2024年宜春幼兒師范高等??茖W校引進人才真題_第1頁
2024年宜春幼兒師范高等專科學校引進人才真題_第2頁
2024年宜春幼兒師范高等??茖W校引進人才真題_第3頁
2024年宜春幼兒師范高等??茖W校引進人才真題_第4頁
2024年宜春幼兒師范高等專科學校引進人才真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2024年宜春幼兒師范高等??茖W校引進人才考試筆試試題(滿分100分時間120分鐘)【說明】1.遵守考場紀律,杜絕違紀行為,確??荚嚬?;2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號;3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時,請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.設(shè)立獨立設(shè)置的學院,其全日制在校學生計劃規(guī)模應為:()。A.3000人以上B.2000人以上C.5000人以上D.7000人以上2.在高校學生資助體系中,家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決學費、住宿費問A.國家助學貸款和國家助學金B(yǎng).國家助學貸款和國家勵志獎學金C.國家助學貸款和國家獎助學金D.國家助學貸款和國家獎學金3.根據(jù)考勤學生一學期累計缺課時數(shù)超過該學期總學時數(shù)()及以上者,作休學、停學處理。A.二分之一B.四分之一C.三分之一D.五分之一4.在高校學生資助體系中,家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?()。A.國家獎助學金和勤工助學B.國家勵志獎學金和勤工助學C.國家助學金和勤工助學D.國家獎學金和勤工助學5.入學教育的重點是適應性教育。以下不屬于入學教育主要內(nèi)A.理想信念教育B.專業(yè)思想教育C.愛校教育D.基本理論教育6.高等學校教學過程中最后一個重要教學環(huán)節(jié),總體反映學生幾年本科教育成效的活動A.實習B.畢業(yè)論文(設(shè)計)C.調(diào)研D.實驗7.盡管工作壓力大,事情繁忙,何老師始終保持積極的工作態(tài)度,用微笑面對每一個學生,這體現(xiàn)了何老師()。A.職業(yè)心理健康B.教學水平超高C.身體素質(zhì)良D.學科知識豐富8.在高校學科建設(shè)與發(fā)展中,()是學科建設(shè)的依托平臺,是學科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學科課程B.學科團隊C.學科方向D.學科基地9.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導者,在教育教學活動中起()作用。A.決定B.橋梁C.關(guān)鍵D.主導10.大學生心理發(fā)展的主要特點是()。A.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系B.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定C.情緒強烈,情感內(nèi)容日益豐富D.智力發(fā)展尚未達到最佳水平11.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()的質(zhì)量和效果。A.文化繼承B.社會實踐C.經(jīng)濟增長D.文化創(chuàng)新12.教師在求職和傳授知識、學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必A.理論聯(lián)系實際B.實事求是C.嚴謹治學D.與時俱進13.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是()A.使學生了解社會,提高他們的綜合素質(zhì)。B.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力C.掌握人類知識D.傳道、授業(yè)、解惑14.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是()。A.學而時習之B.三人行必有我?guī)熝蒀.躬自厚而薄責于人D.見賢思齊15.教師改變、控制學生心理和行為的影響力,叫做()。A.教師威信B.教師人格C.教師角色期望D.教師角色16.強迫性的過度使用網(wǎng)絡和剝奪上網(wǎng)行為之后出現(xiàn)的焦躁和情緒行為被定義為()A.網(wǎng)絡依賴B.強迫癥C.情感障礙D.網(wǎng)絡成癮17.在高等教育微觀管理制度或者高校的內(nèi)部管理制度方面,美國高等學校實行的是()。A.學生自治型管理制度B.行政權(quán)力與學術(shù)權(quán)力結(jié)合型管理制度C.行政權(quán)力主導型管理制度D.學術(shù)權(quán)力主導型管理制度18.終身教育應體現(xiàn)于()A.大學教育中B.整個教育體系和個體的各個發(fā)展階段中C.大學教育和成人教育中D.基礎(chǔ)教育中19.魯迅的棄醫(yī)從文屬于()。A.遠景性內(nèi)部動機B.近景性內(nèi)部動機C.近景性外部動機D.遠景性外部動機20.打字、騎自行車、開車等,當這些動作以完善的方式組織起來時,稱為()。A.認知技能B.操作技能C.外部能力D.智力技能21.羅森塔爾效應說明,能對學生產(chǎn)生巨大影響的是()。A.教師的教學水平B.教師的人格特點C.教師對學生的期望D.教師的威信22.艾賓浩斯遺忘曲線表明,復習時主要應采取()。A.合理分配復習時間B.采取多樣化方法C.試圖回憶和反復閱讀相結(jié)合D.及時復習23.有人認為一些大學設(shè)立“發(fā)泄室”,讓學生打沙包,攻擊橡皮人以消解心理壓力的做法是錯誤的,因為這樣會養(yǎng)成學生的攻擊行為和習慣。那么你認為()。A.有心理學的理論支持這種批評B.批評有部分合理性C.批評是正確的D.批評是錯誤的24.下列不屬于大學生的記憶特征的是()。A.記憶的敏捷性和準備性迅速增強B.無意義識記占優(yōu)勢C.有效記憶方法的掌握和運用更熟練D.記憶的持久性和準確性顯著提高25.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是()。A.委婉B.幽默C.含蓄D.反語26.說到底,高校的辦學特色主要體現(xiàn)在()A.優(yōu)勢學科B.校長的卓越領(lǐng)導和創(chuàng)新實踐C.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生D.先進的辦學理念27.高等教育包括()。A.??平逃痛髮W教育B.本科生教育和研究生教育C.學歷教育和非學歷教育D.普通教育和職業(yè)教育28.按照奧爾波特的人格特質(zhì)理論,一個人最典型、最具概括性的特質(zhì)是()。A.首要特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.中心特質(zhì)D.共同特質(zhì)29.在高等教育中,因滿足不同需求和個體差異所帶來的學校科類專業(yè)、培養(yǎng)目標、教育要求、教學方式、管理制度、師資組成的不同體現(xiàn)了()。A.主體多樣化B.機構(gòu)多樣化C.管理多樣化D.客體多樣化30.李玲在上自習時,總聽到背后有人對他說“別學了,出去玩”,但回頭又不見人,他的這種心理障礙屬于()。A.注意障礙B.意識障礙C.感覺障礙D.知覺障礙31.布魯納提出的學習理論是()。A.認知發(fā)現(xiàn)說B.認知目的說C.認知接受說D.認知同化說32.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.勞動生產(chǎn)率B.企業(yè)管理水平C.就業(yè)率D.勞動者素質(zhì)33.《教師法》規(guī)定教師最基本的權(quán)利和職責是()。A.從事科學研究、學術(shù)交流、參加專業(yè)的學術(shù)團體B.參加進修或者其他方式的培訓C.進行教育教學活動,開展教育教學改革和實驗D.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議34.下列選項中不屬于學習的計劃策略的是()。A.產(chǎn)生待解答的問題B.瀏覽閱讀材料C.調(diào)整閱讀速度D.設(shè)置學習目標35.高等學校在組織特性上兼具()。A.學術(shù)屬性和組織屬性B.學術(shù)屬性和教育性性C.學術(shù)屬性和非營利屬性D.學術(shù)屬性和行政性性二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)36.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應?()A.第一印象B.愛屋及烏C.厭惡和尚,恨及袈裟D.以貌取人37.下列屬于物質(zhì)范疇的有()。A.人的實踐活動B.自然界盲目自發(fā)的運動C.動物的本能活動D.人的感性活動38.人的個性傾向性差異主要表現(xiàn)在()上A.動機B.情緒C.需要D.意志39.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程,也叫做()A.印象形成B.印象提升C.印象整飾D.印象控制40.當代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括()。A.行政化B.終身化C.自由化D.國際化【答案】:BD41.根據(jù)美國心理學家柯爾伯格的道德發(fā)展階段論,后習俗水平包括以下哪兩個階段?A.懲罰與服從的道德取向D.“好孩子”的道德取向42.以下屬于意義學習理論的觀點有()A.意義學習就是學習者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義D.意義學習中新舊知識之間的聯(lián)系應是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系43.高校教師職業(yè)道德的基本原則內(nèi)涵()。D.集體主義原則【答案】:ABCDE44.高校培養(yǎng)目標的評價作用包括()。A.高校培養(yǎng)目標對教育活動起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用B.高校培養(yǎng)目標對教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用D.高校培養(yǎng)目標是衡量和評價高等教育實施效果的根本依據(jù)和標準45.1966年,聯(lián)合國教科文組織通過的《關(guān)于教師地位的建議書》提出師德理想的目標A.對人權(quán)和基本自由極大尊重的諄諄告誡B.促進知識的傳播C.集體精神、道德、社會、經(jīng)濟、文化進步D.人類個性的全面發(fā)展46.培養(yǎng)職業(yè)良心要求()。A.職業(yè)活動前要進行導向篩選B.職業(yè)活動前要進行監(jiān)督調(diào)節(jié)C.職業(yè)活動前要進行總結(jié)批判D.職業(yè)活動前要進行服務群眾47.下列內(nèi)容屬于中華民族傳統(tǒng)美德的有()。A.誠實守信B.自強不息C.尊老愛幼D.厚德載物48.職業(yè)道德作為一種社會意識形態(tài),其特征一般有()。A.行業(yè)性B.繼承性C.實踐性D.多樣性49.團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在()A.個人深層次問題不易暴露B.個體差異難以照顧周全C.不適合人際關(guān)系適應不良的人D.對帶團的領(lǐng)導者要求高50.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在()A.充沛的精力和頑強的毅力B.處理問題的果斷性和堅定性C.明確的目的性D.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力51.一個人職業(yè)生活是否順利,能否勝任工作崗位要求與發(fā)揮應有的作用,取決于()。A.個人的交際能力B.個人的職業(yè)道德素質(zhì)C.個人專業(yè)知識與技能的掌握程度D.對待工作的態(tài)度與責任心52.下列做法過于功利的有()。A.搞定就是穩(wěn)定B.怎么有用就怎么做C.無事就是本事D.擺平就是水平53.當發(fā)現(xiàn)寄宿學校的中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論