核心素養(yǎng)期末卷（五）(考試時間：90分鐘滿分：100分）題號一二三四五六七八九十總分得分?積累運(yùn)用一、讀下面的語段，完成練習(xí)。(11分)中國自古以來就是詩的國度。詩可以供(gōnggòng)給“營養(yǎng)”,wèijiè()心靈。古詩中常見的明月，承載了①“野曠天低樹，江清月近人”的yōu()愁;展現(xiàn)了②“小時不識月,呼作白玉盤”的làngmàn();jì()托了③“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的思念……明月無聲照古今。如今，明月輝映著中國人追逐航天夢想的新詩篇。我國航天事業(yè)捷報頻傳，“嫦娥”衛(wèi)星shuàixiān()拉開了月球探cè()之旅的xù()暮，“嫦娥四號”首次實現(xiàn)了月背軟著(zháozhuó)陸，“嫦娥六號”首次實現(xiàn)了月背采樣。明月，見證了中國航天人kāipì()太空探索的新征程。1、根據(jù)拼音寫字詞，并用“√”給加點字選擇正確的讀音。(7分)2、根據(jù)下面的提示，在語段橫線處填寫對應(yīng)的詩人名字。(3分)①與王維齊名，并稱“王孟”②被后人稱為“詩仙”③其詩被稱為“詩史”3、下列詞語中的“捷”與“捷報頻傳”中的“捷”意思相同的一項是()。(1分)A.大捷B.敏捷C.快捷D.捷徑二、填上表示不同聲音的擬聲詞。(5分)大自然中有許多優(yōu)美的聲音，有()的雷聲，有()的雨聲，有()的風(fēng)聲，有()的流水聲，還有樹葉被風(fēng)吹動時發(fā)出的()聲……真是應(yīng)有盡有！三、選擇題。(12分)1、下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是()。(2分)A.著陸(zháo)欺侮(wǔ)倘若(tǎng)雞冠花(guān)B.槍栓(shuān)哺育(bǔ)祈求(qǐ)矢車菊(shǐ)C.機(jī)械(xiè)綺麗(yǐ)臉頰(jiá)掘地(jué)D.暈皺(yùn)剎那(chà)屏息(bǐng)晌午(shǎng)2、下列句子中，加點字詞的意思不正確的一項是()。(2分)A.平明送客楚山孤(天剛亮)B.欲將輕騎逐(騎馬)C.以夜繼日焉(連續(xù)，接著)D.逢老媼方磨鐵杵(正在)3、依次填入句中橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(2分)在爸爸的熏陶下，我從小對古詩情有獨鐘，每天一得閑便翻開詩書，幾乎到了的地步。A.手不釋卷B.程門立雪C.鑿壁偷光D.懸梁刺股4、下列句子中寫法與其他三項不同的一項是()。(2分)A.純樸的鄉(xiāng)村，一道獨特的風(fēng)景，一幅和諧的畫卷。B.火力點里的敵人把機(jī)槍對準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過來。C.如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，就好像把乒乓球放在地球上，可見納米有多么小。D.正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。5、老舍表面上寫貓很“古怪”，實際上卻很喜愛貓。下列句子中與課文《貓》的寫法不相同的一項是()。(2分)A.它伸長了頭頸，左顧右盼，我一看這姿態(tài)，想道：“好一個高傲的動物！”B.當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時候，望去真是美麗。C.這小貓已經(jīng)二十多斤重了，可還是吃個不停，真是個小貪吃鬼！D.如果趕上這么一場用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。6、下列說法中不正確的一項是()。(2分)A.童話是兒童文學(xué)的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫的適合于兒童欣賞的故事。B.《巨人的花園》中，巨人給花園砌上圍墻的根本原因是他覺得孩子們太吵了。C.《海的女兒》中，最小的海公主把自己的花壇布置得像一輪太陽，還只種像太陽一樣紅的花，這都體現(xiàn)了她的與眾不同。D.《寶葫蘆的秘密》(節(jié)選)中，王葆想得到一個寶葫蘆的原因是寶葫蘆無所不能，他想讓寶葫蘆幫他解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。四、按要求完成句子練習(xí)。(6分)1、體會下面句子中冒號的用法，再從詞語中選一個，仿照著寫一寫。例：它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢。古老的小鎮(zhèn)膽小的男孩活潑的小狗2、仿照下面的句子，圍繞你做過的一次家務(wù)勞動，寫一組連續(xù)的動作。例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。3、想想下面的句子是怎樣描寫冬天的，再照樣子寫一寫秋天。例：雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。他們還請來北風(fēng)同住。北風(fēng)身上裹著皮衣，整天在花園里呼嘯著。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(10分)1、詩歌是文學(xué)殿堂里的瑰寶，它傳遞著信息和勇氣，正如詩人艾青所說：“詩是，詩給人類。”詩歌不僅有內(nèi)容美，還有音樂美，因為“詩和音樂一樣，”。2、老師常常鼓勵我們帶著詩文去旅行。來到河邊，看到一簇簇桃花，我情不自禁地吟誦起(填人名)所作《江畔獨步尋花》中的詩句：“，?”坐在山頂?shù)臎鐾だ铮夷h(huán)視著四周，想起《獨坐敬亭山》中的詩句：“，只有敬亭山。”3、成長路上，我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)?“，一日不讀十日空”告訴我們學(xué)習(xí)要持之以恒。當(dāng)我們面對失敗的時候，要像《論語》中所說的那樣：“，不尤人?！毕胍@取更加廣博的知識，勤奮與刻苦是必不可少的，正所謂“，學(xué)海無涯苦作舟”。?閱讀理解六、快樂讀書吧。(8分)看看我們的地球(節(jié)選)①怎樣才能達(dá)到這個目的呢?很明顯，要靠現(xiàn)代數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)以及其他科學(xué)技術(shù)部門的共同努力。而在這一系列的努力中，一項重要而首先要解決的問題，就是要了解清楚地球內(nèi)部物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和它們存在的狀況。②地球內(nèi)部那么深，那么熱，我們既然鉆不進(jìn)去，摸不著，看不見，也聽不到，那么怎么能了解它呢?辦法是有的。我們除了通過地球物理、地球化學(xué)等對地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行直接的探索研究，還可以通過各種間接的辦法來對它進(jìn)行研究。比如，我們可以發(fā)射火箭到其他天體去發(fā)生爆炸，通過遠(yuǎn)距離自動控制儀器的記錄，可以得到有關(guān)那個天體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的資料。有了這些資料，我們就可以進(jìn)一步用比較研究的方法，了解地球內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，從而為我們利用地球內(nèi)部儲存的大量熱量提供可能。我們還可以通過地震波或火山運(yùn)動來了解地球的內(nèi)部構(gòu)造。③在這些工作獲得成就的同時，現(xiàn)時仍然作為一個謎的有關(guān)地球起源的問題，也會逐漸得到解決。到現(xiàn)在為止，地球究竟是怎樣來的，人們作了各種不同的猜測，各人有各人的說法，各人有各人的理由。在這許多的看法和說法中，主要的要算下述兩種：一種說法，地球是從太陽分裂出來的，原先它是一團(tuán)灼熱的熔體，后來經(jīng)過長期的冷縮，固結(jié)成了現(xiàn)今具有堅硬外殼的地球。直到現(xiàn)在，它里邊還保存著原有的大量熱量。這種熱量也還在繼續(xù)不斷地慢慢變冷。另一種說法，地球是由小粒的灰塵逐漸聚合固結(jié)起來形成的。他們說，地球本身具有熱量，是由于組成地球的物質(zhì)中有一部分放射性物質(zhì)，它們不斷分裂而放出大量熱量。隨著這種放射性物質(zhì)不斷地分裂，地球的溫度在現(xiàn)時可能會漸漸升高，但到那些放射性物質(zhì)消耗到一定程度的時候，就會逐漸變冷。④少年朋友們，從這里看來，到底誰長誰短，這就得等你們將來成長為科學(xué)家的時候，再提出比我們這一代科學(xué)家更高明的意見了。1、短文選自我國著名地質(zhì)學(xué)家(作者)的科普作品《看看我們的地球》。(1分)2、讀第②自然段，完成思維導(dǎo)圖。(2分)3、地球究竟是怎樣來的?對此，人們作了各種不同的猜測，其中主要的有哪兩種?(2分)4、讀第④自然段，完成練習(xí)。(3分)(1)加點詞語“誰長誰短”中的兩個“誰”指，“長”“短”的意思是。(2)“這就得等你們將來成長為科學(xué)家的時候，再提出比我們這一代科學(xué)家更高明的意見”表達(dá)了作者的情感。七、閱讀課文片段，完成練習(xí)。(8分)“諾曼底號”遇難記(節(jié)選)就在這時，船長威嚴(yán)的聲音壓倒了一片呼號和嘈雜，黑暗中人們聽到這一段簡短有力的對話：“洛克機(jī)械師在哪兒?”“船長叫我嗎?”“爐子怎么樣了?”“海水淹了?！薄盎鹉?”“滅了?！薄皺C(jī)器怎樣?”“停了。”船長喊了一聲：“奧克勒福大副?”大副回答：“到！”船長問道：“還有多少分鐘?”“二十分鐘。”“夠了，”船長說，“讓每個人都下到小艇上去。奧克勒福大副，你的手槍在嗎?”“在,船長?！薄澳膫€男人膽敢搶在女人前面，你就開槍打死他。”大家立時不出聲了。沒有一個人違抗他的意志，人們感到有一個偉大的靈魂出現(xiàn)在他們的上空。1、短文主要運(yùn)用了描寫，主要表現(xiàn)了船長的。(2分)2、下面對“偉大的靈魂”理解正確的一項是()。(2分)A.因為船長把生的希望留給了乘客，所以乘客認(rèn)為船長必會死去，而且死得偉大。B.這是乘客們的感受，體現(xiàn)了哈爾威船長崇高的精神境界，表現(xiàn)了人們對哈爾威船長的崇敬之情。3、有人認(rèn)為哈爾威船長給奧克勒福下達(dá)開槍的命令是無情的，你怎么看?(2分)4、哈爾威船長在人們心中樹立起了一座不朽的豐碑，若請你為這座豐碑題寫碑文，你會寫些什么?(2分)八、現(xiàn)代文閱讀理解。(11分)貪污的貓①我家養(yǎng)了五只貓。客人偶然來訪，看見這許多貓圍著炭火爐睡覺，洗臉，捉尾巴，廝打，互相舐面孔，都說：“好玩！”“有趣！”殊不知主人養(yǎng)這五只貓，麻煩透頂：貪嘴，偷食，竟是一群“貪污的貓”。②有一天，大司務(wù)買菜回來，把菜籃向廚房的桌上一放，去解手?；貋頃r籃內(nèi)一條大鱖魚不翼而飛了。東尋西找，遍覓不得。忽聽見后面籬笆內(nèi)有貓吼聲，原來五只貓躲在那里分贓，分得不均，正在那里吵架！大司務(wù)把每只貓打一頓，以示懲戒；然而贓物已大半被吞，狼藉滿地，收不回來了。③后來又有一天，因為市上貓魚常常缺乏，大司務(wù)一次買了一萬元貓魚來囤積。他受了上次的教訓(xùn)，把囤積的貓魚放在菜櫥的最高層。這天晚上，廚房里“砰澎括拉”，鬧個不休。大司務(wù)以為貓在捉老鼠，預(yù)備明天對貓明令嘉獎。豈知第二天早上起來一看，櫥門已經(jīng)洞開，囤積在上層的貓魚被吃得精光，還把魚骨頭零零落落地掉在下層的菜碗里。大司務(wù)照例又把五只貓各打一頓，并且餓它們一天，以示懲戒。自今以后，櫥門上加了鎖，每晚鎖好，以防貪污。④這晚上正好有一尾大魚。老媽子端齊了菜蔬碗，叫聲大家吃飯，管自去了。偏偏這晚上大家事忙，各人躲在房間里，工作放不下手，遲了一二分鐘出來。一看，桌上有一只空盆，盆底上略有些湯。再看，桌上一道淋漓點滴的湯，和幾個貓腳印。大家到處通緝，后來聽得廂房內(nèi)有貓叫聲，連忙打開電燈一看，五只貓麋(qún)集在客人床里吃一條大魚，魚頭、魚尾、魚湯，點綴在剛買來的白床毯上?、葸€有一回，客人送我一個大蛋糕，我先打開來鑒賞一下，但見花花綠綠的，甜香烘烘的，教人吞唾液?？腿烁孓o，大家送出門去，道謝道別。不過一二分鐘，回轉(zhuǎn)來一看，五只貓圍著蛋糕，有的正在舐(shì)食上面的糖花，有的咬了一口蛋糕，正在歪著頭咀嚼。連忙大喊“打貓”，五貓紛紛跳下桌子，揚(yáng)長而去。⑥上面所舉，只是著名的幾件大案子。此外小小案件，不可勝計，我也懶得一一呈報了。1、短文圍繞“貪污的貓”講了幾件事?補(bǔ)充下面的思維導(dǎo)圖。(2分)這些事件體現(xiàn)了五只貓的特點。2、文中有多處關(guān)于貓偷吃的描寫，請你用“”畫出你最喜歡的一處描寫，說說你想象到的畫面。(2分)3、文中多次寫大司務(wù)打貓以示懲戒，目的是()。(2分)A.強(qiáng)調(diào)貓的貪吃本性，總是不改。B.強(qiáng)調(diào)“我們”家對貓厭煩透頂。C.強(qiáng)調(diào)“我們”家的貓沒有規(guī)矩。D.強(qiáng)調(diào)當(dāng)時案件發(fā)生時的影響之大。4、第①自然段寫“殊不知主人養(yǎng)這五只貓，麻煩透頂”，作者是真的覺得這五只貓麻煩透頂嗎?結(jié)合本文說說理由，至少寫兩點。(2分)5、讀完文章，我能從角度提問：?請你對該問題作出回答：。(3分)?綜合實踐九、根據(jù)提示，轉(zhuǎn)述事情。(4分)期中考試結(jié)束了，四(1)班依依同學(xué)的語文成績不太理想，特別是閱讀與寫作失分嚴(yán)重。四(1)班的語文老師童老師想請依依的家長周三上午8：00來校交流家庭閱讀情況，希望幫助依依提高閱讀與寫作能力。依依應(yīng)該怎樣向爸爸媽媽轉(zhuǎn)述這件事呢?依依：媽媽，媽媽：童老師叫我去，是不是你在學(xué)校又調(diào)皮了?依依：媽媽：好吧，請轉(zhuǎn)告老師，我一定按時到。?習(xí)作天地十、習(xí)作。(25分)杭州亞運(yùn)會上，我國運(yùn)動員取得了優(yōu)異的成績。請你想象一下：假如在童話世界里舉辦運(yùn)動會，會發(fā)生什么有趣的事呢?請你展開豐富的想象，編一個童話故事，題目自擬，注意把事情寫清楚喲！參考答案一、1、gōng慰藉憂浪漫寄率先測序zhuō開辟2、孟浩然李白杜甫3、A二、轟隆轟隆嘩啦嘩啦呼呼潺潺沙沙三、1、D2、B3、A4、C5、B6、B四、1、膽小的男孩：聽到雷聲立刻躲進(jìn)被窩，連影子的突然晃動都能讓他尖叫?；顫姷男」罚涸谠鹤永镒分约旱奈舶痛蜣D(zhuǎn)，突然又撲向飄落的樹葉。2、我脫掉鞋子換上拖鞋，走進(jìn)衛(wèi)生間，挽起袖子洗起衣服來。3、秋天是莊稼成熟的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最喜愛的季節(jié)。高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子。谷子也笑彎了腰，好像在向我們問好。五、1、人類向未來所寄發(fā)的信息以朝向理想的勇氣生命全在節(jié)奏2、杜甫桃花一簇開無主可愛深紅愛淺紅相看兩不厭3、一日讀書一日功不怨天書山有路勤為徑六、1、李四光2、直接方法地球物理發(fā)射火箭到其他天體地震波3、一是從太陽分裂出來的，二是由小?；覊m逐漸聚合固結(jié)而成的。4、(1)關(guān)于地球起源的兩種不同猜測哪種猜測更接近事實(2)寄希望于后輩，盼青出于藍(lán)而勝于藍(lán)七、1、語言盡職盡責(zé)、鎮(zhèn)定自若2、B3、哈爾威船長給奧克勒福下達(dá)的命令看似無情，但正是這個命令才使救援工作井然有序地進(jìn)行，挽救了大家的生命，所以這不是無情，是冷靜，是沉著果敢。4、在面對死亡的時刻，你鎮(zhèn)定自若；在生命