2025年囚綠記試題及答案本文借鑒了近年相關(guān)經(jīng)典試題創(chuàng)作而成，力求幫助考生深入理解測(cè)試題型，掌握答題技巧，提升應(yīng)試能力。一、填空題（每空1分，共10分）1.巴金先生的散文《囚綠記》通過(guò)作者對(duì)一株綠藤的__________、____________和____________，抒發(fā)了作者對(duì)光明和自由的向往以及對(duì)__________的憎恨之情。2.《囚綠記》中，作者將綠藤?gòu)哪戏綆Щ乇逼降淖∷⑵渲糜赺_________之中，體現(xiàn)了作者對(duì)綠色的__________。3.文章中，作者用“__________”來(lái)形容綠藤的頑強(qiáng)的生命力，用“__________”來(lái)比喻作者對(duì)綠的癡迷。4.《囚綠記》的語(yǔ)言風(fēng)格以__________、__________和__________為主要特點(diǎn)。5.文章結(jié)尾，作者將綠藤移栽到庭院中，并寫(xiě)道：“__________，__________?！北磉_(dá)了對(duì)自由和光明的贊美。二、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于《囚綠記》中作者對(duì)綠藤的“囚”？A.將綠藤置于書(shū)案前B.將綠藤綁在木架上C.每天為綠藤澆水D.將綠藤放在陰暗的角落2.《囚綠記》中，作者對(duì)綠色的情感主要表現(xiàn)為：A.厭惡B.輕視C.向往D.冷漠3.文章中，作者用“綠友”來(lái)形容綠藤，這體現(xiàn)了作者對(duì)綠藤的：A.輕視B.嘲笑C.尊重D.憎恨4.《囚綠記》中，作者將綠藤置于書(shū)案前的目的是：A.為了方便觀察B.為了裝飾房間C.為了表達(dá)對(duì)知識(shí)的渴望D.為了表達(dá)對(duì)綠色的癡迷5.文章中，作者用“綠”來(lái)象征：A.光明B.自由C.希望D.以上都是6.《囚綠記》的語(yǔ)言風(fēng)格主要表現(xiàn)為：A.幽默風(fēng)趣B.悲傷凄涼C.清新自然D.浪漫主義7.文章中，作者對(duì)“北國(guó)的秋”的描寫(xiě)主要表現(xiàn)了：A.秋天的美麗B.秋天的蕭瑟C.作者對(duì)秋天的喜愛(ài)D.作者對(duì)秋天的厭惡8.《囚綠記》中，作者對(duì)綠藤的“囚”主要體現(xiàn)了：A.作者的愛(ài)心B.作者的殘忍C.作者的無(wú)奈D.作者的堅(jiān)強(qiáng)9.文章結(jié)尾，作者將綠藤移栽到庭院中，這體現(xiàn)了：A.作者對(duì)綠藤的放棄B.作者對(duì)自由和光明的向往C.作者對(duì)綠色的厭惡D.作者對(duì)庭院的喜愛(ài)10.《囚綠記》的主題主要表現(xiàn)了：A.對(duì)自然的熱愛(ài)B.對(duì)生命的尊重C.對(duì)自由和光明的向往D.對(duì)北國(guó)秋天的贊美三、判斷題（每題1分，共10分）1.《囚綠記》是魯迅先生的散文。（）2.文章中，作者對(duì)綠藤的“囚”是出于對(duì)綠色的喜愛(ài)。（）3.《囚綠記》的語(yǔ)言風(fēng)格以華麗為主。（）4.文章中，作者用“綠”來(lái)象征北國(guó)的秋天。（）5.《囚綠記》的主題是對(duì)北國(guó)秋天的贊美。（）6.文章中，作者對(duì)綠藤的“囚”是出于無(wú)奈。（）7.《囚綠記》的語(yǔ)言風(fēng)格以清新自然為主。（）8.文章結(jié)尾，作者將綠藤移栽到庭院中，表達(dá)了對(duì)自由和光明的向往。（）9.《囚綠記》的主題是對(duì)自然的熱愛(ài)。（）10.《囚綠記》是巴金先生的散文。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述《囚綠記》中作者對(duì)綠藤的“囚”的過(guò)程。2.分析《囚綠記》中“綠”的象征意義。3.談?wù)劇肚艟G記》的語(yǔ)言特色。4.《囚綠記》的主題是什么？你是如何理解的？五、論述題（10分）結(jié)合《囚綠記》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)自由和光明的理解。六、作文題（20分）以“綠”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的散文。---答案及解析一、填空題1.囚禁，喜愛(ài)，懷念，法西斯2.書(shū)案前，喜愛(ài)3.頑強(qiáng)的生命力，癡迷4.清新自然，簡(jiǎn)潔，生動(dòng)5.我要將她連根拔起，栽在庭院里解析：1.《囚綠記》中，作者通過(guò)對(duì)綠藤的囚禁、喜愛(ài)和懷念，表達(dá)了作者對(duì)光明和自由的向往以及對(duì)法西斯的憎恨之情。2.作者將綠藤?gòu)哪戏綆Щ乇逼降淖∷?，并將其置于?shū)案前，體現(xiàn)了作者對(duì)綠色的喜愛(ài)。3.文章中，作者用“頑強(qiáng)的生命力”來(lái)形容綠藤的頑強(qiáng)的生命力，用“癡迷”來(lái)比喻作者對(duì)綠的癡迷。4.《囚綠記》的語(yǔ)言風(fēng)格以清新自然、簡(jiǎn)潔和生動(dòng)為主要特點(diǎn)。5.文章結(jié)尾，作者將綠藤移栽到庭院中，并寫(xiě)道：“我要將她連根拔起，栽在庭院里，用她蓋房?！倍?、選擇題1.D2.C3.C4.D5.D6.C7.B8.C9.B10.C解析：1.選項(xiàng)D將綠藤放在陰暗的角落，不屬于作者對(duì)綠藤的“囚”，因?yàn)樽髡叩哪康牟皇菫榱饲艚G藤，而是為了觀察和喜愛(ài)。2.《囚綠記》中，作者對(duì)綠色的情感主要表現(xiàn)為向往。3.文章中，作者用“綠友”來(lái)形容綠藤，這體現(xiàn)了作者對(duì)綠藤的尊重。4.《囚綠記》中，作者將綠藤置于書(shū)案前的目的是為了表達(dá)對(duì)綠色的癡迷。5.文章中，作者用“綠”來(lái)象征光明、自由和希望。6.《囚綠記》的語(yǔ)言風(fēng)格主要表現(xiàn)為清新自然。7.文章中，作者對(duì)“北國(guó)的秋”的描寫(xiě)主要表現(xiàn)了秋天的蕭瑟。8.《囚綠記》中，作者對(duì)綠藤的“囚”主要體現(xiàn)了作者的無(wú)奈。9.文章結(jié)尾，作者將綠藤移栽到庭院中，這體現(xiàn)了作者對(duì)自由和光明的向往。10.《囚綠記》的主題主要表現(xiàn)了對(duì)自由和光明的向往。三、判斷題1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√解析：1.《囚綠記》是巴金先生的散文，不是魯迅先生的散文。2.文章中，作者對(duì)綠藤的“囚”是出于對(duì)綠色的喜愛(ài)。3.《囚綠記》的語(yǔ)言風(fēng)格以清新自然為主，不是華麗。4.文章中，作者用“綠”來(lái)象征光明、自由和希望，不是北國(guó)的秋天。5.《囚綠記》的主題是對(duì)自由和光明的向往，不是對(duì)北國(guó)秋天的贊美。6.文章中，作者對(duì)綠藤的“囚”是出于無(wú)奈。7.《囚綠記》的語(yǔ)言風(fēng)格以清新自然為主。8.文章結(jié)尾，作者將綠藤移栽到庭院中，表達(dá)了對(duì)自由和光明的向往。9.《囚綠記》的主題是對(duì)自由和光明的向往，不是對(duì)自然的熱愛(ài)。10.《囚綠記》是巴金先生的散文。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述《囚綠記》中作者對(duì)綠藤的“囚”的過(guò)程。作者將綠藤?gòu)哪戏綆Щ乇逼降淖∷⑵渲糜跁?shū)案前，開(kāi)始對(duì)綠藤進(jìn)行觀察和喜愛(ài)。隨著時(shí)間的推移，作者對(duì)綠藤的喜愛(ài)越來(lái)越深，甚至開(kāi)始對(duì)綠藤進(jìn)行“囚禁”，將其綁在木架上，每天為綠藤澆水。然而，綠藤的頑強(qiáng)的生命力并沒(méi)有被“囚禁”所折服，反而更加茂盛。最終，作者決定將綠藤移栽到庭院中，讓她自由生長(zhǎng)。2.分析《囚綠記》中“綠”的象征意義。在《囚綠記》中，“綠”象征著光明、自由和希望。作者通過(guò)對(duì)綠藤的“囚禁”和“懷念”，表達(dá)了對(duì)光明和自由的向往。綠藤的頑強(qiáng)的生命力，也象征著人們?cè)诶Ь持袑?duì)自由的渴望和追求。3.談?wù)劇肚艟G記》的語(yǔ)言特色。《囚綠記》的語(yǔ)言風(fēng)格清新自然，簡(jiǎn)潔生動(dòng)。作者運(yùn)用了許多比喻、擬人等修辭手法，使得文章的語(yǔ)言更加生動(dòng)形象。同時(shí)，作者的語(yǔ)言也充滿了感情，使得文章更具感染力。4.《囚綠記》的主題是什么？你是如何理解的？《囚綠記》的主題是對(duì)自由和光明的向往。作者通過(guò)對(duì)綠藤的“囚禁”和“懷念”，表達(dá)了對(duì)光明和自由的渴望。文章的主題不僅僅是對(duì)自由的向往，更是對(duì)人們內(nèi)心深處對(duì)美好生活的追求的展現(xiàn)。五、論述題結(jié)合《囚綠記》的內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)自由和光明的理解。解析：在《囚綠記》中，作者通過(guò)對(duì)綠藤的“囚禁”和“懷念”，表達(dá)了對(duì)光明和自由的向往。綠藤的頑強(qiáng)的生命力，也象征著人們?cè)诶Ь持袑?duì)自由的渴望和追求。我認(rèn)為，自由和光明是人類追求的永恒主題，它們代表著希望、夢(mèng)想和美好生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們可能會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，但只要心中有對(duì)自由和光明的向往，就