北師大版數(shù)學二年級（上）分一分與除法第1節(jié)分物游戲五學習目標1.結(jié)合具體情境，通過“分一分”的活動，經(jīng)歷把小數(shù)目實物進行平均分的操作過程。2

.在分物的過程中，初步理解平均分的概念，嘗試利用圖示方法或語言表述法表達平均分的過程和結(jié)果。3

.初步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，體會平均分與生活的密切聯(lián)系?！倦y點】會用圖示或語言表示平均分的過程和結(jié)果，能看懂平均分的不同的表示方法。【重點】經(jīng)歷平均分物的過程，初步理解平均分的意義。課堂導(dǎo)入分桃子。每只猴子能分到幾個桃子?分一分，說一說。有兩只猴子。還有四個桃子。圖上畫了什么，請你說一說。新知探究分桃子。每只猴子能分到幾個桃子?分一分,說一說。想一想：應(yīng)該怎樣分?分桃子。每只猴子能分到幾個桃子?分一分,說一說。分法一左邊猴子分1個桃子。右邊猴子分3個桃子。1＜3，左邊猴子分的少，右邊猴子分的多。不公平，它有3個，我只有1個。分桃子。每只猴子能分到幾個桃子?分一分,說一說。分法二左邊猴子分2個桃子。右邊猴子分2個桃子。2=2，左邊猴子分的和右邊猴子分的一樣多，很公平。我們分到的一樣多。對比發(fā)現(xiàn):把4個桃子分成相同的兩份，兩只猴子都滿意，因為兩只猴子分到的一樣多。分桃子。每只猴子能分到幾個桃子?分一分,說一說。像這樣，每份分得同樣多，就是平均分。分骨頭。每只小狗分到的骨頭一樣多，每只小狗分到幾根骨頭?用小棒代替骨頭擺一擺，說一說。我1根1根地分。分骨頭。每只小狗分到的骨頭一樣多，每只小狗分到幾根骨頭?用小棒代替骨頭擺一擺，說一說。將15根骨頭平均分給3只小狗，每次分1根，5次分完。每只小狗分到5根骨頭。這么多骨頭，我2根2根地分。分骨頭。每只小狗分到的骨頭一樣多，每只小狗分到幾根骨頭?用小棒代替骨頭擺一擺，說一說。將15根骨頭平均分給3只小狗，第一次每只狗分2根，第二次每只狗分2根，第三次每只狗分1根，3次分完。每只小狗分到5根骨頭。還可以怎樣分？還可以5根5根地分。分骨頭。每只小狗分到的骨頭一樣多，每只小狗分到幾根骨頭?用小棒代替骨頭擺一擺，說一說。將15根骨頭平均分給3只小狗，每次分5根，1次分完。每只小狗分到5根骨頭。還可以怎樣分？還可以第一次每只小狗分3根,第二次每只小狗分2根，2次分完?！止穷^。每只小狗分到的骨頭一樣多，每只小狗分到幾根骨頭?用小棒代替骨頭擺一擺，說一說。每只兔子先分2根，就畫2個，再各分2根，最后各分1根。

3次分完，每只

兔子分5根。用O代表兔子，用

代表胡蘿卜1根1根地分。5次分完，每只兔子分5根。分胡蘿卜。15根胡蘿卜平均分給3只兔子，每只兔子分到幾根?下面的記錄方法你能看懂嗎?你是怎樣分的?畫一畫，說一說。用O代表兔子，用代表胡蘿卜分一分。每只兔子先分3根，再分2根。2次正好分完，每只兔子分5根。你是怎樣分的?畫一畫，說一說。用O代表兔子，用代表胡蘿卜分一分。每只兔子第一次分1根，第二次分1根，第三次分1根，最后分2根。4次正好分完，每只兔子分5根。用小棒代替胡蘿卜擺一擺，填一填。每個袋子裝3根，需要

個袋子。每個袋子裝5根，需要

個袋子。1個2個3個4個5個5用小棒代替胡蘿卜擺一擺，填一填。真有趣！每個袋子裝3根，需要

個袋子。每個袋子裝5根，需要

個袋子。1個2個3個53課堂練習01分一分：把6塊分成3份。說一說怎樣分。每份分得有多有少，不完全相同。每份都是2顆，每份分得同樣多。02下面哪種分法是平均分？在（）里畫“√”?！?3每瓶平均插（)枝。404一共有()片楓葉，每()片一份，平均分成了（）份。4164課堂小結(jié)通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲？平均分的方法