高級中學名校試卷PAGEPAGE1湖南省益陽市安化縣2023-2024學年高二下學期7月期末考試語文試題一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①從1994年4月20日至今，互聯(lián)網(wǎng)接入中國已屆30年。30年來互聯(lián)網(wǎng)深刻改變了中國，同時也改變了中國文學，其中包括網(wǎng)絡文學的出現(xiàn)與繁榮。中國社科院文學研究所發(fā)布的《2023中國網(wǎng)絡文學發(fā)展研究報告》顯示，網(wǎng)絡文學作家、作品、讀者數(shù)量都呈穩(wěn)健增長態(tài)勢，其中作者規(guī)模達2405萬人，作品數(shù)量達3620萬部，新增作品420萬部，用戶數(shù)量達5.37億人。②當回溯中國網(wǎng)絡文學30年發(fā)展歷程時，我們發(fā)現(xiàn)，無論是將1996年的金庸客棧及其開啟的“論壇模式”作為網(wǎng)絡文學的起點，還是從1998年的《第一次的親密接觸》問世算起，或者再早些，將1991年的北美《華夏文摘》作為網(wǎng)絡文學的源頭，在類型故事和通俗小說的表征下，青春性/青春文化和中華性/傳統(tǒng)文化的雙向奔赴、融合發(fā)展始終是迭代前行的中國網(wǎng)絡文學的鮮明標簽?？梢哉f，30年來，一代代年輕網(wǎng)絡作家在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明的滋養(yǎng)下，以磅礴的想象力和創(chuàng)造力，以熱血和天賦鑄就的年輕化敘事，與同樣年輕的網(wǎng)絡用戶互動協(xié)作，在潛移默化中傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。③首先，從早期BBS、論壇發(fā)帖及實體書分享的線上閱讀，到VIP收費訂閱、移動閱讀和多元化開發(fā)、全產(chǎn)業(yè)鏈消費/分發(fā)，乃至而今逐步邁進的智能傳播時代，30年不斷迭代的網(wǎng)絡文學作者對傳統(tǒng)文化進行了無間斷接力書寫與極其豐富的創(chuàng)造性呈現(xiàn)和創(chuàng)新性表達。不少網(wǎng)絡文學作者充分調動傳統(tǒng)文化寶庫和古典文學資源，結合時代流行元素，創(chuàng)作出海量蘊含傳統(tǒng)文化元素的網(wǎng)絡小說。從某種程度上說，網(wǎng)絡文學就是“青年文學”，網(wǎng)絡作家都是“青年作家”。得益于媒介與通信技術的進步，與前輩作家的文學創(chuàng)作不一樣，網(wǎng)絡文學的創(chuàng)作與傳播是即時性、互動式的，也就是說，網(wǎng)絡文學作者在創(chuàng)作的同時受到了用戶的即時反饋，優(yōu)秀的網(wǎng)絡文學作品是在與用戶互動中打磨出來的，從這個意義上，網(wǎng)絡文學對傳統(tǒng)文化的書寫是用戶同步參與的。④其次，30年來的網(wǎng)絡文學作家們在各類小說類型、故事題材上全面擁抱傳統(tǒng)文化。擁有龐大粉絲群的網(wǎng)絡小說大多帶有傳統(tǒng)文化的深刻烙印，這些小說涉及仙俠、歷史、現(xiàn)實、言情、都市、軍事等類型和題材。我們不妨從幾部受到持久熱捧的作品里管中窺豹：今何在的《悟空傳》以現(xiàn)代文明思想重塑西游記里的人物形象；蕭鼎的《誅仙》以道家“天地不仁，以萬物為芻狗”為基本立意；貓膩的《將夜》以孔子師徒為原型重構大寫的“人格”；蔣勝男的《羋月傳》引用了歷史教材里完璧歸趙、胡服騎射、商鞅變法等故事和《詩經(jīng)》、楚辭的篇目等。⑤網(wǎng)絡作家之所以擁抱優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一方面得益于作為“根”“脈”“魂”的傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，另一方面也與行業(yè)主管部門主流化、精品化的創(chuàng)作引導有關?！?023中國網(wǎng)絡文學發(fā)展研究報告》顯示，非遺、國風題材和“國潮熱”是近年網(wǎng)絡文學創(chuàng)作中的熱點與亮點，以閱文平臺為例，僅在2022年就有超5萬名簽約作家主動將非遺元素化用到作品中。再如2023年文化和旅游部、恭王府博物館與閱文集團主辦的“閱見非遺”第一屆征文大賽中，就有6萬多部非遺題材作品，涉及京劇、木雕、造紙技藝、獅舞等127個非遺項目。⑥再次、網(wǎng)絡文學以龐大用戶和粉絲群作為基礎，以原創(chuàng)故事IP作為核心“元故事”，打通了全媒體運營的泛文娛產(chǎn)業(yè)鏈，開辟了一條從線下出版、付費閱讀到影視、動漫、游戲、網(wǎng)絡電影、網(wǎng)絡劇、有聲讀物、舞臺劇、微短劇等產(chǎn)品形態(tài)的跨媒介敘事渠道。傳統(tǒng)文化因子在多元化傳播的矩陣式故事世界里達到了幾何級增長。有數(shù)據(jù)表明，網(wǎng)絡文學用戶80%以上為年輕人、30歲以下的超過60%，經(jīng)?？措娪半娨晞?、玩游戲、看動漫的網(wǎng)絡文學讀者分別占比61.7%、46.6%、31.7%，其中64.1%的游戲用戶玩過由網(wǎng)絡文學改編成的游戲，90%的讀者愿意為網(wǎng)絡文學周邊產(chǎn)品付費。⑦在一個快節(jié)奏、碎片化的媒介時代，網(wǎng)絡文學的大IP與長尾IP現(xiàn)象并存。網(wǎng)絡文學先是在付費用戶中形成口碑，引發(fā)話題討論，繼而形成趣緣社區(qū)和粉絲群，再以IP形式打造品牌，多元開發(fā)，由此形成了具有巨大影響力的粉絲經(jīng)濟。以“一源多用”形成“馬太效應”，為整個網(wǎng)絡文學產(chǎn)業(yè)鏈帶來龐大的商業(yè)價值，同時也為傳統(tǒng)文化在年輕人中的傳播增值，拓展了價值鏈。特別值得一提的是，一些網(wǎng)文IP在影視、動漫開發(fā)過程中以視覺、影像很好地演繹了中華文化之美，比如動畫片《斗破蒼穹》里美到極致的“中國風”，電視劇《三生三世十里桃花》《清平樂》《羋月傳》里呈現(xiàn)的上古奇觀、空間美學和宮廷儀軌等。⑧最后，網(wǎng)絡文學以跨文化傳播方式拓寬了傳統(tǒng)文化傳播半徑，真正做到了中華文化的全球傳播。網(wǎng)絡文學通過版權出海、模式出海、生態(tài)出海等模式，創(chuàng)造性地為當下跨文化交流、文明交流互鑒開辟了一條新路。出海作品如體現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尊師重道的《天道圖書館》、書寫東方創(chuàng)世紀神話的《巫神紀》、以中式餐飲文化為依托的《異世界的美食家》等廣受好評。2023中國網(wǎng)絡文學論壇上，中國作協(xié)網(wǎng)絡文學中心發(fā)布了“網(wǎng)絡文學國際傳播項目”，入選該項目一期的4部網(wǎng)絡小說中，傳統(tǒng)文化題材就占了3部。⑨不可否認，網(wǎng)絡文學作家對傳統(tǒng)文化的書寫也是一個不斷糾錯、不斷更新、不斷進步的過程。數(shù)字時代的網(wǎng)絡文化語境中，網(wǎng)絡文學在將傳統(tǒng)文化融入青年亞文化、二次元文化創(chuàng)作等方面還存在一些非理性、情緒化等因素。這需要年輕的網(wǎng)絡作家擁有更強的文化辨識能力和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，用先進思想、科學觀念和現(xiàn)代審美對其進行分辨、過濾，去蕪存菁，創(chuàng)造出別具一格的融中華性、青春性為一體的具有全球價值的網(wǎng)絡文學IP。（摘編自李安《網(wǎng)絡文學以年輕化敘事書寫傳統(tǒng)文化》）1.下列對原文相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.中國年輕網(wǎng)絡作家與同樣年輕的網(wǎng)絡用戶互動協(xié)作，在潛移默化中傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。B.回溯中國網(wǎng)絡文學30年發(fā)展歷程，1996年的金庸客棧及其開啟的“論壇模式”是網(wǎng)絡文學的起點。C.與前輩作家的文學創(chuàng)作不一樣，網(wǎng)絡文學的創(chuàng)作與傳播是即時性、互動式的，得益于媒介與通信技術的進步。D.《2023中國網(wǎng)絡文學發(fā)展研究報告》顯示，非遺、國風題材和“國潮熱”是近年網(wǎng)絡文學創(chuàng)作中的熱點與亮點。2.根據(jù)原文內容，下列說法不正確一項是（）A.網(wǎng)絡文學作家、作品、讀者數(shù)量呈穩(wěn)健增長態(tài)勢，說明互聯(lián)網(wǎng)接入中國30年，改變了中國文學，網(wǎng)絡文學越來越繁榮。B.網(wǎng)絡文學作者在創(chuàng)作的同時受到了用戶的即時反饋，在與用戶互動中打磨出來優(yōu)秀的網(wǎng)絡文學作品。C.網(wǎng)絡文學在很多方面都存在一些非理性、情緒化等因素，因此需要年輕的網(wǎng)絡作家擁有更強的文化辨識能力和傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。D.網(wǎng)絡文學在付費用戶中形成口碑，引發(fā)話題討論，再以IP形式打造品牌，多元開發(fā)，由此形成具有巨大影響力的粉絲經(jīng)濟。3.下列關于材料與觀點關系的選項中，不準確的一項是（）A.材料第④段以《悟空傳》《誅仙》《將夜》等作品論證30年來的網(wǎng)絡文學作家們在各類小說類型、故事題材上全面擁抱傳統(tǒng)文化。B.材料第⑤段用“閱見非遺”第一屆征文大賽中，就有6萬多部非遺題材作品，涉及127個非遺項目論證網(wǎng)絡作家擁抱優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。C.材料第⑥段用一連串的數(shù)據(jù)論證網(wǎng)絡文學以龐大用戶和粉絲群作為基礎，以原創(chuàng)故事IP作為核心“元故事”，打通了全媒體運營的泛文娛產(chǎn)業(yè)鏈。D.材料第⑧段以《巫神紀》等出海作品廣受好評論證網(wǎng)絡文學真正做到了中華文化的全球傳播。4.2022年16部中國網(wǎng)絡文學作品入選大英圖書館，根據(jù)材料內容，你覺得下列哪部作品不在此列（）A.以瓷器文化為底色描寫了“玲瓏剔透萬般好”的瓷之精妙的《畫春光》。B.狀寫了一道道傳統(tǒng)美食，展現(xiàn)了“色香味俱全”食之美妙的《掌歡》。C.以文物修復為題材，刻畫了“千波刀”“隨形補缺法”等技之巧妙的《獵贗》。D.涉及人工智能、比特幣、區(qū)塊鏈的，題材和取景有很強中國未來的《風龍戰(zhàn)少年》。5.小剛是一個年輕的網(wǎng)絡文學作家，最近他想將他的網(wǎng)絡空間轉向傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來創(chuàng)造更多的價值。請你根據(jù)材料，給他提提建議?！敬鸢浮?.B2.C3.D4.D5.①結合時代元素，書寫非遺、國風、國潮題材；

②注重用戶即時反饋，調動用戶的同步參與；

③開展從線下出版、付費閱讀到影視等的跨媒介敘事渠道，形成粉絲經(jīng)濟；

④注重跨文化傳播方式，拓寬傳播半徑，做到跨文明交流互鑒?！窘馕觥俊?題解析】本題考查學生對文章內容的理解和分析的能力。B.“1996年的金庸客棧及其開啟的“論壇模式”是網(wǎng)絡文學的起點”錯誤。根據(jù)第二段“無論是將1996年的金庸客棧及其開啟的‘論壇模式’作為網(wǎng)絡文學的起點，還是從1998年的《第一次的親密接觸》問世算起，或者再早些，將1991年的北美《華夏文摘》作為網(wǎng)絡文學的源頭”可知，文中沒有確定哪一個是網(wǎng)絡文學的源頭。故選B?！?題解析】本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。C.“網(wǎng)絡文學在很多方面都存在……”錯誤。根據(jù)第九段“網(wǎng)絡文學在將傳統(tǒng)文化融入青年亞文化、二次元文化創(chuàng)作等方面還存在一些非理性、情緒化等因素”可知，文中指在“將傳統(tǒng)文化融入青年亞文化、二次元文化創(chuàng)作等方面”，而不是在“很多方面”都存在。故選C【3題解析】本題考查學生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。D.“論證網(wǎng)絡文學真正做到了中華文化的全球傳播”錯誤。根據(jù)第八段“網(wǎng)絡文學通過版權出海．模式出海、生態(tài)出海等模式，創(chuàng)造性地為當下跨文化交流、文明交流互鑒開辟了一條新路。出海作品如……書寫東方創(chuàng)世紀神話的《巫神紀》”可知，《巫神紀》是為了論證創(chuàng)造性地為當下跨文化交流、文明交流互鑒開辟了一條新路。故選D?！?題解析】本題考查學生對文中信息進行分析、運用的能力。根據(jù)第八段“網(wǎng)絡文學以跨文化傳播方式拓寬了傳統(tǒng)文化傳播半徑，真正做到了中華文化的全球傳播……2023中國網(wǎng)絡文學論壇上，中國作協(xié)網(wǎng)絡文學中心發(fā)布了“網(wǎng)絡文學國際傳播項目”，入選該項目一期的4部網(wǎng)絡小說中，傳統(tǒng)文化題材就占了3部”可知，入選大英圖書館的中國網(wǎng)絡文學作品應以傳統(tǒng)文化為題材。D.“涉及人工智能、比特幣、區(qū)塊鏈的，題材和取景有很強中國未來的《風龍戰(zhàn)少年》”具有明顯的現(xiàn)代前沿科技內容，不符合傳統(tǒng)文化題材。故選D?！?題解析】本題考查學生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。根據(jù)第三段“充分調動傳統(tǒng)文化寶庫和古典文學資源，結合時代流行元素，創(chuàng)作出海量蘊含傳統(tǒng)文化元素的網(wǎng)絡小說”，第五段“非遺、國風題材和“國潮熱”是近年網(wǎng)絡文學創(chuàng)作中的熱點與亮點”，可以概括出，結合時代元素，書寫非遺、國風、國潮題材；根據(jù)第三段“網(wǎng)絡文學作者在創(chuàng)作的同時受到了用戶的即時反饋，優(yōu)秀的網(wǎng)絡文學作品是在與用戶互動中打磨出來的，從這個意義上，網(wǎng)絡文學對傳統(tǒng)文化的書寫是用戶同步參與的”，可以概括出，注重用戶即時反饋，調動用戶的同步參與；根據(jù)第六段“網(wǎng)絡文學以龐大用戶和粉絲群作為基礎，以原創(chuàng)故事IP作為核心‘元故事’，打通了全媒體運營的泛文娛產(chǎn)業(yè)鏈．開辟了一條從線下出版、付費閱讀到影視、動漫、游戲、網(wǎng)絡電影、網(wǎng)絡劇、有聲讀物、舞臺劇、微短劇等產(chǎn)品形態(tài)的跨媒介敘事渠道”，第七段“形成了具有巨大影響力的粉絲經(jīng)濟”，可以概括出，開展從線下出版、付費閱讀到影視等的跨媒介敘事渠道，形成粉絲經(jīng)濟；根據(jù)第八段“網(wǎng)絡文學以跨文化傳播方式拓寬了傳統(tǒng)文化傳播半徑，真正做到了中華文化全球傳播。網(wǎng)絡文學通過版權出海、模式出海、生態(tài)出海等模式，創(chuàng)造性地為當下跨文化交流、文明交流互鑒開辟了一條新路”，可以概括出，注重跨文化傳播方式，拓寬傳播半徑，做到跨文明交流互鑒。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。林海雪原（節(jié)選）曲波威虎山上。楊子榮擺布一天的酒肉兵，把座山雕這個六十大壽的百雞宴，安排得十分排場。傍晚，他步出威虎廳，仔細檢查了一遍他的布置。楊子榮突然瞧見出山的道路上走來三個移動的人影。是誰呢？他邁步向威虎廳走來。當他和那個被押者走攏的時候，楊子榮突然認出了他。“小爐匠，欒警尉?！彼钜稽c喊出來，他全身緊張得像塊石頭，他的心沉墜得像灌滿了冷鉛?！霸趺崔k？這個匪徒認出了我，那一切全完了?！眮砹司鸵雭淼姆ㄗ印Ｋ胫?，突然耳邊一聲“報告”，一個匪徒站在他的面前。“報告胡圖副、旅長有請?！薄盎胤A三爺，說我馬上就到！”威虎廳里，兩盞野豬油燈，閃耀著藍色的光亮。座山雕和七個金剛，兇嚴地坐在他們自己的座位上，對面垂手站立著欒匪。這群匪魔在靜默不語?！昂?！我的老九！看看你這個老朋友?！弊降穸⒅鴹钭訕s，又鄙視了一下站在他對面的那個欒警尉。楊子榮看到這個欒匪神情惶恐、全身抖顫、頭也不敢抬時，他斷定了獻禮時的基本情況還沒變化，心里更安靜了，他滿面笑容地走到欒匪跟前，說：“噢！原來是欒大哥，快請坐！請坐?！闭f著他拉過一條凳子。欒匪驀一抬頭，驚訝地盯著楊子榮，兩只賊眼像是僵直了，嘴張了兩張，也不敢坐下，也沒說出什么來。楊子榮湊近欒匪的臉，眼中射出兇氣，先發(fā)制敵，“欒大哥，我胡彪先來了一步，怎么樣？你從哪來？投奔蝴蝶迷和鄭三炮高抬你了嗎？委了個什么官？我胡彪祝你高升。”欒匪在楊子榮威嚴兇猛的目光威逼下，縮了一下脖子。被楊子榮這番沒頭沒腦、云三吹五的假話，弄得蒙頭轉向、目瞪口呆。座山雕哼了哼鷹嘴鼻子，“你從哪里來？來我這干什么？”欒匪在座山雕的怒目下，身上哆嗦起來，可也不知是嚇的，還是氣的，干啞啞的嗓子擠出了一句：“我從……蝴蝶迷那里來……”楊子榮一聽他的對手說了假話，不敢說出他的被俘，心中的底更大了?！澳敲礄璐蟾纾隳鞘莵砟媚愕摹惹矆D’嗎？”楊子榮哈哈地冷笑起來。這一句話，壓得欒匪大驚失色，摸不著頭緒，他到現(xiàn)在還以為他的“先遣圖”還在他老婆那里，可是共軍怎么知道了這個秘密呢？這個匪徒突然像條瘋狗一樣吼道：“他……他……”欒匪手指著楊子榮，“他不是胡彪，他是一個共軍。”“??！”座山雕和七個金剛，一起驚愕地瞅著楊子榮，眼光是那樣兇惡可畏。楊子榮早就提防的問題可怕的焦點，于是他撲哧一笑，磕了磕吸盡了的煙灰，更加從容和鎮(zhèn)靜，慢吞吞地、笑嘻嘻地吐了一口痰，把嘴一抹說道：“只有瘋狗，才咬自家的人。我知道你的‘先遣圖’被我拿來，就誣我是共軍。你說說我這個共軍的來歷吧?！闭f著他朝旁邊椅上一坐，掏出他的小煙袋，又抽起煙來。座山雕等見楊子榮從容鎮(zhèn)靜，減輕了驚疑，轉過頭來對欒匪質問道：“姓欒的，你怎么知道他是共軍？你怎么又和他這共軍相識的？”“他……他……”欒匪又不敢說底細，但又非說不可，吞吞吐吐地，“他在九龍匯，捉……捉……過我?！薄澳敲凑f，你被共軍捕過嗎？”楊子榮立起身來，更兇地逼近欒匪，“共軍怎么把你又放了？或者共軍怎么把你派來的？”他回頭嚴肅地對著座山雕道：“三爺，咱們威虎山可是嚴嚴實實呀！所以共軍他才打不進來，現(xiàn)在他被共軍捉去過，他知道咱們威虎山的底細，今番來了，必有鬼！”座山雕離開了座位，大背手，逼近欒匪，咯咯一笑：“好小子！你還想把共軍引來，我豈能容你?！弊降窕氐阶唬种烨浦鴻璺藨蛩５貑柕溃骸澳銇硗段?，拿的什么作進見禮？”欒匪點頭彎腰地裝出一副可憐相，說：“喪家犬，一無所有，來日我下山拿來‘先遣圖’作為……”座山雕又咯咯一笑，順手從桌下拿出一個小鐵匣，從里面掏出幾張紙，朝著欒匪搖了兩搖，“哼……哼……它早來了!”欒匪一看座山雕拿的正是他的“先遣圖”，驚得目瞪口呆，滿臉冒虛汗。欒匪在七大金剛的獰笑中，呆得像個木雞一樣，死僵的眼睛盯著傲慢的楊子榮?！艾F(xiàn)在要施盡辦法，借匪徒的刀來消滅這個匪徒?！睏钭訕s想到這里，便嚴肅恭敬地把臉轉向座山雕：“稟三爺，再有五分鐘就要開宴，您的六十大壽，可不能被這條喪家的癩瘋狗給擾亂了！”座山雕把腳一跺，手點著欒匪的腦門罵道：“你這個刁棍，我今天不殺了你，就沖了我的六十大壽！”七大金剛一看座山雕的殺人信號，齊聲喊道：“架出去！”匪徒們一陣呼喊怪叫，吵成一團，把欒匪像拖死狗一樣，拖出威虎廳。楊子榮隨在群匪身后，他邊走邊喊道：“弟兄們！今天是大年三十，別傷了你們的吉利，不勞駕各位，我來干掉他。你們快擺宴張燈?！睏钭訕s把欒匪拉到西南陡溝沿，當當兩槍，匪徒倒在地上。楊子榮細細地檢查了一番，確信匪徒已死無疑，便一腳把欒匪的尸體踢進爛石陡溝里。威虎廳已擺得整整齊齊，匪徒們靜等著他這個司宴官。楊子榮笑嘻嘻地踏上司宴官的高大木墩，拿了拿架子，一本正經(jīng)地喊道：“三爺就位！”6.下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是（）A.當著座山雕和“七大金剛”的面，楊子榮利用小爐匠不敢說出自己被蝴蝶迷俘虜過的弱點，逼得小爐匠前言不搭后語，黔驢技窮。B.小爐匠氣急敗壞地喊道“他不是胡彪，他是一個共軍”的時候，楊子榮仍能鎮(zhèn)定自若地與小爐匠舌戰(zhàn)，追問得小爐匠破綻百出。C.作者把欒匪比作“瘋狗”“木雞”“死狗”，表達了作者對楊子榮的喜愛，對欒匪的厭惡，使得小說情緒鮮明，也暗示匪徒的下場。D.本文故事是楊子榮深入匪巢剿匪的一個片段，塑造了楊子榮智勇雙全的偵查英雄形象，屬于典型的革命題材的小說。7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.本文運用了對比手法塑造人物形象，如欒匪的“神情惶恐”“全身顫抖”與楊子榮的處亂不驚，沉著機智形成對比，突出楊子榮的機智勇敢。B.本文在情節(jié)設置上波瀾起伏，扣人心弦，在楊子榮和欒匪的拉鋸戰(zhàn)中，楊子榮先發(fā)制人、岔開話題、軟硬兼施，最終戰(zhàn)勝敵人。C.小說運用語言、心理、動作、神態(tài)等多種描寫手法，刻畫楊子榮的英雄形象，突出其膽大心細而又機智勇敢的特點。D.本文中有多處內心獨白，如“來了就要想來的法子”“楊子榮想到這里”等主要起到推動故事情節(jié)發(fā)展、塑造人物性格的作用。8.起先化妝為小爐匠的欒匪上得威虎山后，楊子榮面臨身份被識破的危險，最終運用聰明才智化險為夷。請你結合文章內容分析楊子榮能心理變化過程。9.有人認為《林海雪原》是“革命英雄傳奇小說”的代表。請你以節(jié)選部分為例，以“傳奇性”為關鍵詞，寫出短評思路，在整本書閱讀學習小組分享。【答案】6.A7.C8.①初見欒匪震驚緊張；②冷靜應對突發(fā)狀況，主動出擊；③自信鎮(zhèn)定，面對質疑從容不迫；④除掉欒匪輕松滿足。9.①楊子榮在危急時刻化險為夷，體現(xiàn)了英雄的傳奇色彩。②情節(jié)設計驚心動魄，充滿了戲劇性和傳奇性。③東北林海雪原的自然環(huán)境，以及抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的歷史事件，這些背景增強了故事的傳奇性和史詩感?！窘馕觥俊?題解析】本題考查學生對文本內容的理解和分析能力。A.“楊子榮利用小爐匠不敢說出自己被蝴蝶迷俘虜過的弱點”錯誤，原文中，并沒有直接提到小爐匠被蝴蝶迷俘虜過，而是小爐匠不敢說出自己被共軍俘虜過的事情。故選A【7題解析】本題考查學生對對小說藝術特色的分析鑒賞能力。C.“小說運用語言、心理、動作、神態(tài)等多種描寫手法”錯誤，文中沒有肖像描寫。故選C?！?題解析】本題考查學生分析人物形象的能力。①初見欒警尉的震驚與緊張：當楊子榮突然認出被押解上山的欒警尉（即小爐匠）時，他感到極度的緊張和恐懼。因為欒警尉認識他，這意味著他可能會識破楊子榮的身份，導致整個任務失敗。此時，楊子榮的心理狀態(tài)是高度戒備和焦慮，甚至“全身緊張得像塊石頭”。②快速調整策略，冷靜應對：在短暫的震驚之后，楊子榮迅速意識到必須采取行動來應對這一突發(fā)狀況。他開始思考如何應對欒警尉可能帶來的威脅，這種心理轉變體現(xiàn)了他的冷靜和應變能力。楊子榮決定主動出擊，利用欒警尉的恐慌和座山雕對他的不信任。③自信鎮(zhèn)定，面對質疑從容不迫：當楊子榮面對欒警尉時，他表現(xiàn)得非常自信和鎮(zhèn)定，這與欒警尉的惶恐形成鮮明對比。楊子榮故意用“胡彪”的身份接近欒警尉，用一系列問題和威脅來控制局面，迫使欒警尉陷入更加混亂的狀態(tài)。通過心理戰(zhàn)術，楊子榮不僅穩(wěn)住了自己的身份，還成功地將欒警尉置于不利的位置。當座山雕和其他匪徒對楊子榮的身份產(chǎn)生懷疑時，他表現(xiàn)得異常冷靜和自信，用一系列反問和邏輯推理反駁了欒警尉的指控。楊子榮的這種反應進一步鞏固了他的形象，使座山雕等人相信他是忠誠的“胡彪”。④最終的勝利與解脫：在成功說服座山雕和其他匪徒之后，楊子榮不僅保住了自己的身份，還設法除掉了欒警尉，消除了潛在的威脅。這時，楊子榮的心理狀態(tài)應該是輕松和滿足的，因為他不僅化解了危機，還完成了自己的任務目標?！?題解析】本題考查學生個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。①英雄人物的超凡魅力：楊子榮不僅擁有超常的智慧和勇氣，還能在危急時刻化險為夷，展現(xiàn)出非凡的心理素質和戰(zhàn)術智慧。楊子榮在被識破身份的邊緣，通過機智的語言和心理戰(zhàn)術，逆轉局面，最終贏得座山雕的信任，體現(xiàn)了英雄的傳奇色彩。②驚心動魄的情節(jié)設計：楊子榮面對欒匪時的緊張氛圍，巧妙利用欒匪的恐懼和座山雕的猜忌，將自己從絕境中解救出來，這種情節(jié)設計充滿了戲劇性和傳奇性。楊子榮在眾目睽睽之下，利用座山雕和欒匪之間的矛盾，將欒匪置于死地，既展現(xiàn)了英雄的膽略，也凸顯了情節(jié)的跌宕起伏。用語言、對話、心理描寫等藝術手法，來增強故事的感染力和傳奇色彩。③濃厚的時代背景與民族精神：作品融入時代背景，如東北林海雪原的自然環(huán)境，以及抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的歷史事件，這些背景增強了故事的傳奇性和史詩感。作品中體現(xiàn)的民族精神，如解放軍的英勇無畏，對祖國和人民的忠誠，以及對抗侵略者的堅決態(tài)度，這些都是傳奇故事的核心元素。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一吾始至南海，環(huán)視天水無際，凄然傷之曰：“何時得出此島耶？”已而思之，天地在積水中九州在大瀛海中中國在少海中有生孰不在島者？覆盆水于地，芥浮于水，蟻附于芥，茫然不知所濟。少焉水涸，蟻即徑去，見其類，出涕曰：“幾不復與子相見，豈知俯仰之間，有方軌八達之路乎？”念此可以一笑。戊寅九月十二日，與客飲薄酒小醉，信筆書此紙。（蘇軾《在儋耳書》）文本二初到黃，廩入既絕，人口不少，私甚憂之。但痛自節(jié)儉，日用不得過百五十，每月朔，便取四千五百錢，斷為三十塊，掛屋梁上。平旦用畫叉挑取一塊，即藏去叉，仍以大竹筒別貯用不盡者，以待賓客，此賈耘老法也。度囊中尚可支一歲有余，至時別作經(jīng)畫，水到渠成，不須顧慮。以此胸中都無一事。所居對岸武昌，山水佳絕。有蜀人王生在邑中，往往為風濤所隔，不能即歸，則王生能為殺雞炊黍，至數(shù)日不厭。又有潘生者，作酒店樊口，棹小舟徑至店下。村酒亦自醇釅，相橘椑柿極多。大芋長尺余，不減蜀中。外縣米斗二十，有水路可致。羊肉如北方，豬牛獐鹿如土，魚蟹不論錢。岐亭監(jiān)酒胡定之，載書萬卷隨行，喜借人看。黃州曹官數(shù)人，皆家善庖饌，喜作會。太虛視此數(shù)事，吾事豈不既濟矣乎?。ㄌK軾《答秦太虛書》）10.文本一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。天地在A積水中B九州在C大瀛海中D中國在E少海中F有生孰G不在島者11.下列對文本中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（）A.俯仰，形容時間極短。與王羲之《蘭亭集序》“俯仰之間，已為陳跡”中的“俯仰”意思相同。B.戊寅，為中國傳統(tǒng)紀年歷法干支紀年法中的干支之一，前一位是丁丑，后一位是己卯。C.朔，每月最后一天。與《莊子》“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”中的“朔”意思相同。D.善，擅長。與陶淵明《歸去來辭》“善萬物之得時，感吾生之行休”中“善”意思不同。12.下列對文本有關內容的概述和理解，不正確的一項是（）A.文本一雖短，卻反映了蘇軾的心理變化軌跡，由“凄然傷之”到“已而思之”，再到幡然頓悟，最后到豁然開朗。B.文本二寫到蘇軾剛到黃州，薪俸已斷，家中人口不少；只好厲行節(jié)約之法，每天的費用不能夠超過一百五十錢，最多為三十塊。C.文本二寫到蘇軾住所的江對岸，山水美到極致，自己去了以后經(jīng)常被江中風濤阻隔，不能立刻回來，有時在王生那里住幾天。D.文本二真切地記述了蘇軾在初貶黃州時的生活境遇和精神狀態(tài)，特別是人情交往時與當?shù)赜讶说挠H密關系。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）覆盆水于地，芥浮于水，蟻附于芥，茫然不知所濟。（2）度囊中尚可支一歲有余，至時別作經(jīng)畫，水到渠成，不須顧慮。14.文本一和文本二中均善于表現(xiàn)細節(jié)，營造氣氛，請各舉一例簡要說明?！敬鸢浮?0.BDF11.C12.B13.（1）把一盆水倒在地上，小草浮在水上，螞蟻附著在（漂浮的）小草上，茫茫然不知道停止的地方（在哪）。（2）我計算了一下錢囊中（的錢）還可以支撐一年多，到時候另外想辦法，等水流到時渠已修成，不用考慮（太多）。14.（1）文本一：“蟻附于芥，茫然不知所濟”這個細節(jié)寫出一只小螞蟻附在小草上飄蕩，空無著落時的狀態(tài)，營造了一種渺茫、凄然的氣氛，表現(xiàn)作者初到南海時心境。（2）本文二：“棹小舟徑至店下”用動作細節(jié)，寫“我”到潘生酒店的熟練，營造了融洽和諧氛圍，表現(xiàn)了“我”與當?shù)鼐用竦那檎x深厚?！窘馕觥俊?0題解析】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：天地都在積水之中，九州在大海之中，中原地區(qū)在小海中。難道有不在島上的生命嗎？“天地在積水中”，“九州在大瀛海中”，“中國在少海中”句式一致，結構相同，故BDF后斷開。故選BDF。【11題解析】本題考查學生對文言詞語中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。句意：哪里知道轉眼之間。/轉眼之間已經(jīng)成為陳跡。C.錯誤。農歷每月初一。句意：每月初一。/朝生暮死的菌草不知道每月初一和最后一天，寒蟬不知道春秋一年的時光。D.正確。擅長。/羨慕。句意：家里人都擅長做菜。/羨幕自然界的生物順乎時序茁壯生長，感嘆自己生命將到盡頭。故選C。【12題解析】本題考查學生理解文章內容的能力。B.“最多為三十塊”錯誤，原文“便取四千五百錢，斷為三十塊”意思是，把錢分成三十份。故選B。【13題解析】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“覆”，傾覆、倒；“芥”，小草；“濟”，停止。（2）“度”，計算；“歲”，年；“經(jīng)畫”，計劃、辦法；“不須”，不用、不必。【14題解析】本題考查學生篩選并概括文中信息，賞析表現(xiàn)手法的能力。文本一“蟻附于芥，茫然不知所濟”屬于細節(jié)，主要描寫螞蟻漂泊無依，前途渺茫時的情態(tài)，氣氛凄然，與上文“環(huán)視天水無際，凄然傷之”相呼應；文本二“棹小舟徑至店下”屬于細節(jié)，主要描寫“我”的動作，劃著小船直接到了潘生酒店門口，有種熟門熟路，不請自來的架勢，可見人與人氣氛融洽和諧。參考譯文：文本一：我剛開始到海南島時，環(huán)顧四面大海無邊無際，對此遭遇感到非常悲凄，（慨嘆）說：“什么時候才能夠離開這個島呢？”一會兒又想到，天地都在積水之中，九州（也）在大海之中，中原地區(qū)（也）在小海中。難道有不在島上的生命嗎？把一盆水倒在地上，小草葉（就會）浮在水上，一只螞蟻趴在（漂浮的）小草葉上，茫茫然不知道會漂到哪里去。一會兒，水干了，螞蟻于是徑直爬下小草葉離開了。見到同類（即“其他的螞蟻”），流淚說：“（我）差點（就）再也見不到你們了。哪里知道轉眼之間就出現(xiàn)了四通八達的大道呢？”想到這個，（我就覺得所有的挫折磨難都）可以一笑了之。戊寅年九月十二日，與客人飲酒微醉，隨手將感受寫在紙上。（蘇軾《在儋耳書》）文本二：我剛到黃州，薪俸已斷，家中人口不少，我私下很為此事?lián)鷳n，只好厲行節(jié)約之法，每天的費用不能夠超過一百五十錢，每個月初一就取出四千五百錢，分為三十份，把它們懸掛到屋梁上，每天清晨用把掛書畫的長柄叉子挑下一份來，就把叉子藏起來，把那些每天用不完的錢仍舊放到大竹簡里貯存起來，用來招待客人。這是賈耘想出來的老辦法。我計算了一下，錢囊中的錢還可以用一年多的時間，到時候另外籌劃。水到渠成，不用預先考慮。這樣一來，我心中記掛的事就一件也沒有了。我所住的江對岸就是武昌，山水美到極致。有位老家在蜀地的王生住在城里，（我去了以后）經(jīng)常被江中風濤阻隔，不能立刻回來，那王生就為我殺雞做飯，有時在他那里住幾天，他一點也不厭煩。又有一個姓潘的年輕人，在樊口開了家酒店，我常常乘小船徑直到他的酒店旁。那里有鄉(xiāng)村釀的酒，味道很醇釅，這里柑子、橘子、椑子、柿子很多。芋頭大得長達一尺多，不比蜀地的差。外縣的米一斗二十錢，從水路可以運來，這里的羊肉價格和北方一樣，豬肉、牛肉、獐肉、鹿肉價格賤得如同泥土一樣，魚、蟹根本就不計算價錢了。歧亭的監(jiān)酒胡定之，隨車載有萬卷書，喜歡借給別人看。黃州官署里的幾個官員，家里人都善于做菜，喜歡舉行宴會。太虛你看看這些事，我的生活不是還過得去嗎？（蘇軾《答秦太虛書》）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首詩，完成小題。近試獻張水部①朱慶馀洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑，妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無？酬朱慶馀②張籍越女新妝出鏡心，自知明艷更沉吟。齊紈未足時人貴，一曲紅菱敵萬金?！紓渥ⅰ舰購埶浚簭埣Ｋ?，水部司，官署名。當時張籍任水部員外郎。②朱慶馀，越州（今浙江紹興）人，越州多出美女．境內鏡湖為其名勝。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.朱詩渲染典型的新婚洞房環(huán)境并寫新娘一絲不茍地梳妝打扮等待拂曉拜見公婆，擔心地問丈夫眉毛是否合宜。B.朱詩以“入時無”三字為靈魂，將自己能否踏上仕途與新婦緊張不安的心緒作比，寓意目明，令人驚嘆。C.張詩第一句寫一位越州的采菱姑娘剛剛打扮好，出現(xiàn)在鏡湖的湖心，邊采菱邊唱著歌，暗示朱慶馀要認真應試。D.張詩的前兩句回答了朱詩中的后兩句，“新妝”與“畫眉”相對，“更沉吟”與“入時無”相對，珠聯(lián)璧合。16.王逸說：“《離騷》之文，依《詩》取興，引類譬喻。故善島香草，以配忠貞；惡禽臭物，以比讒佞；靈修美人，以媲于君；宓妃佚女，以譬賢臣·虬龍鸞鳳，以托君子；飄風云霓，以為小人。”請你談談王逸話中這種手法在這兩首詩中是如何運用的。【答案】15.C16.都采用了“比”的手法。

如朱詩以新婦自比，以新郎比張，以公婆比主考官；

張詩以越女、采菱姑娘比朱，以“齊紈”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的優(yōu)秀作品等?！窘馕觥俊?5題解析】本題考查學生對詩歌的理解和賞析的能力。C.“暗示朱慶馀要認真應試”錯誤。“更沉吟”三個字，針對朱慶馀的疑慮，作了肯定的回答，同時也流露出作者對朱慶馀的贊賞之情。故選C?！?6題解析】本題考查學生鑒賞詩歌表達技巧的能力。首先明確這兩首詩都運用了“比”的手法，然后結合每首詩進行分析。朱詩以新婦自比，以新郎比張，以公婆比主考官；張詩以越女、采菱姑娘比朱，以“齊紈”比他人的平庸作品，以“菱歌”比朱的優(yōu)秀作品等，表達效果為朱詩生動形象得表現(xiàn)了作為應試舉子考前所持有的不安和期待的心情，而張詩表現(xiàn)了對朱的欣賞，暗示他不必為考試擔心?？蓳?jù)上述分析作答。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）站著故鄉(xiāng)的小山上，眼前就是一幅水墨畫，裊裊炊煙，小剛忍不住吟誦出陶淵明《歸園田居（其一）》里的詩句：“________，________?！保?）王維有詩句“人來鳥不驚”，這樣人與鳥和諧的情境在歸有光的《項脊軒志》里也有描繪，其中的句子是“________，________”。（3）吉伯特說：“每朵烏云背后都有陽光?！边@句話告訴我們即使我們身處困境，仍要看到希望，古詩詞中有很多這樣的句子，如“________，________”。【答案】（1）曖曖遠人村依依墟里煙（2）小鳥時來啄食人至不去（3）長風破浪會有時直掛云帆濟滄海（天生我材必有用，千金散盡還復來/千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風/莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行）三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。近年來，營養(yǎng)過剩的情況越來越普遍了。______，身體會不堪重負而生病，比如高血糖、高血脂等。生活中很多人只關注疾病本身，一心去尋求治病的良方，對造成疾病的根本原因卻（A），這不就是（B）嗎？那么，______：其實、正常均衡的一日三餐已經(jīng)能讓身體獲得必需的營養(yǎng)。維生素是微量元素，每日人體所需的均以微克、毫克計算，長期大量補充微量元素，身體容易出問題。當然如果經(jīng)過檢查，______，適當進行補充性治療就（C）了?？傊⒘吭卮罅垦a，身體沒有問題也可能會補出問題來。因為任何維生素在過量補充后，都會產(chǎn)生一定的毒副作用，只不過這些副作用被某些原因弱化或忽略了。順應自然，合理飲食，才能真正為自身的健康負責。18.請在文中括號里填入恰當?shù)某烧Z。19.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字?！敬鸢浮?8.A.不聞不問B.本末倒置C.不足為慮19.①過剩的營養(yǎng)堆積在身體里。②怎么保證營養(yǎng)正常。③身體確實缺少某些微量元素?！窘馕觥俊?8題解析】本題考查學生正確使用成語的能力。第一空，根據(jù)“對造成疾病的根本原因卻”可知，需要填“不關注”的意思，故填“不聞不問”或“漠不關心”。不聞不問：形容對事情不關心。漠不關心：形容對人或事冷淡，一點也不關心。第二空，根據(jù)上文“只關注疾病本身，對造成疾病的根本原因卻不關心”可知，要表達分不清主次的意思，故填“本末倒置”。本末倒置：形容把事物的主次、輕重弄顛倒了。第三空，此處要表達的是“適當進行補充性治療”以后不用再擔心的意思，故填“不足為慮”。不足為慮：不值得憂慮擔心。【19題解析】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。第一空，前面是“營養(yǎng)過剩的情況越來越普遍了”，后面是“身體會不堪重負而生病”，可知中間需要過渡的是“過剩的營養(yǎng)造成不良影響”意思，故填“過剩的營養(yǎng)堆積在身體里”；第二空，前面是“那么”，后面是冒號提示下文，因此要填一個承上“營養(yǎng)過剩會生病”，啟下“獲得必需的營養(yǎng)”相關的，故填“怎么保證營養(yǎng)正常”；第三空，前面是“如果經(jīng)過檢查”，后面是“適當進行補充”，可見此處是說缺少微量元素，根據(jù)全段信息，提取“維生素”或“微量元素”，故填“身體確實缺少某些微量元素”。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：那些繚繞碧波的綠茵，那些水中游戲的魚鳥，那些湖面泛舟的漁人，那些環(huán)湖晚炊的村莊，都隨著湖的消失而泯滅了。通過同伴的結局，艾比湖一定看到了自己悲情的歸宿，所以，湖才有了淚的咸澀。如果能發(fā)出吶喊，我想，湖是一定要向上天控訴的，控訴那貪婪者、破壞者、無知者、傲慢者，控訴他們以自己的短視，替子孫們挖掘著墓穴。時?？吹揭恍┵澝腊群奈恼?，對它僅剩的三分之一的水域，進行熱情歌頌，聽上去就像是對著一個病入膏肓的人，贊美她美麗的服飾和迷人的發(fā)髻，不知道在魚缸里長大的魚，會不會朗誦有關海的詩句。我在為一個湖悲哀的時候，突然想起了那些鳥，那些以湖為生的水禽，它們的翅膀，如何才能越過災難，飛抵夢想的天堂。20.文中劃波浪線的部分如果改成“那些繚繞碧波的綠茵、水中游戲的魚鳥、湖面泛舟的漁人、環(huán)湖晚炊的村莊，都隨著湖的消失而泯滅了”，從語義上看與原句基本相同，請簡要分析哪句話表達效果更好？21.文中加點的“泯滅”“控訴”“吶喊”“悲哀”這類詞語在使用上有何特點和作用。22.文本一和文本二分別屬于不同文體，請你簡要分析二者表意側重上的不同。文本二：近年來，營養(yǎng)過剩的情況越來越普遍了。______，身體會不堪重負而生病，比如高血糖、高血脂等。生活中很多人只關注疾病本身，一心去尋求治病的良方，對造成疾病的根本原因卻（A），這不就是（B）嗎？那么，______：其實、正常均衡的一日三餐已經(jīng)能讓身體獲得必需的營養(yǎng)。維生素是微量元素，每日人體所需的均以微克、毫克計算，長期大量補充微量元素，身體容易出問題。當然如果經(jīng)過檢查，______，適當進行補充性治療就（C）了?？傊?，微量元素大量補，身體沒有問題也可能會補出問題來。因為任何維生素在過量補充后，都會產(chǎn)生一定的毒副作用，只不過這些副作用被某些原因弱化或忽略了。順應自然，合理飲食，才能真正為自身的健康負責?！敬鸢浮?0.原句表達效果更好。①原句四個“那些”反復出現(xiàn)，用在分句句首，起強調作用；改句則沒有這個效果。②原句四個并列短語間用的是逗號，停頓時間長，語氣強烈；改句變成了頓號，停頓變短，語氣減弱。21.①這些詞語的使用增強了文章的情感色彩，使讀者能夠更加深刻地感受到作者對環(huán)境破壞的擔憂和對自然美景消失的哀傷之情。②通過這些強烈的情感詞匯，作者有效地傳遞了對環(huán)境保護重要性的呼吁，喚起讀者的共鳴。22.文段一側重于情感表達，通過對環(huán)境退化的描寫來喚起讀者的情感共鳴，強調環(huán)保意識。文段二側重于事實陳述和實用建議，旨在教育讀者如何正確對待營養(yǎng)攝入問題，避免健康風險?！窘馕觥俊?0題解析】本題考查學生賞析語句表達效果能力。原句表達效果更好。①原句四個“那些”反復出現(xiàn)，用在分句句首，起強調作用，強調隨著湖的消失而泯滅的事物很多，感情強烈，表達了對艾比湖遭遇生態(tài)破壞的惋惜和遺憾之情；改句只是客觀陳述，敘述平淡，缺少感情色彩。②原句四個并列短語間用的是逗號，每個并列成分之間的停頓更為顯著，句子的