紅色研學(xué)旅行線路設(shè)計傳承紅色基因爭做時代新人80課件_第1頁
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紅色研學(xué)旅行線路設(shè)計傳承紅色基因,爭做時代新人旅游營銷實務(wù)背景：紅色旅游發(fā)展迅猛，游客需求多樣化紅色研學(xué)旅行是研學(xué)旅行不可或缺的重要組成部分，是紅色文化傳承的生動課堂。少年強，則國強導(dǎo)入課程1課前任務(wù)情況總結(jié)云平臺作業(yè)：設(shè)計一條紅色研學(xué)旅行線路并講述其中的紅色故事

講述紅色故事導(dǎo)入課程確定任務(wù)實施任務(wù)點評總結(jié)課后擴展傳承基因課前任務(wù)情況總結(jié)“線路設(shè)計”主要問題：

1、線路標(biāo)題：詞不達意2、設(shè)計思路不清晰3、特色不鮮明，沒有吸引力行程安排：時間過短旅游目的地雷同共性問題個體問題特殊問題優(yōu)秀作品展示：產(chǎn)品各具特色，避免同質(zhì)化

確定任務(wù)2知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、掌握紅色研學(xué)旅行線路設(shè)計的思路；2、掌握紅色研學(xué)旅行資源選擇的六大原則。1、能準(zhǔn)確地分析目標(biāo)市場；（能析）2、會根據(jù)目標(biāo)市場的需求設(shè)計個性化的紅色研學(xué)旅行線路。（會劃）1、提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、團隊合作能力和自主學(xué)習(xí)的能力；2、通過設(shè)計紅色研學(xué)旅行線路，傳承紅色基因，爭做時代新人。（可傳承）確定任務(wù)實施任務(wù)點評總結(jié)課后擴展傳承基因?qū)胝n程

任務(wù)驅(qū)動設(shè)計一條優(yōu)秀的紅色研學(xué)旅行線路學(xué)院大學(xué)生紅色研學(xué)旅行線路設(shè)計大賽實施任務(wù)3析市場：分析中小學(xué)生紅色旅游偏好(1)選資源：中小學(xué)生紅色旅游資源選擇(2)3.1設(shè)計思路為什么選擇這些景點？安排這些主題活動？收獲？導(dǎo)入課程確定任務(wù)實施任務(wù)點評總結(jié)課后擴展傳承基因析市場：分析中小學(xué)生紅色旅游偏好(1)中小學(xué)生紅色旅游偏好1、對紅色旅游感興趣，且父母支持；2、對紅色景點了解不多；3、喜歡風(fēng)景優(yōu)美的紅色旅游地；4、增加一些娛樂設(shè)施或現(xiàn)代化元素，舉辦一些體驗、參與性活動；5、希望學(xué)校統(tǒng)一組織或班級定期開展活動。選資源：選擇中小學(xué)生紅色研學(xué)旅行資源(2)析市場：分析中小學(xué)生紅色旅游偏好(1)選資源：中小學(xué)生紅色旅游資

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