學生主體管理辦法一、總則（一）目的為了充分發(fā)揮學生在學校管理中的主體作用，提高學校管理的科學性、民主性和有效性，營造積極向上、和諧有序的校園環(huán)境，促進學生全面發(fā)展，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校全體學生以及參與學校管理工作的相關(guān)部門和人員。（三）基本原則1.主體性原則：尊重學生的主體地位，保障學生在學校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)和監(jiān)督權(quán)，鼓勵學生積極主動地參與學校管理事務。2.民主性原則：通過建立健全民主管理機制，廣泛聽取學生意見和建議，實現(xiàn)學校管理決策的科學化、民主化。3.教育性原則：將學生參與管理作為教育學生的重要途徑，培養(yǎng)學生的責任意識、團隊合作精神和社會交往能力，促進學生綜合素質(zhì)的提升。4.合法性原則：學生主體管理活動必須符合國家法律法規(guī)和教育政策的要求，依法依規(guī)開展各項管理工作。二、學生參與管理的組織與機制（一）學生代表大會1.性質(zhì)與職責學生代表大會是學生參與學校民主管理的基本組織形式，是學生表達意愿、行使民主權(quán)利的重要平臺。其主要職責包括：審議學校工作報告、學生工作計劃和財務工作報告；討論并決定學生管理中的重大事項；選舉產(chǎn)生學生委員會等。2.代表選舉學生代表大會代表由各班級民主選舉產(chǎn)生，代表應具有廣泛的代表性，能夠充分反映廣大同學的意愿和訴求。代表名額根據(jù)學校學生人數(shù)按一定比例確定，確保不同年級、專業(yè)、性別等群體都有代表參與。3.會議召開學生代表大會每年定期召開，如有特殊情況可臨時召開。會議須有三分之二以上代表出席方能召開，會議決議須經(jīng)到會代表半數(shù)以上通過方能生效。（二）學生委員會1.組成與產(chǎn)生學生委員會是學生代表大會的常設(shè)機構(gòu)，在學生代表大會閉會期間行使其部分職權(quán)。學生委員會由主任、副主任和委員組成，主任、副主任由學生代表大會選舉產(chǎn)生，委員由各學院學生分會推薦，經(jīng)學生委員會全體會議審議通過。2.職責與工作機制學生委員會負責組織開展學生自我管理、自我教育、自我服務活動；參與學校有關(guān)學生管理政策的制定和修訂；監(jiān)督學校各項管理工作的執(zhí)行情況；及時反饋學生的意見和建議等。學生委員會定期召開會議，研究部署工作，實行集體決策制度。（三）學生分會1.設(shè)置與職能各學院設(shè)立學生分會，作為學生委員會在學院的基層組織。學生分會在學院黨委（黨總支）領(lǐng)導和學院團委指導下開展工作，負責組織本學院學生參與學校和學院的管理活動，維護學生的合法權(quán)益，促進學院學生工作的順利開展。2.組織架構(gòu)學生分會設(shè)主席、副主席和委員若干人，主席、副主席由學院學生代表大會選舉產(chǎn)生，委員由各班級推薦產(chǎn)生。學生分會根據(jù)工作需要設(shè)立若干工作部門，分工負責各項具體工作。（四）學生意見反饋與處理機制1.意見收集渠道學校建立多種學生意見反饋渠道，如校長信箱、學生座談會、網(wǎng)上留言板等，方便學生及時表達自己的意見和建議。同時，各班級設(shè)立意見收集員，定期收集班級同學的意見，并及時反饋給學校相關(guān)部門。2.意見處理流程對于學生反饋的意見和建議，學校相關(guān)部門應及時受理，并進行認真分析和研究。能夠當場答復的，應當場給予答復；不能當場答復的，應在規(guī)定時間內(nèi)給予答復，并說明處理情況和結(jié)果。對于涉及學生切身利益的重大問題，應提交學校相關(guān)會議研究決定，并及時向?qū)W生反饋處理結(jié)果。三、學生參與學校管理的具體領(lǐng)域與方式（一）教學管理1.教學評價學生參與教師教學質(zhì)量評價，通過網(wǎng)上評教、問卷調(diào)查、座談會等方式，對教師的教學態(tài)度、教學方法、教學效果等方面進行評價。評價結(jié)果作為教師績效考核、職稱評定等的重要依據(jù)。2.課程設(shè)置與教材選用學生代表參與學校課程設(shè)置和教材選用的調(diào)研工作，學校在制定課程計劃和選用教材時，應充分聽取學生的意見和建議，確保課程設(shè)置符合學生的專業(yè)發(fā)展需求，教材內(nèi)容具有科學性、實用性和先進性。3.教學實踐活動學生參與教學實踐活動的組織和管理，如實驗教學、實習實訓、課程設(shè)計等。學校應鼓勵學生參與實踐教學環(huán)節(jié)的指導和評價工作，提高學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。（二）學生事務管理1.獎助學金評定學校建立健全獎助學金評定機制，學生參與獎助學金評定的全過程。評定過程應堅持公開、公平、公正的原則，嚴格按照評定標準和程序進行，確保真正優(yōu)秀的學生能夠獲得獎助學金。2.宿舍管理學生參與宿舍管理工作，成立宿舍管理委員會，協(xié)助學校宿管部門開展宿舍衛(wèi)生檢查、紀律維護、文化建設(shè)等工作。學校應充分發(fā)揮學生在宿舍管理中的自我教育、自我管理、自我服務作用，營造良好的宿舍生活環(huán)境。3.校園文化活動組織學生參與校園文化活動的策劃、組織和實施，學校應鼓勵學生社團、學生會等組織開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長。同時，學生可參與校園文化活動的評價和反饋工作，促進校園文化活動質(zhì)量的不斷提高。（三）校園安全與環(huán)境管理1.校園安全監(jiān)督學生參與校園安全監(jiān)督工作，成立校園安全志愿者隊伍，協(xié)助學校保衛(wèi)部門開展安全巡邏、隱患排查等工作。學校應加強對學生安全知識的教育和培訓，提高學生的安全意識和自我保護能力，鼓勵學生積極參與校園安全管理，維護校園安全穩(wěn)定。2.校園環(huán)境衛(wèi)生維護學生參與校園環(huán)境衛(wèi)生維護工作，學校應組織學生開展義務勞動、環(huán)保宣傳等活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和社會責任感。同時，學生可參與校園環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督和評價工作，促進校園環(huán)境的整潔美觀。四、學生參與管理的保障措施（一）培訓與指導1.管理知識培訓學校定期組織學生參與管理培訓，邀請專家學者、學校管理人員等為學生講解管理知識、溝通技巧、組織協(xié)調(diào)方法等，提高學生參與管理的能力和水平。2.實踐指導學校為學生參與管理提供實踐指導，安排教師或管理人員擔任學生參與管理工作的指導教師，對學生在參與管理過程中遇到的問題進行及時指導和幫助，確保學生參與管理工作的順利開展。（二）資源支持1.場地與設(shè)施學校為學生參與管理提供必要的場地和設(shè)施支持，如會議室、活動室等，方便學生開展各項管理活動。2.經(jīng)費保障學校設(shè)立學生參與管理專項經(jīng)費，用于支持學生開展調(diào)研、培訓、活動組織等工作，確保學生參與管理工作有足夠的經(jīng)費保障。（三）激勵機制1.表彰獎勵學校對在學生參與管理工作中表現(xiàn)突出的學生、班級和組織進行表彰獎勵，頒發(fā)榮譽證書和獎品，激勵更多學生積極參與學校管理工作。2.綜合素質(zhì)評價學校將學生參與管理情況納入學生綜合素質(zhì)評價體系，作為學生評優(yōu)評先、推薦免試研究生等的重要依據(jù)，充分發(fā)揮激勵機制的導向作用。（四）權(quán)益保護1.合法權(quán)益維護學校保障學生在參與管理過程中的合法權(quán)益，對于學生因參與管理而受到的不公正對待或合法權(quán)益受到侵害