第4頁共4頁2024年五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃例文一、指導(dǎo)思想以教學(xué)為中心,全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；以“對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé),助每個(gè)學(xué)生成功”為教育宗旨,扎扎實(shí)實(shí)地搞好教育教學(xué)和教科研工作；努力探索年級(jí)管理規(guī)律,全面提高工作質(zhì)量和管理水平。二、教育教學(xué)(一)教育工作德育是教育的基礎(chǔ),是設(shè)計(jì)教育的平臺(tái)。教育是一種喚醒,將生命感、價(jià)值感"喚醒"。教育造就的學(xué)生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實(shí)、胸襟開闊的現(xiàn)代人,應(yīng)該是能夠?yàn)樽约贺?fù)責(zé)、為他人、社會(huì)、國家負(fù)責(zé)的現(xiàn)代公民。工作重點(diǎn):1.班級(jí)管理理念:"管理就是溝通,管理就是服務(wù),管理就是引領(lǐng)",以人性化管理,促個(gè)性化發(fā)展。2、形成合力,統(tǒng)一意志(一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生）,為了學(xué)生是教師一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。3.加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo),排除干擾因素,使學(xué)生有良好的心態(tài),以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。4.加強(qiáng)常規(guī)管理,嚴(yán)格控制嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。5.抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理,加強(qiáng)早晚自習(xí)管理,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。(二)教學(xué)工作工作重點(diǎn):1.堅(jiān)持以教學(xué)為中心,轉(zhuǎn)變教育觀念,細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。2.加強(qiáng)集體備課,注重實(shí)效。3.加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)。落實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)能力,統(tǒng)攝規(guī)律,提升方法,提高學(xué)習(xí)成績。4.抓好教學(xué)常規(guī)管理,向重點(diǎn)班要質(zhì)量,向普通班要數(shù)量。具體要求:教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上,功夫下在管理上,實(shí)干落在平時(shí)上,基礎(chǔ)打在備課上,目標(biāo)定在發(fā)展（高考)上。”抓點(diǎn)（學(xué)習(xí)尖子生),又抓面（二本達(dá)線率的提高),堅(jiān)持不放棄一個(gè)學(xué)生。(1)轉(zhuǎn)變教育觀念1.教學(xué)以學(xué)生為中心,以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的,以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),樹立"以學(xué)為本"的思想,讓教育適合學(xué)生。2.教師是學(xué)生心理健康的維護(hù)者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者和伙伴,也是教給學(xué)生做人準(zhǔn)則,送給學(xué)生求知鑰匙,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)能力的導(dǎo)師。因此,要全面關(guān)心學(xué)生成長,德智體一起抓;關(guān)心全體學(xué)生,優(yōu)中差一起抓;提高學(xué)生素質(zhì),智力因素和非智力因素一起抓;改進(jìn)教學(xué)方法,教與學(xué)一起抓;注重多方面協(xié)調(diào)一致,課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。3、懂得"個(gè)人的力量是渺小的,集體的力量無堅(jiān)不摧。單兵作戰(zhàn)必?cái)?團(tuán)隊(duì)沖鋒致勝。"的道理,樹立"一盤棋,打總體戰(zhàn)"的思想。4.教師的失誤生產(chǎn)的不是一個(gè)廢品,而是影響一個(gè)人的一生。樹立“以學(xué)生的終身發(fā)展為本,以學(xué)生的終身幸福為本。"的大教育觀。(2)加強(qiáng)集體備課和教研,注重實(shí)效。備好課是上好課的前提,也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前,效在課內(nèi)"和“眼前有課本,心中有學(xué)生,學(xué)法即教法。"的備課理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講,還要備學(xué)生怎樣學(xué),而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)做為備課的重點(diǎn)。集體備課強(qiáng)調(diào)的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧,是取高合眾,以教師集體去面對(duì)學(xué)生集體。“用學(xué)生的思維去備課,用學(xué)生的頭腦去思考?！睆亩_(dá)到集思廣益,減少遺憾,共同提高的目的。要求：1.要有目的性、針對(duì)性和實(shí)效性。備課時(shí)先交流上周教后感,后討論下周上課主要內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)及學(xué)生易出錯(cuò)的地方、教學(xué)策略等,以提高教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性。討論時(shí)要各抒己見,集思廣益,充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。2.聽課與評(píng)課是集體備課的延續(xù)和補(bǔ)充。要求教師間互相聽課、評(píng)課,以評(píng)促教。評(píng)課中既要揚(yáng)長,又要"揭短",且至少要提出三點(diǎn)不足或建議。3.每周開展一次教研活動(dòng),二次集體備課。對(duì)年輕教師的要求:不備不聽,不聽不講。認(rèn)真填寫集體教研（備課）和評(píng)課的有關(guān)表冊(cè),及時(shí)上交教導(dǎo)處。（3)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點(diǎn)。2024年五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃例文(2）引言：作為五年級(jí)班主任,我將全力以赴,負(fù)責(zé)任地完成班級(jí)管理和學(xué)生教育工作。通過科學(xué)合理的班級(jí)管理和個(gè)性化的教育方法,幫助學(xué)生全面發(fā)展,健康成長。一、加強(qiáng)班級(jí)管理,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍1.制定班級(jí)紀(jì)律,明確各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)班級(jí)管理的規(guī)范性。2.定期組織班會(huì),及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況,解決存在的問題。3.組織班級(jí)文化活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。4.建立學(xué)生檔案,及時(shí)記錄學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況,為個(gè)性化輔導(dǎo)提供依據(jù)。二、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣1.創(chuàng)設(shè)游戲化學(xué)習(xí)環(huán)境,通過趣味性教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.每周組織班級(jí)示范課,培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與度和學(xué)習(xí)積極性。4.定期組織學(xué)習(xí)競(jìng)賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的競(jìng)爭意識(shí)和積極性。三、關(guān)注學(xué)生情感發(fā)展,營造和諧的班級(jí)氛圍1.定期組織班級(jí)活動(dòng),增進(jìn)師生之間的感情,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。2.每月開展主題班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生分享自己的情感和體驗(yàn),增進(jìn)互相理解和尊重。3.針對(duì)學(xué)生的困惑和問題,耐心傾聽,提供安全的傾訴空間。4.特別關(guān)注關(guān)系較差的學(xué)生,積極進(jìn)行矛盾化解,構(gòu)建和諧的班級(jí)氛圍。四、主動(dòng)與家長溝通合作,共同關(guān)心孩子成長1.每學(xué)期舉辦家長會(huì),向家長介紹班級(jí)教育工作,解答家長關(guān)心的問題。2.定期組織家訪,了解學(xué)生在家庭中的情況,與家長共同關(guān)注孩子的成長。3.及時(shí)與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為情況,共同制定學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃。4.針對(duì)家庭環(huán)境較差的學(xué)生,積極尋找?guī)椭?與家長合作,共同為學(xué)生提供支持和關(guān)懷。五、加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)和能力提升1.注重教育理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)教育專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研討。2.積極參加學(xué)科培訓(xùn)和教育教學(xué)法的講座,提升教學(xué)能力和課堂管理水平。3.關(guān)注教育前沿動(dòng)態(tài),不斷更新教育觀念,提高教育教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。4.與同行交流和合作,互相借鑒經(jīng)驗(yàn),共同成長和進(jìn)步。結(jié)語：通過以上的工作計(jì)劃,我將全面負(fù)責(zé)五年級(jí)班級(jí)管理和學(xué)生教育工作,努力