校本型普通高中信息技術(shù)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐探究_第1頁(yè)
校本型普通高中信息技術(shù)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)實(shí)踐探究_第2頁(yè)
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要：伴隨2017版課標(biāo)的出臺(tái)和2019版教材的正式使用，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)被重點(diǎn)帶關(guān)鍵詞 ：21世紀(jì)最需要什么樣的人才？善創(chuàng)新、勇挑戰(zhàn)、會(huì)協(xié)作、有擔(dān)當(dāng)……如何Learning），簡(jiǎn)稱(chēng)PBL，是基于現(xiàn)實(shí)世界，以解決問(wèn)題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自主、協(xié)科，《普通高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017版）》及其后期的修訂版中，明確強(qiáng)調(diào)“把握倫敦大學(xué)學(xué)院的教育學(xué)教授RobinAttfield博士基于2P21（由一些美國(guó)最大、最成功的企業(yè)組成的非盈利性組織）研究和編譯報(bào)告顯示，其招聘新人才時(shí)所尋求的技能焦點(diǎn)是“4C(CriticalTikng/ProblemSolving)(Creativity/Innovation)(Communication)(Collaboration)……211231以第一章數(shù)據(jù)與信息為例：223Python64第五章數(shù)據(jù)處理和可視化表達(dá)為例：7Python58Python

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