語文初二期末考試試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（）A.緋紅（fēi）不遜（xùn）B.詰責(zé)（jí）發(fā)髻（jì）C.畸形（qí）匿名（nì）D.瞥見（piě）解剖（pōu）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.勞碌躁熱B.粗糙吹虛C.韁繩蒙昧D.僵繩軒昂3.“采菊東籬下”的下一句是（）A.悠然見南山B.山氣日夕佳C.飛鳥相與還D.此中有真意4.下列句子中“之”的用法與其他三項不同的是（）A.山川之美B.實是欲界之仙都C.友人慚，下車引之D.春冬之時5.下列對文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A.《藤野先生》作者魯迅，本文出自他的散文集《朝花夕拾》。B.《三峽》作者酈道元，北魏地理學(xué)家，本文出自《水經(jīng)注》。C.《記承天寺夜游》作者蘇軾，字子瞻，號東坡居士，南宋文學(xué)家。D.《與朱元思書》作者吳均，南朝梁文學(xué)家。6.下列詞語中加點字解釋有誤的一項是（）A.沿溯阻絕（逆流而上）B.屬引凄異（連接）C.略無闕處（同“缺”，空隙、缺口）D.未復(fù)有能與其奇者（和）7.下列句子中沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。8.下列對修辭手法判斷有誤的一項是（）A.急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻、夸張）B.負勢競上，互相軒邈。（擬人）C.何夜無月？何處無竹柏？（反問）D.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（夸張）9.下列詞語中，與“嫻熟”意思相近的一項是（）A.生疏B.熟練C.幼稚D.熟悉10.下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.單車/欲問邊，屬國/過居延。B.孤山寺北/賈亭西，水面初平/云腳低。C.念無/與為樂者，遂至/承天寺/尋張懷民。D.自非/亭午夜分，不見/曦月。二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于文學(xué)名著《昆蟲記》的說法，正確的是（）A.作者是法布爾，法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。B.書中介紹了很多昆蟲的生活習(xí)性。C.它既是一部科普巨著，又是一部文學(xué)經(jīng)典。D.作者通過大量的觀察和實驗來記錄昆蟲的情況。2.下列詞語中，描述人物性格特點的有（）A.和藹可親B.眉清目秀C.堅韌不拔D.風(fēng)度翩翩3.下列詩句中，描寫春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。C.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。4.下列關(guān)于文言文《答謝中書書》的說法，正確的是（）A.作者陶弘景，字通明，號華陽隱居，南朝齊梁時思想家。B.文章以感慨發(fā)端，后以清峻的筆觸具體描繪了秀美的山川景色。C.文中表達了作者對大自然的熱愛之情。D.“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”從視覺和聽覺角度描寫景色。5.下列句子中，體現(xiàn)誠信品質(zhì)的有（）A.言必信，行必果。B.與朋友交，言而有信。C.人而無信，不知其可也。D.精誠所至，金石為開。6.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的有（）A.《背影》作者朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩人。B.《白楊禮贊》作者茅盾，原名沈德鴻，字雁冰，現(xiàn)代作家。C.《昆明的雨》作者汪曾祺，江蘇高郵人，作家。D.《我為什么而活著》作者羅素，英國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家。7.下列詞語中，書寫完全正確的有（）A.狼藉躊躇B.賦閑頹唐C.瑣屑惦記D.避邪鮮腴8.下列詩句中，表達思鄉(xiāng)之情的有（）A.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。B.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。C.日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。D.此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。9.下列對文言文《與朱元思書》的理解，正確的有（）A.文章開篇以“奇山異水，天下獨絕”總領(lǐng)全文。B.寫水時，先寫水的靜態(tài)，后寫水的動態(tài)。C.文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”表達了作者對功名利祿的鄙棄和對自然的向往。D.文章語言優(yōu)美，多運用駢句，讀來朗朗上口。10.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“他餓得都可以把一頭大象給吃了。”運用了夸張的修辭手法。B.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”運用了比喻和夸張的修辭手法。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”運用了排比和擬人的修辭手法。D.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！边\用了比喻和排比的修辭手法。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《使至塞上》是王維的一首邊塞詩，“大漠孤煙直，長河落日圓”是千古名句。（）2.《背影》一文通過回憶父親為“我”送別的情景，表現(xiàn)了父子之間的深情。（）3.“從流飄蕩，任意東西”中的“東西”指方向。（）4.《昆蟲記》中，法布爾把蟋蟀稱作“吝嗇鬼”。（）5.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”運用了比喻的修辭手法，詩人以“征蓬”“歸雁”自比。（）6.《藤野先生》中作者棄醫(yī)從文的主要原因是受到日本同學(xué)的歧視。（）7.“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”中的“康樂”指的是南朝宋山水詩人謝靈運。（）8.新聞的結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語，其中背景和結(jié)語是必不可少的。（）9.《記承天寺夜游》中“閑人”一詞，表現(xiàn)了作者被貶謫后的清閑、閑適，也流露出作者郁郁不得志的悲涼心境。（）10.“負勢競上，互相軒邈”意思是山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處遠處伸展。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《三峽》中夏季江水的特點。答：夏季江水特點是水勢浩大、水流湍急。“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”寫水勢大；“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”寫水流急。2.《藤野先生》中作者是如何描寫藤野先生的外貌的？有什么作用？答：寫藤野先生“黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書”。作用：簡潔生動地勾勒出藤野先生的形象，給讀者留下初步印象，也為后文展現(xiàn)其高尚品質(zhì)做鋪墊。3.請簡述《昆蟲記》的主題思想。答：《昆蟲記》主題思想是通過對昆蟲生活細致觀察和描述，展現(xiàn)昆蟲世界的奇妙，表達作者對生命的尊重與熱愛，同時也讓讀者了解自然、敬畏自然。4.請說說《答謝中書書》中作者是如何描繪山川之美的。答：作者先總述“山川之美，古來共談”，然后分別從山水、石壁、林竹、晨昏等角度描繪。寫山高水凈，石壁色彩斑斕，林竹四季常青，晨昏生物活動，構(gòu)成一幅美麗畫卷。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認為《記承天寺夜游》中的“閑人”體現(xiàn)了作者的消極心態(tài)，也有人認為體現(xiàn)了積極豁達，談?wù)勀愕目捶ā４穑何艺J為體現(xiàn)積極豁達。作者雖被貶，但能在月夜與友人漫步賞景，以“閑人”自嘲，把賞月的欣喜、漫步的悠閑融入其中，是在困境中自我排遣，表現(xiàn)出對生活的熱愛和樂觀態(tài)度。2.《背影》中父親的“背影”為何能深深打動讀者？結(jié)合文本談?wù)?。答：父親的“背影”之所以打動讀者，是因為它凝聚著父子深情。文中父親艱難地攀爬月臺為兒子買橘子的背影，動作笨拙卻滿含對兒子的愛，這種深沉、質(zhì)樸的父愛引發(fā)讀者共鳴，所以能深深打動人心。3.在《與朱元思書》中，作者描繪了富春江上的美景，這對我們今天的環(huán)境保護有什么啟示？答：啟示我們要重視環(huán)境保護。作者筆下的富春江水清山秀，如今我們也應(yīng)珍惜自然資源，減少污染，合理開發(fā)利用，讓大自然的美景得以長存，實現(xiàn)人與自然和諧共生。4.結(jié)合《昆蟲記》，談?wù)劮ú紶柕目茖W(xué)精神體現(xiàn)在哪些方面？答：法布爾的科學(xué)精神體現(xiàn)在長期堅持細致觀察，如對昆蟲生活習(xí)性多年追蹤觀察；還體現(xiàn)在實事求是記錄，如實呈現(xiàn)昆蟲的真實情況；同時勇于探索未知，對昆蟲世界不斷深入研究。答案一、單項選擇題1.A2.C3.A4.C5.C6.D7.D