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文檔簡(jiǎn)介
2025年全民健身教練綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考試試卷及答案一、選擇題(每題2分,共12分)
1.全民健身教練在指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮以下哪個(gè)因素?
A.學(xué)員的興趣愛好
B.學(xué)員的身體狀況
C.學(xué)員的年齡
D.學(xué)員的性別
答案:B
2.以下哪個(gè)不屬于有氧運(yùn)動(dòng)?
A.慢跑
B.游泳
C.力量舉
D.騎自行車
答案:C
3.下列哪種訓(xùn)練方法適用于提高學(xué)員的肌肉力量?
A.持續(xù)訓(xùn)練
B.間歇訓(xùn)練
C.動(dòng)態(tài)拉伸
D.恢復(fù)訓(xùn)練
答案:B
4.在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)時(shí),以下哪種食物不適合作為高蛋白飲食?
A.雞胸肉
B.魚肉
C.豆腐
D.牛奶
答案:D
5.以下哪個(gè)動(dòng)作不屬于核心穩(wěn)定性訓(xùn)練?
A.仰臥起坐
B.平板支撐
C.倒立
D.懸垂
答案:C
6.以下哪種情況表明學(xué)員可能出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)傷害?
A.運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)輕微的肌肉酸痛
B.運(yùn)動(dòng)后感覺精力充沛
C.運(yùn)動(dòng)后出現(xiàn)關(guān)節(jié)疼痛
D.運(yùn)動(dòng)后食欲增加
答案:C
二、簡(jiǎn)答題(每題4分,共16分)
1.簡(jiǎn)述健身教練在制定學(xué)員訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)需要考慮的幾個(gè)方面。
答案:
(1)學(xué)員的年齡、性別、體重、體質(zhì)等生理因素;
(2)學(xué)員的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn);
(3)學(xué)員的健身目標(biāo)和期望;
(4)學(xué)員的時(shí)間安排和場(chǎng)地條件;
(5)學(xué)員的運(yùn)動(dòng)興趣和喜好。
2.如何指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行有效的有氧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練?
答案:
(1)根據(jù)學(xué)員的體能狀況選擇合適的有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;
(2)合理安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度;
(3)注重運(yùn)動(dòng)過程中的呼吸節(jié)奏;
(4)結(jié)合有氧運(yùn)動(dòng)與其他訓(xùn)練方法,提高訓(xùn)練效果;
(5)關(guān)注學(xué)員的運(yùn)動(dòng)感受,適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案。
3.如何為學(xué)員制定合理的力量訓(xùn)練計(jì)劃?
答案:
(1)根據(jù)學(xué)員的體能狀況和目標(biāo),確定訓(xùn)練周期和強(qiáng)度;
(2)選擇適合的力量訓(xùn)練動(dòng)作,注重動(dòng)作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性;
(3)合理安排力量訓(xùn)練的組數(shù)和次數(shù);
(4)關(guān)注學(xué)員的肌肉酸痛和疲勞程度,適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練強(qiáng)度;
(5)結(jié)合力量訓(xùn)練與有氧運(yùn)動(dòng),提高訓(xùn)練效果。
4.如何指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充?
答案:
(1)了解學(xué)員的飲食習(xí)慣和營(yíng)養(yǎng)需求;
(2)制定合理的飲食計(jì)劃,保證蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪等營(yíng)養(yǎng)素的攝入;
(3)根據(jù)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和時(shí)長(zhǎng),適時(shí)補(bǔ)充水分和電解質(zhì);
(4)關(guān)注學(xué)員的運(yùn)動(dòng)感受,適時(shí)調(diào)整飲食方案;
(5)提醒學(xué)員注意飲食衛(wèi)生,預(yù)防運(yùn)動(dòng)性疾病。
5.如何為學(xué)員進(jìn)行心理輔導(dǎo)?
答案:
(1)建立良好的溝通渠道,了解學(xué)員的心理狀況;
(2)鼓勵(lì)學(xué)員樹立自信,克服運(yùn)動(dòng)過程中的困難和挫折;
(3)關(guān)注學(xué)員的情緒變化,及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案;
(4)傳授運(yùn)動(dòng)心理學(xué)知識(shí),提高學(xué)員的自我調(diào)節(jié)能力;
(5)為學(xué)員提供心理支持,增強(qiáng)其戰(zhàn)勝困難的勇氣。
6.如何進(jìn)行健身教練的自我提升?
答案:
(1)持續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài);
(2)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷提高指導(dǎo)能力;
(3)關(guān)注學(xué)員需求,提高服務(wù)質(zhì)量;
(4)參加專業(yè)培訓(xùn),獲取相關(guān)資格證書;
(5)建立良好的職業(yè)道德,樹立良好的形象。
三、案例分析題(每題8分,共24分)
1.案例一:學(xué)員小王,30歲,體重80kg,平時(shí)缺乏運(yùn)動(dòng),希望減肥塑形。請(qǐng)根據(jù)小王的實(shí)際情況,為其制定一份為期4周的減肥塑形訓(xùn)練計(jì)劃。
答案:
(1)有氧運(yùn)動(dòng):慢跑,每周3次,每次40分鐘;
(2)力量訓(xùn)練:深蹲、俯臥撐、仰臥起坐,每周3次,每次30分鐘;
(3)飲食調(diào)整:低脂、高蛋白、高纖維,每天攝入熱量控制在1500-1800千卡;
(4)休息與恢復(fù):保證每天7-8小時(shí)睡眠,適當(dāng)進(jìn)行放松訓(xùn)練。
2.案例二:學(xué)員小李,25歲,體重65kg,身高170cm,希望提高身體素質(zhì)和肌肉線條。請(qǐng)根據(jù)小李的實(shí)際情況,為其制定一份為期8周的力量訓(xùn)練計(jì)劃。
答案:
(1)全身力量訓(xùn)練:深蹲、硬拉、臥推、引體向上,每周4次,每次60分鐘;
(2)局部力量訓(xùn)練:俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐,每周4次,每次30分鐘;
(3)有氧運(yùn)動(dòng):跑步、游泳,每周3次,每次40分鐘;
(4)飲食調(diào)整:高蛋白、高碳水化合物、低脂肪,每天攝入熱量控制在1800-2100千卡。
3.案例三:學(xué)員小張,35歲,體重85kg,患有高血壓,希望通過運(yùn)動(dòng)改善健康狀況。請(qǐng)根據(jù)小張的實(shí)際情況,為其制定一份為期12周的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。
答案:
(1)有氧運(yùn)動(dòng):慢跑、游泳,每周3次,每次30分鐘;
(2)力量訓(xùn)練:?jiǎn)♀徟P推、啞鈴深蹲、啞鈴硬拉,每周3次,每次30分鐘;
(3)拉伸運(yùn)動(dòng):全身拉伸,每周5次,每次15分鐘;
(4)飲食調(diào)整:低鹽、低脂肪、高纖維,每天攝入熱量控制在1600-1800千卡;
(5)監(jiān)測(cè)血壓,適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案。
四、論述題(每題10分,共30分)
1.論述健身教練在學(xué)員訓(xùn)練過程中的責(zé)任和義務(wù)。
答案:
(1)負(fù)責(zé)學(xué)員的身心安全,確保訓(xùn)練過程中的安全措施到位;
(2)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃;
(3)關(guān)注學(xué)員的心理需求,提供心理支持;
(4)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高指導(dǎo)能力;
(5)遵守職業(yè)道德,樹立良好的形象。
2.論述運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)在健身訓(xùn)練中的重要性。
答案:
(1)保證運(yùn)動(dòng)過程中的能量供應(yīng),提高訓(xùn)練效果;
(2)促進(jìn)肌肉生長(zhǎng)和修復(fù),提高運(yùn)動(dòng)能力;
(3)增強(qiáng)免疫力,預(yù)防運(yùn)動(dòng)性疾?。?/p>
(4)維持身體各項(xiàng)生理功能,提高生活質(zhì)量;
(5)塑造良好的體態(tài),提高審美觀。
3.論述健身教練在心理輔導(dǎo)中的角色和作用。
答案:
(1)了解學(xué)員的心理需求,提供心理支持;
(2)引導(dǎo)學(xué)員樹立自信,克服訓(xùn)練過程中的困難;
(3)傳授運(yùn)動(dòng)心理學(xué)知識(shí),提高學(xué)員的自我調(diào)節(jié)能力;
(4)關(guān)注學(xué)員的情緒變化,及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案;
(5)為學(xué)員提供心理支持,增強(qiáng)其戰(zhàn)勝困難的勇氣。
五、應(yīng)用題(每題10分,共30分)
1.假設(shè)你是一名健身教練,學(xué)員小劉前來咨詢減肥塑形。請(qǐng)你根據(jù)以下信息,為其制定一份為期6周的減肥塑形訓(xùn)練計(jì)劃。
信息:
(1)小劉,28歲,體重75kg,身高175cm;
(2)平時(shí)缺乏運(yùn)動(dòng),飲食以高脂肪、高熱量為主;
(3)有輕微的頸椎病,需要避免過度低頭。
答案:
(1)有氧運(yùn)動(dòng):慢跑、橢圓機(jī),每周3次,每次45分鐘;
(2)力量訓(xùn)練:?jiǎn)♀徟P推、啞鈴深蹲、啞鈴硬拉,每周3次,每次30分鐘;
(3)拉伸運(yùn)動(dòng):頸椎拉伸、全身拉伸,每周5次,每次15分鐘;
(4)飲食調(diào)整:低脂、高蛋白、高纖維,每天攝入熱量控制在1500-1700千卡。
2.假設(shè)你是一名健身教練,學(xué)員小趙前來咨詢?cè)黾∷苄?。?qǐng)你根據(jù)以下信息,為其制定一份為期10周的力量訓(xùn)練計(jì)劃。
信息:
(1)小趙,25歲,體重70kg,身高180cm;
(2)有一定運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),擅長(zhǎng)跑步;
(3)飲食以高脂肪、高熱量為主,需要調(diào)整。
答案:
(1)全身力量訓(xùn)練:深蹲、硬拉、臥推、引體向上,每周4次,每次60分鐘;
(2)局部力量訓(xùn)練:俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐,每周4次,每次30分鐘;
(3)有氧運(yùn)動(dòng):跑步,每周3次,每次40分鐘;
(4)飲食調(diào)整:高蛋白、高碳水化合物、低脂肪,每天攝入熱量控制在2000-2200千卡。
3.假設(shè)你是一名健身教練,學(xué)員小錢前來咨詢康復(fù)訓(xùn)練。請(qǐng)你根據(jù)以下信息,為其制定一份為期8周的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃。
信息:
(1)小錢,35歲,體重85kg,身高175cm;
(2)患有肩周炎,需要進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練;
(3)飲食以高脂肪、高熱量為主,需要調(diào)整。
答案:
(1)有氧運(yùn)動(dòng):慢跑、橢圓機(jī),每周3次,每次40分鐘;
(2)力量訓(xùn)練:?jiǎn)♀徟P推、啞鈴深蹲、啞鈴硬拉,每周3次,每次30分鐘;
(3)拉伸運(yùn)動(dòng):肩周炎拉伸、全身拉伸,每周5次,每次15分鐘;
(4)飲食調(diào)整:低脂、高蛋白、高纖維,每天攝入熱量控制在1600-1800千卡;
(5)肩周炎康復(fù)訓(xùn)練:肩關(guān)節(jié)松動(dòng)、肩關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練、肩關(guān)節(jié)力量訓(xùn)練,每周3次,每次30分鐘。
六、綜合題(每題10分,共30分)
1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例,論述健身教練在學(xué)員訓(xùn)練過程中的溝通技巧。
答案:
(1)傾聽學(xué)員的需求和困惑,關(guān)注其心理變化;
(2)用通俗易懂的語(yǔ)言解釋運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技巧;
(3)適時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定,增強(qiáng)學(xué)員的自信心;
(4)關(guān)注學(xué)員的身體感受,及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案;
(5)建立良好的信任關(guān)系,促進(jìn)學(xué)員的進(jìn)步。
2.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例,論述健身教練在學(xué)員運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)中的注意事項(xiàng)。
答案:
(1)了解學(xué)員的飲食習(xí)慣和營(yíng)養(yǎng)需求;
(2)根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況,制定合理的飲食計(jì)劃;
(3)關(guān)注學(xué)員的運(yùn)動(dòng)感受,適時(shí)調(diào)整飲食方案;
(4)提醒學(xué)員注意飲食衛(wèi)生,預(yù)防運(yùn)動(dòng)性疾病;
(5)傳遞正確的營(yíng)養(yǎng)觀念,提高學(xué)員的自我保健意識(shí)。
3.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例,論述健身教練在學(xué)員心理輔導(dǎo)中的方法與技巧。
答案:
(1)建立良好的溝通渠道,了解學(xué)員的心理狀況;
(2)鼓勵(lì)學(xué)員樹立自信,克服訓(xùn)練過程中的困難;
(3)傳授運(yùn)動(dòng)心理學(xué)知識(shí),提高學(xué)員的自我調(diào)節(jié)能力;
(4)關(guān)注學(xué)員的情緒變化,及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案;
(5)為學(xué)員提供心理支持,增強(qiáng)其戰(zhàn)勝困難的勇氣。
4.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例,論述健身教練在學(xué)員康復(fù)訓(xùn)練中的注意事項(xiàng)。
答案:
(1)了解學(xué)員的傷病情況和康復(fù)需求;
(2)制定合理的康復(fù)訓(xùn)練計(jì)劃,注重康復(fù)訓(xùn)練的循序漸進(jìn);
(3)關(guān)注學(xué)員的康復(fù)訓(xùn)練效果,適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案;
(4)指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行正確的康復(fù)訓(xùn)練方法,預(yù)防復(fù)發(fā);
(5)關(guān)注學(xué)員的心理需求,提供心理支持,增強(qiáng)康復(fù)信心。
5.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例,論述健身教練在自我提升中的途徑和方法。
答案:
(1)持續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài);
(2)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷提高指導(dǎo)能力;
(3)參加專業(yè)培訓(xùn),獲取相關(guān)資格證書;
(4)關(guān)注學(xué)員需求,提高服務(wù)質(zhì)量;
(5)建立良好的職業(yè)道德,樹立良好的形象。
6.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例,論述健身教練在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的角色和作用。
答案:
(1)明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和分工,提高團(tuán)隊(duì)凝聚力;
(2)發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng),為團(tuán)隊(duì)提供專業(yè)支持;
(3)關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的心理需求,提供心理支持;
(4)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與協(xié)作;
(5)共同面對(duì)挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。
本次試卷答案如下:
一、選擇題
1.B
解析:健身教練在指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí),應(yīng)優(yōu)先考慮學(xué)員的身體狀況,以確保運(yùn)動(dòng)安全。
2.C
解析:力量舉是一種以力量訓(xùn)練為主的運(yùn)動(dòng),不屬于有氧運(yùn)動(dòng)。
3.B
解析:間歇訓(xùn)練通過短時(shí)間的高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)和恢復(fù)期相結(jié)合,有助于提高肌肉力量。
4.D
解析:牛奶雖然富含蛋白質(zhì),但不是高蛋白食物,不適合作為高蛋白飲食。
5.C
解析:倒立不屬于核心穩(wěn)定性訓(xùn)練,而是平衡和柔韌性訓(xùn)練。
6.C
解析:關(guān)節(jié)疼痛是運(yùn)動(dòng)傷害的常見癥狀,提示可能存在運(yùn)動(dòng)損傷。
二、簡(jiǎn)答題
1.學(xué)員年齡、性別、體重、體質(zhì)等生理因素;運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)和運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn);健身目標(biāo)和期望;時(shí)間安排和場(chǎng)地條件;運(yùn)動(dòng)興趣和喜好。
解析:這些因素是制定訓(xùn)練計(jì)劃的基礎(chǔ),需要綜合考慮。
2.選擇合適的有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;合理安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間和強(qiáng)度;注重運(yùn)動(dòng)過程中的呼吸節(jié)奏;結(jié)合有氧運(yùn)動(dòng)與其他訓(xùn)練方法;關(guān)注學(xué)員的運(yùn)動(dòng)感受。
解析:這些步驟有助于提高有氧運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的效果。
3.根據(jù)體能狀況和目標(biāo)確定訓(xùn)練周期和強(qiáng)度;選擇適合的力量訓(xùn)練動(dòng)作;合理安排組數(shù)和次數(shù);關(guān)注肌肉酸痛和疲勞程度;結(jié)合力量訓(xùn)練與有氧運(yùn)動(dòng)。
解析:這些措施有助于制定有效的力量訓(xùn)練計(jì)劃。
4.了解飲食習(xí)慣和營(yíng)養(yǎng)需求;制定合理的飲食計(jì)劃;補(bǔ)充水分和電解質(zhì);關(guān)注運(yùn)動(dòng)感受;注意飲食衛(wèi)生。
解析:這些步驟有助于為學(xué)員提供有效的運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)。
5.建立良好的溝通渠道;鼓勵(lì)學(xué)員樹立自信;關(guān)注情緒變化;傳授運(yùn)動(dòng)心理學(xué)知識(shí);提供心理支持。
解析:這些方法有助于進(jìn)行有效的心理輔導(dǎo)。
6.持續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí);積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);關(guān)注學(xué)員需求;參加專業(yè)培訓(xùn);建立良好的職業(yè)道德。
解析:這些途徑有助于健身教練的自我提升。
三、案例分析題
1.有氧運(yùn)動(dòng):慢跑、游泳,每周3次,每次40分鐘;力量訓(xùn)練:深蹲、俯臥撐、仰臥起坐,每周3次,每次30分鐘;飲食調(diào)整:低脂、高蛋白、高纖維,每天攝入熱量控制在1500-1800千卡;休息與恢復(fù):保證每天7-8小時(shí)睡眠,適當(dāng)進(jìn)行放松訓(xùn)練。
解析:根據(jù)小王的體重、年齡和身體狀況,制定有氧運(yùn)動(dòng)和力量訓(xùn)練相結(jié)合的計(jì)劃,同時(shí)調(diào)整飲食,保證充足的休息和恢復(fù)。
2.全身力量訓(xùn)練:深蹲、硬拉、臥推、引體向上,每周4次,每次60分鐘;局部力量訓(xùn)練:俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐,每周4次,每次30分鐘;有氧運(yùn)動(dòng):跑步,每周3次,每次40分鐘;飲食調(diào)整:高蛋白、高碳水化合物、低脂肪,每天攝入熱量控制在1800-2100千卡。
解析:根據(jù)小李的年齡、身高、體重和運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),制定全身和局部力量訓(xùn)練計(jì)劃,同時(shí)進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng),調(diào)整飲食以滿足增肌需求。
3.有氧運(yùn)動(dòng):慢跑、游泳,每周3次,每次30分鐘;力量訓(xùn)練:?jiǎn)♀徟P推、啞鈴深蹲、啞鈴硬拉,每周3次,每次30分鐘;拉伸運(yùn)動(dòng):全身拉伸,每周5次,每次15分鐘;飲食調(diào)整:低鹽、低脂肪、高纖維,每天攝入熱量控制在1600-1800千卡;監(jiān)測(cè)血壓,適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案。
解析:根據(jù)小張的年齡、體重、身高和健康狀況,制定有氧運(yùn)動(dòng)、力量訓(xùn)練和拉伸運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的計(jì)劃,同時(shí)調(diào)整飲食,監(jiān)測(cè)血壓,適時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方案。
四、論述題
1.負(fù)責(zé)學(xué)員的身心安全;制定合理的訓(xùn)練計(jì)劃;關(guān)注學(xué)員的心理需求;不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí);遵守職業(yè)道德。
解析:這些是健身教練在學(xué)員訓(xùn)練過程中的責(zé)任和義務(wù)。
2.保證運(yùn)動(dòng)過程中的能量供應(yīng);促進(jìn)肌肉生長(zhǎng)和修復(fù);增強(qiáng)免疫力;維持身體各項(xiàng)生理功能;塑造良好的體態(tài)。
解析:這些是運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)在健身訓(xùn)練中的重要性。
3.了解學(xué)員的心理需求;提供心理支持;傳授運(yùn)動(dòng)心理學(xué)知識(shí);關(guān)注情緒變化;提供心理支持。
解析:這些是健身教練在心理輔導(dǎo)中的角色和作用。
五、應(yīng)用題
1.有氧運(yùn)動(dòng):慢跑、橢圓機(jī),每周3次,每次45分鐘;力量訓(xùn)練:?jiǎn)♀徟P推、啞鈴深蹲、啞鈴硬拉,每周3次,每次30分鐘;拉伸運(yùn)動(dòng):頸椎拉伸、全身拉伸,每周5次,每次15分鐘;飲食調(diào)整:低脂、高蛋白、高纖維,每天攝入熱量控制在1500-1700千卡。
解析:根據(jù)小劉的體重、年齡、身高和身體狀況,制定有氧運(yùn)動(dòng)和力量訓(xùn)練相結(jié)合的計(jì)劃,同時(shí)調(diào)整飲食,注意頸椎保護(hù)。
2.全身力量訓(xùn)練:深蹲、硬拉、臥推、引體向上,每周4次,每次60分鐘;局部力量訓(xùn)練:俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐,每周4次,每次30分鐘;有氧運(yùn)動(dòng):跑步,每周3次,每次40分鐘;飲食調(diào)整:高蛋白、高碳水化合物、低脂肪,每天攝入熱量控制在2000-2200千卡。
解析:根據(jù)小趙的年齡、身高、體重和運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),制定全身和局部力量訓(xùn)練計(jì)劃,同時(shí)進(jìn)行有
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