幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《小熊去春游》匯報(bào)人：2024-01-15CONTENTS課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法數(shù)學(xué)知識(shí)與技能培養(yǎng)情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)教學(xué)過程設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋課程介紹與目標(biāo)01幼兒園數(shù)學(xué)教育幼兒園階段是兒童數(shù)學(xué)能力發(fā)展的重要時(shí)期，通過游戲化的教學(xué)活動(dòng)，可以激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)其基本的數(shù)學(xué)思維和技能?！缎⌒苋ゴ河巍饭适虑榫吃摻贪敢孕⌒苋ゴ河蔚墓适聻楸尘埃ㄟ^小熊在春游中遇到的各種數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和探索。教案背景使幼兒掌握基本的數(shù)學(xué)概念，如數(shù)、量、形狀、空間等，并能運(yùn)用這些概念解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。培養(yǎng)幼兒的觀察力、記憶力、思維力和想象力，提高其分析問題和解決問題的能力。激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)和探索的精神，增強(qiáng)其自信心和成就感。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)數(shù)、量、形狀、空間等基本數(shù)學(xué)概念的掌握和運(yùn)用；觀察、記憶、思維、想象等能力的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)如何將抽象的數(shù)學(xué)概念轉(zhuǎn)化為幼兒易于理解的具體形象；如何引導(dǎo)幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容與方法02通過春游情境，教授幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1-10，理解數(shù)的順序和大小關(guān)系。數(shù)的概念引導(dǎo)幼兒比較不同物品的數(shù)量，學(xué)習(xí)使用“多”、“少”、“一樣多”等詞匯描述量的關(guān)系。量的比較利用春游中的物品和場(chǎng)景，教授幼兒認(rèn)識(shí)基本形狀，如圓形、正方形、三角形等，并初步了解空間方位概念。形狀與空間教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方法情境教學(xué)法通過創(chuàng)設(shè)春游情境，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒在情境中學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)知識(shí)。游戲教學(xué)法結(jié)合幼兒喜愛的游戲形式，如角色扮演、猜謎等，將數(shù)學(xué)知識(shí)融入游戲中，使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。實(shí)踐操作法提供豐富的操作材料，如積木、圖形卡片等，讓幼兒通過親手操作和實(shí)踐，加深對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握。1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）通過談話或播放春游相關(guān)視頻，激發(fā)幼兒對(duì)春游的興趣和期待。引導(dǎo)幼兒回憶以往春游經(jīng)歷，分享自己的感受和想法。教學(xué)步驟與時(shí)間安排2.新課學(xué)習(xí)（15分鐘）出示數(shù)字卡片1-10，教授幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字并理解數(shù)的順序和大小關(guān)系。利用春游物品進(jìn)行量的比較教學(xué)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“多”、“少”、“一樣多”等詞匯描述量的關(guān)系。教學(xué)步驟與時(shí)間安排通過展示基本形狀物品和場(chǎng)景圖片，教授幼兒認(rèn)識(shí)基本形狀并初步了解空間方位概念。3.實(shí)踐操作（10分鐘）提供積木、圖形卡片等操作材料，讓幼兒自由搭建和組合，加深對(duì)形狀和空間方位的感知和理解。教學(xué)步驟與時(shí)間安排組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，如“小熊找家”、“形狀變變變”等，讓幼兒在游戲中鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。教學(xué)步驟與時(shí)間安排4.總結(jié)與延伸（5分鐘）引導(dǎo)幼兒回顧本課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)學(xué)習(xí)成果。鼓勵(lì)幼兒在日常生活中觀察和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，如數(shù)數(shù)家里的物品、比較不同食物的數(shù)量等。教學(xué)步驟與時(shí)間安排數(shù)學(xué)知識(shí)與技能培養(yǎng)03通過游戲和實(shí)物展示，幫助幼兒認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的實(shí)際意義。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，理解加減法的含義，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。數(shù)的認(rèn)識(shí)與運(yùn)算數(shù)的運(yùn)算數(shù)的認(rèn)識(shí)圖形的認(rèn)識(shí)通過觀察和操作各種圖形，幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見的平面圖形和立體圖形，理解圖形的特征和性質(zhì)?？臻g感知通過搭建積木、拼圖等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的空間想象能力和空間感知能力，理解上下、前后、左右等空間方位。圖形與空間感知引導(dǎo)幼兒使用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具進(jìn)行測(cè)量活動(dòng)，如使用尺子測(cè)量長(zhǎng)度、使用天平測(cè)量重量等，理解測(cè)量的實(shí)際意義。測(cè)量技能通過比較大小、多少、長(zhǎng)短等概念，幫助幼兒理解相對(duì)性和絕對(duì)性的概念，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行比較和排序。比較能力測(cè)量與比較能力情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)04喜歡數(shù)學(xué)，樂于探究激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣通過有趣的故事情節(jié)和生動(dòng)的圖畫，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中的無(wú)處不在，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要性和趣味性。培養(yǎng)幼兒的探究精神鼓勵(lì)幼兒積極思考問題，勇于嘗試不同的解決方法，培養(yǎng)幼兒的探究精神和自主學(xué)習(xí)能力。VS通過小組活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)與他人分享自己的想法和成果，體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂和成就感。學(xué)會(huì)合作引導(dǎo)幼兒在小組活動(dòng)中相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)會(huì)分享懂得分享，學(xué)會(huì)合作通過故事情節(jié)和實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒了解環(huán)境保護(hù)的重要性，樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。樹立環(huán)保意識(shí)帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，感受春天的美麗景色，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。同時(shí)，通過撿拾垃圾等實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒懂得保護(hù)環(huán)境需要每個(gè)人的共同努力。熱愛大自然培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，熱愛大自然教學(xué)過程設(shè)計(jì)05情境導(dǎo)入通過描述春天的美景和小熊去春游的情境，引起幼兒的興趣和好奇心。提問導(dǎo)入詢問幼兒是否有過去春游的經(jīng)歷，以及春游中可能遇到的數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)幼兒思考。導(dǎo)入環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)加減法利用小熊春游的故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算，例如“小熊帶了5個(gè)蘋果，吃了2個(gè)，還剩幾個(gè)？”等。認(rèn)識(shí)數(shù)字通過展示數(shù)字卡片、數(shù)數(shù)游戲等方式，幫助幼兒復(fù)習(xí)和鞏固數(shù)字的認(rèn)識(shí)。理解數(shù)量關(guān)系通過比較大小、多少等概念，幫助幼兒理解數(shù)量之間的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力。新課學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)將幼兒分成若干小組，每組提供一些春游相關(guān)的物品和數(shù)學(xué)問題，讓幼兒在小組內(nèi)合作解決。分組活動(dòng)角色扮演操作練習(xí)讓幼兒扮演小熊和他的朋友們，在模擬的春游場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題。提供一些數(shù)學(xué)操作材料，如數(shù)字卡片、加減法算式等，讓幼兒進(jìn)行實(shí)踐操作練習(xí)。030201實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助幼兒加深理解和記憶。鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起進(jìn)行數(shù)學(xué)游戲和練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)；同時(shí)引導(dǎo)幼兒在日常生活中發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)。課堂小結(jié)延伸活動(dòng)課堂小結(jié)與延伸教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋06在教學(xué)過程中，通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)，了解他們是否理解教學(xué)內(nèi)容，是否能夠積極參與課堂活動(dòng)。觀察法通過向?qū)W生提出問題，檢驗(yàn)他們是否掌握了所學(xué)知識(shí)，是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。提問法通過布置課堂練習(xí)和課后作業(yè)，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，了解他們是否掌握了所學(xué)技能。練習(xí)法設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)策略具體反饋針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，給予具體的反饋意見，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，提供改進(jìn)的建議和方法。鼓勵(lì)性反饋在給予學(xué)生反饋時(shí)，以鼓勵(lì)為主，肯定他們的努力和進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。及時(shí)反饋在學(xué)生完成練習(xí)或回答問題后，及時(shí)給予反饋，讓他們知道自己的表現(xiàn)如何，哪些地方做得好，哪些地方需要改進(jìn)。為學(xué)生提供反饋得本次教學(xué)采用了生動(dòng)有趣的故事情境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興