第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE關(guān)于打開的初一作文記敘文13篇關(guān)于打開的初一作文記敘文第1篇那個陽光明媚的下午，我推開一扇塵封的木門，走進(jìn)那個塵封多年的房間。木門吱呀作響，仿佛在訴說著歲月的滄桑。我踏著吱吱作響的地板，小心翼翼地走進(jìn)房間。房間內(nèi)昏暗潮濕，一股霉味撲面而來。我打開窗戶，讓清新的空氣涌入。陽光透過窗戶，灑在房間的一角，形成斑駁的光影。我瞇起眼睛，仔細(xì)觀察著這個塵封的角落。突然，我發(fā)覺一個破舊的木箱，它靜靜地躺在角落里，似乎在等待著我打開它。我走過去，輕輕推開木箱。箱子里裝滿各種雜物，其中一件格外引人注目——那一封泛黃的初中畢業(yè)證書。我小心翼翼地取出證書，仔細(xì)端詳著。證書上的字跡已經(jīng)模糊不清，但依稀可以辨認(rèn)出我的名字。我輕輕地?fù)崦C書，仿佛能感受到那個時代的氣息。突然，我想起那個夏天，那個讓我銘記終身的夏天。那時候，我還一個初一的學(xué)生，對未來充滿期待。那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場上舉行一場盛大的畢業(yè)典禮。我穿著白色的襯衫，站在臺上，接過畢業(yè)證書，那一刻，我激動得幾乎說不出話來。沒想到，轉(zhuǎn)眼間，那個夏天已經(jīng)過去這么多年。歲月如梭，那些曾經(jīng)的夢想和期待，都變成回憶。我閉上眼睛，仿佛又回到那個夏天，回到那個畢業(yè)典禮的瞬間。那一刻，我明白，人生就像這扇塵封的木門，里面裝滿我們的回憶。每一個回憶都值得我們珍惜，因?yàn)樗鼈儤?gòu)成我們的人生。而那些曾經(jīng)我們激動、我們流淚的時刻，都將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。關(guān)于打開的初一作文記敘文第2篇陽光透過窗欞，灑在安靜的教室里，那初一新生們第一次翻開課本的時刻。那一扇通往知識海洋的大門，也他們?nèi)松缕碌拈_始。記得那天，教室里彌漫著緊張而又期待的氛圍。我們這些初一新生，帶著對未來的憧憬，第一次坐在課桌前。老師的聲音在耳邊響起，那開啟我們學(xué)習(xí)之旅的鑰匙。我清楚地記得，當(dāng)我第一次翻開語文課本，那些古老的文字仿佛有生命，它們跳躍在紙上，講述著一個個動人的故事。那些故事，讓我感受到文字的力量，也讓我對語文產(chǎn)生濃厚的興趣。我記得，有一次，我們在學(xué)習(xí)《背影》這篇課文時，老師我們閉上眼睛，想象那個離別的場景。當(dāng)我聽到父親那漸行漸遠(yuǎn)的腳步聲，我的眼眶不禁濕潤。那一種深深的情感，對親情的感悟。時間的推移，我們開始接觸更多的學(xué)科。數(shù)學(xué)的公式、英語的單詞、歷史的年代每一門學(xué)科都像一扇門，等待我們?nèi)ゴ蜷_。我記得，有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到難題，我一遍又一遍地嘗試，直到最終解開那個謎團(tuán)。那一刻，我感受到成功的喜悅。初一的生活，就像一幅畫卷，每一筆都描繪著我們的成長。我們在這里學(xué)習(xí)，在這里成長，也在這里收獲。那些打開的課本，不僅僅承載著知識，更承載著我們的夢想和希望。如今，當(dāng)我回望那段初一的生活，我深知，那一段寶貴的時光。它教會我堅(jiān)持，教會我勇敢，也教會我如何去面對生活中的挑戰(zhàn)。我想，對于每一個初一新生來說，打開的那扇門，都他們?nèi)松械囊淮沃匾x擇。我們珍惜這段時光，用心去打開每一扇門，去摸索那個未知的世界。因?yàn)?，打開，才能看見更廣闊的天空。關(guān)于打開的初一作文記敘文第3篇初一的陽光灑在校園的每一個角落，我站在教室的窗前，望著窗外的世界，心中涌起一股說不出的激動。這個新學(xué)期，我要打開一扇新的大門，摸索未知的領(lǐng)域。記得剛踏入初一的時候，我感到無比的緊張和不安。面對陌生的環(huán)境和同學(xué)們，我仿佛一只迷失在森林中的小鳥，不知道該如何展翅飛翔。但時間的推移，我逐漸適應(yīng)這里的生活，開始嘗試著打開自己的心扉。記得有一次，老師布置一篇關(guān)于“友誼”的作文。我絞盡腦汁，卻始終無法找到合適的素材。正當(dāng)我陷入困境時，一個同學(xué)主動和我分享他的故事。他講述自己和好友之間的一次誤會，以及他們?nèi)绾位饷?，重拾友誼。這個故事讓我深受啟發(fā)，也讓我意識到，打開心扉，與人為善，友誼的基石。在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)會如何打開自己的思維。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《背影》這篇課文。老師在課堂上提出一個問題：“你認(rèn)為，父親在文中的背影，究竟代表什么？”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，有的說父愛，有的說責(zé)任。而我，卻提出一個與眾不同的觀點(diǎn)：“我認(rèn)為，父親的背影，代表他對生活的無奈?！边@個觀點(diǎn)引起同學(xué)們的討論，也讓我更加堅(jiān)定自己的想法。打開心扉，不僅讓我學(xué)會與人溝通，更讓我學(xué)會思考。在初一的學(xué)習(xí)生活中，我逐漸認(rèn)識到，每個人都有自己的獨(dú)特之處，我們要學(xué)會欣賞和接納。在這個過程中，我結(jié)識許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長，共同度過許多難忘的時光。如今，即將結(jié)束初一的學(xué)業(yè)，我感慨萬分。這段時光，讓我學(xué)會打開心扉，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)打開一扇扇新的大門，摸索更廣闊的天地。關(guān)于打開的初一作文記敘文第4篇初一的陽光透過窗戶灑在書桌上，那本塵封已久的日記本靜靜地躺在那里，仿佛在訴說著一個被遺忘的故事。我輕輕翻開它，那些被時間封存的記憶如同被春風(fēng)喚醒的花朵，一一綻放。那我初一時的日記，那時的我，還一個稚氣未脫的孩子。日記里記錄著每天的生活瑣事，有開心，有失落，有迷茫，也有希望。我看到自己曾經(jīng)的夢想，看到那個勇敢追求的自己。翻開第一頁，我看到一個稚嫩的字跡：“今天，我邁入初中的大門?！蹦菚r的我，對未來充滿好奇和期待。我看到自己在課堂上認(rèn)真聽講的樣子，看到自己在操場上奔跑的身影，看到自己在宿舍里與同學(xué)們談笑風(fēng)生的畫面。我看到自己在考試中取得好成績的喜悅，也看到在挫折面前落淚的痛苦。那些日子，我學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會勇敢，學(xué)會面對困難。我看到自己在成長，看到自己變得越來越強(qiáng)大。翻開日記的最后一頁，我看到這樣一句話：“未來的路還很長，我會繼續(xù)努力，成為更好的自己?！蹦菚r的我，對未來充滿信心和希望。如今，我已經(jīng)走過那段日子，但那段記憶，那段經(jīng)歷，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。打開日記本，就像打開一扇通往過去的門。我看到自己的成長，看到自己的變化。我知道，那個初一的我，已經(jīng)成為現(xiàn)在的我。我感謝那個勇敢的自己，感謝那個堅(jiān)持的自己，感謝那個努力的自己。如今，我站在新的起點(diǎn)上，再次翻開那本日記，心中充滿感慨。我明白，無論未來的路有多么坎坷，只要我勇敢地打開那扇門，就一定能找到屬于自己的光明。關(guān)于打開的初一作文記敘文第5篇在那個金色的午后，陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在教室的每一個角落。我坐在窗邊，看著窗外那棵老槐樹，心中涌起一股莫名的情愫。那關(guān)于打開，關(guān)于初一的打開。初一的校園，與小學(xué)截然不同。這里的空氣似乎更加清新，這里的樹木似乎更加茂盛，這里的同學(xué)們似乎更加成熟。我坐在教室里，望著窗外那棵老槐樹，心中不禁想起小學(xué)時的自己。那時的我，總喜歡躲在角落里，默默地觀察著周圍的一切。我害怕與人交流，害怕面對陌生的環(huán)境。那時的我，就像一只縮在殼里的蝸牛，不敢打開自己。但初一的校園，就像一把鑰匙，輕輕地打開我心中那扇緊閉的門。在這里，我遇到一群志同道合的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享快樂，一起度過一個又一個難忘的日子。記得有一次，學(xué)校組織一次戶外拓展活動。我們分成幾個小組，進(jìn)行一系列的團(tuán)隊(duì)游戲。在游戲中，我學(xué)會如何與人溝通，如何協(xié)作，如何面對挑戰(zhàn)。那一刻，我仿佛打開新世界的大門，看到一個充滿無限可能的未來。初一的課堂，也讓我感受到知識的力量。老師們用生動有趣的方式講解知識，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我漸漸發(fā)覺，原來學(xué)習(xí)可以這樣有趣，可以這樣充實(shí)。那個午后，當(dāng)我再次望向窗外的老槐樹，心中充滿感慨。那棵樹，就像我成長的見證，見證我從一只縮在殼里的蝸牛，逐漸成長為一個敢于打開自己，勇敢面對世界的人。初一的校園，就像一把鑰匙，打開我的世界。在這里，我學(xué)會成長，學(xué)會勇敢，學(xué)會堅(jiān)持。我相信，這把鑰匙，將引領(lǐng)我走向更加美好的未來。關(guān)于打開的初一作文記敘文第6篇初夏的陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在青石板上。我站在教室的窗前，望著窗外的風(fēng)景，心中涌起一股莫名的情感。這情感，如同打開一扇塵封已久的門，一股清新的空氣撲面而來，讓我對這個世界有全新的認(rèn)識。那一個普通的周一，陽光明媚，卻因一場突如其來的雨而變得陰沉。教室里，同學(xué)們都沉浸在各自的思緒中，唯有我，獨(dú)自坐在窗前，望著那片被雨淋濕的操場。雨漸漸停，太陽重新露出笑臉。我決定走出教室，去感受一下這雨后的清新。走出教室，一股泥土的芬芳撲鼻而來，我深吸一口氣，仿佛能將這清新的空氣吸入肺腑。我沿著操場的小路漫步，雨后的草地顯得格外翠綠，花朵也顯得更加鮮艷。我看到一只蝴蝶在花間翩翩起舞，它的翅膀在陽光下閃爍著耀眼的光芒。我跟著蝴蝶的腳步，來到一片小樹林。小樹林里，鳥兒在枝頭歡快地歌唱，仿佛在為這雨后的世界歡呼。我找一塊石頭坐下，靜靜地聆聽這美妙的歌聲。此刻，我仿佛置身于一個童話世界，忘卻所有的煩惱。就在我沉浸在這美好的時刻時，一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響。我抬頭望去，發(fā)覺一位老人正在撿拾地上的落葉。他手中的掃帚輕輕掃過，一片片落葉隨風(fēng)飄起，仿佛在訴說著歲月的故事。我走上前去，與老人交談。他告訴我，他每天都會來這片小樹林撿拾落葉，然后將它們制成精美的手工制品。他說，這片小樹林就像他的家，他熱愛這里的一切。通過與老人的交談，我明白，這片小樹林不僅僅一片自然景觀，更一個充滿故事的地方。它見證歲月的變遷，承載著人們的情感。那天，我收獲頗豐。我學(xué)會用心去感受這個世界，去發(fā)覺生活中的美好。我明白，打開一扇門，不僅僅進(jìn)入一個新世界，更打開自己內(nèi)心的大門，讓陽光照進(jìn)來，讓美好灑滿心田。從那以后，我變得更加熱愛生活，更加珍惜身邊的每一個美好瞬間。我知道，只要用心去感受，這個世界將永遠(yuǎn)充滿驚喜。關(guān)于打開的初一作文記敘文第7篇“青春須早為，豈能長少年?！边@句話出自唐代詩人王勃的《滕王閣序》，它告訴我們，青春寶貴的，我們要抓住青春的時光，努力奮斗。那一個陽光明媚的早晨，我邁著輕松的步伐走進(jìn)我人生的第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初一。初中的生活充滿新奇與挑戰(zhàn)，每一天都像一本厚重的書籍，等待著我去翻閱。記得那一個周末，我參加學(xué)校組織的戶外拓展活動?；顒又?，我們需要完成一系列的團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)。其中有一個任務(wù)讓我印象深刻：我們要在規(guī)定時間內(nèi)，將一根長繩子穿過一個復(fù)雜的障礙物。這個任務(wù)看似簡單，實(shí)則考驗(yàn)著我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在活動中，我看到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)和智慧。我們互相鼓勵，互相幫助，最終成功完成任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到團(tuán)隊(duì)的力量。初一的課堂上，我遇到許多優(yōu)秀的老師。他們用豐富的知識和獨(dú)特的教學(xué)方法，點(diǎn)燃我對知識的渴望。記得有一次，歷史課上，老師講述我國古代科學(xué)家張衡發(fā)明地動儀的故事。張衡為研究地震，經(jīng)過多年的努力，終于發(fā)明地動儀。這個發(fā)明極大地提高我國古代對地震的預(yù)測能力。張衡的堅(jiān)韌不拔、勇于創(chuàng)新的精神深深地感染我。初一的生活讓我明白，青春寶貴的，我們要珍惜這段時光，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己。正如那句話所說：“青春須早為，豈能長少年。”我們要抓住青春的尾巴，努力奮斗，為未來的自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們攜手共進(jìn)，用青春書寫美好的未來！關(guān)于打開的初一作文記敘文第8篇記得那天，陽光明媚，微風(fēng)拂面。我踏進(jìn)一所新的學(xué)校，開始我的初一生活。那我第一次打開新世界的大門。走進(jìn)教室，我看到一群陌生的面孔。大家都在好奇地打量著彼此。我鼓起勇氣，走到一個看起來很友善的同學(xué)面前，微笑著說：“你好，我叫小明，你新來的嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我也放松下來。上課鈴聲響起，老師走進(jìn)教室。她笑容滿面，溫柔地說：“大家好，我你們的班主任，以后就請多多關(guān)照?！蹦且豢?，我感受到一種溫暖，仿佛所有的陌生都煙消云散。在的日子里，我逐漸熟悉這里的同學(xué)們。我們一起上課、一起玩耍、一起分享快樂。記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上遇到難題，同學(xué)們紛紛幫我出謀劃策。我終于解開那個難題，開心得像個小孩子。初一的生活就像一本新書，每一天都充滿新奇和驚喜。我喜歡這里的老師，他們耐心、細(xì)心，總耐心地解答我們的疑惑。我喜歡這里的同學(xué)，他們友好、熱情，總給我?guī)頍o盡的歡樂。打開初一的大門，我感受到成長的力量。我知道，未來的日子里，我會遇到更多的挑戰(zhàn)和困難，但我會勇敢地面對，因?yàn)檫@里有我的老師和同學(xué)們，他們我最堅(jiān)實(shí)的后盾。關(guān)于打開的初一作文記敘文第9篇那天，陽光明媚，我邁著輕快的步伐走進(jìn)初一的新學(xué)期。一切都那么新鮮，仿佛打開一扇通往未知世界的大門。走進(jìn)教室，我看到一群陌生的面孔，他們或好奇，或緊張，或興奮。我微笑著與他們打招呼，瞬間，我們之間仿佛沒有距離。上課，老師的聲音清脆悅耳，她用生動的語言講解著新知識。我聚精會神地聽著，不時地點(diǎn)頭，仿佛在打開一扇通往知識的大門。課間，我和同學(xué)們一起玩耍，笑聲在教室里回蕩。我們互相分享著彼此的故事，仿佛在打開一扇通往友誼的大門。放學(xué)后，我走在回家的路上，心情格外舒暢。我想，這就初一的生活吧，充滿新奇和期待。就像打開一扇扇大門，讓我看到更廣闊的世界。關(guān)于打開的初一作文記敘文第10篇那天，陽光明媚，我打開一扇塵封的門。門后，一間小小的房間，里面擺滿舊物。我一眼就看到那個破舊的盒子，它靜靜躺在角落，仿佛在訴說著什么。我小心翼翼地打開盒子，里面一張泛黃的照片，上面一個笑得燦爛的女孩，她的眼睛里閃爍著光芒。我拿起照片，突然，一股暖流涌上心頭。照片背后，一行娟秀的字跡：“希望你能記住，無論走到哪里，都要微笑面對生活?！蔽液仙虾凶?，心中涌動著一種莫名的情感。我明白，這扇門，不僅打開一個房間，更打開我內(nèi)心深處的那扇窗。從那以后，每當(dāng)我遇到困難，我都會拿出那張照片，微笑著面對。我知道，那扇門，已經(jīng)打開我的人生。關(guān)于打開的初一作文記敘文第11篇那天，陽光明媚，微風(fēng)拂面，我邁著輕快的步伐走進(jìn)初中的校園。校園里，綠樹成蔭，花香四溢，一切都顯得那么新鮮、美好。走進(jìn)教室，我看到熟悉的同學(xué)們，他們正忙碌地整理著自己的課桌。我迅速找到自己的位置，拿出書本，開始預(yù)習(xí)今天的課程。這時，一個身影引起我的注意，那我的新同桌，一個安靜的女孩。新同桌名叫小雅，她的眼睛明亮而清澈，總透著一股靈氣。她不像其他女孩那樣愛說話，總默默地坐在那里，靜靜地聽著老師的講解。我覺得她很特別，便主動和她打招呼?！班?，我叫小敏，以后我們就一起上課吧?！蔽倚χf。小雅微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭：“你好，我叫小雅?！本瓦@樣，我們開始初中生活。每天，我們一起上課、一起做作業(yè)、一起分享彼此的快樂和困擾。我發(fā)覺，小雅雖然話不多，但她的每一句話都很有分量，總能給我?guī)韱l(fā)。有一次，我們班舉行一場作文比賽，題目《我的初中生活》。我絞盡腦汁地寫一篇，但總覺得不滿意。于，我找到小雅，希望能得到她的幫助。小雅看我的作文后，微微皺皺眉頭，然后說：“你的作文寫得很好，但我覺得你還可以從另一個角度去描寫，比如”在她的建議下，我重新修改作文，最終取得不錯的成績。這次經(jīng)歷讓我明白，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，要學(xué)會欣賞和借鑒。時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期過去。在這段時間里，我和小雅成為無話不談的好朋友。我們一起度過許多難忘的時光，也一起成長?；厥走@段初中生活，我感慨萬分。感謝那些陪伴我成長的日子，感謝那些給我?guī)砜鞓泛透袆拥娜撕褪?。我相信，在未來的日子里，我們還會一起走過更多美好的時光。關(guān)于打開的初一作文記敘文第12篇哎，說到“關(guān)于打開的初一作文”，我可有話要說。我初一那會兒，剛從小學(xué)過渡到初中，心里那個緊張啊，就像一只剛從籠子里放出來的小鳥，撲棱棱的，不知道怎么飛。那時候，我第一次接觸作文課，心里那個忐忑，就像手心里攥著一只剛煮熟的雞蛋，不知道該往哪邊放。老師一說完題目，我眼前就一片空白，那感覺，就像被風(fēng)吹散的云，四處飄散。記得有一次，老師出的題目“我的夢想”。我當(dāng)時就蒙，我的夢想啊，那可天上的星星，數(shù)都數(shù)不清。我坐在那里，腦袋里像有千軍萬馬在奔跑，我就把小時候的夢想全寫出來，什么當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、老師寫一大堆?，F(xiàn)在想想，那時候的作文，就像小時候畫的畫，簡單又純真。沒有那么多復(fù)雜的修飾，最簡單的文字，卻能表達(dá)出最真摯的情感。就像我那時候?qū)懙淖魑?，雖然簡單，但卻我最真實(shí)的想法。現(xiàn)在上高中，再看那些初一時的作文，心里不禁感慨萬千。那時候的我們，多么純真??！沒有那么多煩惱，對未來的憧憬。那時候的