強(qiáng)化練(九)情節(jié)概括及分析作用一、閱讀下面的文字，完成后面的題目。糖醋張?zhí)撇ㄇ濉疤谴讖垺?，是個(gè)挺有名氣的廚子，也是個(gè)挺有名氣的鋪?zhàn)?。張?ài)國(guó)的爹病死得早，娘一把屎一把尿地拉扯他長(zhǎng)大。張愛(ài)國(guó)打小就討厭讀書，翻開課本頭皮就發(fā)麻，逃學(xué)便成了他的家常便飯，娘也拿他沒(méi)轍。娘有一手好廚藝，糖醋排骨糖醋魚，糖醋豆腐糖醋薯，糖醋茄子糖醋梨，那可是十里八鄉(xiāng)第一廚。娘的心里打著盤算，老話說(shuō)得好，餓不死的廚子，凍不死的鐵匠，咱就將這門手藝傳給兒子吧，也算是替他尋了一條謀生的路。說(shuō)來(lái)也巧，張愛(ài)國(guó)讀書沒(méi)興趣，學(xué)廚子可是上心得很。他做起糖醋菜來(lái)，一點(diǎn)就通，一學(xué)就會(huì)。張愛(ài)國(guó)聽說(shuō)城里開餐館賺大錢，他便一頭闖進(jìn)了縣城，開張了一家叫“糖醋張”的小鋪?zhàn)?。張?ài)國(guó)自豪地說(shuō)，這個(gè)“糖醋張”的招牌，還是咱宴請(qǐng)了幾位文化人琢磨出來(lái)的呢。酒香不怕巷子深。這個(gè)“糖醋張”的小餐館，雖然鋪面的位置有些偏，可架不住張愛(ài)國(guó)的手藝精湛，味道堪稱一絕，一傳十，十傳百，門庭若市，生意興隆。慢慢地，食客們便四處傳播張愛(ài)國(guó)的神奇?zhèn)髡f(shuō)，那就是什么客人吃什么菜，他只要看一眼就知曉，客人定個(gè)價(jià)位就行，無(wú)需自己點(diǎn)菜，他保準(zhǔn)伺候得客人一百個(gè)滿意。就因?yàn)檫@個(gè)神奇的傳說(shuō)，小縣城里的人們，從此便忘卻了張愛(ài)國(guó)的名字，只記得他就叫“糖醋張”。新來(lái)的張副縣長(zhǎng)就是不信“糖醋張”的神奇?zhèn)髡f(shuō)。張副縣長(zhǎng)下了班，擠進(jìn)了“糖醋張”鋪?zhàn)?，他點(diǎn)了個(gè)高檔價(jià)位，好奇地坐等上菜。幾分鐘的工夫，主菜就上了桌，糖醋茄子糖醋梨，還配了幾碟爽口的小吃。張副縣長(zhǎng)迫不及待地嘗了一口糖醋茄子，外脆里嫩，酸酸甜甜，味蕾全開；張副縣長(zhǎng)迫不及待地嘗了一口糖醋梨子，酒香撲鼻，沁人心脾，胃口大開。張副縣長(zhǎng)樂(lè)呵呵地走了。店里的伙計(jì)好奇地問(wèn)“糖醋張”，你咋就知道他愛(ài)吃啥呢？你沒(méi)看出他是個(gè)當(dāng)官的人？當(dāng)官的平時(shí)大肉大魚吃膩了，他們就好這口“素”的?！疤谴讖垺庇邪逵醒鄣卣f(shuō)。一幫在機(jī)關(guān)上班的年輕人就是不信“糖醋張”的神奇?zhèn)髡f(shuō)。下了班，男男女女?dāng)D進(jìn)“糖醋張”鋪?zhàn)?，幾個(gè)男的坐一桌，幾個(gè)女的坐一桌，兩桌都點(diǎn)了個(gè)中檔價(jià)位，好奇地坐等上菜。幾分鐘的工夫，主菜就上了桌，男的那桌是糖醋排骨和糖醋茄子，女的那桌是糖醋魚和糖醋梨，還分別配了幾碟爽口的小吃。只見幾個(gè)小伙子嘗了一口糖醋排骨，紅亮油潤(rùn)，肥而不膩，爽口開胃；只見幾個(gè)小姑娘嘗了一口糖醋魚，香酥酸甜，落口逍遙，回味無(wú)窮。這幫年輕人樂(lè)呵呵地走了。店里的伙計(jì)好奇地問(wèn)“糖醋張”，你咋就知道他們愛(ài)吃啥呢？你沒(méi)看出他們是上班族嗎？他們平時(shí)的伙食時(shí)好時(shí)差，咱就要“葷素搭配”，男的一般愛(ài)吃油膩的，咱就端上糖醋排骨，女的一般愛(ài)吃細(xì)膩的，咱就端上糖醋魚；俗話說(shuō)“茄補(bǔ)陽(yáng)，梨滋陰”，糖醋茄子自然就上給男的那桌，糖醋梨自然就上給女的那桌?！疤谴讖垺庇邪逵醒鄣卣f(shuō)。一群在城里打工的泥瓦匠就是不信“糖醋張”的神奇?zhèn)髡f(shuō)。工地上剛收工，泥瓦匠們就邋里邋遢地?cái)D進(jìn)“糖醋張”鋪?zhàn)?，他們點(diǎn)了個(gè)低檔價(jià)位，好奇地坐等上菜。幾分鐘的工夫，主菜就上了桌，兩份糖醋排骨，兩份糖醋魚，兩份糖醋茄子，兩份糖醋梨……味道自然好。這群泥瓦匠樂(lè)呵呵地走了。不等店里的伙計(jì)好奇地張口，“糖醋張”有板有眼地說(shuō)，這些農(nóng)民工外出討生活不容易，整天賣苦力，工地伙食又差，肚子里缺油水，咱可要多上菜，上好菜。這些年，“糖醋張”就靠這個(gè)神奇的傳說(shuō)發(fā)了財(cái)，在縣城里修了房，買了車，娶了妻，生了娃。終于有一天，“糖醋張”突然想起了還在鄉(xiāng)下獨(dú)居的老娘。專車迎接老娘進(jìn)城。那天，“糖醋張”興奮地說(shuō)，娘，咱給您炒幾個(gè)拿手菜。娘遲疑地問(wèn)，愛(ài)國(guó)，你可曉得娘愛(ài)吃些啥？“糖醋張”拍著胸脯回著話，娘，您放一萬(wàn)個(gè)心，咱可是閱人無(wú)數(shù)，什么人愛(ài)吃什么菜，咱從來(lái)就沒(méi)看走過(guò)眼。何況咱從小就知道娘愛(ài)吃啥。“糖醋張”在鋪?zhàn)永锾嫠飻[了一桌糖醋全席，糖醋排骨糖醋魚，糖醋豆腐糖醋薯，糖醋茄子糖醋梨……鋪?zhàn)永铮腿藗兊淖烂嫔隙际枪獗P行動(dòng)，唯獨(dú)老娘的那桌沒(méi)動(dòng)過(guò)筷子。娘，這是咋地？您不是最喜歡吃甜食嗎？“糖醋張”驚奇地問(wèn)。娘沉默了稍許，然后很平靜地說(shuō)，愛(ài)國(guó)，娘在五年前就得了糖尿病?！疤谴讖垺睋渫ㄒ宦暪虻乖谀锏哪_跟前……(有刪改)1．小說(shuō)情節(jié)一波三折，請(qǐng)概括出情節(jié)發(fā)展的跌宕之處。(6分)2．小說(shuō)的線索是什么？以此為線索行文有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)3．小說(shuō)后半部分以“糖醋張”燒菜為樞紐連接人物，安排情節(jié)，這樣處理有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)4．小說(shuō)結(jié)尾的處理有怎樣的藝術(shù)效果？(6分)5．這篇小說(shuō)的段落大都很短小，有的還采用了一句一段的形式，這種寫法有什么好處？(6分)二、閱讀下面的文字，完成后面的題目。送米孟憲歧傍晚，老林來(lái)了。老林是黨的地下交通站站長(zhǎng)。柳溪?dú)w老林直接領(lǐng)導(dǎo)。跟老林來(lái)的一個(gè)人挑來(lái)兩袋糧食。老林說(shuō)：“清涼洞的傷員沒(méi)糧了，你把這100斤小米送過(guò)去。”柳溪點(diǎn)點(diǎn)頭。老林又說(shuō)：“今晚就走，越快越好?！崩狭肿吆螅褍纱∶状蜷_，他把雙手伸進(jìn)小米里撫摸著，那種感覺(jué)真好！他家斷頓了，他已經(jīng)吃了兩天野菜團(tuán)了。10歲的兒子見到小米，高興地問(wèn)：“爹爹，這回咱家可以吃小米干飯了吧？”柳溪搖搖頭：“不可以的。這米不是咱家的，是給東家的?！眱鹤余倨鹆诵∽煺f(shuō)：“一頓也不能吃嗎？”柳溪說(shuō)：“東家的米，一粒也動(dòng)不得。”老婆顫巍巍地問(wèn)：“你看，咱就留一點(diǎn)點(diǎn)，給娃熬口粥喝。大人好對(duì)付，娃受不了啊，行不？”柳溪嘆口氣：“不行。這是救命糧，動(dòng)不得啊！”老婆默默地給柳溪拿過(guò)兩個(gè)菜團(tuán)。柳溪裝起一個(gè)，把另一個(gè)遞給兒子：“我一個(gè)就夠了，這個(gè)給你。”老婆又從兒子手中把菜團(tuán)要過(guò)來(lái)說(shuō)：“窮家富路，來(lái)回一天一宿，一個(gè)菜團(tuán)咋夠？”柳溪說(shuō)：“我會(huì)在路上想法子的！”在老婆幽怨的目光里，在兒子祈求的眼神里，柳溪果斷地挑起了兩袋米，隱進(jìn)夜色中。柳溪家距清涼洞約70里，過(guò)了喬家鎮(zhèn)全是山路，樹木參天，荊棘叢生。柳溪挑著米，困苦可想而知。天亮后，柳溪來(lái)到喬家鎮(zhèn)。多半夜的奔波，柳溪已經(jīng)沒(méi)有力氣了，他摸摸懷里的菜團(tuán)，舍不得吃。他知道，進(jìn)了山里，才更累，這菜團(tuán)可是他的救命糧啊。柳溪把米袋放在一家面館前，進(jìn)門跟掌柜說(shuō)：“賞我一碗熱水吧！”掌柜看看門口的兩袋米問(wèn)：“啥呀？”柳溪答：“給東家還的米?！闭乒窈俸傩Γ骸澳氵@人真傻，拿著金碗要飯吃。這樣吧，你拿小米換我的面湯，咋樣？一斤換一碗?！绷獡u頭：“東家的小米，萬(wàn)萬(wàn)動(dòng)不得。”掌柜沉了臉：“你的小米動(dòng)不得，我這熱湯也喝不得。”柳溪轉(zhuǎn)身挑起小米就走。掌柜喊：“還東家的小米多一斤少一斤該咋著？你死心眼?。俊绷呑哌呎f(shuō)：“我死心眼。反正這米不能動(dòng)?！背隽藛碳益?zhèn)，就進(jìn)山。柳溪實(shí)在是走不動(dòng)了。路邊有小溪，他跑過(guò)去，雙手捧起水來(lái)，喝個(gè)痛快。喝了不少水，肚子餓的滋味小了些。他坐在路邊，發(fā)現(xiàn)了一株小黃花，一看，是苦麻子，這東西能吃，就是特別苦，管敗火的。柳溪樂(lè)了：嘿嘿，這里有野菜，就餓不著我。他吃了苦麻子，又看見了婆婆丁，還有羊媽媽，這些都是他小時(shí)候最喜歡吃的野菜，不一會(huì)兒，就吃得滿口青綠色。有東西填了肚子，柳溪的勁兒又來(lái)了。剛走幾步，柳溪見一男人一瘸一拐地走過(guò)來(lái)。男人問(wèn)：“你挑的啥東西？”柳溪答：“小米。”男人問(wèn)：“賣點(diǎn)給我吧？家里沒(méi)吃的了?！绷穑骸皷|家的小米，我哪敢賣呀？”男人仍不死心：“你給我一半米，我給你兩塊大洋。”柳溪想：100斤小米也就值一塊大洋，現(xiàn)在50斤小米給兩塊大洋，這買賣合適呀。柳溪說(shuō)：“這樣吧，今兒這米不能動(dòng)，明兒我給你送來(lái)，咱一手交錢一手交貨，行不？”男人面露難色：“可是，我這會(huì)兒缺糧啊。”柳溪只好說(shuō)：“這我可幫不了你。”男人一瘸一拐地走了。柳溪心里難受。他想，這小米如果不是送給八路軍傷員的，他說(shuō)啥也要賣給這男人點(diǎn)兒，一家人挨餓，那滋味他嘗過(guò)啊。柳溪望一眼前面的大梁，拿出菜團(tuán)，大口吃起來(lái)。他知道，翻過(guò)大梁，就到了清涼洞。吃完菜團(tuán)，他頓覺(jué)又來(lái)了勁，挑起小米，跨步翻梁。站崗放哨的戰(zhàn)士發(fā)現(xiàn)了柳溪。十多個(gè)傷病員一同來(lái)到洞口迎接他。陳連長(zhǎng)握著柳溪的手說(shuō)：“柳哥，你辛苦了！我代表大家謝謝你！”說(shuō)罷，陳連長(zhǎng)給他敬了一個(gè)軍禮。陳連長(zhǎng)吩咐趕緊熬小米粥，柳大哥一定餓急了。這時(shí)，一個(gè)男人一瘸一拐地走進(jìn)來(lái)，柳溪一看，是路上遇見的那人。陳連長(zhǎng)說(shuō)：“這是新來(lái)的張排長(zhǎng)，糧食沒(méi)運(yùn)來(lái)，肯定是有困難，我們自己也得想法子，我就派他出山買糧?！睆埮砰L(zhǎng)把經(jīng)過(guò)一說(shuō)，大家都哄堂大笑。柳溪喝了一頓香噴噴的小米粥。(選自《民間故事選刊》，有刪改)6．請(qǐng)梳理出小說(shuō)的行文思路。(6分)7．小說(shuō)的線索是什么？有何作用？(6分)8．小說(shuō)在謀篇布局上有何特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)9．請(qǐng)分析開頭一段的作用。(6分)10．小說(shuō)中，柳溪家人、面館掌柜以及張排長(zhǎng)都向柳溪要米，這樣安排情節(jié)有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)11．小說(shuō)結(jié)尾一段有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

答案詳解1．答案：①?gòu)垚?ài)國(guó)的爹死得早，且張愛(ài)國(guó)打小討厭讀書，母親只好教張愛(ài)國(guó)學(xué)廚謀生，兒子很上心，一學(xué)就會(huì)。②張愛(ài)國(guó)變成“糖醋張”后，分別招待過(guò)張副縣長(zhǎng)、白領(lǐng)、泥瓦匠，雖群體差別大，但都能使之滿意。③“糖醋張”招待自己的母親，卻對(duì)自己母親的身體、飲食等不了解。2．答案：(1)線索是“糖醋張”。(2)好處：①能集中筆墨刻畫張愛(ài)國(guó)作為“糖醋張”這一生動(dòng)的形象和這一生意興隆的鋪?zhàn)?；②能圍繞“糖醋張”敘述眾多事件，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；③能突出主題，啟示人們?cè)谧非笪镔|(zhì)的同時(shí)，不要忽略了與家人的情感聯(lián)絡(luò)。3．答案：①“糖醋張”燒菜，是小說(shuō)后半部分的主要內(nèi)容，串起幾個(gè)重要事件，自然地推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。②“糖醋張”燒菜是連接各類人物的樞紐，既正面刻畫了“糖醋張”的精湛廚藝和他看人上菜的本領(lǐng)，又通過(guò)寫其他人物對(duì)菜品的滿意，從側(cè)面襯托“糖醋張”的形象。③“糖醋張”燒菜，能讓張副縣長(zhǎng)、白領(lǐng)、泥瓦匠滿意，卻不能讓自己的母親滿意，深化了主題。④“糖醋張”燒菜的故事，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，也能引發(fā)讀者的深入思考。4．答案：①?gòu)那楣?jié)結(jié)構(gòu)上看，小說(shuō)結(jié)尾使故事陡然生出波瀾，撞擊讀者的心靈，產(chǎn)生震撼人心的力量；且與前文的伏筆相照應(yīng)，出人意料，卻又在情理之中。②從形象上看，突出了張愛(ài)國(guó)幡然悔悟、知錯(cuò)自責(zé)的特點(diǎn)和娘體諒、疼愛(ài)兒子的特點(diǎn)。③從主題上看，通過(guò)寫娘、兒子的行為，肯定了年輕人勤勞肯干、用心經(jīng)營(yíng)，打出一片天地的奮斗精神；同時(shí)告誡年輕人應(yīng)關(guān)心一直默默支持自己的父母，啟示人們思考生活與工作的目的，物質(zhì)不應(yīng)是唯一的追求，不能為了追求物質(zhì)而忽略了情感。5．答案：①有助于推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。便于加快敘事節(jié)奏，適合本文迅速推進(jìn)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展的需要，使得文章在描述張愛(ài)國(guó)招待各類人之后，能很快轉(zhuǎn)換到“招待”自己母親的事件上。②有助于調(diào)動(dòng)讀者的想象力。本文段落雖然短小，但內(nèi)容的表達(dá)簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確，富有提示性，能夠有效調(diào)動(dòng)讀者的想象力