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[課下鞏固精練卷(十四)]強化整體意識,巧解思路結(jié)構(gòu)題一、閱讀下面的文字,完成1~4題。(16分)重返鄉(xiāng)下陳忠實新世紀(jì)到來的第一個農(nóng)歷春節(jié)過后,我買了二十多袋無煙煤和吃食,回到祖居的鄉(xiāng)村老屋。站在這個給我留下?lián)頂D也留下熱鬧印象的祖居小院里,心里竟然有點酸酸的感覺。已經(jīng)摸上六十歲的人了,何苦又回到這個空寂了近十年的老屋里來?我的腳下是祖宗們反復(fù)踩踏過的土地。我現(xiàn)在又站在這方留著許多代人腳印的小小的院里。我不會問自己也不會向誰解釋為什么重新回來,因為這已經(jīng)是行為之前的決計了。豐富的漢語言文字里有一個詞兒叫齷齪。我在一段時日里充分地體味到這個詞兒不盡的內(nèi)蘊。南窗前丁香的枝頭尚不見任何動靜,倒是三五叢月季的枝梢上露出小小的紫紅的芽苞,顯然是春天的訊息,然而整個小院里太過沉寂太過陰冷的氣氛,還是讓我很難轉(zhuǎn)換出回歸鄉(xiāng)土的歡愉來。回到屋里,架在火爐上的水壺發(fā)出“噗噗噗”的響聲。沏上一杯上好的陜南綠茶,我坐在曾經(jīng)坐過近20年的那把藤條已經(jīng)變灰的藤椅上,抿一口清香的茶水,瞅著火爐爐膛里熾紅的炭塊,耳際似乎縈繞著見過面乃至根本未見過面的老祖宗們的聲音,嗨!你早該回來了。第二天微明,我搞不清是被鳥叫聲驚醒的,還是醒來后聽到了一種鳥的叫聲。隔著窗玻璃望去,后屋屋脊上有兩只灰褐色的斑鳩,在清晨凜冽的寒風(fēng)里,一點頭,一翹尾,發(fā)出連續(xù)的“咕咕咕”的叫聲。哦!催發(fā)生命運動的春的旋律,在嚴(yán)寒依然裹蓋著的斑鳩的躁動中傳達出來了。我竟然淚眼模糊。傍晚時分,我走上灞河長堤。河水清澈到令人不忍心卻又忍不住用手撩撥。一只雪白的鷺鷥,從下游悠悠然飄落在我眼前的淺水邊。對岸成片的白楊樹林,在蒙蒙灰霧里依然不失其肅然和莊重。我無意間發(fā)現(xiàn),斜對岸的那片沙地上,有個男子挑著兩只裝滿石頭的鐵絲籠走出一個偌大的沙坑,把籠里的石頭倒在石頭垛子上,又挑起空籠走回那個低陷的沙坑。那兒用三角架撐著一張鋼絲籮篩。他把刨下的沙石一锨一锨拋向籮篩,發(fā)出連續(xù)不斷千篇一律的聲響,石頭和沙子就在籮篩兩邊分流了。我突發(fā)聯(lián)想,印成一格一框的稿紙如同那張籮篩,他在他的籮篩上篩出的是一粒一粒石子,我在我的“籮篩”上篩出的是一個一個方塊漢字?,F(xiàn)行的稿酬標(biāo)準(zhǔn)無論高了低了貴了賤了,肯定是那位農(nóng)民男子的石子無法比兌的。我們就像是社會大坐標(biāo)的兩極,我知道我不會再回到挖沙篩石這一極中去,卻無法從這一極上移開眼睛。轉(zhuǎn)眼間五月來了,整個河川和原坡都被麥子的深綠裝扮起來,幾乎連一塊巴掌大的裸露土地都看不到。一夜之間,那令人沉迷的綠野變成滿眼金黃,如同一只魔掌在翻手瞬間創(chuàng)造出神奇來。一年里最紅火最繁忙的麥?zhǔn)臻_始了,把從去年秋末以來的緩慢悠閑的鄉(xiāng)村節(jié)奏驟然改變了。紅苕則是秋收的最后一種莊稼,通常是待頭一場濃霜降至,苕葉變黑之后才開挖。濕漉漉的新鮮泥土的壟畦里,排列著一行行剛剛出土的紅艷艷的紅苕,常常使我的心發(fā)生悸動。被文人們稱為弱柳的柳樹,居然在這河川里最后卸下盛裝,居然是最耐得霜冷的樹。柳葉由綠變青,由青漸變淺黃,直到幾番濃霜擊打,柳樹通身變得燦燦金黃,張揚在河堤上河灣里,或一片或一株,令人欽佩生命的頑強和生命的尊嚴(yán)。小雪從灰蒙蒙的天空飄下來時,我在鄉(xiāng)間感覺不到嚴(yán)冬的來臨,卻體味到一縷圣潔的溫柔,我本能地仰起臉來,讓雪片在臉頰上在鼻梁上在眼窩里飄落,融化,直到某一天大雪降至,原坡和河川都變成一抹銀白的時候,我抑制不住某種神秘的誘惑,在黎明的淺淡光色里走出門去。在連一絲獸蹄鳥爪的痕跡也難覓見的雪野里,踏出一行腳印,聽腳下的厚雪發(fā)出“錚錚錚”的脆響。某個晚上,瞅著月色下這蒙蒙的原坡,我卻替兩千年前的劉邦操起閑心來。他從鴻門宴上脫身以后,是抄哪條捷徑便道逃回我眼前這個原上的營壘的?劉邦駐軍在這個原上,遙遙相對灞水北岸驪山腳下的鴻門,我祖居的小村莊恰在當(dāng)間。也許從那個千鈞一發(fā)命懸一線的宴會逃跑出來,劉邦慌不擇路翻過驪山涉過灞河,從我的村頭某家的豬圈旁爬上原坡直到原頂,才噓出一口氣來。無論這逃跑如何狼狽,并不影響他后來打造漢家天下。我在讀到歷代詩人詠灞橋的詩歌時,大為驚訝,白鹿(或灞陵)這道原,竟有數(shù)以百計的詩圣詩王詩魁都留了絕唱和獨唱。“寵辱憂歡不到情,任他朝市自營營。獨尋秋景城東去,白鹿原頭信馬行。”這是白居易的一首七絕,是最坦率的一首,也是最通俗易記的一首,一目了然可知白詩人在長安官場被蠅營狗茍惹煩了,干脆騎馬到白鹿原頭逛去。我在這原下的祖屋生活了兩年。夏日一把躺椅,冬天一把火爐,傍晚到灞河沙灘或原坡草地去散步。當(dāng)然,每有一篇小說或散文寫成,那種愉悅,相信比白居易縱馬原上的心境差不了多少。正是原下這兩年,是我近八年以來寫作字?jǐn)?shù)最多的年份,且不說優(yōu)劣,我愈加固執(zhí)一點,在原下進入寫作,便進入我生命運動的最佳氣場。(摘編自陳忠實《白鹿原上》)1.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是(3分)()A.文章首段以“新世紀(jì)到來的第一個農(nóng)歷春節(jié)過后”開篇,不僅交待了時間時節(jié),更暗示了一元復(fù)始后新生活的開始。B.作者寫“不會問自己也不會向誰解釋為什么重新回來”,是為了表現(xiàn)他面對現(xiàn)實處境時的迷茫和此時的無可奈何。C.文中那些似乎縈繞在作者耳際的老祖宗們的聲音,其實是作者心聲的外在顯露,反映的正是作者回歸自我的覺醒。D.文章寫劉邦、白居易,借古抒懷,分別表達了“狼狽的過程并不影響最后的成功”和“遠離嘈雜而獲得寧靜”的思想。解析:選B?!笆菫榱吮憩F(xiàn)他面對現(xiàn)實處境時的迷茫和此時的無可奈何”錯誤。根據(jù)文本可知,這是作者之前已經(jīng)計劃好的,所以沒有迷茫和無奈。2.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是(3分)()A.文章第一段寫作者回到老屋,既照應(yīng)題目,又引發(fā)作者的情思,為全文奠定了孤寂的感情基調(diào)。B.文章用鄉(xiāng)下男子篩石子與作者碼漢字進行對比,突出鄉(xiāng)下人討生活的不易,流露出作者的復(fù)雜情感。C.作者調(diào)動多種感官,運用多種修辭,描寫花鳥楊柳、金麥紅苕、銀白雪野、迷蒙月夜,細膩而形象。D.文章最后一段既是對開頭作者重返祖居老屋原因的回答,又是對他重返鄉(xiāng)下生活的總結(jié),突出白鹿原對作者的影響。解析:選A?!盀槿牡於斯录诺母星榛{(diào)”錯誤。全文情感基調(diào)是處于變化中的,最初心里感覺酸酸的,然后白鹿原的風(fēng)光與歷史給作者帶來諸多的體驗,最后作者體會到創(chuàng)作的喜悅。3.(分析線索)本文采用了情感和時間兩條線索行文,請分別加以簡析。(4分)解析:①情感線索,由首段“已經(jīng)摸上六十歲的人了,何苦又回到這個空寂了近十年的老窩里來”可知,作者重返鄉(xiāng)下,最初心里感覺酸酸的;由“傍晚時分,我走上灞河長堤……從下游悠悠然飄落在我眼前的淺水邊”“被文人們稱為弱柳的柳樹……令人欽佩生命的頻強和生命的尊嚴(yán)”可知,生活過程中,白鹿原的風(fēng)光與歷史給作者帶來諸多的體驗;由尾段“正是原下這兩年,是我近八年以來寫作字?jǐn)?shù)……便進入我生命運動的最佳氣場”可知,最后作者體會到創(chuàng)作的喜悅,情感的變化貫穿全文。②時間線索,由“南窗前丁香的枝頭尚不見任何動靜……顯然是春天的訊息”“直到某一天大雪降至……在黎明的淺淡光色里走出門去”可知,文章寫原上風(fēng)景時從初春寫到冬季;由“某個晚上,瞅著月色下這蒙蒙的原坡,我卻替兩千年前的劉邦……逃回我眼前這個原上的營壘的”可知,然后從現(xiàn)在的白鹿原寫到歷史的白鹿原,思路清晰。答案:①情感線索:作者重返鄉(xiāng)下,最初心里感覺酸酸的,生活過程中,白鹿原的風(fēng)光與歷史給作者帶來諸多的體驗,最后作者體會到創(chuàng)作的喜悅,情感的變化貫穿全文。②時間線索:文章寫原上風(fēng)景時從初春寫到冬季,然后從現(xiàn)在的白鹿原寫到歷史的白鹿原,思路清晰。4.(分析句段作用)為什么作者說“在原下進入寫作,便進入我生命運動的最佳氣場”?請結(jié)合全文分析原因。(6分)解析:①由“我的腳下是祖宗們反復(fù)踩踏過的土地……因為這已經(jīng)是行為之前的決計了”可知,這是客觀環(huán)境和作者主體行為完美融合的結(jié)果。②由“南窗前丁香的枝頭尚不見任何動靜……顯然是春天的訊息”“回到屋里,架在火爐上的水壺發(fā)出‘噗噗噗’的響聲……嗨!你早該回來了”可知,白鹿原讓作者感受到生命的頑強、自然的寧靜;由“一夜之間,那令人沉迷的綠野變成滿眼金黃……一年里最紅火最繁忙的麥?zhǔn)臻_始了……”“我在這原下的祖屋生活了兩年……每有一篇小說或散文寫成,那種愉悅……便進入我生命運動的最佳氣場”可知,白鹿原讓作者感受到了豐收的悸動,這些都成為了作者創(chuàng)作的源動力。答案:①這是客觀環(huán)境和作者主體行為完美融合的結(jié)果。②白鹿原讓作者感受到生命的頑強、自然的寧靜和豐收的悸動,這些都成為了作者創(chuàng)作的源動力。二、閱讀下面的文字,完成5~8題。(16分)故鄉(xiāng)的橋譚談①老漢今年八十歲。年歲一大,記憶力就越來越差了。眼面前發(fā)生的事,一轉(zhuǎn)過身就忘了,而小時候的事,卻愈來愈清晰。近日,故鄉(xiāng)一座古橋復(fù)修竣工,友人發(fā)來請柬,要我回去看看。猛然間,這觸動了我兒時有關(guān)橋的記憶……這座橋,是我來到這個世界上最早看到的橋。它是我去外婆家的必經(jīng)之地。幾歲的時候,常常跟著媽媽走在這條“外婆路”上。從有記憶時起,我第一次看到它,覺得它是一棟房屋。只見這座蓋著黑黑瓦片的屋子,立在一條小河上。真奇怪,于是扭轉(zhuǎn)頭去問媽媽:“這棟屋子怎么起在河面上呀?”“蠢寶,這是一座橋,一座屋橋。落雨天,可給過路的人避雨。熱天里,可給趕路的人歇腳,橋立在河面上,風(fēng)大,涼快,就像建在河面上的亭子?!睆拇宋译鼥V朧地知道了,世間還有這樣的橋,兼供路人過河與歇腳,有橋與亭的功能。大了,走南闖北,見識廣了,知道這是風(fēng)雨橋,也叫屋橋、花橋。叫它屋橋,顧名思義,它上面蓋了瓦,像房屋。叫它花橋,是因為這種橋的廊柱、屋檐上一般都畫有花(畫)——我們那一帶把畫畫叫做畫花。這種橋,體現(xiàn)了我們祖先的生活智慧,也是一種文化標(biāo)志。我故鄉(xiāng)建這座橋的地方,就叫做花橋。是不是因為建了這座花橋,因橋名地,把橋名變?yōu)榈孛四兀坎坏枚?。②但這里大一點的地名,叫做洞沖。兩座山脈之間,形成一個長長的峽谷。洞沖就在這個峽谷里,所以有十里洞沖之說。又因為居住在這里的人,大多數(shù)都姓譚,所以又叫洞沖譚家。盡管我老家的村子,早已屬漣源市的另一個鎮(zhèn)了,但到外面,我還是按老的講法,對外人說,我是湖南漣源洞沖譚家的。十來歲的時候,我到過離家二十里地的橋頭河。在我兒時的見識里,那是一個大地方,好多好多的房子擠在一條河邊。后來我才曉得那里叫鎮(zhèn)。那次在橋頭河鎮(zhèn)上,見到了一座石孔橋。橋垱頭,有一個老頭煮了一大鍋南粉(紅薯粉)在賣,兩分錢一小碗。媽媽給我買了一碗,味道鮮美極了。這大概是肉湯或骨頭湯煮的。這份記憶,幾十年了,還暖暖地留在我的心頭。想到這里,一首小時候常唱的兒歌,又涌了出來:“白米飯,肉湯淘,呷十二碗還肚漕(不飽)……”多么溫馨的兒時記憶??!到了十三歲,我去縣城藍田讀初中。藍田的漣水河上,也有一座石孔橋,叫藍溪橋。橋垱頭有一家面館,特有名。做出的面,特別好吃??墒钱?dāng)時家里窮,兜里沒有錢。記得當(dāng)時的肉絲罩子面,每碗一毛八分錢。最便宜的光頭面,也要一毛錢一碗。自己真想去嘗嘗,于是邀了一個同學(xué),每人出五分錢,合買了一碗光頭面,一人分一半。那味道,至今還留在心里……橋頭河的橋、粉,藍田的橋、面,那份美好的記憶,伴隨我終生!這是故鄉(xiāng)的味道啊!這一天,是2024年元旦,一個好日子。天氣真好?。∨柛哒?,惠風(fēng)和暢。已是隆冬,卻暖意融融。前兩天看天氣預(yù)報,還說有小雨,降溫近十?dāng)z氏度。心里真為鄉(xiāng)親們捏了一把汗。也許是天公作美,開恩送給修復(fù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)物、保護地方文化的這一方山民一個大太陽,送來一個好天氣。修復(fù)的花橋,屹立在河面上,威武挺拔!披紅掛綠,一橋喜氣。河岸兩邊,一個個彩球,拖著一幅幅巨型喜慶標(biāo)語,從空中落下。彩幅標(biāo)語懸掛的兩邊山坡,立著一棟一棟的嶄新的農(nóng)舍。每一棟都亮麗、別致,造型也都有特色。如果在城里,那就是別墅了。這是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略帶來的鄉(xiāng)村新氣象啊!而此時此刻,那些住在新屋里的人,都往橋邊、河邊走來了。③放眼看去,河樂了,山樂了,田園樂了,人樂了。整個山村,十里洞沖,沉浸在一片歡樂的海洋中……竣工慶典的會場,就設(shè)在剛剛復(fù)修竣工的新橋一側(cè)的河岸。此時,橋邊,河邊,村街邊,人潮涌動。十里洞沖沸騰起來了………這是十里洞沖的節(jié)日。相會在這里的人群,無論是男人還是女人,也不管是老人還是孩童,閃動在陽光下的,都是笑臉!不少人都拿著手機在拍照,在攝像。時代發(fā)展到今天,中國十四億多人口,大概除了幼小的孩子外,幾乎都是攝影家。而每一個家庭,都是電視臺。他們攝下的新聞,隨時可以發(fā)布給公眾。我看到,一個七旬老嫗,也舉起手機,在熟練地攝像,拍短視頻。雖然臉上布滿了皺紋,但她的每一條皺紋里,幾乎都溢滿了從內(nèi)心沁出的甜蜜的笑容……主持人邀我上臺講幾句。我面對著這座四百八十多年前修建、如今復(fù)修并威武地立在自己面前的花橋,面對一片歡樂的鄉(xiāng)親父老,動情地說:“這座橋,是四百八十多年前我們的祖宗建起的,是我們十里洞沖的文化標(biāo)志、歷史記憶,是老祖宗留給我們的財富。如果在我們這一代人手里損壞消失了,那是一件上對不起祖宗、下不好向子孫交代的事情。如今,通過廣大鄉(xiāng)親父老的努力,它又屹立在這里了。你們做了一件上對得起祖宗、下對得起子孫的好事。④我特意從省城趕回來,為你們喝彩,為你們叫好,為你們鼓掌,為你們點贊!”故鄉(xiāng)的橋,一頭連著祖先,一頭連著子孫。故鄉(xiāng)的橋,驕傲的橋,幸福的橋!(摘自《人民日報》2024年1月22日)5.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是(3分)()A.花橋的廊柱、屋檐上一般都畫有花,是作者家鄉(xiāng)人的獨創(chuàng),體現(xiàn)了他們祖先的生活智慧,成為當(dāng)?shù)氐奈幕瘶?biāo)志。B.作者的家鄉(xiāng),因為花橋而命名,洞沖也是用類似方式命名,可見地名的命制有時和當(dāng)?shù)氐慕ㄖ?、地理等相關(guān)。C.作者對橋頭河鎮(zhèn)的石孔橋印象深刻,是因為媽媽讓作者在那里品嘗到家鄉(xiāng)的美食,讓自己的童年充滿溫馨的記憶。D.藍溪橋垱頭面的味道至今讓作者記憶猶新,是因為那時家里貧窮吃一次面難能可貴,吃面見證著同學(xué)間的友誼。解析:選C。A項,“是作者家鄉(xiāng)人的獨創(chuàng)”錯誤,原文只說“體現(xiàn)了我們祖先的生活智慧”,沒有說是“作者家鄉(xiāng)人的獨創(chuàng)”;B項,“作者的家鄉(xiāng),因為花橋而命名”錯誤,根據(jù)原文“是不是因為建了這座花橋,因橋名地,把橋名變?yōu)榈孛四兀坎坏枚笨芍?,并不確定命名緣由。D項,“是因為那時家里貧窮吃一次面難能可貴,吃面見證著同學(xué)間的友誼”錯誤,不全面,原文還有“特有名。做出的面,特別好吃”的原因。6.對文中畫線部分的分析與鑒賞,不正確的一項是(3分)()A.①處寫“老漢眼面前發(fā)生的事,一轉(zhuǎn)過身就忘了,而小時候的事,卻愈來愈清晰”襯托出其對故鄉(xiāng)刻骨銘心。B.②處寫洞沖名字的由來以及稱自己的家鄉(xiāng)為洞沖譚家,意在說明自己的故鄉(xiāng)叫花橋是因橋名地的可能性較大。C.③處運用擬人和排比的修辭手法,把鄉(xiāng)村的新氣象寫得生動、具體,可知可感,同時也含蓄地表達了作者內(nèi)心的贊美之情。D.④處中的“喝彩”“叫好”“鼓掌”“點贊”,從內(nèi)容上看似重復(fù),但十分貼切,符合當(dāng)時的場景和作者的心理。解析:選C?!昂畹乇磉_了作者內(nèi)心的贊美之情”錯誤,應(yīng)該是“生動形象地表達了作者的贊美之情”。7.(構(gòu)思特色)從文章謀篇布局的角度,分析題目“故鄉(xiāng)的橋”是如何統(tǒng)攝全文的。(4分)解析:答題時注意分析全文各層次的內(nèi)容,然后分析內(nèi)容和“故鄉(xiāng)的橋”的關(guān)系。開頭寫到“近日,故鄉(xiāng)一座古橋復(fù)修竣工,友人發(fā)來請柬,要我回去看看。猛然間,這觸動了我兒時有關(guān)橋的記憶……”,由受邀參加故鄉(xiāng)一座古橋復(fù)修竣工典禮,引出我兒時有關(guān)橋的記憶;然后,“我故鄉(xiāng)建這座橋的地方,就叫做花橋”“那次在橋頭河鎮(zhèn)上,見到了一座石孔橋”“藍田的漣水河上,也有一座石孔橋,叫藍溪橋”,回憶故鄉(xiāng)的三座橋,緊扣標(biāo)題,突出“故鄉(xiāng)的橋”的歷史;接著,“竣工慶典的會場,就設(shè)在剛剛復(fù)修竣工的新橋一側(cè)的河岸”,由故鄉(xiāng)的橋回到故鄉(xiāng)古橋竣工典禮,把“故鄉(xiāng)的橋”的歷史和現(xiàn)時連接在一起;最后“故鄉(xiāng)的橋,一頭連著祖先,一頭連著子孫”“故鄉(xiāng)的橋,驕傲的橋,幸福的橋”點明主旨,照應(yīng)標(biāo)題??梢?,“故鄉(xiāng)的橋”作為線索貫穿全文,勾連歷史和現(xiàn)在,突出生活延續(xù)和文化傳承。答案:①“故鄉(xiāng)的橋”作為線索貫穿全文,勾連歷史和現(xiàn)在,突出生活延續(xù)和文化傳承。②文章開頭從接受邀請參加故鄉(xiāng)一座古橋復(fù)修竣工典禮,引出“我”兒時有關(guān)橋的記憶;③接下來回憶故鄉(xiāng)的三座橋,緊扣標(biāo)題,突出“故鄉(xiāng)的橋”的歷史;④再回到故鄉(xiāng)古橋竣工典禮,把“故鄉(xiāng)的橋”的歷史和現(xiàn)時連接在一起;⑤最后明確“故鄉(xiāng)的橋”,一頭連著祖先,一頭連著子孫;是驕傲的橋,幸福的橋,點明主旨,照應(yīng)標(biāo)題。8.習(xí)近平總書記在《文藝工作座談會上的講話》中指出:“文藝創(chuàng)作不僅要有當(dāng)代生活的底蘊,而且要有文化傳統(tǒng)的血脈”,請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析本文是如何落實這一講話精神的。(6分)
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