第第頁科目：英語班級(jí)：六年級(jí)執(zhí)教人：課題

Recycle2課時(shí)序號(hào)3教學(xué)內(nèi)容P68－P69教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)4－6單元所學(xué)的詞匯和句子。2、能讀懂故事并完成相應(yīng)的練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)能讀懂故事內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)復(fù)述故事內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片錄音機(jī)和磁帶教學(xué)過程一、Warm-up1、師生問好。2、Singthesong:Ifyou’rehappy,clapyourhands.二、Revision1、活動(dòng)：我問你答，你問我答活動(dòng)方式：學(xué)生四人一組，采用我問你答，你問我答的方式進(jìn)行連環(huán)問答，回答錯(cuò)誤或回答不上來則被判出局。如：S1:What’syourhobbies?S2:Ilikedrawingandswimming.Doyoulikedrawing?S3:No,Idon’t.Whatdoesyourmotherdo?S4:She’sanurse.Wheredoesyourfatherwork?S1:Heworksinauniversity.Howdoyoufeel?…2、活動(dòng)：Myfavouritejob活動(dòng)方式：教師把各種職業(yè)的單詞卡片排列在黑板的下方，讓學(xué)生說說自己的興趣愛好和憧憬的理想職業(yè)，如：Ilikesinging.Iwanttobeasinger…教師把學(xué)生的選擇記錄在黑板上，看看哪種職業(yè)最受班上學(xué)生的喜歡，并一起列出最受同學(xué)們喜歡的職業(yè)的排行榜。三、Presentation1、教學(xué)Readandanswer.（1）教師先做背景介紹：PeterisatKen’shousenow.Guess.Whataretheydoing?Ben’sfatheristellingthemastory.What’sthestoryabout?Let’sread.（2）學(xué)生自讀故事，畫出不懂的句子。（3）讓學(xué)生試著解釋下列句子的意思：Oneday,aricholdbusinessmaninasmalltownmeetsafactoryworker,acoachandafisherman.Themanwiththemostbeautifulflowercanhavemymoney!Butthepoorfishermanbringsnothing.“Idon’tknowwhy!”hesays.“Iwaterediteveryday.”“Youarehonest!”thebusinessmansays.“Theseedsarebadandwillneversprout!Themoneyisyours.”Theothertwomenfeelashamedandsad.（4）教師提問，學(xué)生回答：①Howdoesthefishermanfeelafterthreemonths?②Howdoeshefeelattheend?Why?③Whatdoesthestorytellus?2、教學(xué)Fillinthebanksforthisstory.（1）教師介紹：Astoryoftenhasasetting,charactersandapolt.教師板書：Setting:whenandwhereCharacters：whoPlot:whathappens（2）讓學(xué)生獨(dú)立完成書本上的填空練習(xí)。（3）全班講評(píng)訂正。四、Consolidationandextension活動(dòng)：“故事大王”活動(dòng)方式：學(xué)生各自準(zhǔn)備復(fù)述教材P68的故事，然后每組派出若干名選手參加班級(jí)的“故事大王”比賽，最后綜合各方面的表現(xiàn)，評(píng)選出班級(jí)的“故事大王”。五、Homework復(fù)習(xí)4－6單元學(xué)過的單詞和句子。板書設(shè)計(jì)Recycle