社工實(shí)習(xí)管理辦法一、總則（一）目的為規(guī)范社工實(shí)習(xí)工作的管理，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，保障實(shí)習(xí)學(xué)生、實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)及相關(guān)各方的權(quán)益，促進(jìn)社工專業(yè)人才的培養(yǎng)，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本公司/組織接收社工專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)的相關(guān)管理活動(dòng)。（三）基本原則1.專業(yè)導(dǎo)向原則：以社工專業(yè)理論和實(shí)務(wù)為指導(dǎo)，確保實(shí)習(xí)內(nèi)容與專業(yè)要求緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。2.安全保障原則：高度重視實(shí)習(xí)學(xué)生的安全，提供必要的安全指導(dǎo)和保障措施，確保實(shí)習(xí)工作在安全的環(huán)境下進(jìn)行。3.公平公正原則：在實(shí)習(xí)安排、指導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)遵循公平公正的原則，為每位實(shí)習(xí)學(xué)生提供平等的機(jī)會(huì)和待遇。4.協(xié)同合作原則：加強(qiáng)公司/組織與實(shí)習(xí)學(xué)校、實(shí)習(xí)學(xué)生之間的溝通與協(xié)作，形成合力，共同推進(jìn)實(shí)習(xí)工作順利開(kāi)展。二、實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)與人員職責(zé)（一）實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)職責(zé)1.負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行溝通與協(xié)調(diào)，簽訂實(shí)習(xí)合作協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。2.根據(jù)本機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況和實(shí)習(xí)學(xué)生的專業(yè)需求，制定詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，合理安排實(shí)習(xí)崗位和實(shí)習(xí)內(nèi)容。3.為實(shí)習(xí)學(xué)生指定具有豐富社工經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行日常指導(dǎo)和監(jiān)督。4.為實(shí)習(xí)學(xué)生提供必要的實(shí)習(xí)條件，包括辦公場(chǎng)所、設(shè)備設(shè)施、資料書籍等，并確保實(shí)習(xí)環(huán)境的安全與衛(wèi)生。5.協(xié)助實(shí)習(xí)學(xué)校做好實(shí)習(xí)學(xué)生的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和職業(yè)觀。6.按照本辦法及實(shí)習(xí)協(xié)議的要求，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，并及時(shí)向?qū)嵙?xí)學(xué)校反饋考核結(jié)果。（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師職責(zé)1.根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃和學(xué)生的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的實(shí)習(xí)指導(dǎo)方案，明確實(shí)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)和要求。2.定期與實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行溝通交流，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)展和思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，解答學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。3.指導(dǎo)實(shí)習(xí)學(xué)生開(kāi)展社工服務(wù)活動(dòng)，包括服務(wù)對(duì)象的需求評(píng)估、服務(wù)方案的制定與實(shí)施、服務(wù)效果的評(píng)估等，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。4.對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的工作表現(xiàn)進(jìn)行日常監(jiān)督和檢查，及時(shí)糾正學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和錯(cuò)誤，確保實(shí)習(xí)工作的質(zhì)量和規(guī)范。5.協(xié)助實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)做好實(shí)習(xí)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)工作，為實(shí)習(xí)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)鑒定，客觀、公正地評(píng)價(jià)學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)。（三）實(shí)習(xí)學(xué)生職責(zé)1.遵守國(guó)家法律法規(guī)和實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的工作安排和管理。2.認(rèn)真學(xué)習(xí)社工專業(yè)知識(shí)，積極參加實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。3.按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，積極參與社工服務(wù)活動(dòng)，為服務(wù)對(duì)象提供優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)。4.定期向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師匯報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，及時(shí)反饋實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難，主動(dòng)尋求指導(dǎo)和幫助。5.尊重實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的工作人員和服務(wù)對(duì)象，虛心向他們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神。6.認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，客觀、全面地反映自己的實(shí)習(xí)收獲和體會(huì)。三、實(shí)習(xí)計(jì)劃與安排（一）實(shí)習(xí)計(jì)劃制定1.實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)應(yīng)在接收實(shí)習(xí)學(xué)生前，根據(jù)本機(jī)構(gòu)的服務(wù)需求和發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合社工專業(yè)教學(xué)要求，制定年度實(shí)習(xí)計(jì)劃。2.實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)包括實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)崗位設(shè)置、實(shí)習(xí)內(nèi)容安排、實(shí)習(xí)時(shí)間安排、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師配備、實(shí)習(xí)考核評(píng)價(jià)辦法等內(nèi)容。3.實(shí)習(xí)計(jì)劃應(yīng)提前與實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行溝通協(xié)商，確保實(shí)習(xí)計(jì)劃符合學(xué)校的教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況。（二）實(shí)習(xí)崗位與內(nèi)容1.實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生的專業(yè)背景和興趣愛(ài)好，合理安排實(shí)習(xí)崗位，確保學(xué)生能夠在與專業(yè)相關(guān)的崗位上進(jìn)行實(shí)習(xí)。2.實(shí)習(xí)崗位應(yīng)涵蓋社工服務(wù)的各個(gè)領(lǐng)域，如社區(qū)服務(wù)、青少年服務(wù)、老年服務(wù)、殘障人士服務(wù)、家庭服務(wù)等，使學(xué)生能夠全面了解社工服務(wù)的工作內(nèi)容和流程。3.實(shí)習(xí)內(nèi)容應(yīng)包括服務(wù)對(duì)象的需求評(píng)估、服務(wù)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施、服務(wù)過(guò)程的記錄與監(jiān)控、服務(wù)效果的評(píng)估與反饋等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（三）實(shí)習(xí)時(shí)間安排1.社工實(shí)習(xí)時(shí)間一般為[X]個(gè)月，具體時(shí)間根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃和學(xué)校的教學(xué)安排確定。2.實(shí)習(xí)時(shí)間應(yīng)合理分布，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間參與實(shí)習(xí)工作，同時(shí)不影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序。3.實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)遵守實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的工作時(shí)間安排，不得擅自離崗或請(qǐng)假。如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)按照實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的請(qǐng)假制度辦理請(qǐng)假手續(xù)。四、實(shí)習(xí)培訓(xùn)與指導(dǎo)（一）實(shí)習(xí)培訓(xùn)1.實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)應(yīng)在實(shí)習(xí)學(xué)生上崗前，組織開(kāi)展實(shí)習(xí)培訓(xùn)，幫助學(xué)生了解機(jī)構(gòu)的基本情況、服務(wù)宗旨、工作流程和規(guī)章制度等。2.實(shí)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括社工專業(yè)知識(shí)與技能培訓(xùn)、職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、服務(wù)對(duì)象溝通技巧培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力培訓(xùn)等，提高學(xué)生的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。3.實(shí)習(xí)培訓(xùn)可采用集中授課、案例分析、實(shí)地觀摩、小組討論等多種形式進(jìn)行，確保培訓(xùn)效果。（二）實(shí)習(xí)指導(dǎo)1.實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)與實(shí)習(xí)學(xué)生保持密切聯(lián)系，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。2.實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)進(jìn)展情況，適時(shí)調(diào)整指導(dǎo)方式和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。3.實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)鼓勵(lì)實(shí)習(xí)學(xué)生積極參與社工服務(wù)活動(dòng)，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉和成長(zhǎng)。五、實(shí)習(xí)考核與評(píng)價(jià)（一）考核方式1.實(shí)習(xí)考核采用過(guò)程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合的方式進(jìn)行。2.過(guò)程性考核主要包括實(shí)習(xí)學(xué)生的日常工作表現(xiàn)、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況、專業(yè)能力提升情況等，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)考核評(píng)價(jià)。3.終結(jié)性考核主要包括實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫、實(shí)習(xí)答辯等環(huán)節(jié)，由實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)和實(shí)習(xí)學(xué)校共同組織實(shí)施。（二）考核標(biāo)準(zhǔn)1.實(shí)習(xí)學(xué)生的考核成績(jī)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)成績(jī)、實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)成績(jī)和實(shí)習(xí)學(xué)校評(píng)價(jià)成績(jī)?nèi)糠纸M成，各部分成績(jī)所占比例分別為[X]%、[X]%、[X]%。2.實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)成績(jī)主要根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生的日常工作表現(xiàn)、實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況、專業(yè)能力提升情況等進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。3.實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)成績(jī)主要根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的工作態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作精神、職業(yè)道德等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。4.實(shí)習(xí)學(xué)校評(píng)價(jià)成績(jī)主要根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫質(zhì)量、實(shí)習(xí)答辯表現(xiàn)等進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)。（三）考核結(jié)果應(yīng)用1.實(shí)習(xí)考核結(jié)果作為實(shí)習(xí)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的依據(jù)，考核成績(jī)合格及以上者，由實(shí)習(xí)學(xué)校頒發(fā)實(shí)習(xí)結(jié)業(yè)證書。2.實(shí)習(xí)考核結(jié)果優(yōu)秀的學(xué)生，可優(yōu)先推薦到本機(jī)構(gòu)就業(yè)或獲得相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)。3.實(shí)習(xí)考核不合格的學(xué)生，實(shí)習(xí)學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，安排學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)考或重修，直至考核合格為止。六、實(shí)習(xí)安全與保障（一）安全管理1.實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)應(yīng)高度重視實(shí)習(xí)學(xué)生的安全管理工作，建立健全安全管理制度，加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全教育和培訓(xùn)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)應(yīng)為實(shí)習(xí)學(xué)生提供必要的安全保障措施，如配備安全防護(hù)用品、設(shè)置安全警示標(biāo)志、制定安全應(yīng)急預(yù)案等，確保實(shí)習(xí)工作在安全的環(huán)境下進(jìn)行。3.實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的日常安全管理，督促學(xué)生遵守安全操作規(guī)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，防止安全事故的發(fā)生。（二）權(quán)益保障1.實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)應(yīng)保障實(shí)習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益，按照國(guó)家法律法規(guī)和實(shí)習(xí)協(xié)議的要求，為實(shí)習(xí)學(xué)生提供必要的勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件，支付相應(yīng)的實(shí)習(xí)補(bǔ)貼。2.實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)應(yīng)尊重實(shí)習(xí)學(xué)生的人格尊嚴(yán)和勞動(dòng)成果，不得歧視、虐待、體罰實(shí)習(xí)學(xué)生，不得安排實(shí)習(xí)學(xué)生從事與專業(yè)無(wú)關(guān)或超出其能力范圍的工作。3.實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間享有與本機(jī)構(gòu)員工同等的休息休假權(quán)利，實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)應(yīng)按照國(guó)家法律法規(guī)和本機(jī)構(gòu)的相關(guān)規(guī)定，合理安排實(shí)習(xí)學(xué)生的休息休假時(shí)間。七、實(shí)習(xí)協(xié)議與檔案管理（一）實(shí)習(xí)協(xié)議簽訂1.實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)應(yīng)在接收實(shí)習(xí)學(xué)生前，與實(shí)習(xí)學(xué)校簽訂實(shí)習(xí)合作協(xié)議，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。2.實(shí)習(xí)合作協(xié)議應(yīng)包括實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)時(shí)間、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)考核、實(shí)習(xí)安全、實(shí)習(xí)補(bǔ)貼、違約責(zé)任等內(nèi)容。3.實(shí)習(xí)合作協(xié)議應(yīng)經(jīng)雙方簽字（蓋章）后生效，一式兩份，雙方各執(zhí)一份。（二）實(shí)習(xí)檔案管理1.實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)應(yīng)為每位實(shí)習(xí)學(xué)生建立