2025年社區(qū)發(fā)展規(guī)劃專家資格考試試題及答案一、案例分析題（共6小題，每小題10分，共60分）

1.某社區(qū)居民委員會計劃開展一次關(guān)于社區(qū)環(huán)境保護的宣傳活動，旨在提高居民環(huán)保意識。請你根據(jù)以下情況，分析并回答以下問題：

（1）如何確定宣傳活動的目標(biāo)群體？

（2）如何選擇合適的宣傳方式？

（3）如何評估宣傳活動的效果？

答案：

（1）目標(biāo)群體：社區(qū)居民，特別是青少年、老年人、家庭主婦等。

（2）宣傳方式：線上線下結(jié)合，如社區(qū)公告欄、社交媒體、社區(qū)活動等。

（3）評估效果：通過問卷調(diào)查、訪談、活動參與人數(shù)等方式進行。

2.某社區(qū)存在鄰里糾紛，居民間矛盾激化，影響了社區(qū)的和諧穩(wěn)定。請你分析以下問題：

（1）如何了解糾紛的起因和現(xiàn)狀？

（2）如何調(diào)解糾紛，促進鄰里和諧？

（3）如何預(yù)防類似糾紛的再次發(fā)生？

答案：

（1）了解糾紛：通過走訪居民、查閱社區(qū)檔案、召開座談會等方式。

（2）調(diào)解糾紛：組織調(diào)解小組，進行調(diào)解談話，尋求雙方共識。

（3）預(yù)防糾紛：加強社區(qū)法制教育，提高居民法律意識；開展鄰里互助活動，增進居民之間的了解和信任。

3.某社區(qū)計劃開展一項社區(qū)文化活動，旨在豐富居民的精神文化生活。請你分析以下問題：

（1）如何確定文化活動的主題和內(nèi)容？

（2）如何吸引居民參與活動？

（3）如何評估文化活動的效果？

答案：

（1）主題和內(nèi)容：結(jié)合社區(qū)實際情況，如傳統(tǒng)節(jié)日、民俗文化等。

（2）吸引居民：通過社區(qū)公告、宣傳單、線上推廣等方式。

（3）評估效果：通過活動參與人數(shù)、居民滿意度、媒體報道等。

4.某社區(qū)存在留守兒童問題，請你分析以下問題：

（1）如何了解留守兒童的生活狀況？

（2）如何為留守兒童提供關(guān)愛和幫助？

（3）如何與留守兒童家庭建立良好的溝通？

答案：

（1）了解留守兒童：通過走訪、問卷調(diào)查、座談會等方式。

（2）關(guān)愛留守兒童：開展關(guān)愛活動，提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等。

（3）與家庭溝通：定期召開家長會，了解留守兒童家庭情況，共同關(guān)注留守兒童成長。

5.某社區(qū)計劃開展一項社區(qū)教育培訓(xùn)活動，旨在提高居民職業(yè)技能。請你分析以下問題：

（1）如何確定培訓(xùn)活動的主題和內(nèi)容？

（2）如何邀請專家和講師？

（3）如何評估培訓(xùn)活動的效果？

答案：

（1）主題和內(nèi)容：結(jié)合社區(qū)實際情況，如就業(yè)形勢、職業(yè)技能需求等。

（2）邀請專家和講師：通過社區(qū)資源、社會團體、政府部門等渠道。

（3）評估效果：通過培訓(xùn)參與人數(shù)、培訓(xùn)滿意度、就業(yè)率等。

6.某社區(qū)計劃開展一項社區(qū)環(huán)境整治活動，請你分析以下問題：

（1）如何確定整治活動的重點區(qū)域和問題？

（2）如何動員居民參與整治活動？

（3）如何評估整治活動的效果？

答案：

（1）重點區(qū)域和問題：通過實地考察、居民意見收集、專家評估等方式確定。

（2）動員居民：通過社區(qū)公告、宣傳單、線上推廣等方式。

（3）評估效果：通過環(huán)境改善情況、居民滿意度、媒體報道等。

本次試卷答案如下：

1.（1）目標(biāo)群體：社區(qū)居民，特別是青少年、老年人、家庭主婦等。解析思路：根據(jù)社區(qū)人口結(jié)構(gòu)，分析不同年齡段和性別群體的需求，確定宣傳活動的針對性。

（2）宣傳方式：線上線下結(jié)合，如社區(qū)公告欄、社交媒體、社區(qū)活動等。解析思路：考慮不同群體的信息獲取習(xí)慣，選擇合適的宣傳渠道，提高宣傳效果。

（3）評估效果：通過問卷調(diào)查、訪談、活動參與人數(shù)等方式進行。解析思路：采用定量和定性相結(jié)合的方法，全面評估宣傳活動的影響。

2.（1）了解糾紛：通過走訪居民、查閱社區(qū)檔案、召開座談會等方式。解析思路：采取多種方式，全面收集糾紛信息，確保了解糾紛的全貌。

（2）調(diào)解糾紛：組織調(diào)解小組，進行調(diào)解談話，尋求雙方共識。解析思路：依據(jù)法律法規(guī)和道德規(guī)范，引導(dǎo)雙方進行理性溝通，尋求解決問題的途徑。

（3）預(yù)防糾紛：加強社區(qū)法制教育，提高居民法律意識；開展鄰里互助活動，增進居民之間的了解和信任。解析思路：從源頭上預(yù)防和減少糾紛的發(fā)生，提升社區(qū)整體的法治意識和人際關(guān)系。

3.（1）主題和內(nèi)容：結(jié)合社區(qū)實際情況，如傳統(tǒng)節(jié)日、民俗文化等。解析思路：根據(jù)社區(qū)特色和居民興趣，確定活動主題，豐富活動內(nèi)容。

（2）吸引居民：通過社區(qū)公告、宣傳單、線上推廣等方式。解析思路：利用多種宣傳手段，提高居民對活動的知曉度和參與意愿。

（3）評估效果：通過活動參與人數(shù)、居民滿意度、媒體報道等。解析思路：從多個維度評估活動效果，確?；顒尤〉妙A(yù)期成果。

4.（1）了解留守兒童：通過走訪、問卷調(diào)查、座談會等方式。解析思路：采用實地調(diào)研和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式，全面了解留守兒童的生活狀況。

（2）關(guān)愛留守兒童：開展關(guān)愛活動，提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等。解析思路：針對留守兒童的實際需求，開展針對性的關(guān)愛活動，提供全方位的幫助。

（3）與家庭溝通：定期召開家長會，了解留守兒童家庭情況，共同關(guān)注留守兒童成長。解析思路：建立良好的溝通機制，加強社區(qū)與留守兒童家庭的聯(lián)系，共同促進留守兒童健康成長。

5.（1）主題和內(nèi)容：結(jié)合社區(qū)實際情況，如就業(yè)形勢、職業(yè)技能需求等。解析思路：根據(jù)社區(qū)居民的職業(yè)分布和就業(yè)需求，確定培訓(xùn)活動的主題和內(nèi)容。

（2）邀請專家和講師：通過社區(qū)資源、社會團體、政府部門等渠道。解析思路：廣泛聯(lián)系相關(guān)資源，邀請具備豐富經(jīng)驗和專業(yè)知識的專家和講師進行授課。

（3）評估效果：通過培訓(xùn)參與人數(shù)、培訓(xùn)滿意度、就業(yè)率等。解析思路：從多個角度評估培訓(xùn)活動的效果，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

6.（1）重點區(qū)域和問題：通過實地考察、居民意見收集、專家評估等方式確定。解析思路：綜合運用多種方法，全面了解社區(qū)環(huán)境狀況，確定整治重點。