3.1電荷與電流（第1課時）基礎鞏固一、選擇題1．西漢的《春秋緯》中有對“玳瑁吸諾”的記載，描述摩擦過的玳瑁外殼因帶電而吸引輕小物體，玳瑁外殼帶電的原因是（

）A．摩擦使物體間電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移 B．摩擦使物體內(nèi)部電荷轉(zhuǎn)移到表層C．摩擦生熱使原子發(fā)生了裂變 D．摩擦過程中創(chuàng)生了多余電荷2．某駕駛員在加油站加油過程中，整理衣服后接觸加油槍不慎引起加油槍槍口起火。下列現(xiàn)象與上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因不相符的是（）A．一根鐵棒多次摩擦磁鐵后能吸引小鐵釘B．脫含化纖毛衣時往往會聽到“噼啪”的響聲C．乘坐轎車下車時碰到車門有時會被“電”到D．干燥冬天步行一段時間后觸摸金屬門把手時有時會有被針刺的感覺3．用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶了負電，這是由于（）A．毛皮束縛電子的能力比較強 B．橡膠棒的正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上C．摩擦過程中創(chuàng)造了負電荷 D．橡膠棒上有了多余的電子4．用絲綢摩擦玻璃棒，玻璃棒帶正電，這是由于（）A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷B．絲綢上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上C．絲綢上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上D．玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到絲綢上5．小科將氣球吹足氣，靠近正豎直向下流動的細小水流，水流仍豎直向下流動（如圖一）。隨后用滌綸毛巾摩擦氣球表面，將氣球被摩擦后的一側靠近水流（如圖二），發(fā)現(xiàn)水流偏向氣球流動。下列說法正確的是（）A．摩擦的方法創(chuàng)造了電荷使氣球帶了電B．圖二中現(xiàn)象說明氣球?qū)λ饔辛Φ淖饔肅．可能圖二中氣球受到重力作用變小了D．摩擦的方法使氣球分子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電6．關于摩擦起電，下列說法中正確的是（

）A．兩個材料相同的物體互相摩擦時才會發(fā)生帶電現(xiàn)象B．相互摩擦的兩物體，一定帶等量的同種電荷C．在對流強烈的積雨云由于空氣對流摩擦可使云帶電荷D．在摩擦起電現(xiàn)象中，總是質(zhì)子從某個物體轉(zhuǎn)移到另一物體7．為了消除人體上因摩擦而產(chǎn)生的靜電，在加油站里加油時，一般都要先用手觸摸釋放靜電按鈕、將靜電釋放掉后再加油，如圖所示。則下列說法中，正確的是（）A．只有固體之間的相互摩擦才能產(chǎn)生靜電B．摩擦起電的實質(zhì)是：相互摩擦的物體間產(chǎn)生了電子的得失C．靜電釋放按鈕上面手觸摸的部位是絕緣體D．靜電釋放時電子運動的方向就是電流方向8．如圖所示為靜電除塵裝置的原理圖。當含塵空氣經(jīng)過離子發(fā)生器時，空氣分子被電離為正離子和電子，正離子使塵粒帶正電奔向積塵盤的負極，最終被吸附到積塵盤上。下列說法正確的是（）A．空氣被電離是因為創(chuàng)造了電荷，使粉塵帶上了電荷B．取輕小紙片靠近積塵盤被吸引，則該小紙片一定帶正電C．取輕小紙片靠近積塵盤被排斥，則該小紙片有可能不帶電D．塵粒被吸附到積塵盤負極是因為異種電荷相互吸引9．如圖所示是一個裝有靜電除塵紙的拖把，拖地時除塵紙與地板摩擦后帶了負電，可以輕松地將附近的灰塵和頭發(fā)清掃干凈。下列有關靜電除塵紙的說法正確的是（）A．除塵紙和地面摩擦創(chuàng)造了電荷B．摩擦后，除塵紙與地板帶的是同種電荷C．摩擦后，除塵紙得到電子，從而帶負電D．除塵紙吸附灰塵利用了同種電荷相互排斥的原理10．將橡膠棒或玻璃棒靠近不同的塑料吸管，發(fā)生偏轉(zhuǎn)如箭頭，能證明吸管一定帶負電的是（）A．帶負電的橡膠棒 B．帶正電的玻璃棒C．帶負電的橡膠棒 D．帶正電的玻璃棒11．在“會飛的章魚”實驗中，將塑料袋剪成細絲制成“章魚”，用毛巾分別摩擦“章魚”和塑料管，將摩擦后的“章魚”拋向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章魚”，使“章魚”飛起來，如圖所示。關于該實驗下列說法正確的是（）A．毛巾與塑料管摩擦的過程中創(chuàng)造了電荷B．“章魚”飛起來的原理與驗電器的工作原理相同C．毛巾摩擦后的“章魚”的細絲間會相互吸引D．摩擦后的“章魚”與毛巾帶上了同種電荷12．把紙巾與包裝帶的塑料絲摩擦，然后將該塑料絲迅速掛在兩根絕緣棒上（如圖）。實驗中靜止的塑料絲受力和帶電情況正確的是（）A． B．C． D．13．甲、乙、丙三個輕質(zhì)小球相互作用的情況如圖所示，下列判斷正確的是（

）A．如果甲帶正電，乙一定帶負電 B．如果甲帶正電，丙一定帶正電C．如果甲帶負電，乙可能不帶電 D．如果甲帶負電，丙可能不帶電14．如圖，將絲綢與玻璃棒相互摩擦后，用該玻璃棒接觸一個不帶電的驗電器，驗電器箔片張開，關于箔片的張開，下列說法正確的是（

）A．絲綢的負電荷從絲綢轉(zhuǎn)移到了玻璃棒．使玻璃棒帶上同種負電荷B．絲綢的正電荷從絲綢轉(zhuǎn)移到了玻璃棒，使玻璃棒帶上同種正電荷C．箔片的負電荷從箔片轉(zhuǎn)移到了玻璃棒，使箔片帶上同種正電荷D．玻璃棒的正電荷從玻璃棒轉(zhuǎn)移到箔片，使箔片帶上同種正電荷15．用毛皮摩擦過的橡膠棒A帶負電。如圖甲，用橡膠棒A接觸不帶電的驗電器的金屬球B時，驗電器的金屬箔張開；如圖乙，讓橡膠棒A靠近（不接觸）不帶電的驗電器的金屬球B，驗電器的金屬箔也會張開。下列說法正確的是（）A．毛皮與橡膠棒相比，毛皮的原子核對電子的束縛能力強B．圖甲中，金屬箔張開是因為異種電荷相互排斥C．圖乙中，橡膠棒靠近金屬球B時，橡膠棒A所帶電荷量減小D．圖乙中，金屬球B上的一部分電子轉(zhuǎn)移到金屬箔上16．如圖為小明在科技館中接觸靜電金屬球后的現(xiàn)象。下列泡沫小球間的相互作用模型能解釋該現(xiàn)象的是（）

A．

B．

C．

D．

17．“金陵金箔”是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。如圖所示，通過手持羽毛掃過紙墊，再將羽毛靠近工作臺上的金箔，即可吸起金箔，推理羽毛吸住金箔的原因可能是（）A．羽毛與紙墊摩擦，生成異種電荷B．羽毛與紙墊摩擦，帶上同種電荷C．羽毛與金箔帶同種電荷，相互吸引D．羽毛帶電，吸引不帶電的金箔18．如圖所示，用一段細鐵絲做一個支架，作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動。先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時，橡膠棒排斥吸管。對這一現(xiàn)象，下列有關說法正確的是（）A．摩擦起電創(chuàng)造了電荷B．與餐巾紙摩擦過的吸管帶負電C．與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電D．與餐巾紙摩擦過的吸管可能不帶電19．東漢《論衡》一書中提到“頓牟掇芥”，指的是摩擦過的玳瑁（海龜）外殼吸引草屑（原來不帶電）的現(xiàn)象，對這一現(xiàn)象解釋正確的是（）A．分子間存在相互作用的引力B．摩擦力改變了草屑的運動狀態(tài)C．兩物體摩擦起電后電荷間的相互作用D．帶電物體會吸引輕小物體二、非選擇題20．大量實驗表明，物體相互摩擦所帶的電荷只有種，同種電荷相互，異種電荷相互。21．在干燥的天氣里用報紙摩擦玻璃時，玻璃上會有很多“毛毛”，這是因為玻璃表面帶了，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。22．貼窗花是春節(jié)重要的習俗之一。如圖所示的窗花，采用PVC塑料靜電膜材質(zhì)，材料本身不帶膠，將窗花在玻璃上輕輕摩擦后便可以貼上，靜電窗花在摩擦的過程中由于（選填“失去”或“得到”）電子而帶負電荷；此時玻璃帶（選填“正”或“負”）電荷。23．如圖所示，用一根帶正電的金屬棒a去接觸不帶電的驗電器的金屬球b時，金屬球也帶上了電荷，則金屬球b帶的是電荷，該過程中電子轉(zhuǎn)移的方向是（選填“a→b”或“b→a”）。24．閱讀下面的表格，回答后面的問題。下面是幾位科學家研究摩擦起電得出的物體帶電次序，表格中任意兩個物體相互摩擦時，次序在前的帶正電，次序在后的帶負電。表格如下：根據(jù)西耳斯資料石棉玻璃云母羊毛毛皮絹紙木棉蠟根據(jù)赫西蒙科馬利資料羊毛尼龍粘膠絲木棉丙烯樹脂聚乙烯醇（1）由表中可知玻璃與石棉摩擦后帶電；與石棉摩擦后玻璃（選填“能”或“否”）吸引小紙屑；（2）羊毛對電子的束縛能力要比紙（選填“強”或“弱”）；（3）由表中判斷石棉和尼龍摩擦后兩者帶電情況。（選填“能”或“不能”）。25．如圖所示是殲20戰(zhàn)斗機在空中飛行時加油的場景，由于飛機在飛行時與空氣發(fā)生摩擦而帶上大量，容易引燃燃油。因此機體上裝有尖端放電器。生活中有很多防止靜電危害的例子，請你舉出一例：。26．靜電復印技術已經(jīng)逐漸走入人們的生活，如圖所示的是利用身邊的素材來簡單模擬靜電復印原理的示意圖。找一塊玻璃板，用絲綢快速摩擦整個板面，其意圖是通過摩擦使玻璃板帶電，用干燥的手指在玻璃板上寫一個“大”字，其意圖是借助人體將“大”字部分的電荷導走，因為人體是，將玻璃板平放，在上面均勻地撒上一層干木屑，再將玻璃板緩慢豎起，隨著玻璃板上干木屑的滑落，一個“大”字就在玻璃板上顯現(xiàn)出來了。其他部分的干木屑被吸引是因為。27．某興趣小組探究影響帶電小球之間相互作用力大小的因素?實驗時發(fā)現(xiàn)兩個帶電小球之間的作用力非常微小，用實驗室中的測力計難以測量，于是該小組的同學設計了以下實驗（如圖所示）?搭好裝置后，A?B金屬球之間的距離r=24厘米，讀出迷你天平的示數(shù)為5.000克，用起電機使金屬球A?B帶電，讀出迷你天平的示數(shù)，然后通過可滑動鎖定裝置改變A?B