第五課言之有“理”本課分層訓(xùn)練2（人教版選修《語言文字應(yīng)用》）積累與運用1.依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()小說家應(yīng)盡可能把人物對話寫得流利自然，生動活潑，________不能完全像實際說話。________講故事或作報告，________又決不能像日常說話那樣支離破碎，________不寫稿子，________應(yīng)像一篇文章。A．雖然而卻即使也 B．盡管可是而雖但C．盡管而卻雖然但 D．雖然相反可即使也解析根據(jù)文段的最后兩個空格，可將四個選項分為兩組，即A、D為一組，B、C為一組，到底在哪一組中選擇，應(yīng)該根據(jù)語意關(guān)系來確定，這里沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除B、C；再比較A、D的區(qū)別，抓住是選擇“而”還是“相反”，因為上下句之間不存在矛盾關(guān)系，所以應(yīng)該選擇A，最后，把確定的選項的所有詞語帶入句子中閱讀，感受前后語意是否連貫。答案A2．在下面的橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。山水詩中的音樂，有很大一部分是民間漁夫樵夫采蓮女子的歌唱。這種音樂情調(diào)，比之于文人化的簫鼓琴瑟，①____具一份天籟之美。②____中國詩歌的根，大半在民歌?！对娊?jīng)》中那些采蘩采薇、采采卷耳的歌唱，便是遠古農(nóng)婦勞動場面的真實錄音，具有簡單而濃郁的韻味。中國詩歌的開端，便具有這樣一種溫潤明朗素樸的農(nóng)業(yè)人生的根源之美。③____，后代寫山水的詩人，④____從山水中聽到了漁歌樵歌，⑤____猶如重新發(fā)現(xiàn)了那遠古最可珍貴的生命之好音，最令人無限低回的農(nóng)業(yè)人生的詩情。①____________②____________③____________④____________⑤____________答案①更(遞進關(guān)系)②因為(是對前文原因的解說)③所以④一旦(只要)⑤便(就)3．下列句中關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? ()A．這篇文章雖然內(nèi)容很精彩，但是語言樸實無華，平易近人。B．如果我們前一段時間克服一些學(xué)習(xí)上的困難，那么今后的困難也同樣能夠克服。C．文化藝術(shù)事業(yè)固然要用錢，然而一出戲的服裝就花掉幾萬元，也實在不值得。D．該公司負責(zé)人曾表示，業(yè)務(wù)擴大的原因，主要是由于投資后公司的周轉(zhuǎn)資金充足。解析A項無轉(zhuǎn)折。B項無假設(shè)。D項“的原因”與“由于”重復(fù)。答案C4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()①音樂家突然轉(zhuǎn)過身來，把小提琴在椅背上猛擊一下，那珍貴的樂器________粉碎了。②不到半年，頭發(fā)也花白起來了，記性________壞，甚而至于常常忘卻了去淘米。③我曾經(jīng)使用過一輛紡車，離開延安那年，把它跟一些書籍________留在藍家坪了。A．馬上特別一起 B．立刻特別一齊C．馬上尤其一齊 D．立刻尤其一起解析“立刻”“馬上”均表示很短的時間，但“立刻”所表示的時間伸縮性很小，而“馬上”所表示的時間有一定的伸縮性，可長可短，所以①句用“立刻”。“尤其”與“特別”都可就同類事物中的某一部分，加以強調(diào)，后多加“是”，常用于名詞、動詞前，而“尤其”可不加“是”，直接用于形容詞前，而“特別”一般沒有這種用法(“特別”用在形容詞前只表程度，同“非?！?，所以②句用“尤其”?！耙积R”多指行動在同一時間，而“一起”多指動作在同一處所，或兼同一時間，所以③句宜用“一起”。答案D5．下列各句中加點的詞使用恰當(dāng)?shù)囊豁検? ()A．市教育局的通知既已寄出，實驗小學(xué)卻未收到，可能是郵局出了問題。B．盡管我國乒乓球運動水平居世界領(lǐng)先地位，我們也不能缺乏危機意識，不能忽視對接班人的培養(yǎng)。C．誘思探究教學(xué)論的課題組人員一致認為，這個高中學(xué)生所提出的數(shù)據(jù)很有價值，有助于對課題的深化研究。D．與中國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的刀耕火種方式相比，先進國家機器化的播種與收割無疑是更現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式。解析A項“既”作為連詞，表示前提條件，本句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“既”要改為“雖”。C項“對”與“于”重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“對”。D項“更”表示在前者基礎(chǔ)上程度的加深，因為前一分句并非現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式，故“更”使用錯誤。答案B創(chuàng)新遷移6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ()恢弘的場面，瑰麗的色彩，栩栩如生的人物形象……在第九屆深圳文博會上，記者發(fā)現(xiàn)有趣的一幕：在科技部等10余家部委共同策劃的文化科技創(chuàng)新工程展區(qū)里，許多游客爭相走進“莫高窟”，領(lǐng)略其中惟妙惟肖的初唐壁畫。____________讓人們不到敦煌也能感受到莫高窟的藝術(shù)內(nèi)涵。①莫高窟壁畫藝術(shù)為何能出現(xiàn)在深圳文博會上②原來，大家眼中的“莫高窟”是敦煌研究院為游客虛擬體驗所呈現(xiàn)的復(fù)制塑像③經(jīng)過圖像處理、激光定位等程序④聽起來有點不可思議⑤通過攝影采集高精度石窟局部的原始影像⑥利用3D打印技術(shù)就可還原出高保真的數(shù)字化效果A．①④②⑤⑥③ B．④②①⑤③⑥C．①④②⑤③⑥ D．②④①⑤⑥③答案C7．在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)奶撛~，使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對應(yīng)的序號后。倔強自重，清高狂狷，執(zhí)著于真理，不屈服于權(quán)貴，__①__會使文人們?nèi)胧揽部?，清貧困窘，__②__失去寶貴生命，__③__卻能讓他們特立獨行，堅守原則，保持人格尊嚴(yán)。想想看，胡銓、季羨林之所以讓人們“高山仰止，景行行止”，__④__他們的道德文章，博學(xué)多才，__⑤__包括他們傲骨錚錚，“又臭又硬”的倔脾氣嗎？答：①________②________③________④________⑤________答案或許甚至但除了不也8．從下列10個詞中選取最恰當(dāng)?shù)?個，分別填入短文中的畫線處(不得重復(fù))。補充嚴(yán)重剔除填補重要清除甚至融匯并且滲透隨著中國文化的開放，這些年來，英語的習(xí)語和新詞慢慢__①__到漢語體系中，并成為漢語詞庫的一部分，__②__取代了一部分漢語詞匯。為了維護漢語的規(guī)范性和純潔性，新聞出版總署下發(fā)《關(guān)于進一步規(guī)范出版物文字使用的通知》，要求__③__中文出版物中那些“不中不西”的詞匯。但很顯然，單向地拒絕外來詞匯也并非擺脫中文困境的萬靈丹。在英語詞匯大肆闖入中文領(lǐng)域的背后，是中國人使用漢語能力的普遍下降。不得不借助外來詞__④__思維上的空白。更__⑤__的是，英語悄然“入侵”的背后依然隱藏著我們?nèi)狈ψ孕诺膰裥膽B(tài)。答案①滲透②甚至③剔除④填補⑤嚴(yán)重9．為下列句子填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(1)()太陽離地球太遠了，()我們看上去只有盤子那么大。(2)雷鋒叔叔()犧牲了，()他的精神永世長存。(3)()多讀多寫，你的作文水平()會提高。(4)他()多么難做的算術(shù)題，()想盡辦法把它算出來。(5)()同學(xué)選你當(dāng)組長，你()要處處起帶頭作用，把小組工作做好。(6)查字典，()能知道字的讀音，()能知道字的意思。解析關(guān)聯(lián)詞語的填寫主要依靠各句之間的句間邏輯關(guān)系去判斷。答案(1)因為/所以(2)雖然/但是(3)只要/就(4)不管/總是(5)既然/就(6)不光/還10．將下面五個單句組成一個復(fù)句，要求不改變原意，語句連貫。①魯迅是一位聞名世界的文學(xué)家。②魯迅從不把自己看得高人一等。③魯迅認為自己不過是工農(nóng)大眾中的“一個平凡的人”。④魯迅和人民群眾始終是緊