2025年幼兒園小班保育員中級考試試題試卷及答案一、單項選擇題（每題2分，共40分）1.小班幼兒（3-4歲）每日膳食中優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)應占總蛋白質(zhì)的比例是A.10%-20%B.30%-40%C.50%以上D.70%以上答案：C解析：根據(jù)《中國居民膳食指南（2022）》，幼兒優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)（乳類、蛋類、瘦肉、豆制品）應占總蛋白質(zhì)50%以上，以滿足生長發(fā)育需求。2.幼兒進餐時，保育員應重點觀察的內(nèi)容不包括A.進食量B.咀嚼方式C.餐具使用D.同伴交流答案：D解析：進餐時需觀察幼兒進食量是否合理、咀嚼是否充分（避免噎食）、餐具使用是否安全（如勺子是否戳到口腔），同伴交流不屬于重點觀察內(nèi)容。3.小班幼兒午睡時，保育員每隔多久巡查一次為宜A.5-10分鐘B.15-20分鐘C.25-30分鐘D.30分鐘以上答案：A解析：小班幼兒睡眠穩(wěn)定性差，易出現(xiàn)踢被、蒙頭、呼吸異常等情況，需高頻巡查（5-10分鐘/次），及時調(diào)整睡姿、蓋好被子。4.幼兒戶外活動時，皮膚擦傷的正確處理步驟是A.直接涂紅藥水→覆蓋紗布B.用生理鹽水沖洗→碘伏消毒→無菌紗布覆蓋C.用自來水沖洗→涂抹抗生素軟膏→創(chuàng)可貼包扎D.用力擠壓傷口→酒精消毒→暴露傷口答案：B解析：擦傷處理需先清潔（生理鹽水或流動清水），再消毒（碘伏刺激性小），最后覆蓋無菌紗布保護創(chuàng)面，避免感染。5.預防幼兒缺鐵性貧血的關(guān)鍵措施是A.多吃水果B.補充維生素CC.增加動物性鐵攝入D.限制牛奶量答案：C解析：動物性鐵（如豬肝、瘦肉）含血紅素鐵，吸收率高達20%-30%，是預防缺鐵性貧血的關(guān)鍵；維生素C可促進非血紅素鐵吸收，但需配合鐵源。6.小班幼兒如廁時，保育員應重點指導的內(nèi)容是A.整理衣褲B.排隊順序C.沖廁所方法D.擦屁股方向答案：D解析：小班幼兒性別意識萌芽，需重點指導女孩從前向后擦屁股（避免尿路感染），男孩正確提褲；整理衣褲可逐步培養(yǎng)，排隊和沖廁是次重點。7.幼兒發(fā)生熱性驚厥時，保育員的正確做法是A.強行按壓肢體B.喂服退燒藥C.保持側(cè)臥位D.掐人中答案：C解析：驚厥時應保持側(cè)臥位（防誤吸）、松開衣領、清理口腔分泌物，禁止按壓肢體（易致骨折）、喂藥（易嗆咳）或掐人中（無科學依據(jù)）。8.幼兒園玩具的預防性消毒頻率應為A.每天1次B.每周1-2次C.每月1次D.接觸污染物后答案：B解析：無明確污染時，塑料/布制玩具每周1-2次用含氯消毒液（500mg/L）擦拭或浸泡；毛絨玩具可暴曬4-6小時。9.小班幼兒洗手時，正確的揉搓時間應不少于A.5秒B.10秒C.15秒D.20秒答案：C解析：根據(jù)《兒童洗手指南》，幼兒洗手需至少揉搓15秒（唱兩遍“生日快樂歌”），重點清潔指縫、指甲、手腕。10.幼兒鼻出血時，保育員錯誤的處理方法是A.讓幼兒頭略低B.用冷毛巾敷鼻梁C.捏住鼻翼5-10分鐘D.仰頭止血答案：D解析：仰頭會使血液倒流至咽喉，引發(fā)嗆咳或誤吸，正確方法是頭略低、身體前傾，用拇指和食指捏住鼻翼壓迫止血。11.評估小班幼兒穿脫衣服能力的主要指標是A.能否獨立穿套頭衫B.能否區(qū)分前后C.能否系復雜紐扣D.能否自己拉上拉鏈答案：B解析：3-4歲幼兒重點發(fā)展區(qū)分衣服前后、正反的能力，套頭衫（需過頭頂）、復雜紐扣（精細動作不足）、長拉鏈（手部力量弱）超出其能力范圍。12.幼兒發(fā)生誤吞異物（如小珠子）后，保育員首先應A.立即催吐B.觀察是否咳嗽/呼吸困難C.拍背促進排出D.送醫(yī)院做胃鏡答案：B解析：若異物進入氣管，幼兒會出現(xiàn)劇烈咳嗽、呼吸困難；若進入食道，可能無明顯癥狀。需先觀察呼吸狀態(tài)，再決定是否立即送醫(yī)（氣管異物需急救，食道異物可觀察24小時排便）。13.冬季幼兒戶外活動時，保育員應重點檢查的部位是A.手部保暖B.頭部保暖C.腳部保暖D.腹部保暖答案：C解析：幼兒腳部皮下脂肪薄、血液循環(huán)差，易受涼引發(fā)感冒；冬季需穿厚襪子、防滑棉鞋，避免長時間站在冷地上。14.幼兒進餐時，食物溫度應控制在A.30-35℃B.35-40℃C.40-45℃D.45-50℃答案：B解析：35-40℃接近體溫，口感適宜且不會燙傷口腔黏膜（幼兒口腔黏膜比成人薄，45℃以上即可造成燙傷）。15.培養(yǎng)小班幼兒用餐禮儀時，保育員應優(yōu)先強調(diào)的是A.不挑食B.不掉飯粒C.安靜進餐D.正確使用餐具答案：D解析：3-4歲幼兒手部肌肉發(fā)育不完善，需先掌握勺子/叉子的正確握法（避免戳傷），再逐步培養(yǎng)不撒飯、安靜進餐等習慣。16.幼兒發(fā)生細菌性痢疾后，班級物品的終末消毒應使用A.75%酒精B.含氯消毒液（1000mg/L）C.紫外線燈D.高溫蒸汽答案：B解析：細菌性痢疾由志賀菌引起，需用含氯消毒液（1000mg/L）對桌椅、玩具、地面等進行擦拭或浸泡，作用30分鐘后清水擦拭。17.小班幼兒午睡后，保育員幫助整理床鋪的正確順序是A.收枕頭→拉平床單→疊被子B.拉平床單→收枕頭→疊被子C.疊被子→拉平床單→收枕頭D.收枕頭→疊被子→拉平床單答案：A解析：先收走枕頭（避免壓皺床單），再拉平床單（確保平整無褶皺），最后疊被子（方便下次使用）。18.幼兒出現(xiàn)“分離焦慮”時，保育員最有效的安撫方法是A.轉(zhuǎn)移注意力（如玩玩具）B.承諾“媽媽馬上來”C.擁抱并輕聲安慰D.批評“不哭鬧”答案：C解析：3-4歲幼兒需要安全感，肢體接觸（擁抱）和溫柔語言（“老師陪著你”）能快速緩解焦慮；轉(zhuǎn)移注意力適用于情緒緩和后，隨意承諾可能失去信任。19.配制84消毒液（有效氯含量5%）時，若需500mg/L的消毒液1000ml，需取原液的量是A.5mlB.10mlC.15mlD.20ml答案：B解析：計算公式：原液量（ml）=（目標濃度×目標體積）/原液濃度=（500mg/L×1000ml）/（50000mg/L）=10ml（5%=50000mg/L）。20.幼兒發(fā)生扭傷（無骨折）后，24小時內(nèi)的正確處理是A.熱敷B.按摩C.冷敷D.活動關(guān)節(jié)答案：C解析：扭傷初期（24小時內(nèi)）需冷敷（收縮血管、減少腫脹），24小時后改為熱敷（促進血液循環(huán)）；按摩和活動會加重損傷。二、多項選擇題（每題3分，共30分，少選、錯選不得分）1.小班幼兒常見的安全隱患包括A.玩具小零件脫落B.桌椅邊角未包裹C.水杯水溫過高D.戶外活動時奔跑碰撞答案：ABCD解析：小班幼兒動作協(xié)調(diào)性差、好奇心強，小零件（誤吞）、尖銳邊角（磕碰）、高溫水杯（燙傷）、奔跑（摔倒/碰撞）均為常見隱患。2.幼兒蛋白質(zhì)缺乏的表現(xiàn)有A.生長發(fā)育遲緩B.免疫力下降C.貧血D.齲齒答案：ABC解析：蛋白質(zhì)是組織修復和免疫物質(zhì)的基礎，缺乏會導致生長慢、易生?。回氀赡芤蛉辫F，齲齒與糖分攝入有關(guān)。3.保育員在幼兒入廁環(huán)節(jié)的職責包括A.觀察幼兒排便性狀B.指導正確擦屁股C.維持如廁秩序D.幫助穿脫褲子答案：ABCD解析：需觀察大便顏色、形狀（判斷消化），指導衛(wèi)生習慣，避免擁擠，對能力弱的幼兒提供幫助。4.預防幼兒齲齒的措施有A.飯后漱口B.控制甜食C.定期涂氟D.睡前喝牛奶答案：ABC解析：睡前喝牛奶（殘留奶漬滋生細菌）會增加齲齒風險，應改為喝奶后漱口或刷牙。5.幼兒發(fā)生燙傷后，“沖-脫-泡-蓋-送”五步驟中正確的是A.用流動冷水沖15-20分鐘B.立即脫去緊身衣物C.冷水浸泡30分鐘D.覆蓋干凈紗布答案：ACD解析：脫衣物前需用冷水沖至不燙，避免強行脫衣撕拉皮膚；浸泡時間30分鐘（小面積燙傷），大面積需送醫(yī)。6.小班幼兒午睡時，保育員需關(guān)注的異常情況有A.呼吸急促（＞40次/分）B.睡眠中哭鬧C.全身出汗D.單側(cè)流口水答案：ABCD解析：呼吸急促可能提示發(fā)熱或呼吸道感染；哭鬧可能因噩夢或身體不適；全身出汗（非室溫過高）可能缺鈣；單側(cè)流口水需警惕口腔皰疹或面癱。7.幼兒戶外活動前，保育員的準備工作包括A.檢查場地安全（無雜物、積水）B.準備擦汗毛巾C.提醒幼兒如廁D.檢查衣物是否合適（無長繩、裝飾品）答案：ABCD解析：需全面準備，確保場地、物資、幼兒狀態(tài)均符合安全要求。8.幼兒進餐環(huán)境的要求包括A.播放輕快音樂B.教師大聲催促“快吃”C.桌面清潔無雜物D.光線充足答案：ACD解析：催促會造成壓力，影響消化；輕快音樂、清潔桌面、充足光線有助于營造愉快進餐氛圍。9.幼兒發(fā)生嘔吐時，保育員的處理措施有A.讓幼兒頭偏向一側(cè)B.用溫水漱口C.立即喂水補充水分D.消毒嘔吐物（用含氯消毒液覆蓋30分鐘）答案：ABD解析：嘔吐后立即喂水可能引發(fā)再次嘔吐，應觀察30分鐘無嘔吐后少量多次補充口服補液鹽。10.培養(yǎng)小班幼兒自理能力的方法有A.分解步驟示范（如“先套頭，再伸左手”）B.游戲化引導（如“衣服寶寶要回家”）C.及時鼓勵（“你自己穿上襪子啦！”）D.代替完成（“太慢了，我?guī)湍愦保┐鸢福篈BC解析：代替完成會打擊幼兒積極性，應耐心等待并給予支持。三、判斷題（每題1分，共10分，正確打√，錯誤打×）1.幼兒戶外活動時，保育員應站在場地中央觀察全局，無需關(guān)注個別幼兒。（×）解析：需既觀察全局，又重點關(guān)注動作不協(xié)調(diào)、易沖動的幼兒。2.幼兒餐具可與成人餐具一起清洗，無需專用。（×）解析：幼兒餐具需專用，用含氯消毒液（250mg/L）浸泡10分鐘，單獨清洗。3.小班幼兒可以使用含氟牙膏，每次用量為“米粒大小”。（√）解析：3歲以上幼兒可用含氟牙膏（防齲），用量米粒大?。ū苊馔萄蔬^多氟）。4.幼兒鼻出血停止后，可立即進行劇烈活動。（×）解析：需休息30分鐘，避免跑跳導致再次出血。5.冬季為保暖，幼兒午睡時可蒙頭睡覺。（×）解析：蒙頭會導致缺氧，引發(fā)頭暈、呼吸不暢。6.幼兒發(fā)生高熱（＞39℃）時，應立即服用退燒藥，無需觀察。（×）解析：需先物理降溫（溫水擦?。w溫持續(xù)升高或伴隨抽搐時再用退燒藥（如對乙酰氨基酚）。7.保育員可以讓大班幼兒幫助小班幼兒穿衣服，培養(yǎng)互助意識。（√）解析：大帶小活動符合幼兒社會性發(fā)展需求，需在保育員監(jiān)督下進行。8.幼兒的床上用品應每月清洗1次，枕套每周清洗1次。（√）解析：床單、被罩每月清洗（陽光下暴曬），枕套直接接觸頭部，需每周清洗。9.幼兒發(fā)生皮膚過敏（如蕁麻疹）時，應立即涂抹花露水止癢。（×）解析：花露水含酒精，可能刺激皮膚；應使用爐甘石洗劑，嚴重時就醫(yī)。10.保育員在配制消毒液時，應先加水后加原液，避免濃度過高。（√）解析：先加水可稀釋原液，防止局部濃度過高損壞物品。四、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述小班幼兒洗手的正確步驟及保育員的指導要點。答案：步驟：①濕手（流動水沖濕）；②涂肥皂/洗手液；③揉搓（掌心、手背、指縫、指背、拇指、指尖、手腕，至少15秒）；④沖洗（沖凈泡沫）；⑤擦干（用干凈毛巾或紙巾）。指導要點：①示范正確動作（邊做邊說“掌心對掌心，手指叉交叉”）；②用兒歌/游戲（如“搓搓手心，搓搓手背”）幫助記憶；③檢查是否洗凈（重點看指縫、指甲）；④提醒關(guān)緊水龍頭，避免浪費。2.列舉5種小班幼兒常見的行為問題及對應的保育措施。答案：①分離焦慮（哭鬧、拒絕進食）：提前熟悉環(huán)境（親子開放日）、提供依戀物（小毯子）、用游戲轉(zhuǎn)移注意力；②爭搶玩具（推打同伴）：引導“輪流玩”“交換玩”，準備足夠數(shù)量的同類玩具；③挑食（拒絕吃蔬菜）：介紹食物趣味（“胡蘿卜是眼睛的好朋友”）、用小分量鼓勵嘗試；④尿褲子（因玩得太投入）：定時提醒如廁（每1-2小時），不責備（“沒關(guān)系，我們換干凈褲子”）；⑤咬指甲（緊張或無聊）：提供手指游戲（串珠子）、觀察是否有壓力源（如家庭變化），多給予擁抱。3.說明幼兒午睡時保育員的巡查內(nèi)容及異常情況的處理方法。答案：巡查內(nèi)容：①睡姿（是否蒙頭、趴睡、被子捂住口鼻）；②呼吸（是否急促、打鼾、暫停）；③身體狀態(tài)（是否出汗、發(fā)熱、抓撓皮膚）；④情緒（是否哭鬧、說夢話）。異常處理：①蒙頭/趴睡：輕輕調(diào)整為側(cè)臥位；②呼吸急促（＞40次/分）：用手背試額頭是否發(fā)熱，記錄后告知保健醫(yī)；③全身出汗（非室溫高）：檢查是否穿蓋過多，用干毛巾墊背；④皮膚抓撓：查看是否有皮疹（如濕疹、蚊蟲叮咬），涂抹爐甘石洗劑；⑤哭鬧：輕拍背部輕聲安慰，避免完全喚醒。4.簡述幼兒戶外活動時，保育員的安全防護措施。答案：①活動前檢查：場地（無石子、積水、尖銳物）、器械（螺絲緊固、無毛刺）、幼兒衣物（無長飄帶、裝飾品，鞋子防滑）；②活動中監(jiān)督：站在“關(guān)鍵位置”（如滑梯出口、秋千旁），重點關(guān)注動作慢/易沖動的幼兒，控制活動強度（避免跑跳過度）；③物品管理：準備擦汗毛巾、水壺（溫水），及時提醒補充水分；④特殊天氣應對：高溫時選擇陰涼場地、每15分鐘休息；大風時避免玩紙類玩具；雨天取消戶外活動或轉(zhuǎn)移至室內(nèi)。5.說明幼兒發(fā)生燙傷后的緊急處理步驟及送醫(yī)指征。答案：處理步驟：①沖（流動冷水沖15-20分鐘，降低皮溫）；②脫（用剪刀剪開衣物，避免撕拉皮膚）；③泡（小面積燙傷冷水浸泡30分鐘）；④蓋（干凈無菌紗布或保鮮膜覆蓋創(chuàng)面，減少感染）；⑤送（嚴重燙傷立即送醫(yī)）。送醫(yī)指征：①燙傷面積＞幼兒手掌（約體表面積1%）；②深二度以上（皮膚發(fā)白、起大水泡）；③發(fā)生在面部、手部、會陰部等關(guān)鍵部位；④幼兒出現(xiàn)煩躁、口渴、意識模糊（提示休克）。五、案例分析題（每題10分，共20分）案例1：晨間接待時，小班幼兒朵朵（3歲4個月）