jiān)守氣節(jié)，希望自己的忠烈能夠被后世銘記。這句詩鏗鏘有力，成為中華民族氣節(jié)的象征。3.蠟炬成灰淚始干解析：這句詩出自李商隱的《無題》，常用來比喻對(duì)愛情的忠貞和奉獻(xiàn)?！跋灳妗敝赶灎T，“灰”指蠟燭燃燒后的灰燼，“淚”指蠟燭燃燒時(shí)滴下的蠟油。詩人用蠟燭自焚來比喻自己對(duì)愛情的執(zhí)著，即使?fàn)奚约阂苍谒幌?，形象生?dòng)，情感深沉。4.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰解析：這句詩出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，表達(dá)了真摯友誼的力量?！昂?nèi)”指四海之內(nèi)，“天涯”指極遠(yuǎn)的地方，“比鄰”指相鄰。詩人雖然知道朋友要遠(yuǎn)行，但他相信真正的友誼可以超越距離，即使相隔遙遠(yuǎn)，也感覺像是在身邊一樣。這句詩充滿了哲理，成為千古傳誦的名句。5.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人解析：這句詩出自王維的《送元二使安西》，抒發(fā)了對(duì)友人的惜別之情。“陽關(guān)”是古代通往西域的重要關(guān)隘。詩人勸朋友多喝一杯酒，因?yàn)橐坏┪鞒鲫栮P(guān)，就很難再遇到老朋友了。這句詩情感真摯，成為送別詩中的經(jīng)典之作。6.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色解析：這句詩出自王勃的《滕王閣序》，描繪了秋日景色的壯美?！奥湎肌敝赴淼牟氏迹肮满F”指孤獨(dú)的野鴨，“秋水”指秋天的江水，“長天”指遼闊的天空。詩人用動(dòng)靜結(jié)合的手法，描繪出一幅色彩斑斕、意境深遠(yuǎn)的畫面，給人留下無窮遐想。7.但愿人長久，千里共嬋娟解析：這句詞出自蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，表達(dá)了美好祝愿?！皨染辍敝冈铝恋拿婪Q。詞人雖然自己和親人不能團(tuán)聚，但他希望每個(gè)人都能平安健康，即使相隔千里，也能一起欣賞美麗的月光。這句詞充滿了哲理和情感，成為中秋佳節(jié)的名篇。8.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春解析：這句詩出自劉禹錫的《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》，蘊(yùn)含著積極向上的生活態(tài)度?！俺林邸敝赋翛]的船，“千帆”指無數(shù)的船只，“病樹”指生病的樹木，“萬木”指茂盛的樹木。詩人用沉舟和病樹來比喻自己經(jīng)歷的挫折，用千帆和萬木來比喻新生的事物，表達(dá)了對(duì)未來的希望和信心。9.讀書破萬卷，下筆如有神解析：這句詩出自杜甫的《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》，強(qiáng)調(diào)了讀書的重要性?！捌迫f卷”指讀書非常廣泛和深入，“下筆如有神”指寫作時(shí)得心應(yīng)手。詩人認(rèn)為只有通過不斷的學(xué)習(xí)和積累，才能在寫作時(shí)得心應(yīng)手，展現(xiàn)出高超的文學(xué)素養(yǎng)。10.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君解析：這句詩出自高適的《別董大二首》，鼓勵(lì)人們要自信樂觀?！爸骸敝噶私庾约旱娜?，“君”指董大。詩人雖然知道朋友要遠(yuǎn)行，但他相信朋友的前途一片光明，一定會(huì)遇到很多知己，而且自己的才華和名聲已經(jīng)天下皆知。這句詩充滿了豪情壯志，鼓勵(lì)人們要自信樂觀，勇往直前。二、古詩詞理解與賞析題答案及解析1.閱讀王之渙的《登鸛雀樓》（1）這首詩描繪了怎樣的景象？請(qǐng)用自己的話描述一下。答案：這首詩描繪了壯闊的邊塞景色。太陽依傍著山巒漸漸下落，黃河向著大海滔滔東流。詩人站在鸛雀樓上，眺望遠(yuǎn)方，感覺景色非常壯麗。解析：王之渙的《登鸛雀樓》通過描繪日暮時(shí)分邊塞的壯麗景色，展現(xiàn)了詩人開闊的視野和豪邁的心境。前兩句“白日依山盡，黃河入海流”描繪了壯闊的自然景象，后兩句“欲窮千里目，更上一層樓”則表達(dá)了詩人對(duì)更高目標(biāo)的追求。整首詩意境雄渾，充滿哲理，給人留下深刻印象。（2）詩中的"更上一層樓"有什么寓意？答案："更上一層樓"寓意著人們要不斷努力，追求更高的目標(biāo)。它告訴我們，只有不斷超越自己，才能看到更廣闊的世界，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。解析："更上一層樓"是這首詩的點(diǎn)睛之筆，富有哲理和啟示意義。詩人用登高望遠(yuǎn)來比喻對(duì)人生目標(biāo)的追求，只有不斷努力，才能看到更遠(yuǎn)的前景。這句詩激勵(lì)人們要積極進(jìn)取，不斷追求更高的目標(biāo)，展現(xiàn)出一種積極向上的精神風(fēng)貌。2.閱讀李清照的《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》（1）這首詞表達(dá)了詞人怎樣的情感？請(qǐng)簡要分析。答案：這首詞表達(dá)了詞人對(duì)春天的熱愛和對(duì)美好事物的珍惜。詞人昨夜睡得很沉，但雨和風(fēng)卻很猛烈，她擔(dān)心自己最喜愛的海棠花會(huì)受損傷。當(dāng)她詢問侍女時(shí)，侍女卻說她還是老樣子。詞人聽后感到失望，但也表達(dá)了對(duì)海棠花堅(jiān)韌生命力的贊美。整首詞情感細(xì)膩，充滿了對(duì)自然和生活的熱愛。解析：李清照的《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》通過描繪雨后海棠花的景象，表達(dá)了詞人對(duì)春天的熱愛和對(duì)美好事物的珍惜。詞人通過細(xì)膩的描寫和生動(dòng)的比喻，展現(xiàn)了她的情感世界。整首詞語言清新，情感真摯，給人留下深刻印象。（2）詞中的"綠肥紅瘦"是什么意思？答案："綠肥紅瘦"形容海棠花經(jīng)歷了風(fēng)雨后，葉子更加茂盛，花朵卻凋謝了。解析："綠肥紅瘦"是這首詞中的經(jīng)典比喻，形象地描繪了海棠花的姿態(tài)。詩人用"綠肥"來比喻海棠花的葉子更加茂盛，用"紅瘦"來比喻花朵的凋謝。這個(gè)詞語生動(dòng)地展現(xiàn)了海棠花的生命力和變化，也表達(dá)了詞人對(duì)美好事物消逝的惋惜之情。3.閱讀蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》（1）這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合詞句進(jìn)行分析。答案：這首詞表達(dá)了詞人對(duì)月亮的思念和對(duì)人生的感慨。詞人舉杯問月，想知道月亮是從什么時(shí)候開始有的，也想知道天上的宮殿里現(xiàn)在是什么時(shí)候。他想要乘著風(fēng)回到天上，但又擔(dān)心天上的宮殿太高，自己承受不住那里的寒冷。詞人通過描繪自己在月下的舞姿，表達(dá)了對(duì)人間生活的留戀。解析：蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》通過描繪月夜思親的場景，表達(dá)了詞人對(duì)月亮的思念和對(duì)人生的感慨。詞人通過細(xì)膩的描寫和生動(dòng)的比喻，展現(xiàn)了他的情感世界。整首詞語言優(yōu)美，情感真摯，給人留下深刻印象。（2）詞中的"起舞弄清影，何似在人間"表達(dá)了怎樣的意境？答案："起舞弄清影，何似在人間"表達(dá)了詞人在月光下的美好心境。詞人仿佛置身于仙境之中，舞動(dòng)自己的身影，感覺就像是天上的仙人一樣。解析："起舞弄清影，何似在人間"是這首詞中的經(jīng)典句子，表達(dá)了詞人在月光下的美好心境。詞人通過描繪自己在月下的舞姿，展現(xiàn)了一種超脫凡俗的意境。這句話生動(dòng)地描繪了詞人超脫凡俗的心境，也表達(dá)了他對(duì)美好生活的向往。三、古詩詞情景運(yùn)用題答案及解析1.想要表達(dá)對(duì)朋友即將遠(yuǎn)行的依依不舍之情，你會(huì)說："海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。"解析：這句詩雖然表面上是在安慰朋友，說即使相隔遙遠(yuǎn)，也感覺像是在身邊一樣，但實(shí)際上卻蘊(yùn)含著深深的惜別之情。用這句詩來表達(dá)，既顯得有文采，又能讓朋友感受到你的真情實(shí)意。2.想要鼓勵(lì)正在經(jīng)歷挫折的朋友，告訴他不要?dú)怵H，未來還有希望，你會(huì)說："沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。"解析：這句詩用生動(dòng)的比喻告訴我們，舊的事物滅亡了，新的事物才會(huì)不斷產(chǎn)生。用這句詩來鼓勵(lì)朋友，既能讓他看到希望，又能讓他感受到你的支持。3.想要表達(dá)自己對(duì)愛情的忠貞不渝，你會(huì)說："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"解析：這句詩用春蠶和蠟燭來比喻自己對(duì)愛情的執(zhí)著和奉獻(xiàn)，即使?fàn)奚约阂苍谒幌?。用這句詩來表達(dá)，既能表達(dá)你的深情，又能讓對(duì)方感受到你的決心。4.想要表達(dá)自己對(duì)學(xué)習(xí)的勤奮和努力，你會(huì)說："讀書破萬卷，下筆如有神。"解析：這句詩用讀書破萬卷來比喻讀書的廣泛和深入，用下筆如有神來比喻寫作的流暢和得心應(yīng)手。用這句詩來表達(dá)，既能展現(xiàn)你的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。5.想要表達(dá)自己對(duì)友情的珍惜和感激，你會(huì)說："莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。"解析：這句詩用豪邁的語氣表達(dá)了即使前路再艱難，也一定會(huì)有知己相伴，而且自己的才華和名聲已經(jīng)天下皆知。用這句詩來表達(dá)，既能表達(dá)你對(duì)友情的珍惜，又能讓對(duì)方感受到你的自信和豪情。6.想要表達(dá)自己對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情，你會(huì)說："舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"解析：這句詩用望月來表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的思念，因?yàn)樵铝潦枪沤裰型馊藗児餐吹降模杂盟鼇砑耐兴寄钪?，既顯得有詩意，又能讓對(duì)方感受到你的思鄉(xiāng)之情。7.想要表達(dá)自己對(duì)人生目標(biāo)的追求和向往，你會(huì)說："欲窮千里目，更上一層樓。"解析：這句詩用登高望遠(yuǎn)來比喻對(duì)人生目標(biāo)的追求，只有不斷努力，才能看到更遠(yuǎn)的前景。用這句詩來表達(dá)，既能展現(xiàn)你的積極進(jìn)取精神，又能激勵(lì)自己不斷努力。8.想要表達(dá)自己對(duì)美好事物的珍惜和愛護(hù)，你會(huì)說："莫看花枝繁茂時(shí)，且惜眼前春色好。"解析：雖然這句詩不是直接出自古詩詞，但它借鑒了古詩詞中珍惜眼前美好的思想。用這句話來表達(dá)，既能表達(dá)你對(duì)美好事物的珍惜，又能提醒自己把握當(dāng)下。9.想要表達(dá)自己對(duì)友誼的珍視和感激，你會(huì)說："桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。"解析：這句詩用桃花潭的水深來比喻友誼的深厚，表達(dá)了詩人對(duì)汪倫深厚友誼的感激之情。用這句詩來表達(dá)，既能表達(dá)你對(duì)朋友的感激之情，又能展現(xiàn)你對(duì)友誼的珍視。10.想要表達(dá)自己對(duì)未來的樂觀和自信，你會(huì)說："長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"解析：這句詩用長風(fēng)破浪和直掛云帆來比喻對(duì)未來的樂觀和自信，相信自己一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。用這句詩來表達(dá)，既能展現(xiàn)你的自信，又能激勵(lì)自己和他人不斷前進(jìn)。四、古詩詞比較閱讀題答案及解析1.比較《送杜少府之任蜀州》和《別董大二首》中表達(dá)離別之情的詩句（1）《送杜少府之任蜀州》中的"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"與《別董大二首》中的"莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君"在表達(dá)離別之情方面有什么不同？答案：《送杜少府之任蜀州》中的"海內(nèi)存知己，天涯若比鄰"表達(dá)了一種較為豪邁和豁達(dá)的離別之情，詩人雖然知道朋友要遠(yuǎn)