招教考試試題及答案

一、單項選擇題(每題2分,共10題)1.教育的基本要素不包括(）A.教育者B.學(xué)習(xí)者C.教育影響D.教育環(huán)境答案：D2.提出"白板說"的教育家是()A.夸美紐斯B.洛克C.盧梭D.裴斯泰洛齊答案：B3.我國義務(wù)教育的年限是()A.6年B.9年C.12年D.15年答案:B4.最早提出教育心理學(xué)化主張的教育家是(）A.赫爾巴特B.福祿貝爾C.裴斯泰洛齊D.蘇格拉底答案：C5.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.課外輔導(dǎo)答案：B6."長善救失"體現(xiàn)的德育原則是()A.疏導(dǎo)原則B.因材施教原則C.依靠積極因素,克服消極因素原則D.知行統(tǒng)一原則答案:C7.教師的根本任務(wù)是(）A.教學(xué)B.班級管理C.教書育人D.教育科研答案:C8.下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是(）A.蜜蜂采蜜B.嬰兒吃奶C.猴子騎自行車D.鴨子游泳答案:C9.強(qiáng)調(diào)知識的動態(tài)性,學(xué)生經(jīng)驗世界的豐富性和差異性,學(xué)習(xí)的情境性,實現(xiàn)知識經(jīng)驗的重新轉(zhuǎn)換、改造。這些觀點符合（）A.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論B.行為主義學(xué)習(xí)理論C.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論D.人本主義學(xué)習(xí)理論答案：A10.個體主觀能動性的最高層次是()A.生理活動B.心理活動C.社會實踐活動D.家庭活動答案:C二、多項選擇題(每題2分,共10題)1.教育的社會屬性包括(）A.永恒性B.歷史性C.相對獨立性D.民族性答案:ABCD2.以下屬于我國教育目的的基本精神的有(）A.培養(yǎng)勞動者B.培養(yǎng)全面發(fā)展的人C.注重提高全民族素質(zhì)D.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人答案:ABCD3.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有(）A.對學(xué)生的研究B.對教師的研究C.對社會的研究D.對學(xué)科的研究答案:ACD4.下列屬于教學(xué)方法的有(）A.講授法B.談話法C.演示法D.討論法答案:ABCD5.良好班集體形成的標(biāo)志有(）A.明確的共同目標(biāo)B.健全的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.一定的心理氛圍與情感紐帶答案:ABCD6.下列屬于情緒狀態(tài)的有(）A.心境B.激情C.應(yīng)激D.熱情答案:ABC7.影響遷移的因素有(）A.相似性B.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.學(xué)習(xí)的心向與定勢D.智力答案:ABCD8.我國教育心理學(xué)家將心智技能的形成分為(）A.原型定向B.原型操作C.原型內(nèi)化D.原型整合答案:ABC9.品德的心理結(jié)構(gòu)包括(）A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案:ABCD10.教師勞動的特點有(）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性答案:ABCD三、判斷題(每題2分,共10題)1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。(√)2.遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展起決定作用。(×)3.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)。(√)4.談話法屬于以語言傳遞為主的教學(xué)方法。(√)5.德育過程就是品德形成過程。(×)6.馬斯洛需要層次理論中最高層次的需要是尊重的需要。(×)7.遺忘曲線是由艾賓浩斯提出的。(√)8.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng),學(xué)習(xí)效果越好。（×)9.心理健康就是沒有心理疾病。(×)10.學(xué)生是教育過程的主體。(√）四、簡答題(每題5分,共4題)1.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答案:加強(qiáng)學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接;強(qiáng)化普及義務(wù)教育,延長義務(wù)教育年限;普通教育與職業(yè)教育相互滲透;高等教育日益大眾化;學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案:間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一;掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一;教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一;傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的方法。答案:創(chuàng)設(shè)問題情境,實施啟發(fā)式教學(xué);根據(jù)作業(yè)難度,恰當(dāng)控制動機(jī)水平;充分利用反饋信息,妥善進(jìn)行獎懲;正確指導(dǎo)結(jié)果歸因,促使學(xué)生繼續(xù)努力。4.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案:了解和研究學(xué)生;組織和培養(yǎng)班集體;建立學(xué)生成長檔案;組織班會活動和課外活動;協(xié)調(diào)各種教育影響;操行評定;班主任工作計劃與總結(jié)。五、討論題(每題5分,共4題)1.請討論如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答案:營造民主寬松的教學(xué)氛圍;激發(fā)學(xué)生好奇心與求知欲;鼓勵學(xué)生質(zhì)疑,培養(yǎng)問題意識;組織實踐活動,鍛煉創(chuàng)造思維;多元化評價,鼓勵創(chuàng)新表現(xiàn)。2.說說如何加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的合作。答案:建立定期家長會制度,及時溝通學(xué)生情況;成立家長委員會,共同參與學(xué)校管理;開展家長學(xué)校活動,傳播教育理念方法;利用新媒體平臺,保持日常溝通交流。3.討論如何提高學(xué)生的自我效能感。答案:提供成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,讓學(xué)生在實踐中體驗成功;樹立學(xué)習(xí)榜樣,以榜樣的力量激發(fā)信心;給予恰當(dāng)言語鼓勵,肯