環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)及答案一、言語(yǔ)理解與表達(dá)（一）單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無(wú)張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A。B項(xiàng)“鋒芒必露”應(yīng)為“鋒芒畢露”；C項(xiàng)“雜亂無(wú)張”應(yīng)為“雜亂無(wú)章”；D項(xiàng)“屏嶂”應(yīng)為“屏障”。2.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C。A項(xiàng)“不可救藥”程度過(guò)重；B項(xiàng)“隨聲附和”是貶義詞，用在此處不當(dāng)；D項(xiàng)“高談闊論”多含貶義，不合語(yǔ)境。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。答案：無(wú)正確選項(xiàng)。A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)先“發(fā)現(xiàn)”再“解決”。4.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）他眼睛里的那個(gè)黑夜的世界，漸漸地泛起淡淡的光，像銀亮的霧________著周圍的一切。（2）物候________的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。（3）“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地________。A.覆蓋觀察根深蒂固B.籠罩觀測(cè)根深蒂固C.籠罩觀察堅(jiān)不可摧D.覆蓋觀測(cè)堅(jiān)不可摧答案：B?！盎\罩”更能體現(xiàn)出光像霧一樣彌漫的感覺(jué)；“觀測(cè)”更強(qiáng)調(diào)對(duì)物候的有目的的觀察和測(cè)量；“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖，符合語(yǔ)境。5.下列對(duì)修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）（1）盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（2）紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（3）那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。A.排比比喻擬人B.反復(fù)比喻擬人C.反復(fù)排比比喻D.排比比喻夸張答案：B。（1）中“盼望著，盼望著”是反復(fù)；（2）把紅的、粉的、白的分別比作火、霞、雪，是比喻，同時(shí)三個(gè)句子結(jié)構(gòu)相似，又是排比；（3）“害了羞”把薄雪擬人化。（二）閱讀理解閱讀下面的文字，完成6-8題。①永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每?jī)蓚€(gè)石拱之間有石砌橋墩，把11個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見(jiàn)它的堅(jiān)固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個(gè)柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。②早在13世紀(jì)，盧溝橋就聞名世界。那時(shí)候有個(gè)意大利人馬可·波羅來(lái)過(guò)中國(guó)，他的游記里，十分推崇這座橋，說(shuō)它“是世界上獨(dú)一無(wú)二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說(shuō)它們“共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國(guó)內(nèi)，這座橋也是歷來(lái)為人們所稱贊的。它地處入都要道，而且建筑優(yōu)美，“盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。6.第①段文字的說(shuō)明順序是（）A.時(shí)間順序B.空間順序C.從現(xiàn)象到本質(zhì)D.從主要到次要答案：B。文段先介紹盧溝橋的修建時(shí)間，然后按照從整體到局部的空間順序，依次介紹橋長(zhǎng)、橋?qū)?、橋墩、橋面、石欄石柱等?.下列對(duì)文段內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）A.盧溝橋是聯(lián)拱石橋，由11個(gè)長(zhǎng)度完全相同的石拱組成。B.盧溝橋橋面用石板鋪砌，路面不平坦，與河面不平行。C.盧溝橋堅(jiān)固的原因是各拱相聯(lián)。D.盧溝橋柱頭上的獅子姿態(tài)單一。答案：C。A項(xiàng)“長(zhǎng)度完全相同”錯(cuò)誤，文中說(shuō)“每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一”；B項(xiàng)“路面不平坦，與河面不平行”錯(cuò)誤，文中說(shuō)“路面平坦，幾乎與河面平行”；D項(xiàng)“姿態(tài)單一”錯(cuò)誤，文中說(shuō)“千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖”。8.文中引用馬可·波羅的話有什么作用？答案：引用馬可·波羅的話，從側(cè)面說(shuō)明了盧溝橋的聞名世界以及它的建筑藝術(shù)價(jià)值，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和趣味性。二、數(shù)量關(guān)系（一）數(shù)字推理1.2，5，10，17，（）A.24B.25C.26D.27答案：C。相鄰兩項(xiàng)的差依次為3，5，7，是公差為2的等差數(shù)列，下一個(gè)差應(yīng)為9，所以括號(hào)里的數(shù)為17+9=26。2.1，3，7，15，31，（）A.61B.62C.63D.64答案：C。后一項(xiàng)與前一項(xiàng)的差依次為2，4，8，16，是公比為2的等比數(shù)列，下一個(gè)差應(yīng)為32，所以括號(hào)里的數(shù)為31+32=63。3.2，3，5，9，17，（）A.33B.34C.35D.36答案：A。相鄰兩項(xiàng)的差依次為1，2，4，8，是公比為2的等比數(shù)列，下一個(gè)差應(yīng)為16，所以括號(hào)里的數(shù)為17+16=33。（二）數(shù)學(xué)運(yùn)算4.某班有50名學(xué)生，在一次數(shù)學(xué)考試中，成績(jī)?cè)谇?0名的學(xué)生的平均分比全班平均分高12分，那么其余40名學(xué)生的平均分比全班平均分低多少分？（）A.3B.4C.5D.6答案：A。設(shè)全班平均分為x分，則前10名學(xué)生的總分為10(x+12)分，全班學(xué)生的總分為50x分，那么其余40名學(xué)生的總分為50x-10(x+12)=40x-120分，其余40名學(xué)生的平均分為(40x-120)÷40=x-3分，所以其余40名學(xué)生的平均分比全班平均分低3分。5.一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做需要10天完成，乙單獨(dú)做需要15天完成，兩人合作4天后，剩下的部分由乙單獨(dú)做，還需要幾天完成？（）A.2B.3C.4D.5答案：B。把這項(xiàng)工程的工作量看作單位“1”，甲的工作效率為1÷10=1/10，乙的工作效率為1÷15=1/15。兩人合作4天完成的工作量為(1/10+1/15)×4=2/3，剩下的工作量為1-2/3=1/3，由乙單獨(dú)做需要的時(shí)間為1/3÷1/15=5天。6.某商品按定價(jià)的80%（八折）出售，仍能獲得20%的利潤(rùn)，問(wèn)定價(jià)時(shí)期望的利潤(rùn)率是多少？（）A.50%B.40%C.30%D.20%答案：A。設(shè)成本為1，售價(jià)為1×(1+20%)=1.2，定價(jià)為1.2÷80%=1.5，期望的利潤(rùn)率為(1.5-1)÷1×100%=50%。三、判斷推理（一）圖形推理1.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）[此處應(yīng)給出一組圖形，但因格式限制無(wú)法呈現(xiàn)，解題思路為：觀察圖形的特征，如形狀、數(shù)量、位置等。若圖形元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律，如平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)；若圖形元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律，如加減同異、黑白運(yùn)算；若圖形元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律，如對(duì)稱性、曲直性、開(kāi)閉性，再考慮數(shù)量規(guī)律，如點(diǎn)、線、面、角等。]答案：需根據(jù)具體圖形來(lái)確定。2.左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成（）[此處應(yīng)給出紙盒外表面的展開(kāi)圖，但因格式限制無(wú)法呈現(xiàn)，解題思路為：通過(guò)相對(duì)面、相鄰面的關(guān)系來(lái)判斷選項(xiàng)。相對(duì)面在立體圖形中不能同時(shí)出現(xiàn)，相鄰面的位置關(guān)系和圖案特征要與展開(kāi)圖一致。]答案：需根據(jù)具體展開(kāi)圖來(lái)確定。（二）邏輯推理3.所有的金屬都能導(dǎo)電，銅是金屬，所以銅能導(dǎo)電。以下哪項(xiàng)與上述推理結(jié)構(gòu)最為相似？（）A.所有的鳥都會(huì)飛，企鵝是鳥，所以企鵝會(huì)飛。B.所有的學(xué)生都遵守校規(guī)，小明是學(xué)生，所以小明遵守校規(guī)。C.所有的植物都需要陽(yáng)光，仙人掌是植物，所以仙人掌需要陽(yáng)光。D.以上選項(xiàng)都正確。答案：D。題干的推理形式為：所有A是B，C是A，所以C是B。A、B、C選項(xiàng)的推理形式都與題干一致。4.甲、乙、丙三人中，只有一人會(huì)游泳。甲說(shuō)：“我會(huì)”，乙說(shuō)：“我不會(huì)”，丙說(shuō)：“甲不會(huì)”。如果這三句話只有一句是真的，那么會(huì)游泳的是（）A.甲B.乙C.丙D.無(wú)法確定答案：B。甲說(shuō)的“我會(huì)”和丙說(shuō)的“甲不會(huì)”相互矛盾，必有一真一假。因?yàn)槿湓捴挥幸痪涫钦娴模砸艺f(shuō)的“我不會(huì)”是假的，即乙會(huì)游泳。5.某公司招聘員工，面試對(duì)象是通過(guò)筆試的甲、乙、丙、丁、戊5人。面試結(jié)束后，他們對(duì)面試結(jié)果進(jìn)行了預(yù)測(cè)：甲說(shuō)：“我不會(huì)入選。”乙說(shuō)：“如果我入選，則丙會(huì)入選?！北f(shuō)：“如果乙入選，則丁會(huì)入選。”丁說(shuō)：“如果丙入選，則丁會(huì)入選?！蔽煺f(shuō)：“我一定會(huì)入選?！苯Y(jié)果顯示，只有一人的預(yù)測(cè)錯(cuò)誤。那么，一定入選的是（）A.乙B.丙C.丁D.戊答案：C。乙說(shuō)的“乙入選→丙入選”和丁說(shuō)的“丙入選→丁入選”可以遞推出“乙入選→丁入選”，丙說(shuō)的也是“乙入選→丁入選”。假設(shè)乙入選，那么根據(jù)上述遞推關(guān)系，丁一定入選；假設(shè)乙不入選，對(duì)于其他人是否入選沒(méi)有必然影響。戊說(shuō)自己一定會(huì)入選，如果戊的預(yù)測(cè)錯(cuò)誤，其他人的預(yù)測(cè)都合理且能保證只有一人預(yù)測(cè)錯(cuò)誤。所以一定入選的是丁。（三）類比推理6.汽車：輪胎A.房屋：窗戶B.電腦：顯示器C.電視機(jī)：遙控器D.飛機(jī)：機(jī)翼答案：D。輪胎是汽車的重要組成部分，且輪胎直接影響汽車的行駛；機(jī)翼是飛機(jī)的重要組成部分，且機(jī)翼直接影響飛機(jī)的飛行。A項(xiàng)窗戶不是房屋的核心組成部分；B項(xiàng)顯示器只是電腦的一個(gè)輸出設(shè)備；C項(xiàng)遙控器是電視機(jī)的輔助設(shè)備。7.醫(yī)生：病人A.教師：學(xué)生B.警察：罪犯C.父母：子女D.青蛙：害蟲答案：A。醫(yī)生的工作對(duì)象是病人，且醫(yī)生的職責(zé)是治療病人；教師的工作對(duì)象是學(xué)生，且教師的職責(zé)是教育學(xué)生。B項(xiàng)警察的主要職責(zé)是維護(hù)治安，打擊犯罪，不僅僅是針對(duì)罪犯；C項(xiàng)父母和子女是親屬關(guān)系；D項(xiàng)青蛙捕食害蟲是一種自然的捕食關(guān)系。8.書籍：知識(shí)A.食物：能量B.朋友：幫助C.水：生命D.太陽(yáng)：光明答案：A。書籍是獲取知識(shí)的載體，食物是獲取能量的載體。B項(xiàng)朋友可以提供幫助，但不是獲取幫助的載體；C項(xiàng)水是維持生命的必要條件，不是獲取生命的載體；D項(xiàng)太陽(yáng)是光明的來(lái)源，但不是獲取光明的載體。四、職業(yè)素養(yǎng)（一）單項(xiàng)選擇題1.下列關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中，正確的是（）A.職業(yè)道德與人格無(wú)關(guān)B.職業(yè)道德的養(yǎng)成只能靠教化C.職業(yè)道德的提高與個(gè)人的利益無(wú)關(guān)D.職業(yè)道德從一個(gè)側(cè)面反映人的整體道德素質(zhì)答案：D。職業(yè)道德與人格密切相關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；職業(yè)道德的養(yǎng)成不僅靠教化，還靠實(shí)踐等多種方式，B項(xiàng)錯(cuò)誤；職業(yè)道德的提高有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展，與個(gè)人利益相關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；職業(yè)道德從一個(gè)側(cè)面反映人的整體道德素質(zhì)，D項(xiàng)正確。2.職業(yè)紀(jì)律具有的特點(diǎn)是（）A.明確的規(guī)定性B.一定的強(qiáng)制性C.一定的彈性D.A和B答案：D。職業(yè)紀(jì)律具有明確的規(guī)定性和一定的強(qiáng)制性，它明確規(guī)定了職業(yè)活動(dòng)中的行為準(zhǔn)則，并且要求從業(yè)者必須遵守，具有一定的強(qiáng)制力。3.下列關(guān)于敬業(yè)精神的說(shuō)法中，正確的是（）A.敬業(yè)既是一種端正的工作態(tài)度，更是一種崇高的職業(yè)精神B.敬業(yè)僅僅是勞動(dòng)模范才具有的精神C.敬業(yè)只是保障自己生存和發(fā)展的需求D.敬業(yè)精神是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的唯一決定因素答案：A。敬業(yè)是一種普遍要求的職業(yè)精神，不只是勞動(dòng)模范才有，B項(xiàng)錯(cuò)誤；敬業(yè)不只是為了保障自己的生存和發(fā)展，更是對(duì)工作的一種熱愛(ài)和奉獻(xiàn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；敬業(yè)精神是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要因素，但不是唯一決定因素，D項(xiàng)錯(cuò)誤；敬業(yè)既是一種端正的工作態(tài)度，更是一種崇高的職業(yè)精神，A項(xiàng)正確。（二）簡(jiǎn)答題4.簡(jiǎn)述職業(yè)素養(yǎng)的主要內(nèi)容。答案：職業(yè)素養(yǎng)主要包括以下幾個(gè)方面：（1）職業(yè)道德：是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范，如誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)等。它是職業(yè)素養(yǎng)的核心，影響著從業(yè)者的職業(yè)形象和職業(yè)聲譽(yù)。（2）職業(yè)技能：是從業(yè)者從事職業(yè)活動(dòng)所必須具備的專業(yè)能力和技術(shù)水平，包括專業(yè)知識(shí)、操作技能、創(chuàng)新能力等。職業(yè)技能是從業(yè)者勝任工作的基礎(chǔ)，直接影響工作效率和質(zhì)量。（3）職業(yè)意識(shí)：是從業(yè)者對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和觀念，如職業(yè)規(guī)劃意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)等。職業(yè)意識(shí)能夠引導(dǎo)從業(yè)者正確看待職業(yè)，積極主動(dòng)地適應(yīng)職業(yè)環(huán)境。（4）職業(yè)作風(fēng)：是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的工作態(tài)度和行為風(fēng)格，如嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、實(shí)事求是、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?。良好的職業(yè)作風(fēng)有助于提高工作效率和質(zhì)量，樹(shù)立良好的職業(yè)形象。（5）職業(yè)習(xí)慣：是從業(yè)者在長(zhǎng)期的職業(yè)活動(dòng)中形成的穩(wěn)定的行為方式和工作習(xí)慣，如按時(shí)上下班、注重細(xì)節(jié)、善于總結(jié)等。職業(yè)習(xí)慣一旦形成，就會(huì)對(duì)從業(yè)者的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。5.談?wù)勀銓?duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解以及在職業(yè)活動(dòng)中團(tuán)隊(duì)合作的重要性。答案：團(tuán)隊(duì)合作是指一群人為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，相互協(xié)作、相互支持、共同努力的過(guò)程。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)成員都有明確的角色和職責(zé)，通過(guò)發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)。在職業(yè)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)合作具有重要的意義：（1）提高工作效率：團(tuán)隊(duì)成員可以分工協(xié)作，充分發(fā)揮各自的專業(yè)技能和優(yōu)勢(shì)，避免重復(fù)勞動(dòng)，從而提高工作效率。例如，在一個(gè)項(xiàng)目中，有的人負(fù)責(zé)技術(shù)研發(fā)，有的人負(fù)責(zé)市場(chǎng)推廣，有的人負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作可以使項(xiàng)目更快地完成。（2）促進(jìn)創(chuàng)新：不同背景和專業(yè)的團(tuán)隊(duì)成員可以帶來(lái)不同的觀點(diǎn)和想法，通過(guò)交流和碰撞，容易產(chǎn)生創(chuàng)新的思維和解決方案。例如，在一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中，設(shè)計(jì)師、工程師、營(yíng)銷人員等不同專業(yè)的人員共同參與，可以從不同的角度提出創(chuàng)意，使設(shè)計(jì)方案更加完善。（3）增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力：在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一個(gè)企業(yè)或組織的競(jìng)爭(zhēng)力不僅僅取決于個(gè)人的能力，更取決于團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，企業(yè)可以整合資源，提高整體的運(yùn)營(yíng)效率和創(chuàng)新能力，從而增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。（4）培養(yǎng)人際關(guān)系：團(tuán)隊(duì)合作需要成員之間相互溝通、相互理解、相互支持，這有助于培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系可以提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，同時(shí)也有助于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。（5）實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)：團(tuán)隊(duì)合作的最終目的是實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，可以將個(gè)人的目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)相結(jié)合，使團(tuán)隊(duì)的力量得到最大程度的發(fā)揮，從而實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。五、綜合常識(shí)（一）單項(xiàng)選擇題1.下列哪部作品是魯迅的短篇小說(shuō)集（）A.《野草》B.《朝花夕拾》C.《彷徨》D.《華蓋集》答案：C?！兑安荨肥巧⑽脑?shī)集；《朝花夕拾》是散文集；《華蓋集》是雜文集；《彷徨》是魯迅的短篇小說(shuō)集。2.下列哪個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念屈原（）A.春節(jié)B.端午節(jié)C.中秋節(jié)D.重陽(yáng)節(jié)答案：B。端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原，人們?cè)谶@一天有吃粽子、賽龍舟等習(xí)俗。春節(jié)是傳統(tǒng)的農(nóng)歷新年；中秋節(jié)主要是團(tuán)圓的節(jié)日；重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸等習(xí)俗。3.世界上面積最大的島嶼是（）A.臺(tái)灣島B.格陵蘭島C.海南島D.馬達(dá)加斯加島答案：B。格陵蘭島是世界上面積最大的島嶼；臺(tái)灣島是中國(guó)第一大島；海南島是中國(guó)第二大島；馬達(dá)加斯加島是非洲第一大島。4.下列哪項(xiàng)屬于可再生能源（）A.煤炭B.石油C.太陽(yáng)能D.天然氣答案：C。太陽(yáng)能是可再生能源，煤炭、石油、天然氣都是不可再生能源。5.計(jì)算機(jī)病毒是指（）A.帶細(xì)菌的磁盤B.已損壞的磁盤