特色學(xué)科管理辦法總則制定目的為加強(qiáng)特色學(xué)科建設(shè)與管理，提高學(xué)科水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校在相關(guān)領(lǐng)域的核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展，結(jié)合國(guó)家相關(guān)教育政策、法規(guī)以及學(xué)校實(shí)際情況，特制定本管理辦法。適用范圍本辦法適用于學(xué)校內(nèi)所有被認(rèn)定為特色學(xué)科的學(xué)科項(xiàng)目。特色學(xué)科是指在學(xué)校整體學(xué)科布局中，具有獨(dú)特的研究方向、顯著的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)和良好發(fā)展前景，對(duì)學(xué)校學(xué)科建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要推動(dòng)作用的學(xué)科。管理原則特色學(xué)科建設(shè)與管理遵循“突出特色、注重創(chuàng)新、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、協(xié)同發(fā)展”的原則，堅(jiān)持以學(xué)科發(fā)展規(guī)律為導(dǎo)向，以提高學(xué)科水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以服務(wù)社會(huì)需求為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)科的特色和優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展。特色學(xué)科的認(rèn)定認(rèn)定條件1.學(xué)科方向：具有明確、獨(dú)特且符合國(guó)家戰(zhàn)略需求和社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的學(xué)科方向，在本領(lǐng)域具有一定的創(chuàng)新性和前瞻性，能夠引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展。2.學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)：擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的學(xué)術(shù)隊(duì)伍。學(xué)科帶頭人應(yīng)具有較高的學(xué)術(shù)造詣和影響力，在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界有一定的知名度。3.科研成果：在本學(xué)科領(lǐng)域取得了一定數(shù)量和較高水平的科研成果，包括高水平論文、科研獎(jiǎng)項(xiàng)、專利等，具有較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力和社會(huì)服務(wù)能力。4.人才培養(yǎng)：具有完善的人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)的學(xué)生在專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力等方面表現(xiàn)突出，在國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力。5.條件保障：具備良好的教學(xué)、科研設(shè)施和條件，能夠?yàn)閷W(xué)科發(fā)展提供有力的支撐。認(rèn)定程序1.學(xué)科申報(bào)：各學(xué)科根據(jù)學(xué)校發(fā)布的特色學(xué)科認(rèn)定通知要求，填寫(xiě)《特色學(xué)科申報(bào)表》，并提交相關(guān)支撐材料。2.資格審查：學(xué)校組織專家對(duì)申報(bào)學(xué)科進(jìn)行資格審查，確定符合申報(bào)條件的學(xué)科名單。3.專家評(píng)審：學(xué)校組織校內(nèi)外專家對(duì)通過(guò)資格審查的學(xué)科進(jìn)行評(píng)審，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地考察等方式，對(duì)學(xué)科的整體水平、特色和發(fā)展?jié)摿M(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。4.學(xué)校審定：根據(jù)專家評(píng)審意見(jiàn)，學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)審議通過(guò)后，確定特色學(xué)科名單，并予以公布。特色學(xué)科的建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)建設(shè)目標(biāo)1.經(jīng)過(guò)一定時(shí)期的建設(shè)，使特色學(xué)科在學(xué)科方向、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、科研成果、人才培養(yǎng)等方面取得顯著進(jìn)展，達(dá)到國(guó)內(nèi)或國(guó)際先進(jìn)水平。2.提升學(xué)科的社會(huì)影響力和知名度，為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出重要貢獻(xiàn)。3.培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，為學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。建設(shè)任務(wù)1.學(xué)科方向建設(shè)：進(jìn)一步凝練學(xué)科方向，突出特色和優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)科交叉融合，形成具有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)科方向群。2.學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)科帶頭人的引進(jìn)和培養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，提高團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力。3.科研工作：加大科研投入，積極承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目，取得一批高水平的科研成果，推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展。4.人才培養(yǎng)：深化人才培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。5.條件建設(shè)：加強(qiáng)教學(xué)、科研設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)科發(fā)展的硬件條件。特色學(xué)科的管理體制與職責(zé)學(xué)校層面1.學(xué)校成立特色學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人和學(xué)科帶頭人參加。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)特色學(xué)科建設(shè)的宏觀決策和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。2.學(xué)校教務(wù)處、科研處、人事處等職能部門(mén)按照各自職責(zé)，做好特色學(xué)科建設(shè)的相關(guān)管理和服務(wù)工作。學(xué)院層面1.各學(xué)院是特色學(xué)科建設(shè)的具體實(shí)施單位，成立特色學(xué)科建設(shè)工作小組，由學(xué)院院長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本學(xué)院特色學(xué)科建設(shè)的組織實(shí)施和日常管理工作。2.學(xué)院要制定特色學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，明確建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)，確保學(xué)科建設(shè)工作的順利進(jìn)行。學(xué)科層面1.學(xué)科帶頭人是特色學(xué)科建設(shè)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)學(xué)科建設(shè)的具體實(shí)施和管理工作。2.學(xué)科帶頭人要組織制定學(xué)科建設(shè)方案，明確學(xué)科發(fā)展方向和建設(shè)重點(diǎn)，組織開(kāi)展科研工作和人才培養(yǎng)工作，加強(qiáng)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和條件建設(shè)。特色學(xué)科的經(jīng)費(fèi)管理經(jīng)費(fèi)來(lái)源1.學(xué)校設(shè)立特色學(xué)科建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于支持特色學(xué)科的建設(shè)和發(fā)展。2.鼓勵(lì)特色學(xué)科通過(guò)承擔(dān)科研項(xiàng)目、社會(huì)服務(wù)等方式，積極爭(zhēng)取外部經(jīng)費(fèi)支持。經(jīng)費(fèi)使用范圍1.人員費(fèi)用：用于支付學(xué)科建設(shè)過(guò)程中相關(guān)人員的勞務(wù)費(fèi)用、專家咨詢費(fèi)等。2.科研費(fèi)用：用于科研項(xiàng)目的開(kāi)展、科研設(shè)備的購(gòu)置、科研資料的收集等。3.人才培養(yǎng)費(fèi)用：用于人才培養(yǎng)模式改革、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)等方面的費(fèi)用。4.條件建設(shè)費(fèi)用：用于教學(xué)、科研設(shè)施的建設(shè)和改造等。經(jīng)費(fèi)管理與監(jiān)督1.特色學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)實(shí)行?？顚Ｓ茫瑔为?dú)核算。學(xué)科帶頭人要嚴(yán)格按照經(jīng)費(fèi)使用范圍和審批程序使用經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)使用的合理性和有效性。2.學(xué)校財(cái)務(wù)部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)特色學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理和監(jiān)督，定期對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)和檢查。3.對(duì)于違反經(jīng)費(fèi)使用規(guī)定的行為，學(xué)校將按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。特色學(xué)科的考核與評(píng)估考核評(píng)估原則考核評(píng)估工作遵循“客觀、公正、科學(xué)、規(guī)范”的原則，以學(xué)科建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)為依據(jù)，全面、系統(tǒng)地評(píng)價(jià)特色學(xué)科的建設(shè)成效。考核評(píng)估周期特色學(xué)科建設(shè)實(shí)行定期考核評(píng)估制度，每[X]年進(jìn)行一次全面考核評(píng)估。考核評(píng)估內(nèi)容1.學(xué)科建設(shè)目標(biāo)完成情況：檢查學(xué)科在學(xué)科方向、學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、科研成果、人才培養(yǎng)等方面的建設(shè)目標(biāo)完成情況。2.學(xué)科特色與優(yōu)勢(shì)：評(píng)估學(xué)科的特色和優(yōu)勢(shì)是否得到進(jìn)一步提升。3.社會(huì)影響力：考察學(xué)科在社會(huì)上的知名度和影響力?？己嗽u(píng)估方式1.學(xué)科自評(píng)：特色學(xué)科在考核評(píng)估周期結(jié)束后，對(duì)本學(xué)科的建設(shè)情況進(jìn)行自評(píng)，撰寫(xiě)自評(píng)報(bào)告。2.學(xué)校評(píng)估：學(xué)校組織專家對(duì)特色學(xué)科進(jìn)行評(píng)估，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、實(shí)地考察等方式，對(duì)學(xué)科的建設(shè)成效進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)?？己嗽u(píng)估結(jié)果應(yīng)用1.對(duì)于考核評(píng)估優(yōu)秀的特色學(xué)科，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在經(jīng)費(fèi)投入、政策支持等方面予以傾斜。2.對(duì)于考核評(píng)估不合格的特色學(xué)科，學(xué)校將責(zé)令其限期整改；整改仍不合格的，取消其特色學(xué)科資格。特色學(xué)科的調(diào)整與撤銷調(diào)整條件1.學(xué)科發(fā)展方向發(fā)生重大變化，需要對(duì)學(xué)科方向進(jìn)行調(diào)整。2.學(xué)科建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)重大問(wèn)題，需要對(duì)學(xué)科建設(shè)方案進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整程序1.學(xué)科帶頭人提出調(diào)整申請(qǐng)，說(shuō)明調(diào)整的原因和內(nèi)容。2.學(xué)院審核后，報(bào)學(xué)校特色學(xué)科建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組審批。3.經(jīng)學(xué)校審批同意后，學(xué)科按照調(diào)整方案進(jìn)行實(shí)施。撤銷條件1.學(xué)科在考核評(píng)估中連續(xù)兩次不合格。2