關(guān)于二年級(jí)數(shù)學(xué)期末試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.3個(gè)5相加的算式是（）A.3+5B.3×5C.5×52.與4×6結(jié)果相等的算式是（）A.4+6B.6×4C.5×53.下面（）是直角。A.B.C.4.8的4倍是（）A.12B.32C.45.分針從12走到6，經(jīng)過（）分。A.6B.30C.606.一個(gè)三角尺上有（）個(gè)直角。A.1B.2C.37.36÷6=6，讀作（）A.36除6等于6B.36除以6等于6C.6除以36等于68.角的大小與（）有關(guān)。A.邊的長短B.開口大小C.頂點(diǎn)位置9.除數(shù)是4，被除數(shù)是20，商是（）A.4B.5C.610.一個(gè)數(shù)比40少8，這個(gè)數(shù)是（）A.48B.32C.30答案：1.B2.B3.（直角圖形）4.B5.B6.A7.B8.B9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下面哪些是乘法口訣（）A.四六二十四B.3+4=7C.五五二十五2.以下哪些是長度單位（）A.米B.厘米C.時(shí)3.下面算式結(jié)果大于20的有（）A.4×6B.3×5C.5×54.哪些圖形有直角（）A.長方形B.正方形C.三角形5.可以用5×3表示的是（）A.5個(gè)3相加B.3個(gè)5相加C.5和3相加6.下面是銳角的有（）A.30°角B.90°角C.80°角7.計(jì)算24÷4用到的乘法口訣是（）A.四六二十四B.三八二十四C.二六十二8.分針走一大格經(jīng)過的時(shí)間是（）A.1分B.5分C.15分9.下面表示4的3倍的算式有（）A.4×3B.3×4C.4+310.1米和100厘米的關(guān)系是（）A.1米=100厘米B.1米＞100厘米C.1米＜100厘米答案：1.AC2.AB3.AC4.AB5.AB6.AC7.A8.B9.AB10.A三、判斷題（每題2分，共20分）1.求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算比較簡便。（）2.直角比鈍角大。（）3.3個(gè)5相加和5個(gè)3相加的結(jié)果一樣。（）4.3×4和4×3都用“三四十二”這句口訣計(jì)算。（）5.分針走一圈是1小時(shí)。（）6.角的兩條邊越長，角就越大。（）7.把12平均分成3份，每份是4，列式是12÷4=3。（）8.一個(gè)正方形有4個(gè)直角。（）9.2+2+2=2×2。（）10.1米比99厘米短。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.×四、簡答題（每題5分，共20分）1.用乘法口訣“三六十八”可以解決哪些數(shù)學(xué)問題？答案：可以解決如3個(gè)6相加（3×6）、6個(gè)3相加（6×3）的計(jì)算問題，還能解決已知積18和其中一個(gè)因數(shù)3求另一個(gè)因數(shù)（18÷3），或已知積18和因數(shù)6求另一個(gè)因數(shù)（18÷6）的問題。2.說說直角、銳角、鈍角的區(qū)別。答案：直角是等于90°的角；銳角是小于90°的角；鈍角是大于90°小于180°的角，可通過角度大小區(qū)分。3.如何測(cè)量物體的長度？答案：將物體一端與直尺的0刻度對(duì)齊，物體另一端對(duì)應(yīng)的刻度就是物體長度；若直尺0刻度磨損，可任選一刻度為起點(diǎn)，終點(diǎn)刻度減去起點(diǎn)刻度得物體長度。4.寫出5的乘法口訣。答案：一五得五，二五一十，三五十五，四五二十，五五二十五。五、討論題（每題5分，共20分）1.在生活中，哪些地方會(huì)用到乘法口訣？答案：購物算賬時(shí)，如買多個(gè)相同價(jià)格物品算總價(jià)；計(jì)算方陣人數(shù)；裝修算瓷磚數(shù)量等。能快速算出結(jié)果，方便生活中的數(shù)量計(jì)算。2.直角在生活中有什么作用？答案：建筑中確保墻角垂直，讓房屋結(jié)構(gòu)穩(wěn)固；家具制作保證邊角方正，方便使用和擺放；繪圖、測(cè)量也常用直角保證準(zhǔn)確性和規(guī)范性。3.怎樣引導(dǎo)小朋友理解除法的意義？答案：可通過分實(shí)物，如把一些水果平均分給幾個(gè)小朋友，讓小朋友直觀看到每份分得同樣多，理解平均分概念，進(jìn)而引出除法是求平均分每份數(shù)量或份數(shù)的運(yùn)