中班健康教案題目上學(xué)期中班健康教案題目上學(xué)期「篇一」活動目標(biāo)：1、幼兒能夠在愉快的游戲中發(fā)展平衡能力、跨跳能力以及動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。2、培養(yǎng)幼兒積極參與游戲活動興趣，體驗游戲帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、平衡木3根、梅花樁8個、皮筋2根，拱形門6個、玩具箱8個、音樂。2、喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懶羊羊的胸牌若干，毛絨玩具若干、灰太狼頭飾、配班老師?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入（熱身運動）。教師帶著慢羊羊的胸牌扮演村長帶領(lǐng)著小朋友（帶著喜羊羊和美羊羊等胸牌）伴隨著音樂入場，小朋友們跟隨著教師做熱身運動。二、羊群練功。1、到達灰太狼城堡的路很艱難。我們必須先練好本領(lǐng)，才能到達，現(xiàn)在我們開始到練功場訓(xùn)練。2、小羊們在練功場上自由練習(xí)，村長巡回指導(dǎo)，鼓勵小羊們刻苦訓(xùn)練。三、搭救好朋友。1、村長交代規(guī)則和玩法：2、第一次解救：路線為1：走過小橋、跨過小河、走過梅花樁，最后鉆過山洞。小羊們在村長的帶領(lǐng)下出發(fā)，到達城堡后看見的是灰太狼，并且被灰太狼發(fā)現(xiàn)了，小羊們按原路返回。3、第二次解救：路線為2：走過一條彎彎長長的小橋、跨過小河（皮筋拉直間隔的距離比路線1要寬）、走過彎彎曲曲的梅花樁，最后鉆過長長的山洞。小羊們到達城堡后看到的是青青草原的小動物們，成功解救。4、羊群放松：四、羊村慶祝：村長宣布解救成功，回村慶祝。教師帶著幼兒伴隨著主題曲回教室。活動反思：在本節(jié)課中，我努力為孩子們創(chuàng)造條件，給他們提供了廣闊的空間，組織和幫助他們投入到游戲中。讓孩子們健康身心、活潑個性，整節(jié)教育活動，幼兒積極性很高，樂意參與游戲活動，并能從中體驗到游戲帶來的樂趣，在小羊們第二次搭救好朋友的游戲中，動作練習(xí)設(shè)計有梯度，由易到難。教學(xué)方法，既面向全體，又注重個體差異。在開始孩子們選擇自己喜歡的羊羊時，孩子們自主選擇喜歡的方式，體現(xiàn)了孩子的主體性。創(chuàng)設(shè)搭救好朋友第一次的途中灰太狼的出現(xiàn)逼真情境使游戲進入高潮，調(diào)動幼兒的興趣。輕松愉悅到緊張刺激的情感體驗，既讓幼兒感到玩性正濃，又無疲勞感。活動中，教師作為支持者、合作者、引導(dǎo)著，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個寬松、愉快、親切的氛圍，讓幼兒大膽、自主的表達、實施自己的想法，體現(xiàn)了“以人為本”的幼兒教育理念。中班健康教案題目上學(xué)期「篇二」活動目標(biāo)1、進一步了解耳朵的作用，懂得保護耳朵。2、聆聽各種東西發(fā)出來的聲音，并能用語言表達。3、學(xué)習(xí)保護耳朵的基本常識。活動準(zhǔn)備音樂、嘈雜的聲音音頻、課件、眼罩等?；顒舆^程一、游戲?qū)??！處熣堃粋€幼兒上來，并戴上眼罩，教師請在座的一個幼兒喊他/她的名字，請戴眼罩的幼兒猜猜是誰在叫他/她。小結(jié)：我們的耳朵長在我們頭的兩側(cè)，它的主要作用是聽聲音。二、了解耳朵?！獛煟憾浜脱劬Α⒆彀筒灰粯拥牡胤绞牵貉劬妥彀湍荛]起來，耳朵可不行。在我們身邊發(fā)生的聲音，耳朵都能聽得見。——教師播放音樂和嘈雜的聲音音頻讓幼兒聽，并問他們喜歡哪個聲音?不喜歡哪個聲音？原因是什么？（讓幼兒積極回答）——有些聲音很吵，不好聽，我不想聽，我們可以怎么做？（引導(dǎo)幼兒回答，例如：用手捂住耳朵等等）——我們想聽美妙的音樂，可是又不能影響別人，可以怎么做？（引導(dǎo)幼兒回答：把聲音調(diào)小、戴耳機等）——我們的耳朵還能為我們預(yù)知危險，當(dāng)我們在路邊行走，聽到后面有汽車?yán)鹊穆曇?，我們要趕緊讓路，靠路邊行走?！獛煟好@啞人是聽不到任何聲音的，他們之間的交流只能用手語來實現(xiàn)。小結(jié)：我們的耳朵是非常重要的五官之一，沒有了耳朵，我們將聽不見任何的聲音，所以我們要好好保護我們的耳朵。三、學(xué)兒歌?！獛煟捍蠹叶贾懒艘Ｗo我們的耳朵，那應(yīng)該怎么保護它呢？（教師表揚幼兒的發(fā)言并做小結(jié)）保護我們耳朵最重要的就是不能隨便挖耳朵?！處熡脷g快的節(jié)奏念兒歌?！處煄ьI(lǐng)幼兒邊打節(jié)拍邊念兒歌?；顒討?yīng)變游戲?qū)氕h(huán)節(jié)也可以讓幼兒戴上眼罩，教師敲打樂器，讓幼兒通過聲音辨認(rèn)樂器?；顒友由旖處熆梢越逃變阂恍┖唵蔚氖终Z或手語歌，激發(fā)對聾啞人的關(guān)愛之情。區(qū)角活動益智區(qū)：投放一些簡單的樂器或者自制的樂器和眼罩，讓幼兒玩“用耳猜物”的游戲。語言區(qū)：投放幼兒圖書讓幼兒閱讀。環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題展示區(qū)：貼上如何保護耳朵的圖片。家園同步請家長回家后跟幼兒玩一些聽力類訓(xùn)練的游戲。隨機教育引導(dǎo)幼兒區(qū)別警車、消防車、救護車的聲音。相關(guān)鏈接學(xué)唱《感恩的心》并學(xué)習(xí)用手語表現(xiàn)歌曲。中班健康教案題目上學(xué)期「篇三」活動目標(biāo)：1.愿意主動探索廚房里面的危險隱患2.初步了解廚房里的危險3.能初步掌握在廚房里保護自己的方法，避免事故的發(fā)生活動重難點：重點:觀察了解廚房里的安全隱患及后果難點:知道預(yù)防的方法活動準(zhǔn)備：1.經(jīng)驗準(zhǔn)備:教師:了解有關(guān)廚房里的安全隱患。幼兒:了解火及煤氣泄漏等危害。2.材料準(zhǔn)備:洋娃娃一個，廚房玩具若干套。教師活動冊，幼兒活動冊，健康《廚房大搜索》?；顒舆^程：1.小朋友自由選擇廚房玩具，玩玩，看看，說說，這些是什么東西？都是在哪里用的？2.翻開教師活動冊，提問并引出主題。教師:這是什么地方？從什么地方看出來是廚房？小結(jié):廚房里有這么多東西，小朋友個子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，廚房中隱藏了很多危險。3.了解廚房里的幾種危險。（1）第一種危險:廚房中刀具的危險。出示刀:玩具刀與真刀的對比，輕和重，大和小的對比，提問，廚房里的刀是拿來做什么的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上會怎樣？出示圖一:一個小孩，晚上廚房里的刀，刀差點落在幼兒腳上讓幼兒看圖和感知一下針刀。（2）第二種危險廚房燃氣爐的危險。請個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想，廚房中燃氣爐有危險嗎？有哪些危險？出事圖二:一個小孩在廚房里自己去開燃氣爐，爆出了火苗，射在小孩臉上。小結(jié):小朋友自己不能開燃氣爐，因為年齡小掌握不好開關(guān)，燃氣泄漏會中毒，還會引發(fā)毒氣爆炸的。（3）第三種危險:炒菜時油爆在臉上眼睛里的危險。出示圖三:讓幼兒觀察后講述，媽媽在炒菜小朋友不能靠近鍋邊，油爆在臉上，眼睛里，小朋友會受傷。（4）第四種危險，自己站在板凳上，高空取物的危險。出示圖四:一小女孩站在板凳上，去拿高處的易碎物品，這樣容易從高處掉下來，摔碎手中的物品，弄傷自己。4.讓小朋友說出圖中的危險，