2025輔導(dǎo)員考試大綱與試題及答案一、考試目標(biāo)全面考查考生對(duì)輔導(dǎo)員崗位所需的專業(yè)知識(shí)、職業(yè)素養(yǎng)、工作技能的掌握程度，以及運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，選拔出具備良好思想政治素質(zhì)、較強(qiáng)組織管理能力和服務(wù)意識(shí)的優(yōu)秀輔導(dǎo)員人才。二、考試內(nèi)容1.思想政治教育理論-馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。-黨的二十大精神、黨的教育方針政策、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等。-大學(xué)生思想政治教育工作的基本理論、原則和方法。2.學(xué)生事務(wù)管理-學(xué)生日常管理工作，包括班級(jí)建設(shè)、宿舍管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)等。-學(xué)生心理健康教育與咨詢，常見(jiàn)心理問(wèn)題的識(shí)別與應(yīng)對(duì)。-學(xué)生獎(jiǎng)助貸勤補(bǔ)免等資助工作的政策與流程。-學(xué)生突發(fā)事件的預(yù)防與處理。3.法律法規(guī)與政策-《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī)。-國(guó)家和地方關(guān)于大學(xué)生思想政治教育、學(xué)生管理等方面的政策文件。4.職業(yè)能力-溝通協(xié)調(diào)能力，包括與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師及其他部門的溝通。-組織策劃能力，如開(kāi)展主題班會(huì)、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等。-文字寫作能力，能夠撰寫工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)告等。-信息技術(shù)應(yīng)用能力，運(yùn)用辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展工作。三、考試形式與題型1.考試形式：閉卷筆試。2.題型-單項(xiàng)選擇題：考查考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。-多項(xiàng)選擇題：考查考生對(duì)知識(shí)的綜合理解和分析能力。-判斷題：判斷陳述內(nèi)容的正誤，考查對(duì)概念和知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確把握。-簡(jiǎn)答題：要求簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，考查對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的概括和闡述能力。-案例分析題：給出實(shí)際案例，要求考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析和解決問(wèn)題。-論述題：要求考生對(duì)某一主題進(jìn)行深入論述，考查綜合分析和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。2025輔導(dǎo)員考試試題一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義是（）A.堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義B.實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興C.以人民為中心D.全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家2.以下不屬于學(xué)生日常管理工作內(nèi)容的是（）A.組織學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)B.評(píng)定學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金C.為學(xué)生進(jìn)行心理咨詢D.檢查學(xué)生宿舍衛(wèi)生3.學(xué)生在學(xué)校發(fā)生突發(fā)疾病，輔導(dǎo)員首先應(yīng)該（）A.通知學(xué)生家長(zhǎng)B.送學(xué)生去醫(yī)院C.報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)D.聯(lián)系學(xué)生班主任4.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行（）年義務(wù)教育制度。A.九B.十C.十一D.十二5.輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通時(shí)，以下做法正確的是（）A.多使用命令式語(yǔ)言B.專注傾聽(tīng)學(xué)生的表達(dá)C.對(duì)學(xué)生的觀點(diǎn)直接否定D.以自我為中心進(jìn)行交流6.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.追求完美D.人際關(guān)系和諧7.學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，輔導(dǎo)員應(yīng)組織學(xué)生（）A.乘坐電梯逃生B.用濕毛巾捂住口鼻低姿逃生C.跳樓逃生D.躲在宿舍等待救援8.高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的根本要求是（）A.專業(yè)化B.職業(yè)化C.專家化D.以上都是9.輔導(dǎo)員開(kāi)展主題班會(huì)時(shí)，最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是（）A.班會(huì)主題的確定B.班會(huì)的組織與實(shí)施C.班會(huì)的總結(jié)與反饋D.班會(huì)的前期準(zhǔn)備10.學(xué)生出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，輔導(dǎo)員首先要做的是（）A.給予紀(jì)律處分B.了解曠課原因C.通知家長(zhǎng)D.在班級(jí)公開(kāi)批評(píng)二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共15分）1.輔導(dǎo)員的工作職責(zé)包括（）A.思想政治教育B.學(xué)生事務(wù)管理C.心理健康教育D.職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)2.以下屬于社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的內(nèi)容是（）A.愛(ài)國(guó)B.敬業(yè)C.誠(chéng)信D.友善3.學(xué)生資助工作的基本原則有（）A.公平公正B.應(yīng)助盡助C.精準(zhǔn)資助D.無(wú)償資助4.輔導(dǎo)員在處理學(xué)生突發(fā)事件時(shí)，應(yīng)遵循的原則有（）A.快速反應(yīng)原則B.依法依規(guī)原則C.教育疏導(dǎo)原則D.保護(hù)學(xué)生隱私原則5.提高輔導(dǎo)員組織策劃能力的途徑有（）A.學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)B.積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)C.借鑒他人成功案例D.參加專業(yè)培訓(xùn)三、判斷題（每題1分，共10分）1.輔導(dǎo)員只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，不需要關(guān)心學(xué)生的生活和心理狀況。（）2.學(xué)生出現(xiàn)心理問(wèn)題，輔導(dǎo)員可以自行進(jìn)行心理咨詢和治療。（）3.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定主要依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。（）4.輔導(dǎo)員可以通過(guò)班級(jí)干部了解學(xué)生的情況。（）5.學(xué)生在學(xué)校受到意外傷害，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。（）6.開(kāi)展主題班會(huì)時(shí)，只要形式新穎，不需要考慮教育意義。（）7.輔導(dǎo)員應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。（）8.學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，輔導(dǎo)員可以對(duì)其進(jìn)行體罰。（）9.學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題不屬于輔導(dǎo)員的工作職責(zé)范圍。（）10.輔導(dǎo)員應(yīng)不斷提高自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。（）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）1.簡(jiǎn)述輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要職責(zé)。2.請(qǐng)列舉輔導(dǎo)員開(kāi)展班級(jí)建設(shè)的主要措施。五、案例分析題（每題15分，共30分）1.某高校學(xué)生小張，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但近期突然出現(xiàn)曠課、遲到現(xiàn)象，成績(jī)也大幅下滑。輔導(dǎo)員了解到小張父母近期離異，他情緒低落，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。請(qǐng)你分析該案例，并提出輔導(dǎo)員的應(yīng)對(duì)措施。2.學(xué)校舉辦大型文藝晚會(huì)，在晚會(huì)進(jìn)行過(guò)程中，舞臺(tái)燈光突然熄滅，現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂。作為負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的輔導(dǎo)員，你會(huì)如何處理？六、論述題（15分）論述新時(shí)代輔導(dǎo)員應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。2025輔導(dǎo)員考試試題答案一、單項(xiàng)選擇題1.A。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。2.C。為學(xué)生進(jìn)行心理咨詢屬于心理健康教育與咨詢專業(yè)人員的工作，不屬于日常管理工作。3.B。學(xué)生突發(fā)疾病，首先應(yīng)送學(xué)生去醫(yī)院進(jìn)行救治。4.A?！吨腥A人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。5.B。輔導(dǎo)員與學(xué)生溝通時(shí)應(yīng)專注傾聽(tīng)學(xué)生的表達(dá)，尊重學(xué)生。6.C。追求完美不屬于大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，心理健康強(qiáng)調(diào)的是一種相對(duì)穩(wěn)定和良好的心理狀態(tài)。7.B。宿舍發(fā)生火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻低姿逃生是正確的做法，不能乘坐電梯、跳樓或盲目等待救援。8.D。高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的根本要求是專業(yè)化、職業(yè)化、專家化。9.A。主題班會(huì)最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是主題的確定，主題決定了班會(huì)的方向和教育意義。10.B。學(xué)生曠課，首先要了解曠課原因，再根據(jù)原因采取相應(yīng)措施。二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD。輔導(dǎo)員的工作職責(zé)涵蓋思想政治教育、學(xué)生事務(wù)管理、心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)等多個(gè)方面。2.ABCD。社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的內(nèi)容是愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。3.ABC。學(xué)生資助工作應(yīng)遵循公平公正、應(yīng)助盡助、精準(zhǔn)資助的原則，并非所有資助都是無(wú)償?shù)摹?.ABCD。輔導(dǎo)員處理學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)遵循快速反應(yīng)、依法依規(guī)、教育疏導(dǎo)、保護(hù)學(xué)生隱私等原則。5.ABCD。學(xué)習(xí)理論知識(shí)、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、借鑒他人案例、參加專業(yè)培訓(xùn)都是提高組織策劃能力的途徑。三、判斷題1.×。輔導(dǎo)員需要全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況。2.×。輔導(dǎo)員沒(méi)有專業(yè)的心理咨詢和治療資質(zhì)，應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)介給專業(yè)人員。3.×。國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定綜合考慮學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合素質(zhì)等多方面因素。4.√。通過(guò)班級(jí)干部可以更好地了解學(xué)生情況。5.×。學(xué)校是否承擔(dān)全部責(zé)任要根據(jù)具體情況判斷。6.×。主題班會(huì)不僅要形式新穎，更要注重教育意義。7.√。輔導(dǎo)員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀。8.×。體罰學(xué)生是違反教育法規(guī)和職業(yè)道德的行為。9.×。輔導(dǎo)員應(yīng)開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學(xué)生就業(yè)。10.√。輔導(dǎo)員需要不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。四、簡(jiǎn)答題1.輔導(dǎo)員在學(xué)生心理健康教育中的主要職責(zé)包括：-宣傳普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。-開(kāi)展心理健康普查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的學(xué)生。-組織心理健康教育活動(dòng)，如講座、團(tuán)體輔導(dǎo)等。-關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，給予心理支持。-對(duì)有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行初步評(píng)估和干預(yù)，并及時(shí)轉(zhuǎn)介給專業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)。-與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。2.輔導(dǎo)員開(kāi)展班級(jí)建設(shè)的主要措施有：-選拔培養(yǎng)班干部，建立良好的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)。-制定班級(jí)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生行為。-開(kāi)展主題班會(huì)，進(jìn)行思想政治教育和班級(jí)文化建設(shè)。-組織各類文體活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。-加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)。-關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五、案例分析題1.案例分析：小張因父母離異情緒低落，導(dǎo)致學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題，這反映了家庭變故對(duì)學(xué)生心理和學(xué)習(xí)的影響。應(yīng)對(duì)措施：-與小張進(jìn)行深入談心，給予關(guān)心和安慰，讓他感受到溫暖和支持。-為小張?zhí)峁┬睦硎鑼?dǎo)，幫助他正確面對(duì)父母離異的現(xiàn)實(shí)，調(diào)整心態(tài)。-與任課教師溝通，了解小張的學(xué)習(xí)情況，為他制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。-組織班級(jí)同學(xué)給予小張幫助和鼓勵(lì)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。-定期與小張的家長(zhǎng)聯(lián)系，了解家庭情況，共同關(guān)注小張的成長(zhǎng)。2.處理措施：-立即通過(guò)廣播或擴(kuò)音器穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng)秩序，告知觀眾不要驚慌，保持安靜。-迅速聯(lián)系學(xué)校后勤部門，了解燈光熄滅原因，督促盡快恢復(fù)照明。-安排班干部和志愿者在現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，防止發(fā)生擁擠踩踏等事故。-如果短時(shí)間內(nèi)無(wú)法恢復(fù)燈光，可以宣布暫時(shí)中斷晚會(huì)，引導(dǎo)觀眾有序疏散到安全區(qū)域等待。-及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，聽(tīng)取指示。-待燈光恢復(fù)正?；騿?wèn)題解決后，重新組織觀眾入場(chǎng)，繼續(xù)晚會(huì)。六、論述題新時(shí)代輔導(dǎo)員應(yīng)具備以下職業(yè)素養(yǎng)：1.思想政治素養(yǎng)-堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，始終與黨中央保持高度一致，深入學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。-具備較高的政治敏銳性和鑒別力，能夠及時(shí)準(zhǔn)確地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向。2.道德素養(yǎng)-遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書育人、為人師表。-具有良好的品德和行為習(xí)慣，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，以高尚的道德品質(zhì)影響學(xué)生。3.專業(yè)素養(yǎng)-掌握思想政治教育、心理學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)，能夠運(yùn)用專業(yè)理論和方法開(kāi)展工作。-熟悉學(xué)生工作的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)流程，具備處理學(xué)生事務(wù)的能力。4.能力素養(yǎng)-