密封線內(nèi)不得答題密封線內(nèi)不得答題…………………………..PAGE高二年級(jí)語文第=2*-17頁(共10頁) 高二年級(jí)語文第=2*page48頁(共10頁)PAGE1濱海新區(qū)2020—2021學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高二語文試題本試卷分為第I卷（選擇題）和第II卷，第I卷第1至6頁，第II卷第7至10頁，滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。

第Ⅰ卷（選擇題共36分）一、（9分）閱讀下面一段文字，完成1~3題?！爱嬛幸袘?，百觀才不膩?！卑殡S清代戲曲文化的繁榮發(fā)展，戲曲藝術(shù)成為大眾文化生活的重要組成部分，傳統(tǒng)年畫中亦隨之出現(xiàn)了大量以戲曲劇目為()的作品，因一個(gè)獨(dú)立劇目叫“出”，故這類年畫被稱為“戲出年畫”。戲出年畫著力表現(xiàn)戲臺(tái)上的角色形象及劇目情節(jié)。民間畫師多為戲迷，()會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀戲描摹，,畫中人物扮相、功架與舞臺(tái)上幾無二致。戲出年畫在形式上分為兩種。一種畫面承襲傳統(tǒng)故事年畫，山石樹木、亭臺(tái)樓閣等背景刻畫寫實(shí)，但人物都是戲裝扮相，勾畫臉譜，動(dòng)作舉止夸張如演戲；另一種則完全照搬戲曲舞臺(tái)的表演形式，背景道具跟戲曲舞臺(tái)的布景道具一樣簡單，以桌、椅擺法交代故事發(fā)生的不同地點(diǎn)和環(huán)境，人物持馬鞭指代騎馬，執(zhí)槳?jiǎng)t示意乘船，如此等等，刻意減少畫面背景，著重突出人物的表情和動(dòng)作。在各地的年畫中，要屬天津楊柳青的戲出畫樣最為豐富而精彩，內(nèi)容都是當(dāng)時(shí)人們()的經(jīng)典劇目。戲出年畫是由戲曲與版畫兩種藝術(shù)形式的有機(jī)結(jié)合，在感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力的同時(shí)，更帶給人們視覺享受，是值得傳承的珍貴文化遺產(chǎn)。（節(jié)選自人民日?qǐng)?bào)《別具一格的“戲出年畫”》）1.依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是A.體裁往常耳熟能詳B.題材經(jīng)常耳熟能詳C.體裁經(jīng)常耳濡目染D.題材往常耳濡目染2.下列在文中橫線上補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.畫面上往往能定格戲臺(tái)上最精彩的一幕B.戲臺(tái)上最精彩的一幕往往能定格于畫面上C.往往將戲臺(tái)上最精彩的一幕定格于畫面上D.往往戲臺(tái)上最精彩的一幕被定格于畫面上3.文中畫線句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是A.戲出年畫是由戲曲與版畫兩種藝術(shù)形式的有機(jī)結(jié)合，在帶給人們視覺享受的同時(shí)，更感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力B.戲出年畫是戲曲與版畫兩種藝術(shù)形式的有機(jī)結(jié)合，在使人感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力的同時(shí)，更帶給人們視覺享受C.戲出年畫是由戲曲與版畫兩種藝術(shù)形式的有機(jī)結(jié)合，在使人感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力的同時(shí)，更帶給人們視覺享受D.戲出年畫是戲曲與版畫兩種藝術(shù)形式的有機(jī)結(jié)合，在帶給人們視覺享受的同時(shí)，更使人感知優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力二、（9分）閱讀下面的文字，完成4~6題。材料一當(dāng)人們對(duì)天文規(guī)律有更多的了解，尤其是掌握了回歸年長度以后，就能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣，古代歷法便應(yīng)運(yùn)而生了。據(jù)史料記載，夏商時(shí)期肯定已有歷法，只是因?yàn)槲淖钟涊d含意不明，其內(nèi)容還處于研究之中。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，流行過黃帝、顓頊、夏、商、周、魯?shù)攘N歷法。它們的回歸年長度都是365.25日，但歷元不同，歲首有異。從西漢到五代是古代天文學(xué)的發(fā)展、完善時(shí)期，出現(xiàn)了許多新的觀測(cè)手段和計(jì)算方法。南北朝的姜岌以月食位置來準(zhǔn)確推算太陽的位置，隋朝劉焯用等間距二次差內(nèi)插法來處理日月運(yùn)動(dòng)的不均勻性。唐代一行的大衍歷，顯示了古代歷法已完全成熟，它記載在《新唐書?歷志》中，按內(nèi)容分為七篇，其結(jié)構(gòu)被后世歷法所效仿。西漢天文學(xué)家落下閎以后，渾儀的功能隨著環(huán)的增加而增加；到唐代李淳風(fēng)時(shí)，已能用一架渾儀同時(shí)測(cè)出天體的赤道坐標(biāo)、黃道坐標(biāo)和白道坐標(biāo)。除了不斷提高天體測(cè)量精度外，天文官員們還特別留心記錄奇異天象的發(fā)生，其實(shí)后者才是朝廷帝王更為關(guān)心的內(nèi)容，所謂“天垂象，見吉兇”，把它看成上天給出的瑞象和兇象，并加以趨避。宋代和元代為古代天文學(xué)的鼎盛時(shí)期。這一時(shí)期頒行的歷法最多，達(dá)25部，其中郭守敬等編制的授時(shí)歷最為優(yōu)秀，連續(xù)使用了360年，達(dá)到中國歷法的巔峰；數(shù)據(jù)最精，許多歷法的回歸年長度和朔望月值已與現(xiàn)代理論值相差無幾，在世界處于領(lǐng)先地位；大型儀器最多，其中蘇頌的水運(yùn)儀象臺(tái)集觀測(cè)、演示、報(bào)時(shí)于一身，是當(dāng)時(shí)世界上最優(yōu)秀的天文儀器；恒星觀測(cè)最勤，平均不到20年一次。進(jìn)入明代和清代后，中國天文學(xué)開始停滯不前。這里有政治、經(jīng)濟(jì)等社會(huì)原因，也有天文學(xué)本身的原因。從天文學(xué)本身來看，首先，當(dāng)時(shí)中國的天文儀器只能滿足肉眼測(cè)量的極限，除非加上凹凸鏡片，精度不會(huì)提高，而采用凹凸鏡片的望遠(yuǎn)鏡技術(shù)是在歐洲誕生的。其次，中國古代擅長代數(shù)計(jì)算，在解決天體位置與推算值彌合問題上只注意表象，不注意從幾何結(jié)構(gòu)進(jìn)行理論探討，與此相反，古希臘天文學(xué)則是側(cè)重幾何學(xué)的。對(duì)中國明清時(shí)代的天文學(xué)進(jìn)行反思是痛苦的，但卻有助于我們今天的發(fā)展。（摘編自陳久金、楊怡《中國古代的天文與歷法》)材料二歷法源于天文，古代天文與歷法是一回事。夏、商、周三代處于觀象授時(shí)時(shí)期，直到戰(zhàn)國初公元前427年發(fā)明《殷歷》“甲寅元”（四分歷），中國才進(jìn)入歷法時(shí)代。觀察太陽的運(yùn)行規(guī)律，古人形成了“日”與“年”的時(shí)間概念。太陽東升西落，一個(gè)白天一個(gè)夜晚合為一日。中國古代最主要紀(jì)日的方法是干支法，即運(yùn)用十天干（甲乙丙丁戊己庚辛壬癸）十二地支（子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥）組合成六十甲子循環(huán)紀(jì)日。據(jù)可靠資料，公元前720年，春秋時(shí)期魯隱公三年二月己巳日至今近三千年，干支紀(jì)日從未間斷過，成為世界上迄今所知最長的紀(jì)日文字記載。古人立竿測(cè)影，日影最長的一天定為冬至日，夜晚最長。日影最短的一天為夏至日，白晝最長，每年春夏秋冬循環(huán)一次。歷史上采用過的紀(jì)年方法有王位紀(jì)年法、歲星紀(jì)年法、太歲紀(jì)年法、年號(hào)紀(jì)年法、干支紀(jì)年法等。自漢武帝元鼎元年（公元前116年）到民國（1911年），年號(hào)紀(jì)年法與干支紀(jì)年法一直并用，如1898年戊戌（干支紀(jì)年）變法，是光緒二十四年。（摘編自光明日?qǐng)?bào)《中國古天文歷法學(xué)》）4．下列對(duì)材料一的理解和分析，正確的一項(xiàng)是A．我國春秋戰(zhàn)國時(shí)期，流行過六種歷法，它們的回歸年長度相同，但是不同歷法的歷元和歲首仍有不同。從西漢到唐代天文官員們除了留心記錄奇異天象外，還不斷提高天體測(cè)量的精度，后者是帝王更為關(guān)心的內(nèi)容。宋元時(shí)代頒行的歷法最多、數(shù)據(jù)最精、大型儀器最多、恒星觀測(cè)最勤，且都處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位。社會(huì)原因是導(dǎo)致明清時(shí)期中國天文學(xué)停滯不前的主要原因。從天文學(xué)本身來看，中國古代不側(cè)重幾何學(xué)是導(dǎo)致中國天文學(xué)停滯不前的原因之一。5．根據(jù)材料一、材料二，下列說法不正確的一項(xiàng)是A．據(jù)史料記載夏商時(shí)期已有歷法，但是這些史料的含意不明；夏商時(shí)期屬于觀象授時(shí)時(shí)期，還沒有進(jìn)入歷法時(shí)代。中國古代天文學(xué)的產(chǎn)生時(shí)間早于歷法。當(dāng)能夠預(yù)先推斷季節(jié)和節(jié)氣時(shí)歷法產(chǎn)生，直到《殷歷》“甲寅元”（四分歷）的出現(xiàn)才標(biāo)志著中國進(jìn)入歷法時(shí)代。中國古代最主要是運(yùn)用十天干、十二地支組合成六十甲子進(jìn)行循環(huán)紀(jì)日。干支法是世界上迄今所知出現(xiàn)時(shí)間最早的紀(jì)日法。中國歷史上出現(xiàn)過年號(hào)紀(jì)年和干支紀(jì)年并用的現(xiàn)象,如“永和九年，歲在癸丑”(《蘭亭集序》)。6．不屬于中國古代天文學(xué)家研究范疇的一項(xiàng)是A．記錄星象預(yù)測(cè)吉兇 B．觀察天文預(yù)測(cè)節(jié)氣C．研究天體形態(tài)結(jié)構(gòu) D．測(cè)量天體坐標(biāo)位置三、（18分）閱讀下面的文言文，完成7~12題。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母、孫二人，更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報(bào)養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實(shí)所共鑒。愿陛下矜愍愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞。（節(jié)選自李密《陳情表》）臣母子離散復(fù)完，白骨復(fù)肉，銘感圣德，徹于肝肺，雖九死其能報(bào)耶！陛下又復(fù)甄錄①，寄以民社②，此正臣隕首效命之秋也。欽惟圣朝，以孝道治天下，祿秩③不容及不孝之徒；以仁心懷遠(yuǎn)人，匹夫無有不獲之愿。況臣事元朝，叨為元臣，幸已逃誅。母年逾耄，孤苦特甚。尤宜惻怛而欽恤者也。伏望圣慈收回成命矜其愛日之短俾遂歸養(yǎng)之圖則臣母子拭目清平，謳歌德澤，為賜多矣。今臣四十有九，老母年八十有一。鶴發(fā)垂堂，西山之日已??；棄親赴任，不孝之罪彌深。茍違親而事主，陛下安所用之？果盡奉歡之期，然后復(fù)求仕進(jìn)，以盡忠罄節(jié)，非惟遂人子之私，亦圣朝孝理之道也。（節(jié)選自簡祖英《陳情表》）注：①甄錄：甄別錄用。②民社：此指地方官。③祿秩，官員俸祿的級(jí)別。7.下列各句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.猶蒙矜育矜：看重B.皇天后土實(shí)所共鑒鑒：照察C.聽臣微志聽：任從D.祿秩不容及不孝之徒徒：同類的人8.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是A.伏惟圣朝以孝治天下以手闔門B.且臣少仕偽朝又有若老人咳且笑于山谷中者C.叨為元臣為天下笑者D.果盡奉歡之期及其所之既倦9.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字活用類型與例句相同的一項(xiàng)是例句：臣不勝犬馬怖懼之情A.爪其膚以驗(yàn)其生枯B.天下云集響應(yīng)C.單于壯其節(jié)D.憂勞可以興國10.下列各項(xiàng)中，特殊句式與例句相同的一項(xiàng)是例句：今臣亡國賤俘A.石之鏗然有聲者B.屈原者，名平，楚之同姓也C.胡為乎遑遑欲何之D.當(dāng)其欣于所遇11．文中畫波浪線的句子,斷句最合理的一項(xiàng)是A．伏望圣慈／收回成命／矜其愛日之短／俾遂歸養(yǎng)／之圖則臣母子拭目清平B．伏望／圣慈收回成命／矜其愛／日之短／俾遂歸養(yǎng)之圖／則臣母子拭目清平C．伏望圣慈／收回成命／矜其愛日之短／俾遂歸養(yǎng)之圖／則臣母子拭目清平D．伏／望圣慈收回成命／矜其愛日之短／俾遂歸養(yǎng)之圖／則臣母子拭目清平12.下列對(duì)原文的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．“臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年”，四個(gè)“無”斬釘截鐵又飽含感情。B．李密《陳情表》運(yùn)用“烏鳥私情”“結(jié)草報(bào)恩”等典故來增加文章的感染力和說服力。C．簡祖英《陳情表》中“隕首效命之秋也”表達(dá)自己死后也要為朝廷奔走效命的愿望。D．“西山之日已薄”用太陽快要落山形容老年人快要死亡，形象生動(dòng)，引發(fā)讀者的同情。第Ⅱ卷（共114分）四、（27分）13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。（3分）（2）棄親赴任，不孝之罪彌深。茍違親而事主，陛下安所用之？（3分）（3）非惟遂人子之私，亦圣朝孝理之道也。（2分）14.兩篇文章感人至深，請(qǐng)結(jié)合節(jié)選部分簡要分析兩位作者“陳情”過程中的相同之處。（3分）15.閱讀下面這兩首詩，按要求作答。（7分）書憤蜀相陸游杜甫早歲那知世事艱,中原北望氣如山。丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間!出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。（1）下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.《書憤》頸聯(lián)意氣風(fēng)發(fā)，暗用邊塞名將李廣自比，對(duì)于能夠保國御敵，深感自豪。B.《書憤》全詩緊扣住一“憤”字抒發(fā)情懷，整首詩意境開闊，感情沉郁，氣韻渾厚。C.《蜀相》首聯(lián)的“何處尋”,說明作者是有意識(shí)的尋訪,并流露出欽慕和迫切之感。D.《蜀相》全詩結(jié)構(gòu)緊湊，對(duì)仗工整，感情深摯，充分體現(xiàn)杜詩“沉郁頓挫”的風(fēng)格。（2）兩首詩在寫諸葛亮、抒發(fā)個(gè)人感情兩個(gè)方面各有不同，請(qǐng)簡要分析。（4分）16.在橫線處填寫作品原句。（9分）（1）《屈原列傳》中，司馬遷對(duì)屈原《離騷》的評(píng)價(jià)極高，其中認(rèn)為其文字簡約、用詞含蓄的兩句是“___________________，___________________”。在《離騷》中屈原表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是：_______________，_______________。（2）有席卷天下，，囊括四海之意,。（賈誼《過秦論》）（3）劍閣崢嶸而崔嵬，，。（李白《蜀道難》）（4），齊彭殤為妄作。（王羲之《蘭亭集序》）五、（20分）閱讀下面的文章，完成17~20題。黃河入海葉梅（1）很久以來，我對(duì)滔滔黃河如何注入大海充滿了向往，那一番情景，是滔天巨浪?是長龍擺尾?或是桀驁不馴、浩浩湯湯?我一次次想象它的激越，想親眼見到它的渴望與日俱增。

（2）2019年夏末，如愿以償，我來到了黃河入?？跂|營。

（3）一路上，我想起青海的好朋友梅卓，她是一位美麗的藏族女詩人，一直生活在青藏高原。她說她的父老鄉(xiāng)親敬畏雪山化出的涓涓溪流，從不敢用任何不潔之物褻瀆流水。每逢吉祥的日子，她的鄉(xiāng)親們都會(huì)跋涉到雪山腳下取回清水，供奉在家里。梅卓在說這些話時(shí)，一臉虔誠，這使她本來好看的雙眼顯得更加清澈透亮。

（4）我又想到曾經(jīng)去過的青海三江源，那大江大河的發(fā)源地是如此宏闊而寥遠(yuǎn)，連綿起伏的可可西里山及唐古拉山脈橫貫其間，高聳入云的雪山冰川巍峨莊嚴(yán)，一派圣潔，而雪山腳下涌出的清泉?jiǎng)t如從天而降的仙女，一群群前后歡跳著，四處流動(dòng)……一時(shí)分辨不清，是哪些涓涓雪水流歸了黃河?

（5）有關(guān)黃河源的記載，《尚書·禹貢》即有“導(dǎo)河積石，至于龍門”之說。唐王朝和吐蕃來往密切，特地派遣過一些官員和旅行家在河源探訪。吐蕃王松贊干布，還在這一帶迎娶了不遠(yuǎn)萬里前來和親的文成公主。這黃河之源，想必也勾起公主更加強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情，但她若能知道她的故事將隨著黃河之水久久流傳，成為民族親情千秋美好的見證，一定會(huì)欣慰不已。

（6）青藏高原孕育了三條大河：黃河、長江、瀾滄江。黃河為何選擇流向北方，這是大河深藏的秘密?；蛟S她從巴顏喀拉山脈初生之時(shí)，便與長江、瀾滄江心照不宣，以對(duì)生命無邊的仁慈和默契，各自選擇了不同的去向，在持續(xù)的前行中不斷豐盈，哺育著億萬生靈。

（7）從雪山到海洋，這條中國北方的大河，流向西北干涸的山巒和土地，滋潤了廣袤的高原與平原，最后注入渤海。她經(jīng)歷了一路驚險(xiǎn)傳奇，先是在山地峽谷間穿行，又隨手造就出富饒的河套平原；隨后急轉(zhuǎn)朝南，飛流直下，將黃土高原的泥沙裹挾而去；繼而搖蕩前行，過三門峽，長驅(qū)直入，橫貫華北平原；在她奔向大海的前夕，又將挾帶而來的泥沙堆積成一塊塊新生的陸地，任那里綠芽萌發(fā)，草木葳蕤。

（8）我追隨著她的氣息，終于來到了黃河入?？?，也就是她不斷簇?fù)矶傻耐恋厣稀Ｇ巴牒？诘穆飞?，黃河就在相距不遠(yuǎn)的大堤之外，車行高處，能時(shí)時(shí)看到她萬馬奔騰似的流動(dòng)，仿佛聽到那大河的咆哮。

（9）漫漫長路，她潤澤了廣袤的土地，孕育了中華文明。人們用這母親河灌溉農(nóng)田，興修水電，她是沿途人民的生命源泉，也是文明得以為繼和可持續(xù)發(fā)展的保障。但就在前些年，人們突然發(fā)現(xiàn)，黃河竟然出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，究竟是源頭的雪線下降，黃沙遮蔽?還是沿途樹木減少，水系退化?或是人們過度開發(fā)利用，造成環(huán)境惡劣，河水干涸?下游有些河段競(jìng)?cè)恢皇Ａ藴\淺的水面，淺得人赤著雙腳就能蹬過河去，怎不叫人痛徹心扉?

（10）欣喜的是，那片通往黃河入?？诘妮谵竦兀宫F(xiàn)了東營人的良苦用心。近些年來，人們?cè)絹碓角逍训匾庾R(shí)到人與自然的關(guān)系，上至黃河源頭，下至黃河入?？谝约安澈＃瑔?dòng)了全面保護(hù)的戰(zhàn)略規(guī)劃，還大自然以勃勃生機(jī)，日見成效。

（11）受到黃河饋贈(zèng)的東營似乎迎來了高原的某種氣息，那受到呵護(hù)的濕地一望無際，青蒼蒼的蘆葦枝葉舒展，密不透風(fēng)，水洼里蟲鳴魚跳。遼闊的濕地成為鳥兒的樂園，每年南來北往的近六百萬只鳥兒在此越冬、繁殖和歇息，丹頂鶴、白鷺、天鵝……數(shù)不清種類的鳥兒們?cè)跐駶櫟牟莸?、密集的蘆葦叢中優(yōu)雅地翩翩起舞，它們組成曼妙的隊(duì)列，在這片與大海相依的天空之上此起彼伏，高飛低唱，仿佛都在一同歡迎遠(yuǎn)道而來的黃河之水。

（12）眼見得，黃河就要撲向大海了，那是她日夜奔走，終將回歸的家園。她一定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了那一片蔚藍(lán)，從那么遙遠(yuǎn)的高原到此，她從未停歇，即便已是千辛萬苦，也仍然毫不躊躇地奔涌向前，那排山倒海的波濤便是她急急的腳步。她有一些矜持，可以從她回卷的瞬間看出來，但終歸，她氣勢(shì)磅礴地迎著海洋而去。

（13）于是，那一道令人極為震撼的奇觀便出現(xiàn)了：巨大的黃河浪潮與渺遠(yuǎn)的藍(lán)色大海緊緊相匯，持續(xù)著，連綿不斷……那是經(jīng)歷了無數(shù)厚土濡染而成的雄渾的黃，那是經(jīng)歷了從陸地——湖泊——海的滄桑演變的無盡的藍(lán)，兩者都是天地的原色。

（14）這時(shí)候，你還可以明顯地看到，奔騰而來的黃河即使進(jìn)入了大海，但依然按捺不住地倔強(qiáng)。她在一派寬容的藍(lán)色之上掀起一股又一股巨浪，浪的尖頂揚(yáng)起一不屈不撓堆堆雪白，展現(xiàn)出大河一如既往的冰雪性情——她到此時(shí)，也沒有忘記雪山的恩典，試圖留下自己的本色。

（15）在那里，在那遙遠(yuǎn)的、人的視線難以企及的海之深處，她終于化作了海。

(節(jié)選自2019年12月14日《人民日?qǐng)?bào)》)

17.下面對(duì)文章的理解與賞析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)A.關(guān)于黃河源的古老記載和文成公主和親的歷史往事豐富了黃河的文化內(nèi)涵。B.在描述黃河從雪山到海洋的漫長歷程中展現(xiàn)了黃河在上中下游和入?？谔幍牟煌攸c(diǎn)。黃河有的河段斷流，而入海處波濤排山倒海，這現(xiàn)狀顯示出不同地區(qū)環(huán)保態(tài)度的差別。D.文中借助聯(lián)想和想象展現(xiàn)黃河風(fēng)貌，最后虛寫黃河入海的場(chǎng)景，作者情感也達(dá)到高潮。E.前后照應(yīng)，首尾圓和。18.請(qǐng)賞析文中畫線的句子。（4分）六．（7分）21.校報(bào)開辟“神州攬勝”和“文明探源”兩個(gè)欄目，請(qǐng)你將葉梅的《黃河入?！芬晃耐扑]給校報(bào)其中的一個(gè)欄目，并寫一段推薦語。要求：明確所放欄目，并闡述你的推薦理由，不超過90字。（4分）22.閱讀詩歌《中國夢(mèng)》的片段，在橫線上填寫相應(yīng)的詩句。要求：語言生動(dòng)，句式、修辭與上一段落保持一致。（3分）中國夢(mèng)一百年前，中國夢(mèng)是一條風(fēng)雨飄搖的帆船，在自強(qiáng)不息的吶喊中求索擺脫屈辱的彼岸。今天，中國夢(mèng)_______________________，____________________________________________。七、（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！爸袊瘛笔?921年的紅船精神……是1950年的抗美援朝精神……是2020年的抗疫精神、深圳精神、探月精神……是2021年“為民服務(wù)孺子牛，創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛，艱苦奮斗老黃?！钡摹叭！本瘛瓱o數(shù)種精神匯聚成了“中國精神”。堅(jiān)守信念，傳承精神，是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的接力。中國共產(chǎn)黨成立100周年紀(jì)念日即將到來之際，你對(duì)“中國精神”又有什么新的思考和感悟？請(qǐng)寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于700字；④不得抄襲，不得套作，不得泄露個(gè)人信息。濱海新區(qū)2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)高二年級(jí)語文參考答案及解析第Ⅰ卷（選擇題共36分）一、（每小題3分，共9分）1.B【解析】題材指文章、藝術(shù)作品的材料內(nèi)容；體裁指文學(xué)作品的表現(xiàn)形式。根據(jù)語境選題材。經(jīng)常指次數(shù)多；往常表示“以往”，突出是過去一段時(shí)間內(nèi)的情況。根據(jù)語境選經(jīng)常。耳熟能詳指聽得多了，能夠很清楚、很詳細(xì)地復(fù)述出來；耳濡目染指經(jīng)常聽到看到，不知不覺地受到影響。根據(jù)語境選耳熟能詳。2.C【解析】通過分析上文語境“民間畫師多為戲迷，經(jīng)常會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀戲描摹”，可知主體對(duì)象為“民間畫師”，根據(jù)主語一致銜接最緊的原則排除ABD。3.D【解析】“是由……的有機(jī)結(jié)合”句式雜糅，“感知”前成分殘缺，最后兩句句子順序?yàn)檫f進(jìn)。二、（每小題3分，共9分）4.A【解析】B項(xiàng)，帝王們更關(guān)注的是“記錄奇異天象”。C項(xiàng)，“都”字太絕對(duì)。D項(xiàng)，原文未提及“社會(huì)原因是中國天文學(xué)停滯不前的主要原因”。C【解析】“……同時(shí)也是世界上迄今所知出現(xiàn)時(shí)間最早的紀(jì)日法”理解錯(cuò)誤。原文材料二第二段表述為“干支紀(jì)日從未間斷過，成為世界上迄今所知最長的紀(jì)日文字記載”，并非“最早的紀(jì)日法”。C【解析】“研究天體形態(tài)結(jié)構(gòu)”不屬于中國古代天文學(xué)家研究范疇。原文根本沒有提及這個(gè)詞。故選C。三、（18分）7.A【解析】矜：憐憫8.A【解析】A用B遞進(jìn)關(guān)系，況且；并列關(guān)系，又C做；被D助詞的；求得9.B【解析】例句：名詞作狀語A名詞作動(dòng)詞B名詞做狀語C意動(dòng)用法D使動(dòng)用法10.B【解析】例句：判斷句A定語后置B判斷句C賓語前置D狀語后置11.C12.C【解析】原文意思是“陛下再一次甄別錄用，讓我擔(dān)任地方官，這正是我以身效命的關(guān)鍵時(shí)刻”，而不是指死后奔走效命。第Ⅱ卷（共114分）四、（27分）13.（8分）（1）過分地得到提拔，加恩特賜的任命優(yōu)厚，怎么敢猶豫不決，有非分的愿望呢？（3分）（“盤桓”字1分，“希冀”字1分，句意1分）（2）拋棄親人上任就職，不孝順的罪責(zé)更加深重。如果違背親情而侍奉主上，您怎么會(huì)重用這樣的人呢？（3分）（“彌”字1分，“事”字1分，句意1分）（3）不只是成全了作為兒子的私心，也是圣朝用孝道治理（天下）的道理啊?。?分）（“遂”字1分，“孝理”字1分）14.（3分）（1）都抓住統(tǒng)治者“以孝治國”這一核心；（2）都陳述了先盡孝后盡忠的理由；（3）都表達(dá)了必將盡忠陛下的感恩之心。（每點(diǎn)1分，其他答案言之成理即可。）15.（7分）（1）（3分）A【解析】“暗用邊塞名將李廣自比，對(duì)于能夠保國御敵，深感自豪”理解錯(cuò)誤，是遺憾無奈。（2）（4分）寫諸葛亮：①《書憤》則注重諸葛亮的北伐,特別是《出師表》中表現(xiàn)出的北伐的強(qiáng)烈愿望。②《蜀相》側(cè)重于寫諸葛亮的一生的功績、才德和壯志未酬的寂寥。抒發(fā)感情：③《書憤》則借歌頌諸葛亮上表北伐的業(yè)績來反襯自己不能收復(fù)失地的郁悶、悲哀和對(duì)收復(fù)淪陷河山的渴望。④《蜀相》主要抒發(fā)對(duì)諸葛亮才干、德行的稱頌和對(duì)他壯志未酬的惋惜，以及自己壯志未酬的痛苦，也暗含著感時(shí)憂國和以身許國的抱負(fù)。（答對(duì)一點(diǎn)得1分，其他答案言之成理即可。）16.（9分)（1）其文約其辭微長太息以掩涕兮哀民生之多艱（2）包舉宇內(nèi)并吞八荒之心（3）一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫開（4）固知一死生為虛誕（每空1分）五、（20分）17.（4分）CD【解析】C有的河段斷流是“前些年”的事，不是現(xiàn)狀；“顯示出不同地區(qū)環(huán)保態(tài)度的差別”也不確切。D實(shí)寫黃河入海的場(chǎng)景。18.（4分）運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法（1分）（用“她”指代黃河）（1分），形象生動(dòng)地寫出了黃河歷盡千辛萬苦，急迫奔向大海的狀態(tài)（1分）表現(xiàn)黃河不怕困難，勇往直前的精神（1分）。19.（6分）答案示例：（每點(diǎn)2分，其他答案言之成理即可。）20.（6分）答案示例：（每點(diǎn)2分，其他理解言之成理即可。）六、（7分）21.（4分）示例一：推薦放在“神州攬勝”一欄。我向校報(bào)“神州攬勝”欄目推薦此文，文章寫黃河從雪山到大海，一路奔流，最后流入大海的壯麗景觀，謳歌了祖國的山川之美，表達(dá)對(duì)山河所蘊(yùn)含的民族精神的贊美之情。示例二：推薦放在“文明探源”一欄。我向校報(bào)“文明探源”欄目推薦此文，文章描寫黃河入海景觀，挖掘與黃河有關(guān)的文化內(nèi)涵和民族精神，展示以黃河文明為代表的中華文明的博大精深，表達(dá)對(duì)中華民族精神的景仰。（明確推薦欄目1分，內(nèi)容2分，情感1分，其他理解言之成理即可。）22.（3分）示例：中國夢(mèng)\是一艘搏擊風(fēng)浪的巨輪,在強(qiáng)國大業(yè)的航程中\(zhòng)駛向復(fù)興民族的明天。(每空1分)七、（60分）23.作文作文評(píng)分表等級(jí)類別一等(20～17分)二等(16～12分)三等(11～7分)四等(6～0分)內(nèi)容20分切合題意中心突出內(nèi)容充實(shí)感情真摯符合題意中心明確內(nèi)容較充實(shí)感情真實(shí)基本符合題意中心基本明確內(nèi)容單薄感情基本真實(shí)偏離題意中心不明或立意不當(dāng)沒有什么內(nèi)容感情虛假或不健康表達(dá)20分符合文體要求

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)

語言流暢

字體工整大體符合文體要求

結(jié)構(gòu)完整語言流暢字體較工整符合基本文體要求

結(jié)構(gòu)基本完整語言基本流暢字跡清楚不符合文體要求

結(jié)構(gòu)混亂語言不通順，語病多

字跡潦草難辨特征20分深刻豐富有文采有