2025年大班教育教學(xué)計(jì)劃范本本班級(jí)由原中班直升入讀大班的幼兒組成,總計(jì)有____名幼兒,其中男孩____名,女孩____名。孩子們步入大班后,已逐漸適應(yīng)并擔(dān)任起哥哥和姐姐的角色,自豪感、責(zé)任感及榮譽(yù)感均有所增強(qiáng)。整體來看,班級(jí)幼兒思維敏捷,對(duì)新知識(shí)具有較強(qiáng)的接收能力,性格樂觀開朗、充滿活力且具有獨(dú)立性,個(gè)性鮮明;人際交往能力良好,具備一定的語言表達(dá)能力。大多數(shù)幼兒有著強(qiáng)烈的求知欲和學(xué)習(xí)興趣,樂于提問并探索答案;在傾聽他人意見、相互學(xué)習(xí)、自主決策等方面仍有待進(jìn)一步提升。部分幼兒在動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力方面需要個(gè)別指導(dǎo),自我反省的能力也需加強(qiáng)。在數(shù)學(xué)邏輯智能和推理運(yùn)算能力方面,我們也需給予更多培養(yǎng)。部分幼兒對(duì)操作材料和玩具缺乏愛護(hù)之情;課間活動(dòng)中,一些幼兒的追逐打鬧行為較為嚴(yán)重,特別是男幼兒。也有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)較為薄弱,存在亂扔垃圾的行為。針對(duì)上述問題,我們?cè)谌粘＝虒W(xué)和活動(dòng)中有效融入了相關(guān)教育內(nèi)容,期望通過一學(xué)期的努力,在各方面能顯著提高幼兒的能力。特別是希望每位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面取得進(jìn)步,動(dòng)手操作能力和綜合素質(zhì)的提升將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。本學(xué)期工作重點(diǎn)如下:1.深入理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以開放教育為理念,不斷學(xué)習(xí)更新的幼兒教育理論,切實(shí)開展科研工作。2.為幼兒提供實(shí)際體驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓他們參與探索活動(dòng),以獲取更多信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。3.培養(yǎng)幼兒相互學(xué)習(xí)的能力、自主性和決策能力,建立共同探討的小團(tuán)體。4.營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,給予幼兒安全感,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和對(duì)小學(xué)生活的初步認(rèn)知。5.增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),提高自我保護(hù)能力,并將安全、衛(wèi)生、保健融入日?；顒?dòng)中。6.強(qiáng)化幼兒的環(huán)保意識(shí)。具體教學(xué)目標(biāo)如下:健康領(lǐng)域:身心保健方面,幼兒需養(yǎng)成文明進(jìn)餐習(xí)慣,了解食物營(yíng)養(yǎng),避免暴飲暴食;主動(dòng)保持個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生,維護(hù)公共環(huán)境整潔;獨(dú)立自理生活需求,如大便、穿衣、整理床鋪等;認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境潛在危險(xiǎn),遵守規(guī)則,保護(hù)自己及同伴;了解預(yù)防齲齒和換牙知識(shí),配合疾病預(yù)防和治療;學(xué)會(huì)表達(dá)情緒,調(diào)節(jié)控制情緒。體育鍛煉方面,幼兒需學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速、變方向走,輕松繞障礙曲線走;能聽信號(hào)變速跑或躲閃跑,跑步時(shí)擺臂正確放松、蹬地有力、落地輕穩(wěn);熟練掌握跳躍動(dòng)作,從高處安全跳下,起跳有力、落地穩(wěn)定、姿態(tài)優(yōu)美;學(xué)習(xí)側(cè)跳和不同方向跳躍,以及跳短繩技能;投擲時(shí)注意遠(yuǎn)近和準(zhǔn)確性,揮臂快速,控制投擲方向;熟練走平衡木,平穩(wěn)通過高低長(zhǎng)短的平衡木;提高鉆爬能力,改進(jìn)已掌握動(dòng)作,速度快而靈活;能靈活攀登設(shè)施,遵守活動(dòng)規(guī)則,不影響他人;迅速集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形;合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操;了解體育活動(dòng)常識(shí),遵守規(guī)則要求,有集體觀念,懂得合作,培養(yǎng)負(fù)責(zé)任、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難的品質(zhì),增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和能力?？茖W(xué)領(lǐng)域:幫助幼兒了解不同環(huán)境中的動(dòng)物（野生類）、植物（食品類）及其與環(huán)境的關(guān)系,介紹環(huán)境污染現(xiàn)象和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)；獲取季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn),形成四季概念；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品（飛機(jī)、橋等）,運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料制作,發(fā)現(xiàn)物品材料特性功能,展現(xiàn)創(chuàng)造力；喜歡并長(zhǎng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng),主動(dòng)探索自然界,用語言交流問題,關(guān)心愛護(hù)自然環(huán)境。數(shù)學(xué)領(lǐng)域：幼兒能從多角度分類物體,有初步概括能力；知道10以內(nèi)單、雙數(shù)及相鄰數(shù),會(huì)倒數(shù)和成組數(shù)數(shù)；用不同方法分解物體（5以內(nèi)）,發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)關(guān)系,部分?jǐn)?shù)互補(bǔ)和互換關(guān)系；學(xué)習(xí)5以內(nèi)加減,理解加法、減法含義；正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5,培養(yǎng)書寫習(xí)慣；學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量,比較粗細(xì)、輕重、厚薄等；有基本空間方位概念,能以自身為中心區(qū)分左右,依據(jù)特征辨認(rèn)目標(biāo)位置；認(rèn)識(shí)時(shí)間,學(xué)習(xí)整點(diǎn)、半點(diǎn),看日歷,知道一周七天；積極參予數(shù)學(xué)活動(dòng)及問題討論。社會(huì)領(lǐng)域：自信心