《城市功能分區(qū)》教學設(shè)計

湖北省恩施市第三高級中學金艷

學生基本學生具備了自然地理環(huán)境的知識和思維，也具備了人文地理環(huán)境最重要

情況簡析的要素一人口的知識和思維，學生在日常生活或旅游或各種媒體上，積累

了一些對城市感性認識。在學生感性知識的基礎(chǔ)上，對城市進行理性的思考。

課標解結(jié)合實例，解釋城市的內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)

讀（方案理

解）

本課教學《城市的功能區(qū)》是中圖版高中地理必修2第二章第一節(jié)的內(nèi)容，是本

內(nèi)容簡析單元的重點，也是難點。同時本節(jié)內(nèi)容又是重要的基礎(chǔ)性部分，為人文地理

的學習做好鋪墊。

本節(jié)課從城市內(nèi)部分析城市空間結(jié)構(gòu)，對因城市土地利用方式不同而形成不

同功能區(qū)，以及各功能區(qū)（主要是住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)）特點加以分析，

并對分析了城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)合理的原則，為城市的合理發(fā)展提供指導(dǎo)意見

設(shè)計構(gòu)想《城市的功能區(qū)》這一節(jié)包含了城市的空間結(jié)構(gòu)和不同規(guī)模城市服務(wù)功能

的差異兩個模塊，而城市的空間結(jié)構(gòu)由城市的空間結(jié)構(gòu)和城市空間結(jié)構(gòu)的形

成原因兩部分組成。

本節(jié)課我選取了城市內(nèi)部空間結(jié)構(gòu)這一部分開展教學，關(guān)于這部分教學，

我以武漢為例，學習城市主要功能區(qū)的特點和布局原則，并以武漢市的武鋼

和光谷高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)為例，分析了工業(yè)區(qū)的合理布局。

教學目標知識與技能：

通過武漢市城市規(guī)劃圖，分析城市主要功能區(qū)商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)

的分布規(guī)律及特點

過程與方法：

利用小組合作的方式，探究城市主要功能區(qū)的分布和特點以及城市功能

區(qū)的合理布局。

情感態(tài)度價值觀:

結(jié)合省會城市規(guī)劃圖進行教學，培養(yǎng)學生的地理學科核心素養(yǎng)及熱愛家

鄉(xiāng)、關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的情感。

教學重點1、城市主要功能區(qū)的分布規(guī)律和特點；

2、城市功能區(qū)的合理布局；

教學難點城市主要功能區(qū)的分布規(guī)律和特點；

課時安排1課時本節(jié)課所授課時40分鐘

教具和學

具準備

課件、導(dǎo)學案、視頻

教學過程設(shè)計

教學環(huán)節(jié)

教學活動學生活動設(shè)計意圖

課前導(dǎo)入觀看武漢市宣傳視頻《遇見武漢》觀看認真觀看視頻利用省會城市一

視頻的時候注意視頻中出現(xiàn)了哪些城一武漢市的視頻

市用地類型。導(dǎo)入，激發(fā)學生

的學習興趣。

教師：視頻中我們從空中俯瞰了武漢這

座城市，看到了城市的不同用地類型，

這節(jié)課我們將一起走進武漢內(nèi)部，認識

由不同用地類型構(gòu)成的城市內(nèi)部空間

結(jié)構(gòu)。關(guān)于這一節(jié)我們的學習目標是掌

握城市主要功能區(qū)的分布規(guī)律及特征；

理解城市功能區(qū)的合理布局。

設(shè)置問題教師：城市內(nèi)部因土地利用方式的不看圖思考通過展示身邊城

同，城市用地可分為很多類型，結(jié)合剛市規(guī)劃圖讓學生

武漢市的城市用

才視頻及武漢市2010-2020年的城市對城市土地利用

地類型有商業(yè)用

規(guī)劃圖，武漢市有哪些用地類型？方式有更深的體

地、工業(yè)用地、

會，也培養(yǎng)了學

居住用地、市政

生的讀圖能力。

用地、交通用地

等

轉(zhuǎn)折同一種土地利用方式對用地空間和位置需求相同，問一類活動在空間上集

聚，形成城市功能區(qū)，有商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)等。這些功能區(qū)并不是雜

亂無章，而是有規(guī)律的分布，接下來我們一起來探究城市主要功能區(qū)的分布

規(guī)律和特點

小組合作【合作探究一】城市主要功能區(qū)的特征結(jié)合武漢市城市啟發(fā)學生思考城

探究和分布規(guī)劃圖，學生分市主要功能區(qū)的

組分析商業(yè)區(qū)、分布規(guī)律，通過

結(jié)合武漢市城市規(guī)劃圖，探究武漢市商

工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)列表對比提升學

業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)的形態(tài)、分布及

的形態(tài)、分布及生的比較分析能

這種分布的原因。

分析這種分布的力，幫助學生

原因建南城市空間結(jié)

構(gòu)的初步認知

第一組探究商業(yè)

區(qū)的分布和原因

第二組探究工業(yè)

區(qū)的分布和原因

第三組探究住宅

區(qū)的分布和原因

商業(yè)區(qū)工業(yè)區(qū)住宅區(qū)

形態(tài)

（面

積、形

狀）

分布

分布的

原因

小組展示第一組展示：

師生總結(jié)師生總結(jié)：商業(yè)區(qū)是商業(yè)活動集中的地區(qū)一一面積最小，呈點狀或帶狀一一

分布在城市中心和交通干道旁一一原因：市中心，消費市場廣闊；交通干道

旁，交通便利。

教師：在有些大城市，在商業(yè)區(qū)還存在中心商務(wù)區(qū)（CBD）,集中了大公司

總部辦公樓、大商場、大銀行等，CBD經(jīng)濟活動繁榮、高樓林立、建筑物密

度大，人口數(shù)量的晝夜差別大，內(nèi)部存在明顯的差異（垂直：在高層建筑物

內(nèi)，一般大型商場在底層，商場，餐飲，娛樂，辦公室在高層；水平方向上:

中心是大型百貨、高級專門化商店，外圍是小商店）

第二組展示：

師生總結(jié)：工業(yè)區(qū)占地面積較大，集中成片一一分布在城市郊區(qū)、交通較便

利的地方一一原因：城市外圍，地價低，降低生產(chǎn)成本；減輕對城市內(nèi)部的

污染；交通便利的地方，便于原料和產(chǎn)品的運輸

第三組展示：

師生總結(jié)：住宅區(qū)一一占地面積最大，城市內(nèi)最普遍的用地方式，集中成片

——分布在工業(yè)區(qū)和商業(yè)區(qū)之間一一原因：方便上下班和購物

教師：由于經(jīng)濟原因，城市的住宅區(qū)出現(xiàn)了高級和低級的分化，中高級住宅

區(qū)：房屋面積較大，有的是獨立庭阮，環(huán)境優(yōu)美，并配套相應(yīng)的學校、醫(yī)院、

商店和綠地等公共設(shè)施；低級住宅區(qū)房屋面積狹小，擁擠密集，環(huán)境相對較

差。高級住宅區(qū)和低級住宅區(qū)在分布上有何差異呢？

教師：我們來看武漢市的部分高級住宅區(qū)的分布，看到其中的長島別墅區(qū)的

位置，分析其分布的區(qū)位條件有

哪些？

學生回答：...........

教師：高級住宅區(qū)一般選擇環(huán)境

優(yōu)美（臨河，臨湖，臨山，臨風

景區(qū)等），污染?。ㄟh離工業(yè)區(qū)），

與高坡、文化區(qū)相聯(lián)，交通便利

地

低級住宅區(qū)：與高級住宅區(qū)背向發(fā)展，一般與低地、工業(yè)區(qū)相聯(lián)。

師生歸納主要功能區(qū)的特征和區(qū)位選擇

總結(jié)

功能區(qū)商業(yè)區(qū)|工業(yè)區(qū)

占地面積小，

形狀占地面積最大集聚成片

呈點狀或條狀

CBD:

建筑質(zhì)量上，高級不斷向市區(qū)外緣移

特征建筑物高大密集；城

與低級住宅區(qū)分化，

市經(jīng)濟活動最繁忙；動，并趨向于沿主

人口數(shù)量晝夜差別大；背向發(fā)展要交通干線分布

內(nèi)部有明顯的分區(qū)

低內(nèi)城，與低地、工

區(qū)位市中心；交級業(yè)區(qū)聯(lián)系城市郊區(qū)；交通便

選擇通干線兩側(cè)城市外緣，環(huán)境優(yōu)美;利的地方

級交通便利；與文化區(qū)

相聯(lián)

轉(zhuǎn)折城市功能區(qū)中的工業(yè)區(qū)，考慮到污染的問題，就要分析其布局是否合理。接

下來我們來看一看武漢市的部分T'M區(qū)的布局是否合理c

小組合作【合作探究二】城市功能區(qū)的合理布局學生小組合作探利用貼近生活的

探究究，分析問題。案例，讓學生分

結(jié)合武漢市城市規(guī)劃圖，小組討論下列

探究結(jié)束后，各析工業(yè)區(qū)的布局

三個問題

組選派代表分享合理性，并且利

討論成果，其他用類推法，學會

小組成員可以質(zhì)分析具他地方JL

疑發(fā)問，教師點業(yè)區(qū)的合理布

評并提供修改意局，激發(fā)學生的

見學習興趣，強化

地理知識與生活

的聯(lián)系

1、武漢鋼鐵工業(yè)布局在武漢市東北

部，分析這種布局是否合理？為什么？

（鋼鐵工業(yè)有大氣和水污染）

2、武漢市東南部工業(yè)區(qū)應(yīng)該布局重工

業(yè)還是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)？為什么？

3、假設(shè)在西歐的某城市，為了減輕對

城市空氣污染，你會將工業(yè)區(qū)布局在城

市的什么方位？為什么？

小組展示，在進行工業(yè)區(qū)布局時，要將有大氣污染的企業(yè)，布局在單一盛行風向的

師生小結(jié)下風向，或者與季風垂直的郊區(qū)；水污染的企業(yè)，應(yīng)該布局在流經(jīng)城市的河

流下游；工業(yè)區(qū)和居住區(qū)之間還應(yīng)布局隔離帶，減輕對污染。

總結(jié)：

①、居住區(qū)和工業(yè)區(qū)之間應(yīng)該設(shè)置隔離帶；

②、大氣污染企業(yè)：單一盛行風：布局在盛行風的下