廣東省佛山市禪城區(qū)2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期物理期末卷一、單項(xiàng)選擇題：本大題7小題，每小題3分，共21分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個項(xiàng)是符合題目要求的1．若哪吒公仔和八下物理課本的重量相當(dāng)，則公仔的重量約為A．0.2N B．2N C．20N D．200N2．哪吒向上踢鍵子，鍵子向上飛：向前踢鍵子，鍵子向前飛.造成鍵子兩種運(yùn)動效果的主要原因是A．力的大小不同 B．力的方向不同C．力的作用點(diǎn)不同 D．以上說法都不對3．哪吒豎直向上踢踢子，下列說法正確的是A．在最高點(diǎn)時動能最大B．向上運(yùn)動的過程中，動能增大C．向上運(yùn)動的過程中，機(jī)械能增大D．向下運(yùn)動的過程中，重力勢能減小4．下列安全事例中，與“流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”無關(guān)的現(xiàn)象是A．高壓鍋因安全閥堵塞引發(fā)爆炸B．地鐵站臺設(shè)置安全黃線，防止乘客靠近軌道C．兩艘船并排航行時因距離過近自動相撞D．臺風(fēng)天氣中靠近未關(guān)閉門窗的物品會被強(qiáng)風(fēng)吸“出窗外5．如圖所示實(shí)例中沒有利用連通器原理的是A．水壺B．三峽船閘C．自動供水盆景D．下水道存水彎6．在乘坐公交車出游時，屬于利用慣性的操作的是A．車輛起步時站穩(wěn)扶好 B．汽車未到站就關(guān)閉油門C．路上行車時保持車距 D．坐在座位時系好安全帶7．為了提高快遞配送效率，酒店使用圖甲所示的機(jī)器人完成快速智能配送，某次配送機(jī)器人從O點(diǎn)到A點(diǎn)運(yùn)動了30s，從A點(diǎn)到B點(diǎn)運(yùn)動了30s，其運(yùn)動過程的V-圖像如圖乙所示，此過程中機(jī)器人的速度V、受到的牽引力F、牽引力對機(jī)器人做的功W和功率P的大小關(guān)系判斷正確的是A．VOA>VAB B．FOA<二、填空題：本大題共7小題，每空1分，共21分8．長征七號火箭點(diǎn)火升空，火箭發(fā)動機(jī)向下噴射燃?xì)鈺r，燃?xì)鈱鸺a(chǎn)生向上的推力，這說明力的作用是的：在加速上升階段，火箭機(jī)械能（后兩空選填“增大”、“不變”或“減小”）：若上升過程中所有外力突然消失，火箭的運(yùn)動速度將。9．冰壺比賽中，運(yùn)動員給冰壺施加5N的水平推力，使冰壺從靜止開始運(yùn)動，說明力可以改變物體的：這個過程中冰壺受到3N的阻力，冰壺受到的合力為N：若質(zhì)量為20kg的冰壺在水平冰面上滑行10m，則重力對冰壺做的功為J.（取g=10N/kg）10．小明用如圖所示裝置“探究影響壓力作用效果的因素”，通過觀察來比較壓力的作用效果：由兩圖可知，壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)：將圖乙中的桌子放在如圖丁所示的木板上，則圖乙中面團(tuán)受到的壓強(qiáng)（選填“大于”、“等于”或“小于”）圖丁中木板受到的壓強(qiáng)。11．小明利用如圖裝置探究“動能大小的影響因素”，小車從斜面靜止滑下，撞擊水平面上的壓力傳感器，通過壓力反映小球動能的大小，這個研究方法是法：讓同一小車從不同高度滑下可以探究動能與的關(guān)系：兩個質(zhì)量不同的小車從同一高度滑下，質(zhì)量較大的小車撞擊傳感器時的力更大，由此可知：速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越。12．小明做托里拆利實(shí)驗(yàn)，他將玻璃管傾斜，觀察到液面穩(wěn)定后如圖甲，測得當(dāng)?shù)卮髿鈮合喈?dāng)于毫米水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)：若在玻璃管頂端開一個小孔，管內(nèi)水銀柱將（后兩空選填“升高”、“降低”或“不變”），圖乙是小明自制的氣壓計，若將此實(shí)驗(yàn)裝置從1樓移至30樓，則玻璃管內(nèi)液柱的高度會。13．圖為（天工開物》記載的水碾裝置，水流沖擊葉輪帶動石磨轉(zhuǎn)動來加工谷物。石磨轉(zhuǎn)動研磨谷物時，谷物受到磨盤的摩擦力方向與磨盤轉(zhuǎn)動方向：當(dāng)工人推動磨柄使石磨勻速轉(zhuǎn)動時，手對磨柄的推力（選填“大于”、“等于”或“小于”）磨柄受到的摩擦力：若在磨盤表面刻出更深的紋路，研磨時谷物受到的摩擦力會。14．圖甲為小明探究植物細(xì)胞吸水與失水的原理的裝置：將冬瓜制成“冬瓜碗”，加入240g密度為1.2g/cm3的食鹽水，再讓土密度計豎直漂在食鹽水中（食鹽溶解后溶液體積變化可忽略）.實(shí)驗(yàn)過程中：土密度計所受的浮力（選填“增大”、“減小”或“不變”）.圖乙為土密度計浸入溶液的深度隨時間變化圖像，土密度計穩(wěn)定后鹽水的密度g/cm3：若要使土密度計恢復(fù)初始浸入深度，可以向溶液中（選填“加鹽”或“加水”），三、作圖題：本題7分。15．（1）為將一石塊拉至樹邊，工人師傅利用滑輪、繩子組建了一簡單機(jī)械，如圖甲所示.請畫出：①最省力的繩子繞法：②石塊重心為點(diǎn)0，拉動過程中，石塊所受重力、支持力、摩擦力的示意圖.（2）圖乙是筆記本電腦，請?jiān)趫D丙中畫出人掀開電腦屏幕的最小動力F及其力臂L四、實(shí)驗(yàn)題：本大題共3小題，第16小題6分，第17小題7分，第18小題7分，共20分.16．（1）如圖甲，物體A靜止時受到的拉力是N：彈簧測力計拉物體A突然向上運(yùn)動，拉力的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）（2）在操究二力平衡的條件實(shí)驗(yàn)中，選擇裝置（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)，此裝置可以減小對實(shí)驗(yàn)的影響：用手按住小車不動，在兩個托盤中放入質(zhì)量相等的碼，放手后小車靜止：在左盤中再添加一個砝碼，小車將運(yùn)動，這說明相互平衡的兩個力。（3）小明設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究“影響滑動摩擦力大小的因素”。兩個傳感器可分別顯示拉力和壓力的大小，該實(shí)驗(yàn)裝置（選填“需要”或“不需要”）勻速拉動長木板。若想探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系，可采取的措施是。17．小明用如圖裝置“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”，他在U形管接頭處加裝了一個“三通接頭”（一端連接軟管，一端連接U形管，閥門k控制管內(nèi)是否與大氣的連通），如圖甲。（1）U形管與探頭連接時，網(wǎng)門K應(yīng)處于（選填“打開”或“關(guān)閉”）狀態(tài)，以確保U形管內(nèi)的水面相平：組裝完成后，輕壓探頭的橡皮膜，若U形管內(nèi)液面有明顯的高度差并保持穩(wěn)定，說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）（2）比較圖乙與圖，可知液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大：比較圖丙與圖丁，可知液體在同一深度向各個方向的壓強(qiáng)：比較圖丁和圖戊，可知液體的壓強(qiáng)還與有關(guān)（3）小婷保持丁圖中探頭的位置不變，向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水，她發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差變大了，于是得出“在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大”的結(jié)論，小明認(rèn)為她的操作是不可靠的，原因是加入鹽水后探頭所處的改變。（4）根據(jù)液體壓強(qiáng)知識，東平河邊的佛山大壩的橫截面示意圖中，設(shè)計最合理的是。18．小明利用如圖所示的裝置探究杠桿平衡條件，（1）杠桿未掛鉤碼前，在如圖甲所示的位置靜止時，杠桿處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，這樣做的目的是。（2）實(shí)驗(yàn)時，小明在杠桿左側(cè)A位置先掛了3個鉤碼，如圖乙所示。則在右側(cè)B位置應(yīng)掛個相同規(guī)格的鉤碼，杠桿可以重新在水平位置平衡，（3）實(shí)驗(yàn)中，小明記錄的數(shù)據(jù)如表所示.實(shí)驗(yàn)序號動力F1動力臂L1阻力F2阻力臂L211.0202.01021.5101.01532.0151.520做多次實(shí)驗(yàn)的目的是。（4）小明用自制桿秤稱量水果：①如圖丙所示，稱芒果時，秤碗移到A點(diǎn)秤桿水平靜止：②稱蘋果時，秤碗需移到更遠(yuǎn)的B點(diǎn)秤桿才水平靜止：③由此可知，（選填“芒果”或“蘋果”）更重五、計算題：本大題2小題，第19小題6分，第20小題7分，共13分19．如圖，“四川艦”是全球第一款配備電磁彈射器的兩棲攻擊艦，可彈射最大起飛重量30噸的“殲-35”.艦長約260m，寬約52m，可搭載直升機(jī)、兩棲坦克等裝備，四川艦滿載時排水量為4萬噸.求：（g=10N/kg，ρ海水=1.0×103kg/m3）（1）“四川艦”在5m深處的海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)：（2）“四川艦”滿載時受到的浮力：（3）“四川艦”在進(jìn)行某次訓(xùn)練時，4臺最大起飛質(zhì)量的“殲一35”起飛后，“四川艦”排開水的體積變化了多少㎡”？20．某智能物流中心使用斜面與滑輪組搬運(yùn)貨物，如圖甲所示.斜面長L=8m，高h(yuǎn)=4m，通過滑輪組將質(zhì)量為120kg的貨物勻速拉上斜面頂端，貨物沿斜面移動的距離s隨時間：變化的圖像如圖乙所示，拉力F=600N，忽略繩重和滑輪摩擦，（g=10N/kg）.求：（1）提升貨物做的有用功：（2）拉力F在20s內(nèi)做的總功和總功率：（3）整個裝置的機(jī)械效率六、綜合能力題：本大題3小題，第21小題6分，第22小題6分，第23小題6分，共18分，21．小明感覺從水里爬上岸很費(fèi)力，他猜想這跟物體所受浮力大小有關(guān)，于是他用一塊柱形合金塊做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）由圖甲可知，當(dāng)物體部分漫入水中，如圖B所示時，柱形金屬塊所受的浮力為N.（2）由圖甲的A、B、C、D可知，小明感覺從水里向岸上爬時，感覺自己忽然變得很沉，是因?yàn)?。?）由圖A、E、F可知，柱形合金塊浸沒在水中受到的浮力（選填“小于”、“等于”或“大于”）其漫沒在鹽水中受到的浮力，但兩者的差別不大.為了使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，可以采取的操作是。（4）他將一個兩端蒙有橡皮膜的玻璃管，分別以圖乙和圖丙的方式浸沒于水中，能說明浮力產(chǎn)生原因的是圖。（5）小麗想探究“物體在空氣中是否受到浮力”，于是她把一只充滿氣的籃球和一只加了氣嘴的氣球置于電子秤上，如圖?。航又龑庾觳暹M(jìn)籃球氣孔中，一段時間后，氣球膨脹，如圖戊，若這個過程中電子秤的示數(shù)（選填“變小”、“不變”或“變大”），則說明物體在空氣中會受到浮力的作用.22．閱讀短文，回答下列問題，我國古代，糧食的加工很多依靠捶打，為了節(jié)省人力，古代勞動人民發(fā)明了水確，實(shí)現(xiàn)了最原始的自動化作業(yè).圖甲是《天工開物》記載的水碓，立式水輪下半部分浸在河流中，被水流推動轉(zhuǎn)動。葉板均勻分布在水輪上，有較大的面積接受水流的沖擊，帶動水輪轉(zhuǎn)動，立式水輪的橫軸隨著水輪的轉(zhuǎn)動而轉(zhuǎn)動.而撥板被固定在立式水輪的橫軸上，隨著橫軸的轉(zhuǎn)動而撥動碓尾（碓桿的尾部），圖乙為每根確桿的側(cè)視圖，碓桿AB之間長3米，AO之間長為0.9米，確桿一端連接碓頭（石制或鐵制），另一端被架起，隨著撥板的撥動，使得確頭不斷抬起，再反復(fù)下落.由于確頭本身質(zhì)量較大，可達(dá)27kg，直接捶打昌里的糧食、藥物及竹蔑紙漿等就更高效了，（1）水碓在工作時，通過水流推動水輪轉(zhuǎn)動，對水輪做功，所以水流具有能，（2）碓頭的落下是受到力的作用，此過程中確頭的慣性（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）如乙圖所示碓桿可視為（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿：若不計確桿的重力，要將確頭緩慢抬起，作用在A端的最小力為N.（4）若考慮碓桿的自重，并忽略摩擦力。將碓頭B向左移動時，碓桿的機(jī)械效率將。（5）若要使碓頭捶打物體的力更大，可以采取的辦法是。23．據(jù)統(tǒng)計，我國每年發(fā)生汽車落水事件300余起，死亡率很高，汽車落水后，因?yàn)殡娫幢磺袛?，?dǎo)致車窗無法打開，那么，落水后我們應(yīng)該如何自救呢？【小資料】手肘的面積2.5×-310m2成年男性手肘的沖擊力6000N成年男性推門的力600N鋼化玻璃至少能承受的壓強(qiáng)7×107Pa（1）車落水后，由于水壓的作用，車門難以打開，成年男性若用手肘撞擊車窗，車窗受到的壓強(qiáng)為Pa，這種方法逃生（選填“可行”或“不可行”），（2）若車窗無法打碎，車門也無法打開，落水者應(yīng)保持冷靜，等待水進(jìn)入車內(nèi)。當(dāng)車內(nèi)的水位上升至接近乘員頭部高度時，當(dāng)車門內(nèi)外幾乎相等時，車門容易被打開.（3）為了能讓落水者即使在水里也能輕松破窗，可以使用一款小巧易攜帶的彈簧破窗神器，總長約9cm，其頭部設(shè)計得較為尖銳，是為了：其核心部件是一根高強(qiáng)度彈簧（如圖乙），觸發(fā)前，彈簧被壓縮儲存彈性勢能：觸發(fā)后，彈簧迅速恢復(fù)原狀，釋放能量，提供強(qiáng)大的沖擊力推動錘頭撞擊玻璃，圖丙為某高強(qiáng)度彈簧的彈力與彈簧伸長量的關(guān)系，小明測出該破窗神器使用時錘頭與玻璃的接觸面積約為0.5mm2，彈簧壓縮量約為8mm，則該神器破窗時產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為Pa

答案解析部分1．【答案】B【知識點(diǎn)】重力及其大小的計算【解析】【解答】ABCD、一本初中物理課本的質(zhì)量大約是m=200g=0.2kg，其重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，因?yàn)槟倪腹泻桶讼挛锢碚n本重量相當(dāng)，那么公仔的重力約為2N，故ACD錯誤，B正確。

故選：B。

【分析】先估出物體的質(zhì)量，再由G=mg得到物體的重力。2．【答案】B【知識點(diǎn)】力的三要素及力的示意圖【解析】【解答】ABCD、哪吒向上踢，向前踢鍵子，毽子運(yùn)動方向不同，“向上向前”是說力的方向不同，力的作用效果不同。故ACD錯誤，B正確。

故選：B。

【分析】力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素，力的三要素不同，力的作用效果也就不同。3．【答案】D【知識點(diǎn)】動能的影響因素；勢能的影響因素；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化；機(jī)械能守恒條件【解析】【解答】AB、哪吒豎直向上踢毽子，質(zhì)量不變，速度逐漸變小，高度增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，動能減小，重力勢能增大，毽子在最高點(diǎn)時，速度為0，故動能為0，故AB錯誤；

C、人在向上運(yùn)動過程中，需要克服阻力做功，機(jī)械能減少，故C錯誤；

D、毽子向下運(yùn)動的過程中，質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢能減小，故D正確；

故選：D。

【分析】（1）動能的大小與物體的質(zhì)量、速度有關(guān)；

（2）重力勢能的大小與物體的質(zhì)量、高度有關(guān)；

（3）機(jī)械能指物體動能和勢能之和；不考慮空氣阻力和摩擦力的情況下，機(jī)械能守恒。4．【答案】A【知識點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的存在；大氣壓的綜合應(yīng)用；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【解析】【解答】A、高壓鍋是密閉容器，鍋內(nèi)氣體隨溫度升高，壓強(qiáng)不斷變大，安全閥堵塞，是因?yàn)殄亙?nèi)壓強(qiáng)過大引發(fā)爆炸，與流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系”無關(guān)，故A符合題意；B、地鐵進(jìn)站時，地鐵帶動周圍空氣流動速度變快，壓強(qiáng)變小，故B不符合題意；C、兩艘船并排航行時，中間水流速度過快，壓強(qiáng)變小，因距離過近自動相撞，故C不符合題意；D、臺風(fēng)天氣中，窗外空氣流速變快，壓強(qiáng)變小，室內(nèi)外壓強(qiáng)差變大，故靠近未關(guān)閉門窗的物品會被

強(qiáng)風(fēng)吸“出窗外，故D不符合題意。

故選A?！痉治觥浚?）質(zhì)量一定的氣體，隨溫度升高壓強(qiáng)不斷增大；

（2）流速越快的位置壓強(qiáng)越小。5．【答案】C【知識點(diǎn)】連通器原理及其應(yīng)用；大氣壓強(qiáng)的存在【解析】【解答】A．茶壺的壺嘴與壺身底部相通，上端開口，壺嘴和壺身在同一高度，倒?jié)M水后，液面相平，利用了連通器原理，故A不符合題意；

B．船閘的上游與閘室下面通過閥門相通，當(dāng)下游閥門關(guān)閉，上游閥門打開，上游與閘室內(nèi)的水位逐漸相平，打開上游閘門，船就可以進(jìn)入閘室；同理，船再進(jìn)入下游，就通過了船閘，船閘使用了連通器原理，故B不符合題意；

C．盆景的自動給水裝置，雖然底部相互連通，但上端不是都開口，不是連通器，是利用大氣壓工作的，故C符合題意；

D．下水道存水彎，水不流動時，彎管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，利用了連通器原理，故D不符合題意。

故選：C。

【分析】上端開口下部連通的容器稱為連通器，在連通器內(nèi)若裝入同種液體，在液體不流動時，液面總是保持相平的；如生活中的茶壺、船閘、鍋爐水位計、涵洞等都是連通器。6．【答案】B【知識點(diǎn)】慣性及其現(xiàn)象【解析】【解答】A、車輛起步時，乘客的腳因?yàn)槭艿搅Φ淖饔孟蚯斑\(yùn)動，而乘客的上半身由于慣性仍要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，容易摔倒，造成傷害，所以車輛起步時站穩(wěn)扶好是防止慣性帶來危害，故A不符合題意；

B、汽車未到站就關(guān)閉油門，是利用列車的慣性使其繼續(xù)前進(jìn)，故B符合題意；

C、行車時保持車距是防止急剎車時，由于車具有慣性，繼續(xù)向前運(yùn)動，碰到前面的車輛，發(fā)生事故，故C不符合題意；

D、坐在座位時系好安全帶，防止突然剎車時，由于慣性人向前傾倒，造成傷害，是防止慣性帶來危害，故D不符合題意。

故選：B。

【分析】判斷某一現(xiàn)象是否利用了慣性，主要看物體是否在這一現(xiàn)象中由于保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)而被利用。7．【答案】D【知識點(diǎn)】功率的計算；二力平衡的條件及其應(yīng)用；平衡力的辨別；摩擦力的大??；功的計算及應(yīng)用【解析】【解答】A、機(jī)器人從O點(diǎn)到A點(diǎn)運(yùn)動了30s，從A點(diǎn)到B點(diǎn)運(yùn)動了30s，由圖乙可知，機(jī)器人在兩個階段動作勻速直線運(yùn)動，OA段速度為1m/s，AB段速度為2m/s，故vOA<vAB，故A錯誤；

B、物流機(jī)器人勻速行駛時受到的牽引力與阻力是一對平衡力，因?yàn)樽枇Σ蛔?，故牽引力不變，即FOAC、由速度公式s=vt，可知，機(jī)器人在OA和AB段所用時間相同，而vOA<vAB，故機(jī)器人在兩個階段通過的路程為：sOA<sAB，由功的計算公式W=Fs可知，F(xiàn)OA=FAB，sOA<sD、機(jī)器人在OA和AB段所用時間相同，由P=Wt可知，因?yàn)閃OA<WAB，故可得POA<PAB，故D正確。

故選D。8．【答案】相互；增大；不變【知識點(diǎn)】動能和勢能的大小變化；動能的影響因素；力作用的相互性；牛頓第一定律【解析】【解答】（1）如圖甲所示，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，火箭點(diǎn)火后向下噴射燃?xì)鈴亩@得推力，這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ摹?/p>

（2）火箭加速上升時，質(zhì)量不變，速度變大，火箭的動能增大，高度增大，重力勢能增大，機(jī)械能增大。

（3）由牛頓第一定律可知，若上升過程中所有外力突然消失，火箭將做勻速直線運(yùn)動，故火箭的運(yùn)動速度將不變。

故答案為：相互；增大；不變。

【分析】（1）物體間力的作用是相互的；

（2）動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、所處的高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大。

（3）牛頓第一定律：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。9．【答案】運(yùn)動狀態(tài)；2；0【知識點(diǎn)】物體運(yùn)動狀態(tài)的變化；力的合成與應(yīng)用；是否做功的判斷；功的計算及應(yīng)用【解析】【解答】（1）運(yùn)動員給冰壺施加5N的水平推力，使冰壺從靜止開始保存進(jìn)入下一題運(yùn)動，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

（2）這個過程中冰壺受到3N的阻力，冰壺受到的合力為F=F1-F2=5N-3N=2N；

（3）質(zhì)量為20kg的冰壺在水平冰面上滑行10m，重力的方向豎直向下，冰壺在豎直方向上沒有移動距離，根據(jù)W=Gh可知重力對冰壺做的功為0J。

故答案為：運(yùn)動狀態(tài)；2；0。

【分析】（1）力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；

（2）運(yùn)動員給冰壺施加5N的水平推力，這個過程中冰壺受到3N的阻力，兩力的方向相反，根據(jù)F=F1-F2計算冰壺受到的合力；

（3）做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離；據(jù)此判斷重力對物體是否做功。10．【答案】面團(tuán)凹陷程度；甲乙；等于【知識點(diǎn)】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)是通過觀察面團(tuán)凹陷程度（面團(tuán)的形變程度）來比較壓力的作用效果；

（2）通過比較圖中甲、乙兩圖可知，受力面積相同，而乙中壓力大，壓力作用效果明顯，說明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)；

（3）根據(jù)p=FS，丙丁中，因壓力和受力面積相同，將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，圖乙中海綿受到的壓強(qiáng)p乙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為p乙=p?。?/p>

故答案為：面團(tuán)凹陷程度（面團(tuán)的形變程度）；甲、乙；等于。

【分析】（1）根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果，海綿的凹陷程度越大，說明壓力的作用效果越明顯，用到的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法是轉(zhuǎn)換法。

（2）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)，研究與其中一個因素的關(guān)系時，應(yīng)采用控制變量法，據(jù)此分析回答。

（3）根據(jù)11．【答案】轉(zhuǎn)換；速度；大【知識點(diǎn)】探究影響物體動能大小的因素【解析】【解答】（1）小球從斜面上滾下撞擊壓力傳感器時，小球動能越大，對壓力傳感器做功越多，而壓力傳感器示數(shù)越大，這種方法叫做轉(zhuǎn)化法；

（2）讓同一小車從不同高度滑下時，小車到達(dá)斜面底端的速度不同，故可探究動能大小與速度的關(guān)系；

（3）兩個質(zhì)量不同的小車從同一高度滑下，到達(dá)斜面底端時的速度相同，質(zhì)量較大的小車撞擊傳感器時的力更大，由此可知：速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大。

故答案為：轉(zhuǎn)換；速度；大。

【分析】（1）由功和能的關(guān)系可知，物體能量越大，對外做功越多；

（2）物體從斜面同一高度滑下，到達(dá)斜面底端速度相同，根據(jù)控制變量法分析判斷。12．【答案】750；下降；變大【知識點(diǎn)】大氣壓強(qiáng)的測量方法；大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系【解析】【解答】（1）玻璃管傾斜，則水銀柱的長度變長，大氣壓的值不變，托起的水銀柱的高度不變，水銀柱的豎直高度指玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差，由圖可知，此高度差為750mm，故測得當(dāng)?shù)卮髿鈮合喈?dāng)于752mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

（2）若在玻璃管頂端開一個小孔，管內(nèi)水銀柱在大氣壓的作用下將會降低；

（3）外界大氣壓隨高度增大而減小，瓶內(nèi)氣壓不變，從1樓移至30樓，外界氣壓變小，故玻璃管內(nèi)液柱的高度會變大。

故答案為：750；下降；變大。

【分析】（1）在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，大氣壓所能支持的水銀柱的高度是指玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度，據(jù)此讀圖可得出結(jié)果；大氣壓強(qiáng)等于管內(nèi)的水銀面到槽中水銀面的高度的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；當(dāng)把玻璃管傾斜時，大氣壓不變，水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)相等，水銀柱的高度不變；

（2）大氣壓隨高度增大而減小。13．【答案】相同；等于；增大【知識點(diǎn)】摩擦力的方向；增大或減小摩擦的方法【解析】【解答】（1）石磨轉(zhuǎn)動研磨谷物時，谷物阻礙磨盤的轉(zhuǎn)動，磨盤受到與磨盤轉(zhuǎn)動方向相反的摩擦力，根據(jù)力的作用是相互的，谷物受到磨盤的摩擦力方向與磨盤轉(zhuǎn)動方向相同；

（2）當(dāng)工人推動磨柄使石磨勻速轉(zhuǎn)動時，處于平衡狀態(tài)，手對磨柄的推力等于磨柄受到的摩擦力；

（3）若在磨盤表面刻出更深的紋路，增大接觸面的粗糙程度，研磨時谷物受到的摩擦力會增大。

故答案為：相同；等于；增大。

【分析】（1）摩擦力的性質(zhì)是阻礙相互接觸的兩個物體間的相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢，所以研究摩擦力的方向時一定要取與研究對象接觸的那個物體為參照物，并判斷研究對象與參照物之間是否存在相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢．若有，則被研究物體所受的摩擦力一定與此相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢方向相反；

（2）當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時，所受力為平衡力，依據(jù)二力平衡條件分析判斷；

（3）增大接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦。14．【答案】不變；1.125；加鹽【知識點(diǎn)】阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應(yīng)用【解析】【解答】（1）實(shí)驗(yàn)過程中，土密度計始終處于漂浮，受浮力和重力，而重力不變，所以浮力不變。

（2）根據(jù)圖象數(shù)據(jù)算可知：開始時浸沒深度為h1=6cm，則F浮1=G，即ρ鹽水1gSh1=G；一段時間后浸沒深度為h2=6.4cm，則F浮2=G，即ρ鹽水2gSh2=G；所以，ρ鹽水2gSh2=ρ鹽水1gSh1；則鹽水的密度

ρ鹽水2=?1?2ρ鹽水1=6cm6.4cm×1.2g/cm3=1.125g/15．【答案】（1）（2）【知識點(diǎn)】力的三要素及力的示意圖；重力的方向；力臂的畫法；杠桿中最小力的問題；滑輪組的設(shè)計與組裝【解析】【解答】（1）①用最小的拉繩子，則承擔(dān)拉力的繩子段數(shù)最多，則應(yīng)從動滑輪繞起。因此將繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動滑輪；

②重力的方向是豎直向下的，支持力的方向豎直向上，因石塊水平向左運(yùn)動，故摩擦力的方向水平向右，作用點(diǎn)在O，石塊所受重力、支持力、摩擦力的示意圖如下所示：

；

（2）由題可知，杠桿受到的阻力大小與阻力臂一定，杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，動力與動力臂的乘積一定，要使動力最小應(yīng)使動力臂最大，在A點(diǎn)施加力的最大力臂就是OA的長，最小動力F應(yīng)與OA垂直，因?yàn)楦軛U所受到的阻力豎直向下，所以F的方向垂直O(jiān)A向上，如圖所示：

。

【分析】（1）①若想使滑輪組的拉力最小，應(yīng)使承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)盡量多一些，即用更多股的繩子拉著動滑輪，因此要從動滑輪繞起。

②重力的方向是豎直向下的，支持力的方向豎直向上，根據(jù)石塊水平向左運(yùn)動確定摩擦力的方向，作用點(diǎn)在O，據(jù)此作出石塊所受重力、支持力、摩擦力的示意圖。

（2）力臂的概念：力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離；杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小。16．【答案】（1）3.0；變大（2）乙；摩檫力；大小相等（3）不需要；改變桶內(nèi)沙的質(zhì)量【知識點(diǎn)】彈簧測力計及其使用；物體運(yùn)動狀態(tài)的變化；二力平衡的條件及其應(yīng)用；探究二力平衡的條件；探究影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)【解析】【解答】（1）第1空，彈簧測力計的分度值是0.2N，根據(jù)指針位置可知物體A靜止時受到的拉力是3.0N；

第2空，A彈簧測力計拉著物體A突然向上運(yùn)動，拉力大于重力，拉力的示數(shù)變大；

（2）第1空，乙圖中的實(shí)驗(yàn)用小車來代替木塊，目的是用滾動摩擦力來代替滑動摩擦，減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響；

第2空，在兩托盤中放入質(zhì)量不相等的砝碼，放手后小車運(yùn)動，小車不能處于平衡狀態(tài)，說明相互平衡的兩個力大小需要相等；

（3）第1空，圖3裝置，銅塊和長木板之間接觸面的粗糙程度一定，當(dāng)壓力大小恒定時，滑動摩擦力的大小是固定不變的，因此只要讓銅塊和長木板發(fā)生相對滑動，不需要做勻速直線運(yùn)動就可以測出滑動摩擦力的大小；

第2空，改變沙桶質(zhì)量時，可改變銅塊受到的拉力，從而改變銅塊對木板的壓力，因此往沙桶中加減沙子的目的是探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系。

故答案為：（1）3.0；變大；（2）乙；摩檫力；大小相等；（3）不需要；改變桶內(nèi)沙的質(zhì)量。

【分析】（1）彈簧測力計的分度值是0.2N，根據(jù)指針位置讀數(shù)，彈簧測力計拉著物體A突然向上運(yùn)動，拉力大于重力；

（2）用滾動摩擦力來代替滑動摩擦，減小摩擦力的大小；探究兩個力的大小關(guān)系；探究兩個力的方向關(guān)系；

（3）改變沙桶的質(zhì)量可改變銅塊對木板的壓力；滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。17．【答案】（1）打開；不漏氣（2）圖丙；相等；液體密度（3）深度（4）C【知識點(diǎn)】探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)【解析】【解答】（1）第1空，為了保持內(nèi)外氣壓平衡，U形管與探頭連接時，閥門K應(yīng)處于打開狀態(tài)，以確保U形管內(nèi)的水面相平；

第2空，按壓探頭的橡皮膜，U形管兩邊液面高度變化明顯并保持穩(wěn)定，說明實(shí)驗(yàn)裝置密封良好不漏氣。

（2）第1空，研究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，要控制液體的密度相同，比較圖乙與丙兩圖，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；

第2空，比較圖丙與丁兩圖可知，探頭在水中的深度相同，方向不同，U形管內(nèi)液柱的高度差相同，因此可初步得出液體在同一深度向各個方向的壓強(qiáng)相等；

第3空，比較圖丁和圖戊，探頭在水中的深度相同，液體密度不同，圖戊U形管內(nèi)液柱的高度差較大，可知液體的壓強(qiáng)還與液體密度有關(guān)；

（3）小婷保持丁圖中探頭的位置不變，向容器內(nèi)加入適量的濃鹽水，鹽水密度變大的同時，探頭所在液體深度也發(fā)生了改變；

（4）根據(jù)液體壓強(qiáng)知識，同種液體，深度越深壓強(qiáng)越大，故大壩下部應(yīng)該做的橫截面積更大一些，故選C。

故答案為：（1）打開；不漏氣；（2）丙；相等；液體密度；（3）深度；（4）C。

【分析】（1）為了保持內(nèi)外氣壓平衡，連接時應(yīng)將閥門K打開；按壓探頭的橡皮膜，U形管兩邊液面高度變化明顯，說明實(shí)驗(yàn)裝置密封良好；

（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小通過U形管兩側(cè)液面高度差的大小來反映，液體壓強(qiáng)與液體的深度和液體密度有關(guān)，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變；由實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析回答；

（3）分析題中物理量的變化，由控制變量法分析判斷；

（4）液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：同種液體深度越深壓強(qiáng)越大，據(jù)此分析判斷。18．【答案】（1）平衡；右；使杠桿的重心落在支點(diǎn)上，避免杠桿自重影響實(shí)驗(yàn)（2）4（3）使結(jié)論具有普遍性（4）蘋果【知識點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)【解析】【解答】(1)第1空，杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動叫杠桿的平衡，在圖甲所示位置靜止，這時的杠桿處于平衡狀態(tài)；

第2空，第3空，此時杠桿左低右高，應(yīng)將杠桿右端平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂且避免杠桿自重影響實(shí)驗(yàn)；

(2)設(shè)杠桿的一個小格是l，一個鉤碼重為G，根據(jù)杠桿平衡條件得，3Gx4l=nGx3l，所以n=4，

所以掛在右側(cè)B位置應(yīng)掛4個相同規(guī)格的鉤碼，杠桿可以重新在水平位置平衡；

(3)探究杠桿平衡的條件時進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，多次改變掛在支點(diǎn)O兩邊鉤碼的質(zhì)量和懸掛位置，收集杠桿平衡時多組動力，動力臂、阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)，其目的是通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，避免偶然性；

(4)由圖丙可知，阻力臂、動力相同，蘋果對應(yīng)的動力臂較大，故蘋果的重力大。

故答案為：(1)平衡；右；便于測量力臂，避免杠桿自重影響實(shí)驗(yàn)；(2)4，(3)得出普遍結(jié)論，避免偶然性；(4)蘋果。

【分析】(1)根據(jù)杠桿平衡的定義分析；探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，這樣方便測量力臂；

(2)根據(jù)杠桿的平衡條件得出掛鉤碼的位置；

(3)用實(shí)驗(yàn)探究物理問題時要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，有的是為了多次測量求平均值來減小誤差；有的是多次測量

發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律，有的是為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性；

(4)根據(jù)杠桿平衡條件分析。19．【答案】（1）P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×5m=5×104Pa（2）F浮=G排=m排g=4×107kg×10N/kg=4×108N（3）解：△F浮=△G=mg=4×30×103kg×10N/kg=1.2×106N△【知識點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的計算；阿基米德原理；物體的浮沉條件及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）根據(jù)p=ρgh求5m深處的海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；

（2）根據(jù)阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排求出軍艦滿載時所受浮力；

（3）4臺最大起飛質(zhì)量的“殲一35”起飛后，“四川艦”浮力變小，浮力變化量等于起飛的飛機(jī)的總重力，據(jù)此根據(jù)△V20．【答案】（1）貨物重力：G=mg=120kg×10N/kg=1200N有用功（克服重力做功）：W有用=Gh=1200×4m=4800J（2）由圖像知貨物20s內(nèi)沿斜面移動距離L=8m，繩子自由端移動距離s繩=nL=3×8=24mW總=Fs繩=600N×24m=14400JP=（3）解：η=【知識點(diǎn)】功率的計算；斜面的機(jī)械效率；滑輪組繩子拉力的計算；功的計算及應(yīng)用；有用功和額外功【解析】【分析】（1）根據(jù)G=mg計算物體重力，提升貨物做的有用功為克服重力做的功，即W有用=Gh計算解答；

（2）利用W總=Fs繩計算總功；利用P=W總t計算總功率；

21．【答案】（1）0.1（2）物體浸入液體的體積越小，受到的浮力越小（3）小于；換成兩種密度相差較大的液體（4）丙（5）變小【知識點(diǎn)】探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)【解析】【解答】（1）由圖A可知，金屬塊的重力G=2.7N（彈簧測力計示數(shù)為2.7N）。圖B中彈簧測力計示數(shù)F示=2.6N。根據(jù)稱重法F浮=G-F示，可得浮力F浮=2.7N-2.6N=0.1N。

（2）從水里向上爬時，人浮力水中的體積逐漸減小。根據(jù)F浮=ρ水gV排，水的密度ρ水不變，V排減小，所以浮力減小。人對水底的壓力等于重力減去浮力，浮力減小，人感覺對水底的壓力增大，就覺得變沉了。所以原因是物體浸入液體的體積越小，受到的浮力越小。

（3）第1空，由圖A可知G=2.7N，圖D中金屬塊浸沒在水中時F示水=2.4N，則在水中浮力F浮水=2.7N-2.4N=0.3N；圖F中金屬塊浸沒在鹽水中時F示鹽=2.3N，則在鹽水中浮力F浮鹽=2.7N-2.3N=0.4N。所以柱形金屬塊浸沒在水中受到的浮力小于其浸沒在鹽水中受到的浮力；

第2空，因?yàn)樗望}水的密度差較小，導(dǎo)致浮力差異不大。為使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，可以換成兩種密度相差較大的液體，比如水和酒精（酒精密度小于水）或者水和濃鹽水（增大鹽水密度）等。

（4）圖乙中，玻璃管上下表面是玻璃，上下表面受到的壓力差效果不明顯；圖丙中，玻璃管上下端是橡皮膜，且都向里凹，下表面受到向上的壓力，凹陷的更明顯，上表面受到向下的壓力，凹陷程度較小，故能更明顯地體現(xiàn)出浮力是由上下表面壓力差產(chǎn)生的。所以能說明浮力產(chǎn)生原因的是圖丙。

（5）把氣嘴插進(jìn)籃球氣孔，籃球的氣體進(jìn)入氣球內(nèi)，氣球的體積增大，籃球的體積不變，籃球和氣球以及球內(nèi)氣體的總重力不變?nèi)暨@個過程中電子秤的示數(shù)減小，根據(jù)F浮空氣=ρ空氣gV排，則說明籃球和氣球所受到的空氣豎直向上的浮力。

故答案為：（1）0.1；（2）物體浸入液體的體積越小，受到的浮力越小；（3）小于；換成兩種密度相差較大的液體；（4）丙；（5）