安康名師管理辦法一、總則（一）目的為加強安康市名師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，提高教育教學質(zhì)量，推動教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，特制定本辦法。（二）適用范圍本辦法適用于安康市范圍內(nèi)經(jīng)認定的各級各類名師，包括但不限于中小學、幼兒園、職業(yè)院校等。（三）基本原則1.師德為先：名師應(yīng)具備高尚的師德師風，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，為人師表，自覺踐行社會主義核心價值觀。2.育人為本：以培養(yǎng)學生全面發(fā)展為根本任務(wù)，注重教育教學方法創(chuàng)新，提高教育教學質(zhì)量。3.引領(lǐng)示范：充分發(fā)揮名師在教育教學、教育科研、教師培養(yǎng)等方面的示范引領(lǐng)作用，帶動教師隊伍整體素質(zhì)提升。4.動態(tài)管理：對名師實行動態(tài)管理，建立健全考核評價機制，激勵名師不斷進取，保持和提升專業(yè)水平。二、名師認定（一）認定條件1.思想政治素質(zhì)：擁護黨的路線、方針、政策，忠誠于人民教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。2.教育教學能力：具備扎實的學科專業(yè)知識和較高的教育教學水平，在本學科領(lǐng)域有一定的影響力。近三年來，教育教學業(yè)績突出，所教班級學生在學業(yè)成績、綜合素質(zhì)等方面有顯著進步。3.教育科研能力：積極參與教育科研活動，主持或參與過市級以上教育科研課題研究，在教育教學改革方面有一定的成果。近三年來，在省級以上教育刊物發(fā)表教育教學論文或著作。4.示范引領(lǐng)能力：能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，積極參與送教下鄉(xiāng)、支教、教師培訓等活動，指導青年教師成長。5.其他條件：身心健康，年齡一般不超過55周歲。具有特級教師、正高級教師等榮譽稱號的，同等條件下優(yōu)先認定。（二）認定程序1.個人申報：符合認定條件的教師向所在學校提出申請，填寫《安康名師申報表》，并提交相關(guān)證明材料。2.學校推薦：學校對申報教師的材料進行審核，組織校內(nèi)評審，確定推薦人選，并在學校范圍內(nèi)公示5個工作日。公示無異議后，將推薦人選的材料報縣區(qū)教育行政部門。3.縣區(qū)初審：縣區(qū)教育行政部門對學校推薦的人選進行初審，組織專家評審，提出初審意見，并將初審通過的人選材料報市教育局。4.市級評審：市教育局組織專家對縣區(qū)上報的人選進行評審，綜合考慮申報教師的思想政治素質(zhì)、教育教學能力、教育科研能力、示范引領(lǐng)能力等方面的表現(xiàn)，確定安康名師人選，并在全市范圍內(nèi)公示7個工作日。5.公布認定：公示無異議后，市教育局發(fā)文公布安康名師名單，并頒發(fā)證書。三、名師職責（一）教育教學1.認真履行教師崗位職責，高質(zhì)量完成教育教學任務(wù)，積極探索教育教學規(guī)律，不斷創(chuàng)新教育教學方法，提高課堂教學效率和質(zhì)量。2.積極參與課程改革，開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源，推動學科教學發(fā)展。3.指導青年教師開展教育教學工作，通過聽課、評課、講座、師徒結(jié)對等方式，幫助青年教師提升教學水平。（二）教育科研1.主持或參與市級以上教育科研課題研究，積極探索教育教學中的熱點難點問題，提出創(chuàng)新性的解決方案。2.總結(jié)教育教學經(jīng)驗，撰寫教育教學論文或著作，在省級以上教育刊物發(fā)表或出版。3.參加學術(shù)交流活動，了解教育教學改革動態(tài)，借鑒先進的教育教學理念和方法，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。（三）示范引領(lǐng)1.積極參與送教下鄉(xiāng)、支教等活動，為農(nóng)村學校、薄弱學校提供優(yōu)質(zhì)教育教學資源，幫助提升教育教學質(zhì)量。2.通過舉辦專題講座、公開課、示范課等形式，向同行展示先進的教育教學理念和方法，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。3.參與教師培訓工作，承擔培訓任務(wù)，為培養(yǎng)骨干教師隊伍貢獻力量。四、名師待遇（一）榮譽稱號安康名師是我市教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，享有相應(yīng)的榮譽稱號，在評優(yōu)評先、職稱晉升等方面予以優(yōu)先考慮。（二）經(jīng)費支持1.設(shè)立安康名師專項經(jīng)費，用于名師開展教育教學研究、培訓交流、示范引領(lǐng)等活動。2.名師在主持或參與市級以上教育科研課題研究時，可根據(jù)課題研究需要申請專項經(jīng)費支持。3.對在教育教學改革、教育科研等方面取得突出成績的名師，給予一定的獎勵經(jīng)費。（三）其他待遇1.名師在參加學術(shù)交流活動、培訓進修等方面享有優(yōu)先權(quán)利。2.名師所在學校應(yīng)為名師提供必要的工作條件和支持，保障名師能夠充分發(fā)揮作用。五、名師考核（一）考核原則1.客觀公正：以事實為依據(jù)，全面、客觀、公正地評價名師的工作業(yè)績和表現(xiàn)。2.注重實績：重點考核名師在教育教學、教育科研、示范引領(lǐng)等方面的工作成效。3.動態(tài)管理：對名師實行動態(tài)考核，根據(jù)考核結(jié)果進行相應(yīng)的調(diào)整和管理。（二）考核內(nèi)容1.師德表現(xiàn)：考核名師是否遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，有無違反師德師風的行為。2.教育教學：考核名師的教育教學工作量、教學質(zhì)量、教學改革等方面的情況。3.教育科研：考核名師主持或參與的教育科研課題研究進展、成果發(fā)表與獲獎情況等。4.示范引領(lǐng)：考核名師參與送教下鄉(xiāng)、支教、教師培訓等活動的情況，以及對青年教師的指導效果。（三）考核程序1.個人自評：名師每年對自己的工作進行總結(jié)和自評，填寫《安康名師年度考核表》，并提交相關(guān)證明材料。2.學?？己耍簩W校對名師的工作進行全面考核，組織校內(nèi)評審，提出考核意見，并在學校范圍內(nèi)公示5個工作日。3.縣區(qū)審核：縣區(qū)教育行政部門對學校上報的名師考核材料進行審核，確定考核結(jié)果。4.市級備案：市教育局對縣區(qū)上報的名師考核結(jié)果進行備案。（四）考核結(jié)果1.優(yōu)秀：考核得分在90分以上，師德表現(xiàn)優(yōu)秀，教育教學、教育科研、示范引領(lǐng)等方面成績突出。2.合格：考核得分在6089分之間，師德表現(xiàn)良好，各項工作任務(wù)完成情況較好。3.不合格：考核得分在60分以下，或存在違反師德師風等嚴重問題。（五）結(jié)果運用1.對考核優(yōu)秀的名師，給予表彰獎勵，并在經(jīng)費支持、培訓進修等方面予以傾斜。2.對考核合格的名師，繼續(xù)保留名師稱號，督促其不斷改進工作。3.對考核不合格的名師，取消其名師稱號，收回證書，并停止享受相關(guān)待遇。六、名師培養(yǎng)與發(fā)展（一）培養(yǎng)計劃1.市教育局制定安康名師培養(yǎng)計劃，明確培養(yǎng)目標、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)周期。2.根據(jù)名師的專業(yè)發(fā)展需求，有針對性地開展培訓、研修、學術(shù)交流等活動，提升名師的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。（二）培養(yǎng)方式1.集中培訓：定期組織名師參加集中培訓，邀請教育專家、學者進行專題講座，傳授先進的教育教學理念和方法。2.跟崗學習：安排名師到國內(nèi)知名學校跟崗學習，深入了解先進的教育教學模式和管理經(jīng)驗。3.課題研究：鼓勵名師主持或參與市級以上教育科研課題研究，通過課題研究提升教育科研能力。4.學術(shù)交流：支持名師參加國內(nèi)外學術(shù)交流活動，拓寬視野，了解教育教學改革前沿動態(tài)。（三）發(fā)展支持1.建立名師工作室，為名提供開展教育教學研究、示范引領(lǐng)等活動的平臺。2.鼓勵名師開展教育教學創(chuàng)新實踐，對取得顯著成效的給予一定的經(jīng)費支持和獎勵。3.關(guān)注名師的職業(yè)發(fā)展，為名師提供晉升機會和職業(yè)發(fā)展指導。七、名師退出機制（一）退出情形1.考核不合格，連續(xù)兩年被確定為不合格的。2.違反師德師風，受到黨紀政紀處分或社會輿論強烈譴責的。3.因身體原因或其他特殊情況，不能繼續(xù)履行名師職責的。4.調(diào)離安康市教育系統(tǒng)或不再從事教育教學工作的。（二）退出程序1.由所在學?；蚩h區(qū)教育行政