雙創(chuàng)教師管理辦法一、總則（一）目的為加強(qiáng)雙創(chuàng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)水平和實(shí)踐指導(dǎo)能力，規(guī)范教師在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中的行為，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，特制定本管理辦法。（二）適用范圍本辦法適用于本校從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)、實(shí)踐指導(dǎo)、項(xiàng)目孵化等相關(guān)工作的專(zhuān)兼職教師。（三）基本原則1.師德為先：堅(jiān)持把師德師風(fēng)作為教師評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為人師表。2.能力為重：注重教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)能力和實(shí)踐指導(dǎo)能力的培養(yǎng)與提升，鼓勵(lì)教師積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素質(zhì)。3.分類(lèi)指導(dǎo)：根據(jù)教師的專(zhuān)業(yè)背景、工作崗位和發(fā)展需求，實(shí)施分類(lèi)管理和指導(dǎo)，促進(jìn)教師在不同領(lǐng)域發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。4.激勵(lì)發(fā)展：建立健全教師激勵(lì)機(jī)制，對(duì)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。二、教師任職資格（一）基本條件1.熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，遵紀(jì)守法，品行端正。2.具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，能夠勝任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)課程的教學(xué)工作。3.具有一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)行業(yè)背景，熟悉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。4.身心健康，能夠適應(yīng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的需要。（二）專(zhuān)業(yè)條件1.專(zhuān)職雙創(chuàng)教師具有碩士及以上學(xué)位，且所學(xué)專(zhuān)業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)領(lǐng)域緊密相關(guān)。具有3年以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或企業(yè)工作經(jīng)歷。具備以下條件之一：獲得省級(jí)及以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。主持或參與省級(jí)及以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)課題研究。指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)及以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽并獲得優(yōu)異成績(jī)。具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化成功經(jīng)驗(yàn)，且項(xiàng)目具有一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。2.兼職雙創(chuàng)教師具有本科及以上學(xué)歷，在相關(guān)領(lǐng)域具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。從事相關(guān)行業(yè)工作5年以上，具有中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)或擔(dān)任企業(yè)中高級(jí)管理職務(wù)。能夠承擔(dān)一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)任務(wù)或?qū)嵺`指導(dǎo)工作，每年授課不少于[X]學(xué)時(shí)或指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)不少于[X]次。（三）聘任程序1.教師個(gè)人提出申請(qǐng)，填寫(xiě)《雙創(chuàng)教師聘任申請(qǐng)表》，并提交相關(guān)證明材料。2.所在單位（部門(mén)）對(duì)申請(qǐng)教師的資格條件進(jìn)行初審，簽署意見(jiàn)后報(bào)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理部門(mén)。3.學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理部門(mén)組織專(zhuān)家對(duì)申請(qǐng)教師進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)后報(bào)學(xué)校審批。4.學(xué)校發(fā)文聘任，頒發(fā)聘書(shū)，聘期為[X]年。三、教師崗位職責(zé)（一）教學(xué)工作1.按照學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、授課，完成教學(xué)任務(wù)。2.積極開(kāi)展教學(xué)方法和手段改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，提高教學(xué)質(zhì)量。3.指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)支持。（二）實(shí)踐指導(dǎo)1.參與學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)和管理，為學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐場(chǎng)所和資源。2.指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目研究和實(shí)踐，幫助學(xué)生解決項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保項(xiàng)目順利進(jìn)行。3.協(xié)助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研、商業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)、項(xiàng)目路演等工作，提高學(xué)生的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。（三）項(xiàng)目孵化1.關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化動(dòng)態(tài)，積極參與學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化工作，為孵化項(xiàng)目提供專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和支持。2.協(xié)助學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理部門(mén)篩選、評(píng)估創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，提出項(xiàng)目孵化建議和改進(jìn)措施。3.參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的融資對(duì)接、團(tuán)隊(duì)組建、商業(yè)模式優(yōu)化等工作，推動(dòng)項(xiàng)目落地實(shí)施，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。（四）教研科研1.積極開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)研究，探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和方法，撰寫(xiě)教學(xué)研究論文和教學(xué)改革成果報(bào)告。2.參與學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)課題研究，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和行業(yè)發(fā)展需求，提出有針對(duì)性的研究課題和解決方案。3.關(guān)注創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)和研究成果，積極參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身的學(xué)術(shù)水平和科研能力。（五）社會(huì)服務(wù)1.發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極為企業(yè)提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)服務(wù)、技術(shù)培訓(xùn)和項(xiàng)目合作等，促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升。2.參與社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作，如創(chuàng)業(yè)講座、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)大賽評(píng)審等，為社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍營(yíng)造貢獻(xiàn)力量。3.與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)等建立良好的合作關(guān)系，拓展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，為學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展創(chuàng)造有利條件。四、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃1.學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理部門(mén)根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和教師實(shí)際需求，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方式和時(shí)間安排。2.培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)理論與方法、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐技能、行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、政策法規(guī)解讀等方面，確保教師能夠及時(shí)掌握最新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育知識(shí)和技能。（二）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：定期組織校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)題講座、教學(xué)研討活動(dòng)、案例分析會(huì)等，邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功人士進(jìn)行授課和經(jīng)驗(yàn)分享，提高教師的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)水平。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加國(guó)內(nèi)外高水平的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)班、學(xué)術(shù)研討會(huì)、企業(yè)實(shí)踐鍛煉等，拓寬教師視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念和方法，提升教師的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。3.在線(xiàn)學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為教師提供豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在線(xiàn)課程資源，鼓勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身業(yè)務(wù)水平。（三）發(fā)展支持1.學(xué)校為教師開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，鼓勵(lì)教師申報(bào)各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)課題和項(xiàng)目。2.支持教師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化工作，對(duì)孵化成功的項(xiàng)目給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，并在項(xiàng)目推廣、成果轉(zhuǎn)化等方面提供協(xié)助。3.建立教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)成果評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)、實(shí)踐指導(dǎo)、項(xiàng)目孵化等方面取得突出成績(jī)的教師，在職稱(chēng)評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面給予優(yōu)先考慮。五、教師考核與評(píng)價(jià)（一）考核原則1.全面考核：對(duì)教師的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教學(xué)工作、實(shí)踐指導(dǎo)、項(xiàng)目孵化、教研科研、社會(huì)服務(wù)等方面進(jìn)行全面考核。2.客觀公正：以事實(shí)為依據(jù)，按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行考核，確?？己私Y(jié)果客觀、公正、公平。3.注重實(shí)績(jī)：重點(diǎn)考核教師在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中的實(shí)際表現(xiàn)和工作業(yè)績(jī)，突出對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量、實(shí)踐指導(dǎo)能力、項(xiàng)目孵化成果等方面的考核。（二）考核內(nèi)容與指標(biāo)1.教學(xué)工作（40分）教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況（10分）：是否按照教學(xué)計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度是否合理。教學(xué)質(zhì)量（15分）：教學(xué)方法是否得當(dāng)，教學(xué)效果是否良好，學(xué)生評(píng)教結(jié)果是否達(dá)標(biāo)。教學(xué)改革與創(chuàng)新（10分）：是否積極開(kāi)展教學(xué)方法和手段改革，是否有教學(xué)改革成果。教學(xué)資料歸檔（5分）：教學(xué)大綱、教案、課件、試卷等教學(xué)資料是否齊全、規(guī)范。2.實(shí)踐指導(dǎo)（30分）實(shí)踐指導(dǎo)計(jì)劃與實(shí)施（10分）：是否制定實(shí)踐指導(dǎo)計(jì)劃，是否按照計(jì)劃開(kāi)展實(shí)踐指導(dǎo)工作。學(xué)生實(shí)踐能力提升（10分）：指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的成效，學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)和收獲。實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)與管理（5分）：參與實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)和管理的情況，實(shí)踐平臺(tái)的運(yùn)行效果。實(shí)踐教學(xué)成果（5分）：指導(dǎo)學(xué)生獲得的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成果，如創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)、專(zhuān)利申請(qǐng)等。3.項(xiàng)目孵化（15分）項(xiàng)目孵化數(shù)量與質(zhì)量（10分）：成功孵化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量，項(xiàng)目的市場(chǎng)前景和經(jīng)濟(jì)效益。項(xiàng)目孵化指導(dǎo)與服務(wù)（3分）：為孵化項(xiàng)目提供的指導(dǎo)和服務(wù)情況，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)指導(dǎo)教師的滿(mǎn)意度。項(xiàng)目孵化成果轉(zhuǎn)化（2分）：孵化項(xiàng)目的成果轉(zhuǎn)化情況，如產(chǎn)品上市、企業(yè)成立等。4.教研科研（10分）教研科研項(xiàng)目與論文（6分）：主持或參與的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相關(guān)課題研究情況，發(fā)表的教學(xué)研究論文數(shù)量和質(zhì)量。教研科研成果應(yīng)用（3分）：教研科研成果在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用情況，對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的促進(jìn)作用。學(xué)術(shù)交流與合作（1分）：參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)和與同行開(kāi)展合作研究的情況。（三）考核方式1.年度考核：每年年底，教師按照要求填寫(xiě)《雙創(chuàng)教師年度考核表》，對(duì)本年度工作進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)。所在單位（部門(mén)）對(duì)教師進(jìn)行年度考核評(píng)價(jià)，提出考核意見(jiàn)，報(bào)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理部門(mén)審核。2.聘期考核：在教師聘期屆滿(mǎn)時(shí)，進(jìn)行聘期考核。教師提交聘期工作總結(jié)和業(yè)績(jī)材料，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育管理部門(mén)組織專(zhuān)家進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，考核結(jié)果作為教師續(xù)聘、解聘的重要依據(jù)。（四）考核結(jié)果應(yīng)用1.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。考核結(jié)果為優(yōu)秀的教師，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并在職稱(chēng)評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面優(yōu)先考慮。2.考核結(jié)果為合格的教師，學(xué)校提出改進(jìn)意見(jiàn)，督促其限期整改。3.考核結(jié)果為不合格的教師，學(xué)校視情況給予警告、誡勉談話(huà)、降低崗位等級(jí)、解聘等處理。六、教師激勵(lì)與保障（一）激勵(lì)措施1.表彰獎(jiǎng)勵(lì)：對(duì)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校每年評(píng)選“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育優(yōu)秀教師”，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2.績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)：設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，根據(jù)教師在教學(xué)、實(shí)踐指導(dǎo)、項(xiàng)目孵化等方面的工作業(yè)績(jī)，給予相應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)教師積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作。3.職業(yè)發(fā)展激勵(lì)：在職稱(chēng)評(píng)定、崗位晉升等方面，對(duì)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作中取得顯著成績(jī)的教師給予傾斜政策，優(yōu)先推薦晉升職稱(chēng)和聘任高一級(jí)崗位。（二）保障措施1.工作條件保障：學(xué)校為雙創(chuàng)教師提供必要的教學(xué)和實(shí)踐工作條件，包括教學(xué)場(chǎng)地、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)等，確保教師能夠順利開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)工作。2.經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)