指導(dǎo)老師管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)公司指導(dǎo)老師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范指導(dǎo)老師管理，充分發(fā)揮指導(dǎo)老師在人才培養(yǎng)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等方面的作用，提高公司整體業(yè)務(wù)水平和人才素質(zhì)，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于公司內(nèi)所有擔(dān)任指導(dǎo)老師的人員以及接受指導(dǎo)的相關(guān)人員。（三）基本原則1.公平公正原則：在指導(dǎo)老師選拔、考核、獎(jiǎng)勵(lì)等方面，遵循公平公正的原則，確保機(jī)會(huì)均等，評(píng)價(jià)客觀。2.注重實(shí)效原則：以提高被指導(dǎo)人員業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)為目標(biāo)，注重指導(dǎo)工作的實(shí)際效果，確保指導(dǎo)工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。3.激勵(lì)發(fā)展原則：通過合理的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)指導(dǎo)老師積極履行職責(zé)，不斷提升自身指導(dǎo)水平，同時(shí)促進(jìn)被指導(dǎo)人員的成長(zhǎng)與發(fā)展。二、指導(dǎo)老師職責(zé)（一）業(yè)務(wù)指導(dǎo)1.根據(jù)公司業(yè)務(wù)需求和被指導(dǎo)人員實(shí)際情況，制定個(gè)性化的指導(dǎo)計(jì)劃，明確指導(dǎo)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和進(jìn)度安排。2.定期與被指導(dǎo)人員溝通交流，了解其工作進(jìn)展和遇到的問題，及時(shí)給予針對(duì)性的指導(dǎo)和建議，幫助其解決工作中的困難。3.對(duì)被指導(dǎo)人員的工作成果進(jìn)行審核和把關(guān)，確保其工作質(zhì)量符合公司標(biāo)準(zhǔn)和要求。（二）職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)1.協(xié)助被指導(dǎo)人員了解公司組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)流程和職業(yè)發(fā)展通道，幫助其制定合理的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。2.根據(jù)公司發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)需求，結(jié)合被指導(dǎo)人員的興趣、特長(zhǎng)和能力，為其提供職業(yè)發(fā)展方向的建議和指導(dǎo)，促進(jìn)其在公司內(nèi)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。（三）團(tuán)隊(duì)協(xié)作指導(dǎo)1.引導(dǎo)被指導(dǎo)人員樹立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)其良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，促進(jìn)其與團(tuán)隊(duì)成員之間的有效溝通和協(xié)作。2.組織被指導(dǎo)人員參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目和活動(dòng)，讓其在實(shí)踐中鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高團(tuán)隊(duì)整體績(jī)效。（四）知識(shí)傳承與經(jīng)驗(yàn)分享1.將自身豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)技能傳授給被指導(dǎo)人員，幫助其快速提升業(yè)務(wù)水平和工作能力。2.定期組織經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)或培訓(xùn)課程，向被指導(dǎo)人員分享行業(yè)動(dòng)態(tài)、前沿技術(shù)和最佳實(shí)踐案例，拓寬其視野和思路。三、指導(dǎo)老師選拔與聘任（一）選拔條件1.具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，作風(fēng)正派，能夠以身作則，為被指導(dǎo)人員樹立榜樣。2.具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在所在領(lǐng)域具有較高的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)影響力。3.具有較強(qiáng)的溝通能力、指導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能夠與被指導(dǎo)人員建立良好的師徒關(guān)系，有效開展指導(dǎo)工作。4.具有至少[X]年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉公司業(yè)務(wù)和工作流程。（二）選拔程序1.個(gè)人申請(qǐng)：符合選拔條件的員工可向所在部門提出申請(qǐng)，填寫《指導(dǎo)老師申請(qǐng)表》，詳細(xì)闡述個(gè)人基本情況、工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能、指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)以及對(duì)指導(dǎo)工作的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。2.部門推薦：部門負(fù)責(zé)人對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行審核，根據(jù)其工作表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行評(píng)估，推薦優(yōu)秀人員參加公司組織的選拔。3.綜合評(píng)審：公司人力資源部門會(huì)同相關(guān)業(yè)務(wù)部門組成評(píng)審小組，對(duì)推薦人員進(jìn)行綜合評(píng)審。評(píng)審內(nèi)容包括個(gè)人申請(qǐng)材料、面試表現(xiàn)、工作業(yè)績(jī)等方面，全面評(píng)估其是否具備擔(dān)任指導(dǎo)老師的條件和能力。4.公示聘任：評(píng)審結(jié)果經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)審批后進(jìn)行公示，公示期為[X]個(gè)工作日。公示無(wú)異議后，由公司頒發(fā)聘書，正式聘任為指導(dǎo)老師，聘期為[X]年。四、指導(dǎo)老師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃制定公司人力資源部門根據(jù)指導(dǎo)老師隊(duì)伍建設(shè)需求和業(yè)務(wù)發(fā)展需要，制定年度指導(dǎo)老師培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時(shí)間安排等。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)涵蓋業(yè)務(wù)知識(shí)更新、指導(dǎo)技能提升、溝通技巧培訓(xùn)等方面，以不斷提高指導(dǎo)老師的綜合素質(zhì)和指導(dǎo)能力。（二）培訓(xùn)方式1.內(nèi)部培訓(xùn)：定期組織內(nèi)部培訓(xùn)課程，邀請(qǐng)公司內(nèi)部資深專家、業(yè)務(wù)骨干或外部專業(yè)講師進(jìn)行授課，內(nèi)容包括公司業(yè)務(wù)知識(shí)、行業(yè)動(dòng)態(tài)、指導(dǎo)方法與技巧等。2.經(jīng)驗(yàn)交流：定期組織指導(dǎo)老師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓指導(dǎo)老師們分享在指導(dǎo)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)、遇到的問題及解決方法，相互學(xué)習(xí)，共同提高。3.外部培訓(xùn)：根據(jù)實(shí)際情況，選派優(yōu)秀指導(dǎo)老師參加外部專業(yè)培訓(xùn)課程、研討會(huì)或?qū)W術(shù)交流活動(dòng)，拓寬其視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的指導(dǎo)理念和方法。（三）職業(yè)發(fā)展支持1.在績(jī)效考核、晉升、評(píng)優(yōu)等方面，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的指導(dǎo)老師給予優(yōu)先考慮，激勵(lì)其積極履行指導(dǎo)職責(zé)，不斷提升指導(dǎo)水平。2.為指導(dǎo)老師提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，如參與公司重要項(xiàng)目、擔(dān)任更高層次的管理職務(wù)等，讓其在公司發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。五、指導(dǎo)老師考核與評(píng)估（一）考核周期指導(dǎo)老師考核每年進(jìn)行一次，考核時(shí)間為每年的[具體考核時(shí)間]。（二）考核內(nèi)容1.指導(dǎo)工作完成情況：主要考核指導(dǎo)老師是否按照指導(dǎo)計(jì)劃完成指導(dǎo)任務(wù)，包括指導(dǎo)次數(shù)、指導(dǎo)內(nèi)容的完整性和針對(duì)性、被指導(dǎo)人員業(yè)務(wù)能力提升情況等。2.被指導(dǎo)人員滿意度：通過問卷調(diào)查、面談等方式，了解被指導(dǎo)人員對(duì)指導(dǎo)老師工作的滿意度，包括指導(dǎo)老師的專業(yè)水平、溝通能力、指導(dǎo)效果等方面。3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與知識(shí)傳承：考核指導(dǎo)老師在團(tuán)隊(duì)協(xié)作指導(dǎo)方面的表現(xiàn)，以及是否積極進(jìn)行知識(shí)傳承與經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)團(tuán)隊(duì)整體業(yè)務(wù)水平提升的貢獻(xiàn)程度。4.工作態(tài)度與職業(yè)素養(yǎng)：考察指導(dǎo)老師的工作態(tài)度是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，是否遵守公司規(guī)章制度，有無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為等。（三）考核方式1.個(gè)人自評(píng)：指導(dǎo)老師根據(jù)考核期內(nèi)的工作表現(xiàn)，對(duì)照考核內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)估，填寫《指導(dǎo)老師年度考核自評(píng)表》，總結(jié)工作成績(jī)與不足，提出改進(jìn)措施和未來工作計(jì)劃。2.部門評(píng)價(jià)：指導(dǎo)老師所在部門負(fù)責(zé)人根據(jù)日常工作觀察和了解，對(duì)指導(dǎo)老師的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《指導(dǎo)老師年度考核部門評(píng)價(jià)表》，評(píng)價(jià)意見應(yīng)客觀、準(zhǔn)確、具體。3.被指導(dǎo)人員評(píng)價(jià)：組織被指導(dǎo)人員對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《指導(dǎo)老師年度考核被指導(dǎo)人員評(píng)價(jià)表》，評(píng)價(jià)結(jié)果作為考核的重要依據(jù)之一。4.綜合評(píng)審：公司人力資源部門會(huì)同相關(guān)業(yè)務(wù)部門組成考核小組，對(duì)指導(dǎo)老師的自評(píng)、部門評(píng)價(jià)和被指導(dǎo)人員評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)審，確定最終考核等級(jí)。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.優(yōu)秀：考核結(jié)果為優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，公司將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等，并在公司內(nèi)部進(jìn)行宣傳推廣，樹立榜樣。同時(shí)，在職業(yè)發(fā)展方面給予優(yōu)先考慮，如晉升、培訓(xùn)機(jī)會(huì)等。2.合格：考核結(jié)果為合格的指導(dǎo)老師，公司將對(duì)其進(jìn)行鼓勵(lì)，提出改進(jìn)建議，要求其在今后的工作中不斷提高指導(dǎo)水平。3.不合格：考核結(jié)果為不合格的指導(dǎo)老師，公司將與其進(jìn)行溝通，分析原因，提出整改要求。如連續(xù)兩年考核不合格，公司將解除其指導(dǎo)老師聘任關(guān)系。六、指導(dǎo)老師激勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)（一）激勵(lì)措施1.薪酬激勵(lì)：設(shè)立指導(dǎo)老師津貼，根據(jù)指導(dǎo)老師的考核結(jié)果發(fā)放。考核結(jié)果為優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，給予較高的津貼標(biāo)準(zhǔn)；考核結(jié)果為合格的指導(dǎo)老師，給予相應(yīng)的津貼；考核結(jié)果為不合格的指導(dǎo)老師，不發(fā)放津貼。2.職業(yè)發(fā)展激勵(lì)：在公司內(nèi)部選拔、晉升等方面，優(yōu)先考慮表現(xiàn)優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，為其提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。3.榮譽(yù)激勵(lì)：對(duì)在指導(dǎo)工作中表現(xiàn)突出的指導(dǎo)老師，授予“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”等榮譽(yù)稱號(hào)，并在公司內(nèi)部進(jìn)行表彰和宣傳，增強(qiáng)其榮譽(yù)感和責(zé)任感。（二）獎(jiǎng)勵(lì)方式1.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)指導(dǎo)老師的工作業(yè)績(jī)和貢獻(xiàn)大小，給予一定的獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2.精神獎(jiǎng)勵(lì)：通過頒發(fā)榮譽(yù)證書、公開表?yè)P(yáng)、內(nèi)部宣傳等方式，對(duì)指導(dǎo)老師進(jìn)行精神激勵(lì)，肯定其工作成績(jī)，激發(fā)其工作積極性和創(chuàng)造性。七、指導(dǎo)老師監(jiān)督與管理（一）日常監(jiān)督1.指導(dǎo)老師所在部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對(duì)指導(dǎo)老師的日常工作進(jìn)行監(jiān)督，定期了解其指導(dǎo)工作進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促其改進(jìn)。2.公司人力資源部門定期對(duì)指導(dǎo)老師的工作進(jìn)行抽查，檢查指導(dǎo)計(jì)劃執(zhí)行情況、指導(dǎo)記錄填寫情況等，確保指導(dǎo)工作規(guī)范有序開展。（二）投訴處理1.設(shè)立投訴渠道，接受被指導(dǎo)人員、其他員工或相關(guān)部門對(duì)指導(dǎo)老師的投訴和舉報(bào)。投訴渠道包括電話、郵箱、意見箱等。2.對(duì)收到的投訴和舉報(bào)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，如情況屬實(shí)，根據(jù)情節(jié)輕重，按照本辦法相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋給投訴舉報(bào)人。（三）檔案