福田區(qū)二年級數(shù)學(xué)期末試卷一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.5×6表示（）A.5個6相乘B.5和6相加C.5個6相加2.角的大小與（）有關(guān)。A.邊的長短B.兩條邊張開的大小C.頂點位置3.下面的數(shù)中，比500小的是（）A.501B.498C.5104.分針從12走到6，經(jīng)過（）分。A.6B.30C.605.1米和100厘米比較（）A.1米長B.100厘米長C.一樣長6.36÷6的結(jié)果是（）A.4B.5C.67.用2、0、8能組成（）個不同的兩位數(shù)。A.4B.5C.68.下面圖形中，（）是軸對稱圖形。A.平行四邊形B.三角形C.正方形9.一個數(shù)除以8，余數(shù)最大是（）A.7B.8C.910.求3個4相加的和，算式是（）A.3+4B.4×3C.4+4二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下面哪些是長度單位（）A.米B.厘米C.時2.下面哪些算式的結(jié)果是12（）A.3×4B.2×6C.4+83.下面哪些是直角（）A.三角板上最大的角B.黑板的角C.鐘面上3時整時針和分針的角4.下面哪些數(shù)接近600（）A.598B.602C.6105.用口訣“四六二十四”可以計算（）A.4×6B.24÷4C.24÷66.下面哪些是四邊形（）A.長方形B.正方形C.三角形7.下面哪些是平均分（）A.把8個蘋果分成2份，每份4個B.把10個橘子分給2個人，一人3個，一人7個C.把12顆糖平均分成3份，每份4顆8.下面哪些物品大約1米長（）A.單人課桌的長度B.教室門的高度C.小朋友兩臂伸開的長度9.下面哪些數(shù)是三位數(shù)（）A.100B.99C.10110.下面哪些是平移現(xiàn)象（）A.電梯上下移動B.風(fēng)車轉(zhuǎn)動C.拉抽屜三、判斷題（每題2分，共20分）1.計算7×8和56÷7用同一句口訣。（）2.直角比鈍角大。（）3.3個5相加寫成乘法算式是3×5或5×3。（）4.最小的三位數(shù)是100。（）5.角的兩條邊越長，角越大。（）6.把18個蘋果分成3份，每份一定是6個。（）7.50厘米比5米長。（）8.正方形的四條邊都相等。（）9.分針走一大格是5分鐘。（）10.一個數(shù)除以7，余數(shù)可能是6、5、4、3、2、1。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述乘法口訣的作用。答案：乘法口訣能快速計算乘法和相應(yīng)除法，在生活中也用于解決數(shù)量計算問題，提高計算效率。2.如何判斷一個角是不是直角？答案：可以用三角板上的直角去比一比。將三角板直角頂點與角頂點重合，一條直角邊與角的一邊重合，若另一邊也重合就是直角。3.100以內(nèi)數(shù)的加減法計算時要注意什么？答案：要注意數(shù)位對齊，個位與個位相加減，十位與十位相加減。相加滿十要向前一位進(jìn)一，相減不夠減要從前一位借一當(dāng)十。4.什么是平均分？答案：平均分就是把一些物品分成若干份，每份分得同樣多。比如把6個蘋果平均分成3份，每份2個。五、討論題（每題5分，共20分）1.在生活中，哪些地方會用到乘法？舉例說明。答案：如買水果，蘋果3元一斤，買5斤，計算總價3×5=15元。還有擺花盆，每行擺4盆，擺6行，共4×6=24盆。2.如何培養(yǎng)對長度單位的直觀認(rèn)識？答案：可以通過觀察身邊常見物品長度，如食指寬約1厘米，課桌長約1米。多測量不同物品，建立長度概念，也可通過比較不同長度物品加深理解。3.討論在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，如何提高計算的準(zhǔn)確性？答案：要熟練掌握計算方法和口訣，認(rèn)真審題，看清數(shù)字和運算符號。做完后仔細(xì)檢查，也可通過估算大致判斷結(jié)果是否合理。4.舉例說說生活中的平移和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。答案：平移如推拉窗戶、在筆直軌道上行駛的火車；旋轉(zhuǎn)如風(fēng)扇葉片轉(zhuǎn)動、摩天輪轉(zhuǎn)動。它們是不同的運動方式。答案一、單項選擇題1.C2.B3.B4.B5.C6.C7.A8.C9.A10.B二、多項選擇