第3頁共3頁2025年初中教育實習心得及收獲在為期近一年的見習期內(nèi),我始終致力于熟悉并勝任體育教師的崗位職責,現(xiàn)對此期間的工作進行全面而客觀的總結(jié)如下:一、師德建設(shè)我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,嚴格要求自己,以身作則,心系學生。為提升師德修養(yǎng)與專業(yè)能力,我積極參與市教育局組織的新教師培訓,校內(nèi)繼續(xù)教育及體育教研組集體備課活動,不斷提升教育教學技能,以激發(fā)學生對體育課堂的興趣,提高教學效率。我通過多種渠道不斷充實體育學科知識,包括同行交流、網(wǎng)絡(luò)學習、參與體育學科社群、借閱圖書及閱讀專業(yè)雜志等,將所學理論精準應(yīng)用于教學實踐中,加速提升課堂掌控能力。二、教學六認真工作我嚴格遵循新課程標準,規(guī)范教學流程,堅持二次備課與超前備課,注重課后反思。在課堂上,我充分調(diào)動學生積極性,采用以學生為主體、教師為主導的教學模式,結(jié)合探究式學習方法,創(chuàng)設(shè)生動教學情境,實施心理拓展練習,確保四十分鐘課堂的高效與質(zhì)量。我注重即時性評價與測試,以反饋機制促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。整體而言,我始終將學校工作放在首位,兢兢業(yè)業(yè)地完成每一節(jié)體育課的教學任務(wù)。三、教學模式創(chuàng)新我倡導并實踐"快樂任務(wù)式"體育教學模式,即在輕松愉悅的氛圍中完成教學任務(wù)。受蘇霍姆林斯基教育理念的啟發(fā),我認識到游戲?qū)和裆畹闹匾?因此在教學設(shè)計上注重融入游戲元素,使課堂氛圍活躍且充滿樂趣。我嘗試師生角色互換的教學方法,激發(fā)學生的參與熱情與自主學習能力,輔以小紅花獎勵機制,對學生的進步與成就給予及時肯定與鼓勵。盡管在此過程中遇到了一些挑戰(zhàn),如課堂整體掌控力的提升與預防運動傷害等,但學生的積極反饋證明了這一教學模式的有效性。四、副班主任工作作為三年級(2)班的副班主任,我緊密配合班主任高老師的工作,共同管理班級事務(wù),盡職盡責地完成各項任務(wù)。在運動會等集體活動中,我班取得了年級第一的優(yōu)異成績,體現(xiàn)了班級團結(jié)與凝聚力。五、學校工作貢獻我積極參與學校的各項體育活動與工作任務(wù),如女子排球訓練隊的組建與訓練、兩操及課外活動的組織與管理、陽光體育運動的推廣與實施、學生體質(zhì)健康測試的協(xié)助與完成、冬季三項選拔與運動會的籌備等。在工作中,我邊學習邊實踐,不斷提升自己的綜合能力與業(yè)務(wù)水平。六、科研與自我提升我深知科研對于教學改進的重要性,因此不斷加強體育科研學習,從理論層面總結(jié)教學經(jīng)驗,為教學實踐提供科學指導。我積極向老教師請教,借鑒優(yōu)秀教學方法與態(tài)度,努力提升自己的教學水平與引導學生學習的能力。我將繼續(xù)致力于學生體質(zhì)的增強與課余生活的豐富化,同時關(guān)注學生的心理健康發(fā)展。我相信通過不懈努力與持續(xù)學習,我能夠為體育教育事業(yè)貢獻更多力量。2025年初中教育實習心得及收獲(二)金秋十月的江南,以其獨特的韻味展現(xiàn)出了非凡的美麗。在這一年,我迎來了大學生涯的最后一個秋天,也踏上了實習的征途。在寧夏職業(yè)技術(shù)學院的實習已接近尾聲,這一個多月的時間里,我經(jīng)歷了諸多人生中的首次嘗試:首次站在眾多學生面前授課,首次將我的知識傳授給他們,首次處理學生的各類問題……這些初次體驗不僅豐富了我的人生閱歷,更使我收獲滿滿。這段實習生活,雖然充滿了酸甜苦辣,但它將成為我人生中一段難以忘懷的經(jīng)歷,也將成為我未來職業(yè)生涯中一筆寶貴的財富。自踏上講臺的那一刻起,我深刻體會到了作為一名體育教師的艱辛與不易。以下是我這段時間的實習心得。實習之初,我曾在腦海中無數(shù)次構(gòu)想上課的情景:如何上好每一堂課,如何有效地傳授知識,如何與學生建立良好的關(guān)系……這些思考都圍繞著一個核心——如何圓滿完成實習任務(wù)。實習的第一天,我并沒有直接授課,而是在我的指導老師張琪老師的安排下,在學生面前進行了自我介紹。這個看似簡單的環(huán)節(jié)卻讓我緊張不已,甚至站立姿勢都顯得不自然。張老師的反饋讓我意識到自己的不足,并為我后續(xù)的授課打下了基礎(chǔ)。隨著實習的深入,我迎來了第一次正式授課。盡管之前也有過帶學生的經(jīng)驗,但面對陌生的面孔,我還是感到了前所未有的緊張。一節(jié)課下來,我疲憊不堪,但看到學生們認真的學習態(tài)度,我深感欣慰。在授課過程中,我遇到了各種挑戰(zhàn),如如何管理課堂紀律、如何根據(jù)學生的實際情況調(diào)整教學方案等。通過不斷的嘗試與調(diào)整,我逐漸找到了適合自己的教學方法。實習的主要內(nèi)容是太極拳的教學。雖然我在學校也學過太極拳,但水平有限,這給我的教學帶來了一定的困難。為了更好地完成教學任務(wù),我重新學習了太極拳的相關(guān)知識,并不斷提升自己的教學水平。在第一節(jié)課上,我緊張而忙碌地度過了,但張老師的肯定給了我莫大的鼓勵。她指出,只要能夠激發(fā)學生的學習興趣,課堂就不會出現(xiàn)問題。隨著經(jīng)驗的積累,我的授課越來越得心應(yīng)手。但我也清楚地認識到,每個學生都是獨一無二的,要想上好一節(jié)課,就必須充分了解學生的實際情況和需求。因此,我在課后會認真總結(jié)自己的教學得失,并積極向有經(jīng)驗的老師請教。我也會根據(jù)學生的反饋和表現(xiàn)及時調(diào)整教學策略和方法。如今,實習即將結(jié)束,我深感自己在這段時間里取得了顯著的進步。除了對太極拳動作的掌握更加熟練外,我還學會了如何進行有效的課堂管理和拓展訓練。這些寶貴的經(jīng)驗將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。在此,我要特別感謝我的指導老師張琪老師以及所有給予我?guī)椭椭С值耐聜?。是你們的關(guān)心和指導讓我得以順利完成實習任務(wù)并取得優(yōu)異的成績。我也將不斷努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力以更好地適應(yīng)未來的工作挑戰(zhàn)。2025年初中教育實習心得及收獲(三)在寧夏已逾一月,我在五十四中的實習時光也已悄然過半。在此期間,我親歷了諸多人生的初體驗:首次真正面對眾多學生授課,首次將自己的知識傳授給他們,首次深刻體會到作為班主任所肩負的繁重職責……這些初體驗不僅豐富了我的人生閱歷,更成為我職業(yè)生涯中一筆寶貴的財富。自踏上講臺的那一刻起,我深刻感受到了作為一名體育教師的艱辛與不易。以下是我近期實習的幾點心得。實習之初,我曾在腦海中無數(shù)次構(gòu)想上課的場景,如同在校內(nèi)實習時教授太極拳一般,期望每位學生都能積極參與體育訓練。在正式授課前,我的指導老師——劉英老師建議我先旁聽幾節(jié)課,以了解學生的實際情況。遵循劉老師的建議,我認真觀察了學生的課堂表現(xiàn)后,才鼓起勇氣開始了我的第一節(jié)體育課。首次面對學生授課,我難掩緊張之情。盡管之前有過帶學生的經(jīng)驗,但教授游泳和武術(shù)與體育課有著本質(zhì)的區(qū)別。在體育課上,我不僅要確保每位學生的安全,還要讓他們得到充分的鍛煉,以緩解他們因長時間學習而產(chǎn)生的身心疲憊。因此,我竭盡全力讓課堂充滿歡聲笑語,讓學生在輕松愉快的氛圍中放松身心。初二的學生活潑好動,課堂上難免會出現(xiàn)紀律問題。盡管我不斷提醒他們注意紀律,但效果并不顯著。劉老師對我的第一節(jié)課給予了肯定,并指出了一些需要改進的地方。她提醒我,初二學生是最難管理的年級之一,但只要能夠激發(fā)他們的學習興趣,課堂就能順利進行。隨著時間的推移,我逐漸適應(yīng)了教學節(jié)奏,課堂管理也變得更加得心應(yīng)手。在教授廣播體操時,我遇到了一位調(diào)皮的學生。他故意打擾其他同學練習,我因此對他進行了處罰。課后我反思了自己的行為,認為當眾處罰學生可能會傷害他的自尊心。于是,我決定在課后與他進行單獨談話,以更加溫和的方式解決問題。現(xiàn)在,我已經(jīng)養(yǎng)成了每節(jié)課后進行自我分析的習慣。我會認真總結(jié)自己的教學得失,并在下節(jié)課中加以改進。我也積極向有經(jīng)驗的老師請教,不斷提升自己的教學水平。我還擔任了初二（4）班的副班主任,師從教學經(jīng)驗豐富的羅江潔老師。在羅老師的指導下,我深入了解了班級管理的各個