幫扶隊(duì)參與三會(huì)一課制度整改措施“三會(huì)一課”制度是黨的組織生活的基本制度，是黨的基層支部應(yīng)該長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要制度，也是健全黨的組織生活，嚴(yán)格黨員管理，加強(qiáng)黨員教育的重要制度，是我黨經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度。幫扶隊(duì)參與“三會(huì)一課”制度整改對(duì)于提升基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，推動(dòng)各項(xiàng)幫扶工作具有重要意義。以下是具體的整改措施：一、存在問題分析在深入調(diào)研基層黨組織“三會(huì)一課”制度落實(shí)情況時(shí)，幫扶隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一系列亟待解決的問題。在會(huì)議形式方面，部分支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)和黨小組會(huì)存在形式單一的問題。會(huì)議往往局限于傳達(dá)文件、宣讀報(bào)告，缺乏互動(dòng)交流和深入討論，導(dǎo)致黨員參與積極性不高。黨課教育也多以傳統(tǒng)的講授式為主，內(nèi)容枯燥乏味，難以吸引黨員的注意力，教育效果大打折扣。內(nèi)容針對(duì)性上，“三會(huì)一課”的內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密。一些會(huì)議和黨課內(nèi)容脫離基層實(shí)際和黨員需求，不能解決黨員在工作和生活中遇到的實(shí)際問題，使得“三會(huì)一課”流于形式，無法發(fā)揮應(yīng)有的作用?；顒?dòng)記錄方面，記錄不規(guī)范、不完整的情況較為普遍。部分黨支部對(duì)會(huì)議和黨課的記錄過于簡(jiǎn)單，只記錄了會(huì)議的時(shí)間、地點(diǎn)和參會(huì)人員，對(duì)于會(huì)議內(nèi)容和討論情況記錄不詳，甚至存在事后補(bǔ)記的現(xiàn)象，影響了記錄的真實(shí)性和有效性。時(shí)間安排上，部分黨支部不能嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間召開“三會(huì)一課”。由于工作繁忙等原因，黨員大會(huì)、支部委員會(huì)和黨小組會(huì)的召開時(shí)間不固定，黨課教育也不能按時(shí)開展，導(dǎo)致“三會(huì)一課”制度落實(shí)不到位。二、整改目標(biāo)確定幫扶隊(duì)參與“三會(huì)一課”制度整改的目標(biāo)明確且具體。首先是規(guī)范組織生活，嚴(yán)格按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，定期召開黨員大會(huì)、支部委員會(huì)和黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課，確?！叭龝?huì)一課”制度落到實(shí)處。其次要增強(qiáng)教育效果，豐富“三會(huì)一課”的內(nèi)容和形式，提高黨員的參與度和積極性，使黨員在參與組織生活的過程中受到教育和啟發(fā)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。還要促進(jìn)工作發(fā)展，將“三會(huì)一課”與幫扶工作緊密結(jié)合，通過組織生活解決幫扶工作中遇到的實(shí)際問題，推動(dòng)幫扶工作取得實(shí)效。三、具體整改措施1.規(guī)范會(huì)議流程幫扶隊(duì)協(xié)助黨支部制定詳細(xì)的“三會(huì)一課”會(huì)議流程。在黨員大會(huì)方面，提前確定會(huì)議議題，并在會(huì)議召開前三天通知全體黨員。會(huì)議過程中，安排專人負(fù)責(zé)記錄，詳細(xì)記錄會(huì)議內(nèi)容、討論情況和決議事項(xiàng)。會(huì)議結(jié)束后，及時(shí)將會(huì)議紀(jì)要印發(fā)給全體黨員，并向上級(jí)黨組織報(bào)告。支部委員會(huì)會(huì)議每周召開一次，由黨支部書記主持。會(huì)議主要研究討論黨支部的重要工作和重大問題，如黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳、幫扶項(xiàng)目推進(jìn)等。會(huì)議要充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取委員的意見和建議，形成科學(xué)合理的決策。黨小組會(huì)每月召開一次，由黨小組組長(zhǎng)主持。黨小組會(huì)主要組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，交流思想，匯報(bào)工作情況，開展批評(píng)與自我批評(píng)。幫扶隊(duì)鼓勵(lì)黨小組開展形式多樣的活動(dòng)，如主題討論、實(shí)地調(diào)研等，提高黨員的參與度和積極性。黨課教育每季度開展一次，由黨支部書記或邀請(qǐng)專家學(xué)者授課。幫扶隊(duì)協(xié)助黨支部制定黨課教育計(jì)劃，明確黨課內(nèi)容和授課時(shí)間。黨課教育要緊密結(jié)合基層實(shí)際和黨員需求，采用案例分析、多媒體演示等多種形式，提高黨課的吸引力和感染力。2.豐富會(huì)議內(nèi)容幫扶隊(duì)注重將“三會(huì)一課”與幫扶工作緊密結(jié)合。在黨員大會(huì)上，定期通報(bào)幫扶工作進(jìn)展情況，聽取黨員對(duì)幫扶工作的意見和建議，研究解決幫扶工作中遇到的困難和問題。例如，組織黨員討論如何拓寬幫扶對(duì)象的就業(yè)渠道，增加他們的收入。支部委員會(huì)會(huì)議要研究制定幫扶工作計(jì)劃和措施，明確幫扶目標(biāo)和任務(wù)。同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)幫扶資金和物資的管理，確保幫扶工作公開透明、規(guī)范有序。幫扶隊(duì)可以協(xié)助黨支部建立幫扶項(xiàng)目臺(tái)賬，對(duì)幫扶資金和物資的使用情況進(jìn)行跟蹤監(jiān)督。黨小組會(huì)可以組織黨員開展走訪慰問幫扶對(duì)象活動(dòng)，了解他們的生活狀況和需求，為他們提供必要的幫助和服務(wù)。在走訪過程中，黨員可以與幫扶對(duì)象談心交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)他們樹立信心，克服困難。黨課教育要圍繞黨的理論知識(shí)、黨的方針政策和幫扶工作實(shí)際開展。例如，邀請(qǐng)專家學(xué)者解讀黨的鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，讓黨員了解國(guó)家的政策導(dǎo)向和幫扶工作的重要意義。同時(shí)，結(jié)合幫扶工作中的典型案例，開展黨性教育和職業(yè)道德教育，提高黨員的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。3.創(chuàng)新活動(dòng)形式幫扶隊(duì)積極推動(dòng)“三會(huì)一課”活動(dòng)形式的創(chuàng)新。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展線上學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)。例如，建立黨支部微信群或QQ群，及時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)資料和會(huì)議通知，組織黨員在線學(xué)習(xí)和討論。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展黨課直播，讓黨員可以隨時(shí)隨地參加黨課學(xué)習(xí)。開展主題實(shí)踐活動(dòng)，將“三會(huì)一課”與志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)相結(jié)合。例如，組織黨員開展義務(wù)植樹、環(huán)保宣傳等志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)黨員的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。幫扶隊(duì)還可以組織黨員到幫扶企業(yè)參觀學(xué)習(xí)，了解企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，為企業(yè)發(fā)展出謀劃策。舉辦知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)，激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情。例如，開展黨的知識(shí)競(jìng)賽，讓黨員在競(jìng)賽中學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，提高政治素養(yǎng)。幫扶隊(duì)可以組織黨員圍繞幫扶工作開展演講比賽，分享幫扶工作中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)黨員之間的交流和學(xué)習(xí)。4.加強(qiáng)監(jiān)督考核幫扶隊(duì)協(xié)助黨支部建立健全“三會(huì)一課”監(jiān)督考核機(jī)制。定期對(duì)黨支部“三會(huì)一課”制度落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促整改。檢查內(nèi)容包括會(huì)議記錄、黨課教案、黨員參與情況等。將“三會(huì)一課”制度落實(shí)情況納入黨支部書記和黨員的績(jī)效考核內(nèi)容，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。對(duì)“三會(huì)一課”制度落實(shí)較好的黨支部和黨員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)落實(shí)不到位的進(jìn)行批評(píng)教育和問責(zé)。鼓勵(lì)黨員對(duì)“三會(huì)一課”制度落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督，設(shè)立意見箱和舉報(bào)電話，及時(shí)受理黨員的意見和建議。對(duì)于黨員反映的問題，要認(rèn)真調(diào)查處理，并及時(shí)反饋處理結(jié)果。四、整改效果鞏固幫扶隊(duì)要定期對(duì)“三會(huì)一課”制度整改情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，分析整改措施的有效性和存在的問題，及時(shí)調(diào)整和完善整改方案。通過持續(xù)改進(jìn)，不斷提高“三會(huì)一課”制度的落實(shí)質(zhì)量。建立長(zhǎng)效機(jī)制，將“三會(huì)一課”制度納入黨支部的日常工作，形成常態(tài)化、制度化的工作格局。幫扶隊(duì)要指導(dǎo)黨支部制定詳細(xì)的年度“三會(huì)一課”工作計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃組織實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和培訓(xùn)，提高黨員對(duì)“三會(huì)一課”制度的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)黨員參與組織生活的自覺性和主動(dòng)性。幫扶隊(duì)可以通過舉辦培訓(xùn)班、專題講座等形式，對(duì)黨員進(jìn)行黨的組織生活制度和黨性修養(yǎng)方面的教育。幫扶隊(duì)參與“三會(huì)一課”制