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小組活動(dòng)策劃書(shū)小組名稱：大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)愛(ài)好——籃球悸動(dòng)成長(zhǎng)邦組長(zhǎng)：馬勇組員：孫國(guó)明，王浩然，馬國(guó)華，陳秉華，向建軍理論來(lái)源：“勞動(dòng)產(chǎn)生體育”說(shuō)：人類在生活和生產(chǎn)勞動(dòng)中運(yùn)用并逐漸發(fā)展了自己的走、跑、跳、投、攀登、爬越等基本生活技能，改造了自己的身體器官，發(fā)展了自己的體力和智力。本能理論（德國(guó)，席勒，美學(xué)）：感性和形式本能相結(jié)合產(chǎn)生了體育，目的是產(chǎn)生美，（例，藝術(shù)體操）能量過(guò)剩論：認(rèn)為體育的存在是因?yàn)槿司哂谐錾嫠仨毜哪芰恐獾哪芰?，體育是人類精力過(guò)剩時(shí)沒(méi)有目的的宣泄，當(dāng)人類的能量不足以成為從事體育的動(dòng)機(jī)時(shí)，人們就選擇勞動(dòng)。（四）情感宣泄論：體育可以取代不能被社會(huì)接受的非法攻擊性行為。（五）休閑放松論：體育可以驅(qū)散身心疲勞，健全身心。（六）自我表現(xiàn)論：人類從游戲中追求自我的體現(xiàn)。（七）行為反復(fù)論：認(rèn)為體育是重復(fù)某些系統(tǒng)行為，是祖先活動(dòng)的重復(fù)和再生，人類在一生中不斷簡(jiǎn)要重復(fù)祖先過(guò)去各個(gè)發(fā)展階段的活動(dòng)。（八）需要產(chǎn)生體育論：價(jià)值理念：從事籃球運(yùn)動(dòng)，可以增強(qiáng)肌肉力量，提高運(yùn)動(dòng)者的耐久力改善體形，可以鍛煉大腦的思考和判斷能力，訓(xùn)練視力和聽(tīng)力的敏感度，提高人體隨思考后激發(fā)的反射動(dòng)作等，經(jīng)常從事籃球運(yùn)動(dòng)可以加速人體血液循環(huán)，加快新城代謝，有效的增強(qiáng)身體各方面的素質(zhì)和體能，從而提高人體的免疫功能，在從事籃球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，可以使人們養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，促進(jìn)終身體育意識(shí)的形成。目標(biāo)：促使大學(xué)生更好更健康發(fā)展目的：1增強(qiáng)大學(xué)生的身體素質(zhì)，提高籃球技能2進(jìn)一步加強(qiáng)組員之間的交流，組員能夠在此過(guò)程中形成

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