第四課錦上添花增色彩——制作臺(tái)風(fēng)宣傳小報(bào)教學(xué)目標(biāo)：（1）學(xué)生能夠獨(dú)立運(yùn)用WPS中Word的藝術(shù)字、線條、底紋等功能美化標(biāo)題。（2）學(xué)生熟練掌握在文檔中添加、編輯圖片的方法。（3）學(xué)生學(xué)會(huì)合理運(yùn)用色彩搭配原則為宣傳小報(bào)增添魅力。教學(xué)重難點(diǎn)：（1）學(xué)生自主探索藝術(shù)字、線條、底紋等美化標(biāo)題的方法。（2）學(xué)生自主完成圖片的添加與排版。（3）學(xué)生掌握色彩搭配技巧。教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、自主探究法、作品展示評(píng)價(jià)法。學(xué)法：上機(jī)實(shí)踐、小組討論教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、教學(xué)課件教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入（3分鐘）：播放視頻，并提問：“同學(xué)們，看了這段視頻，你們有什么感受？臺(tái)風(fēng)來了我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考臺(tái)風(fēng)的危害和防范措施。引出本節(jié)課的主題：“今天我們就來學(xué)習(xí)如何利用Word制作一份防臺(tái)風(fēng)宣傳小報(bào)，讓更多的人了解臺(tái)風(fēng)知識(shí)，提高防范意識(shí)。”二、探索標(biāo)題之美（12分鐘）：教師提供一些美觀的宣傳小報(bào)標(biāo)題示例圖片，讓學(xué)生觀察其特點(diǎn)?？偨Y(jié)出宣傳小報(bào)的幾大特點(diǎn)：字體較大、顏色醒目、有些字會(huì)有變形效果。出示任務(wù)一：任務(wù)目的：打開桌面“學(xué)習(xí)素材”文檔，自主探索，嘗試用藝術(shù)字、線條、底紋等元素設(shè)計(jì)一個(gè)吸引人的標(biāo)題，標(biāo)題可自取，突出臺(tái)風(fēng)主題。提示學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)包文件夾中的“插入藝術(shù)字”微課視頻。學(xué)生自主操作，教師巡視指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的方法，如設(shè)置藝術(shù)字效果。等學(xué)生大部分完成后，通過屏幕控制的方法，邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的探索成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。發(fā)現(xiàn)圖片魅力（15分鐘）師：在完成任務(wù)一后，同學(xué)們都設(shè)計(jì)出了非常吸引人的標(biāo)題，讓我們的臺(tái)風(fēng)宣傳小報(bào)有了一個(gè)精彩的開頭。同學(xué)們，看一看我們的小報(bào)要用于宣傳，吸引人的眼球，可目前我們的小報(bào)看起來略微單調(diào)，如何讓我們的這份小報(bào)更加豐富和生動(dòng)呢？生：添加圖片、背景……師：是的，一幅好的圖畫有時(shí)候勝過千言萬語(yǔ)?，F(xiàn)在，我們進(jìn)入任務(wù)二：發(fā)現(xiàn)圖片魅力。就如同標(biāo)題能瞬間抓住人的眼球一樣，合適的圖片能夠直觀地展現(xiàn)臺(tái)風(fēng)的危害以及我們的防范措施。出任任務(wù)二：任務(wù)目的：從素材中選擇合適的圖片添加到宣傳小報(bào)中，并進(jìn)行合理排版,使小報(bào)更加生動(dòng)形象地展示臺(tái)風(fēng)知識(shí)。學(xué)生自主完成任務(wù)，小組內(nèi)可以交流討論。教師巡視，解答學(xué)生問題。完成后，挑選幾個(gè)學(xué)生的作品進(jìn)行展示，讓學(xué)生評(píng)價(jià)圖片的選擇和排版是否合理，即主題是否合適、圖片是否遮擋文字內(nèi)容等。發(fā)現(xiàn)圖片魅力（10分鐘）當(dāng)大家出色地完成了任務(wù)二，我們的小報(bào)已經(jīng)變得很有吸引力了。不過，要想讓這份小報(bào)真正令人過目難忘，色彩的運(yùn)用至關(guān)重要。現(xiàn)在，我們來到任務(wù)三：感受色彩魔力。1.分析色彩搭配示例教師展示不同風(fēng)格的色彩搭配示例圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察這些示例圖片中色彩的運(yùn)用，提問學(xué)生：“這些色彩搭配給你什么樣的感受？”讓學(xué)生分析不同色彩搭配所傳達(dá)的情感和氛圍。教師總結(jié)：色彩也是有感情的，一般藍(lán)色、黑色這種色彩，我們稱為冷色調(diào)，畫面一般偏嚴(yán)肅，而以橙色、黃色、紅色為主的暖色調(diào)，給人的感覺比較強(qiáng)烈，有較強(qiáng)預(yù)警作用。2.在Word中設(shè)置主題色彩教師利用教師機(jī)演示：打開WPS中Word軟件，點(diǎn)擊“頁(yè)面布局”菜單。在“頁(yè)面布局”菜單中找到“主題顏色”選項(xiàng)，點(diǎn)擊下拉箭頭，會(huì)出現(xiàn)一系列預(yù)設(shè)的主題色彩方案。如果預(yù)設(shè)的主題色彩方案不能滿足需求，還可以點(diǎn)擊“自定義顏色”，在彈出的對(duì)話框中自行調(diào)整顏色的RGB值或從顏色面板中選擇特定的顏色?？梢愿鶕?jù)小報(bào)的具體內(nèi)容和風(fēng)格，選擇主色調(diào)、輔助色調(diào)和強(qiáng)調(diào)色，使色彩搭配協(xié)調(diào)統(tǒng)一。出示任務(wù)三：任務(wù)目的：為自己的宣傳小報(bào)選擇一種合適的色彩方案，增強(qiáng)小報(bào)的視覺效果和主題表現(xiàn)力。教師巡視指導(dǎo)，給予學(xué)生色彩搭配的建議。五、課堂總結(jié)（4分鐘）1.展示優(yōu)秀作品挑選幾幅優(yōu)秀的學(xué)生作品進(jìn)行展示，讓學(xué)生們共同欣賞。請(qǐng)學(xué)生介紹自己的作品，分享在制作過程中的思路和創(chuàng)意，以及遇到的問題和解決方法。2.評(píng)價(jià)作品優(yōu)點(diǎn)對(duì)展示的優(yōu)秀作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定學(xué)生們的努力和創(chuàng)意，并指出可改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)完善自己的作品，不斷提高自己的制作水平。3.知識(shí)點(diǎn)總結(jié)今天我們通過制作臺(tái)風(fēng)宣傳小報(bào)，主要學(xué)習(xí)了三個(gè)美化文章的小技巧，我們一起來回顧以下。六、課后練習(xí)（1分鐘）課后練習(xí)：參考下圖小報(bào)，繼續(xù)完善自己的作品。板書設(shè)計(jì)：制作臺(tái)風(fēng)宣傳小報(bào)1.探索標(biāo)題之美2.發(fā)現(xiàn)圖片魅力3.感受色彩魔力課后反思：在本節(jié)課中，通過明確的任務(wù)目的和提供豐富的素材，加強(qiáng)了任