五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)形體的組合人教版市公開課一等獎(jiǎng)百校聯(lián)賽獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁
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XINGTIDEZUHE形體的組合請(qǐng)觀看視頻,說說視頻中的汽車變成了什么?這段視頻是美國電影《變形金剛》的片段,影片中汽車變成了汽車人。實(shí)際上變形金剛是由無數(shù)個(gè)形體組合而成的,今天我們就來學(xué)習(xí)《形體的組合》。什么是形體呢?形體是具有長、寬、高三度空間的立體實(shí)物。它可分為“自然形體”和“幾何形體”。你認(rèn)識(shí)這些幾何形體嗎?請(qǐng)你說壹說。這些在自然界中存在的多種不規(guī)則的形體,稱為自然形體。(1)形體組合的特點(diǎn)。在這些建筑和雕塑中,你看到了哪些形體?它們有什么組合規(guī)律?寬窄、形體搭配寬窄、形體搭配長短、方向、疏密、點(diǎn)線讓我們看壹段小視頻,理解壹下形體組合的規(guī)律吧!幾何形體組合規(guī)律總結(jié):形體是建筑、雕塑最基本的構(gòu)造形,在組合的過程中要注意壹定的組合規(guī)律,才能使其具有美感。例如大小的區(qū)別、形體的搭配、方向的交錯(cuò)和上下左右的平衡等。(2)形體組合的措施。你能看出這兩件立體作品是用什么材料制作的嗎?它們的創(chuàng)意又是什么呢?這兩件作品是用廢棄的紙盒、紙杯、瓶子、瓶蓋、乒乓球等材料制作而成的。我們身邊的廢棄物尚有諸多,都可以拿過來加以運(yùn)用。(3)形體組合立體作品的制作環(huán)節(jié)。①選擇材料。②拼擺組合。③修剪加工。④固定粘連。⑤整頓完畢。(4)讓我們來看看同學(xué)們運(yùn)用廢棄物制作的立體雕塑作品吧!你能看出這些作品是運(yùn)用了哪些廢棄物來制作的嗎?小作者的創(chuàng)意又來自哪裏呢?你喜歡哪件作品?為何?這些作品運(yùn)用了藥盒、餅干桶、茶葉筒、彈力球、鋼管等廢棄物。有的作品創(chuàng)意來自小鳥,有的作品創(chuàng)意來自塔吊,尚有的作品的創(chuàng)意來自上海的“東方明珠”等等。讓我們也來運(yùn)用身邊的廢棄物制作壹件立體的作品吧!看誰的作品既美觀又有創(chuàng)意。實(shí)踐規(guī)定:(1)可以用不壹樣的材料來設(shè)計(jì)制作,要有創(chuàng)意。(2)注意形體組合的規(guī)律。(3)使用工具注意安全,保持室內(nèi)衛(wèi)生。同學(xué)們,讓我們來舉行

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