2025年紅色文化知識競賽試題及答案一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會正式召開的時間是：A.1921年7月1日B.1921年7月23日C.1921年8月1日D.1922年7月1日答案：B2.標志著中國共產(chǎn)黨獨立領導武裝斗爭和創(chuàng)建人民軍隊開端的事件是：A.秋收起義B.廣州起義C.南昌起義D.百色起義答案：C3.紅軍長征開始的時間是：A.1933年10月B.1934年10月C.1935年10月D.1936年10月答案：B4.毛澤東在《論持久戰(zhàn)》中提出的抗日戰(zhàn)爭三個階段是：A.戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略相持、戰(zhàn)略反攻B.戰(zhàn)略進攻、戰(zhàn)略對峙、戰(zhàn)略決戰(zhàn)C.戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略進攻、戰(zhàn)略決戰(zhàn)D.戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略對峙、戰(zhàn)略反攻答案：A5.1945年4月至6月召開的中共七大確立的黨的指導思想是：A.毛澤東思想B.鄧小平理論C.“三個代表”重要思想D.科學發(fā)展觀答案：A6.解放戰(zhàn)爭時期，“三大戰(zhàn)役”中最先發(fā)起的是：A.淮海戰(zhàn)役B.平津戰(zhàn)役C.遼沈戰(zhàn)役D.渡江戰(zhàn)役答案：C7.1949年3月召開的七屆二中全會提出的“兩個務必”是指：A.務必保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必保持艱苦奮斗的作風B.務必保持理論聯(lián)系實際，務必保持密切聯(lián)系群眾C.務必保持批評與自我批評，務必保持獨立自主D.務必保持解放思想，務必保持實事求是答案：A8.新中國第一部憲法頒布的時間是：A.1949年B.1954年C.1975年D.1982年答案：B9.被譽為“兩彈一星”元勛，且為中國核武器研制奠基的科學家是：A.錢學森B.鄧稼先C.錢三強D.于敏答案：B10.1978年12月召開的黨的十一屆三中全會作出的關鍵決策是：A.建立社會主義市場經(jīng)濟體制B.實行改革開放C.全面建設小康社會D.推動高質量發(fā)展答案：B11.習近平總書記首次提出“精準扶貧”重要思想的時間和地點是：A.2013年11月，湖南湘西十八洞村B.2014年10月，貴州貴陽C.2015年1月，云南昭通D.2012年12月，河北阜平答案：A12.中國共產(chǎn)黨歷史上首次將“全面從嚴治黨”納入“四個全面”戰(zhàn)略布局的時間是：A.2014年12月B.2015年3月C.2016年10月D.2017年10月答案：A13.2021年2月，習近平總書記在全國脫貧攻堅總結表彰大會上宣布，我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，現(xiàn)行標準下（）農(nóng)村貧困人口全部脫貧。A.5575萬B.832萬C.9899萬D.1.2億答案：C14.井岡山精神的核心內(nèi)涵是：A.堅定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利B.愛國、進步、民主、科學C.堅定正確的政治方向，解放思想實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神D.謙虛謹慎、不驕不躁、艱苦奮斗答案：A15.2021年9月，黨中央批準了中央宣傳部梳理的第一批納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神，其中不包括：A.脫貧攻堅精神B.抗疫精神C.塞罕壩精神D.紅旗渠精神答案：D（注：第一批包括建黨精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、“兩彈一星”精神、特區(qū)精神、抗洪精神、抗震救災精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等；紅旗渠精神于2022年被納入）16.黨的二十大報告指出，（）是立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求。A.共同富裕B.人民民主C.增進民生福祉D.高質量發(fā)展答案：C17.習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上首次提出并闡釋的“偉大建黨精神”是：A.堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民B.堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流、無私奉獻C.特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻D.生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共答案：A18.中國共產(chǎn)黨第一次明確提出“馬克思主義中國化”命題的會議是：A.中共六屆六中全會B.中共七大C.中共十一屆三中全會D.中共十二大答案：A19.1935年1月召開的遵義會議解決的主要問題是：A.思想路線和組織問題B.軍事問題和組織問題C.政治路線和思想問題D.經(jīng)濟問題和軍事問題答案：B20.2023年6月，習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出，（）是中華文明的突出特性之一，從根本上決定了中華民族必然走自己的路。A.連續(xù)性B.創(chuàng)新性C.統(tǒng)一性D.包容性答案：C二、填空題（每題2分，共30分）1.中國共產(chǎn)黨的最早組織是1920年8月在（上海）成立的，由（陳獨秀）任書記。答案：上海；陳獨秀2.1927年10月，毛澤東率領秋收起義部隊到達（井岡山）地區(qū)，開始創(chuàng)建第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。答案：井岡山3.1936年10月，紅一、紅二、紅四方面軍在（甘肅會寧）和（將臺堡）會師，標志著長征勝利結束。答案：甘肅會寧；將臺堡4.1941年5月至1945年4月的延安整風運動，反對的主要錯誤傾向是（主觀主義）、（宗派主義）和（黨八股）。答案：主觀主義；宗派主義；黨八股5.1949年9月召開的中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過的（《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》），起到了臨時憲法的作用。答案：《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》6.1953年，我國開始執(zhí)行發(fā)展國民經(jīng)濟的第一個五年計劃，集中主要力量發(fā)展（重工業(yè)）。答案：重工業(yè)7.1971年10月，第（26）屆聯(lián)合國大會通過決議，恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權利。答案：268.1982年9月，鄧小平在黨的十二大開幕詞中明確提出“（建設有中國特色的社會主義）”這一重大命題。答案：建設有中國特色的社會主義9.2003年10月，（神舟五號）載人飛船成功發(fā)射，標志著我國成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家。答案：神舟五號10.2012年11月，習近平總書記在參觀《復興之路》展覽時首次提出并闡述了（“中國夢”）的概念。答案：“中國夢”11.2017年10月，黨的十九大報告指出，中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經(jīng)轉化為（人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾）。答案：人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾12.2020年1月，為應對新冠肺炎疫情，武漢參照北京小湯山醫(yī)院模式，建設了（火神山）、（雷神山）兩座專門醫(yī)院。答案：火神山；雷神山13.2021年7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上莊嚴宣告，我們實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標，在中華大地上全面建成了（小康社會）。答案：小康社會14.黨的二十大報告強調(diào)，（全面建設社會主義現(xiàn)代化國家）是新時代新征程中國共產(chǎn)黨的中心任務。答案：全面建設社會主義現(xiàn)代化國家15.2023年10月，第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行，習近平總書記提出，要以（高標準、可持續(xù)、惠民生）為目標，推動共建“一帶一路”高質量發(fā)展。答案：高標準、可持續(xù)、惠民生三、判斷題（每題1分，共10分。正確填“√”，錯誤填“×”）1.中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會選舉陳獨秀為中央局書記。（√）2.南昌起義、秋收起義、廣州起義都以進攻中心城市為目標。（√）3.1935年12月的瓦窯堡會議確定了建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的策略方針。（√）4.1945年8月15日，日本天皇宣布無條件投降，9月2日正式簽署投降書，標志著中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利結束。（√）5.1950年10月，中國人民志愿軍跨過鴨綠江，開赴朝鮮戰(zhàn)場，司令員兼政治委員是林彪。（×，應為彭德懷）6.1978年5月11日，《光明日報》發(fā)表《實踐是檢驗真理的唯一標準》一文，引發(fā)了關于真理標準問題的大討論。（√）7.1997年7月1日，中國政府對澳門恢復行使主權；1999年12月20日，對香港恢復行使主權。（×，香港1997年7月1日，澳門1999年12月20日）8.2008年8月，北京成功舉辦第二十九屆夏季奧運會，中國體育代表團首次位列金牌榜首位。（√）9.2020年12月，我國提前10年實現(xiàn)《聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程》減貧目標。（√）10.黨的二十大報告指出，中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。（√）四、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述“紅船精神”的內(nèi)涵及其歷史意義。答案：“紅船精神”是中國革命精神之源，內(nèi)涵包括：開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神（核心），堅定理想、百折不撓的奮斗精神（支柱），立黨為公、忠誠為民的奉獻精神（本質）。歷史意義：它是中國共產(chǎn)黨初心和使命的集中體現(xiàn)，為中國革命、建設和改革提供了強大精神動力，是新時代弘揚革命文化、傳承紅色基因的重要載體。2.請列舉“延安精神”的主要內(nèi)容，并說明其核心。答案：延安精神的主要內(nèi)容包括：堅定正確的政治方向（核心），解放思想、實事求是的思想路線，全心全意為人民服務的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。其核心是“堅定正確的政治方向”，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨對馬克思主義的堅定信仰和對共產(chǎn)主義的必勝信念。3.簡述“西柏坡精神”的核心要義及其對新時代的啟示。答案：西柏坡精神的核心要義是“兩個務必”（務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風），以及“敢于斗爭、敢于勝利”的進取精神和“依靠群眾、團結統(tǒng)一”的民主精神。對新時代的啟示：警示全黨在長期執(zhí)政條件下防止精神懈怠，始終保持清醒頭腦；激勵黨員干部在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程中發(fā)揚奮斗精神，密切聯(lián)系群眾，永葆政治本色。4.請說明“抗美援朝精神”的具體內(nèi)容，并結合實例說明其當代價值。答案：抗美援朝精神的內(nèi)容包括：祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴而奮不顧身的愛國主義精神；英勇頑強、舍生忘死的革命英雄主義精神；不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神；為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻自己一切的革命忠誠精神；以及為了人類和平與正義事業(yè)而奮斗的國際主義精神。當代價值示例：在抗擊新冠肺炎疫情中，醫(yī)護人員舍生忘死、全國人民團結一心，正是抗美援朝精神中“革命英雄主義”和“愛國主義”的延續(xù)；在科技攻關領域，科研工作者以“不畏艱難”的精神突破“卡脖子”技術，體現(xiàn)了革命樂觀主義精神的傳承。5.新時代紅色文化傳承需要重點把握哪些路徑？請簡要說明。答案：新時代紅色文化傳承的主要路徑包括：（1）教育融入：將紅色文化納入國民教育體系，通過思政課、研學實踐等形式，強化青少年紅色記憶；（2）資源活化：依托革命舊址、紀念館等紅色地標，運用數(shù)字化技術（如VR、AR）打造沉浸式體驗場景，提升傳播吸引力；（3）品牌塑造：培育紅色旅游、紅色文創(chuàng)等特色品牌，推動紅色文化與產(chǎn)業(yè)融合，擴大社會影響力；（4）理論研究：加強對紅色文化內(nèi)涵、當代價值的學術研究，為傳承提供理論支撐；（5）制度保障：完善紅色文化保護法規(guī)，建立長效傳承機制，確保紅色基因代代相傳。五、論述題（每題15分，共30分）1.結合黨的二十大報告，論述紅色文化在培育社會主義核心價值觀中的作用。答案：黨的二十大報告強調(diào)“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”，并指出“社會主義核心價值觀是凝聚人心、匯聚民力的強大力量”。紅色文化作為中國特色社會主義文化的重要組成部分，在培育社會主義核心價值觀中具有不可替代的作用：（1）提供價值引領。紅色文化蘊含的“忠誠、奮斗、奉獻”等精神，與社會主義核心價值觀中的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”高度契合。例如，革命先烈為民族獨立犧牲奉獻的事跡，直接詮釋了“愛國”的深刻內(nèi)涵；建設時期“鐵人”王進喜等模范人物的奮斗精神，生動體現(xiàn)了“敬業(yè)”的價值追求。（2）強化情感認同。紅色文化承載著黨和人民的奮斗歷史，通過紅色故事、紅色文物等具象化載體，能引發(fā)群眾的情感共鳴。如“半條被子”的故事傳遞了“為民”初心，與核心價值觀中“和諧、公正”的理念相呼應，使抽象的價值準則轉化為可感知、可踐行的行為規(guī)范。（3）推動實踐轉化。紅色文化強調(diào)“知行合一”，其傳承過程本身就是社會主義核心價值觀的實踐過程。例如，新時代“紅色家風”建設、紅色志愿活動等，將核心價值觀融入日常生活，引導群眾在實踐中內(nèi)化于心、外化于行。（4）抵御價值沖擊。在多元文化交織的背景下，紅色文化以其鮮明的意識形態(tài)屬性，為抵御歷史虛無主義、功利主義等錯誤思潮提供了思想武器，鞏固了社會主義核心價值觀的主導地位?？傊?，紅色文化是培育社會主義核心價值觀的精神源泉和實踐載體，二者在目標上高度一致，在內(nèi)容上深度融合，共同為實現(xiàn)中華民族偉大復興凝聚精神力量。2.以某一具體紅色地標（如井岡山、延安、西柏坡等）為例，分析其作為紅色文化載體的教育功能及創(chuàng)新傳播方式。答案：以井岡山革命根據(jù)地為例，分析其教育功能及創(chuàng)新傳播方式：（1）教育功能：①理想信念教育。井岡山是“中國革命的搖籃”，毛澤東等老一輩革命家在這里開辟了“農(nóng)村包圍城市”的革命道路，留存的黃洋界哨口、大井毛澤東舊居等遺跡，直觀展現(xiàn)了“堅定信念、艱苦奮斗”的井岡山精神，成為黨員干部接受理想信念教育的“活教材”。②